關(guān)于寫人的日記
一天即將完結(jié)，今天我們都做了什么了呢?是時候抽出時間寫寫日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編精心整理的關(guān)于寫人的日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于寫人的日記1
我家，爺爺是我最“討厭”的人。
我討厭他是因為他總用手揪我，非常討厭。我看電視時，他總是平白無故地揪我的脖子；吃飯時他也要揪我的背，害得我總嗆著。這個暑假，媽媽要帶我去井岡山玩，出發(fā)那天凌晨五點他在我身上又揪又打又掐，不管我怎么裝睡，他硬是要在我身上掐來撓去。十分鐘后，他終于把我弄了起來，他使勁嚷嚷“別人都走了！你還在這兒睡�！�
“你腦袋有毛病呀！”我看了看鐘，“現(xiàn)在才六點過十分，誰起來了呀？”說完我又呼呼大睡起來。六點他又把我吵醒，我肺都?xì)庹�，連打帶踢地把他趕了出去。七點，媽媽來叫我，可我們?nèi)匀凰鉂鉂猓铧c兒趕不上車了。雖然他有時候挺“討厭”，但是我知道他是喜歡我，有時候甚至是為了我的好。
我最佩服爺爺對待工作的態(tài)度，他很負(fù)責(zé)，也很認(rèn)真。有一次他在家吃飯，才吃到一半，醫(yī)院打來電話，說是一個病人送到醫(yī)院來，可醫(yī)生太少。爺爺二話沒說，把碗筷一放，就以最快的速度到醫(yī)院去了，下午四點，爺爺才回來，我猜爺爺肯定餓壞了。您辛苦了，爺爺！
這就是我的爺爺，他雖然很“討厭”，可對工作很負(fù)責(zé)。在我眼里，他是個稱職的醫(yī)生，也是一個令人“討厭”的爺爺。
關(guān)于寫人的日記2
我的哥哥，他也在魯迅小學(xué)上小學(xué)，是六（2）班的中隊長，叫董禹巖。他有著一雙大眼睛，一個小小的鼻子，圓圓的臉和結(jié)實的身體。
哥哥愛好廣泛，會打乒乓球、彈鋼琴、寫毛筆、畫畫。特別是他的畫，栩栩如生，加上五顏六色的顏料，更是好。還有打乒乓球，小小的球如槍中的子彈，一接一個準(zhǔn)。他學(xué)習(xí)也很好，每次都是五星級，還是書香少年，行為規(guī)范示范生等等。
當(dāng)然，哥哥對我特別好，有一次我沒戴紅領(lǐng)巾，在校門口急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就像熱鍋上的螞蟻。突然哥哥拍了一下我的背問：“你在干嗎？”我著急地說：“我沒戴紅領(lǐng)巾�！庇谑撬托χ鴱臅锬贸鲆粔K經(jīng)領(lǐng)巾。親切地說：“以后可別忘了哦。”我說了聲“謝謝！”就急匆匆地跑進(jìn)了學(xué)校。
我覺得他真是個好心的哥哥，他真是我學(xué)習(xí)的好榜樣！
關(guān)于寫人的日記3
我們班的張雨軒個子和我一般高，帶著一副眼鏡，眼睛水汪汪的，他可是我們班的運動健將。
記得上次運動會上，他的表現(xiàn)就非常出色。在跳高時，他非常緊張，豆大的汗珠流了下來，他擔(dān)心自己發(fā)揮失常�？匆娖渌硕忌聿母咛�，他就更緊張了幾分。輪到他跳了，他好像在給自己打氣，只見他充滿自信地走到起點，然后向前跑幾步，再縱身一躍，跳出了全年級男子跳高比賽第一名。大家都為他鼓掌，他也非常高興，為班級爭了光。在四百米跑步時，他提前做好熱身，比賽開始了，他像火箭一樣飛快地沖出去，沒過多久，他就把其他選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面了，又過了一會兒，選手們都已經(jīng)累得氣喘吁吁，但是他還保持著原來的狀態(tài)，看上去一點都不累，很快他就跑到了終點，獲得了全年級男子四百米跑步第二名，為班級獲得了榮譽。
他是我們班的運動健將，為我們班級取得榮譽，我要向他學(xué)習(xí)。
關(guān)于寫人的日記4
爺爺是我們家最聰明的人，他不但知識面很廣，而且動手能力很強。
爺爺很慈祥，他個子不高，一頭白發(fā)，他的眼睛不大，卻炯炯有神。他平時喜歡聽廣播、看新聞。爺爺還有一雙巧手，他還會把平時不用的東西收集起來，加以改造做一些“小發(fā)明”。
我有自己的一個雙層床，有一次爺爺把大頭釘、燈泡和電線準(zhǔn)備好，我疑惑不解地問：“爺爺，你又在干什么？”爺爺神秘地說：“一會兒你就知道了�！睜敔敻嬖V我，這些燈泡、電線和電池是從廢舊的兔子燈玩具上拆下來的。于是，爺爺先把燈泡和電線固定在床干上，再每隔一段固定一個，然后爺爺拿起電池盒，裝上兩節(jié)五號電池，再將電線連接在電池的正極上，電池盒固定在另一側(cè)床干上。最后，大功告成了！晚上，爺爺把燈打開，��！這一串燈像一顆顆閃閃發(fā)光的星星在對我微笑，夜晚獨自睡覺就不怕黑了。
爺爺不愧是制作小能手呀！
關(guān)于寫人的日記5
周穎是我的同桌，她是一個活潑、可愛的小女孩。
她有時會給我們猜謎語和講笑話呢！有一回，我在看《父與子》，她也在看《父與子》。過了一會兒，她給我們講起了《父與子》中的一個笑話。說一個騎士給兒子一條就卡片大的藍(lán)鯨，后來，他兒子給藍(lán)鯨喂小魚，藍(lán)鯨一點一點地長大，最后連他們的房子也住不下了。鯨好像對我們說：“我的大是有限的�！�
這一下把我們引得開懷大笑，這一笑，笑得我們眼淚都快流出來了。
我和她還互幫互助呢！有一次她生病了，我?guī)退米鳂I(yè)，幫她整理好書包。
課堂上，我在做小動作時，她會悄悄提醒我，讓我不要再做小動作，專心聽講�，F(xiàn)在做小動作的壞習(xí)慣我已經(jīng)慢慢地改正過來了。
周穎是我們班最好的學(xué)生，因為我們是同桌，所以我的成績也慢慢地好起來了。
她是我學(xué)習(xí)的好榜樣，我為有這樣的同桌而感到自豪。
關(guān)于寫人的日記6
唉!真倒霉，又到星期二了!小朋友們都說說笑笑地離開了學(xué)校，因為今天既能早放學(xué)，又沒有課外活動。
而我卻不能那樣，因為校民樂團(tuán)這條繩子還在纏著我，不讓我放松一下。
我一萬個不愿意地背起書包，走進(jìn)了排練室。老師已經(jīng)來了，緊鎖著眉頭。我四下一看，已經(jīng)沒座位了，只有角落里還有一臺很臟的舊琴，我只好自認(rèn)晦氣。
開始合奏了，我總是彈錯，怎么彈也彈不好。我非常著急，心里很不高興，不停地看別人或者看譜子，可是這些都無濟于事。一氣之下，我狠狠地?fù)芰艘幌孪�，弦“啪”地一聲響了，無數(shù)雙眼睛都注視著我。我承認(rèn)，從撥弦那一刻起我就開始后悔了，我忐忑不安地看著老師，可是老師并沒有批評我，而是默默地看了我一眼。我感覺臉上火辣辣的，恨不得馬上找個地縫鉆進(jìn)去。
不過，這一切反而使我的情緒穩(wěn)定了下來。我不再那么急躁了，開始全神貫注地彈琴。奇怪!怎么越彈越順手了?也能跟上大家的節(jié)奏了。
原來，彈古箏必須靜下心來，認(rèn)真地去彈。不僅僅是彈古箏，做什么事只要用心去做，就一定能做好。這么一想，我也不討厭星期二了。
關(guān)于寫人的日記7
“起床，起床，快點！”又是媽媽的大嗓門在叫了，該起床吃早餐了。
媽媽的河?xùn)|獅吼一刻也停不下來，老在人耳邊響，真煩人。有時，我正專心的寫作業(yè)呢，媽媽也大叫：“快寫，快——快——”
“知道了，知道了！”我不耐煩的回答。媽媽的大嗓門一吼，不但我們怕，連爸爸也怕呢！哎，真拿媽媽沒辦法。
不過媽媽也挺忙的，整天忙這忙那的像個“機器人”。每天天一亮就起床做飯、洗衣服、整理房子……有一大堆的家務(wù)等著媽媽做呢。不過“機器人”也有她的缺點——粗心。早晨起來給我們炸豆?jié){，一不小心按錯了鈕。要不是爸爸發(fā)現(xiàn)并及時拔掉了電源，差點就釀成了大事。真是個粗心的媽媽。
媽媽雖然粗心，可也像其它媽媽一樣關(guān)心我的學(xué)習(xí)。有一次，我在寫作業(yè)時遇到了一個難題，到九點半了還沒想出來。媽媽就坐在旁邊一步一步的引導(dǎo)我，直到我弄懂為止。
這就是我的媽媽！
關(guān)于寫人的日記8
在我們的身邊有許多的感動，這份感動也許是雨中送的一把傘，也許是親人對你一句安慰的話，也許是在你生病時親人守了你一夜等。而在我的腦海中，最令我感動的是公交車上的感動。
記得那一次，放學(xué)了，我坐在學(xué)校門口的公交車站等公交車的到來。公交車來了，我急步如飛奔到公交車上，這時，公交車司機說：“上車的快一點投錢，不投錢的下去，別擋著別人的路�！蔽夷樕先チ艘黄t暈，正在我不好意思地要走下去的.時候，以為年輕的阿姨抓住我的手，對我說：“小朋友，我?guī)湍阃跺X�！卑⒁虖难澃锿赋鲆辉X投了進(jìn)去。我對阿姨說：“謝謝您，阿姨。”阿姨對我說：“不用謝，一元錢嘛。”阿姨到站了，看阿姨離去的背影，我心里產(chǎn)生了一種感激之情。
我非常的感謝這位阿姨，是這位阿姨教會了我助人為樂。以后我也要像這位阿姨一樣多去幫助別人。
關(guān)于寫人的日記9
我的爸爸是個個子高高的，眼睛大大的，頭發(fā)黑黑的……
他也是個善良的人，喜歡參加活動……
我記得有一次我在考試上考砸了。但是爸爸并沒罵我還說“以后要好好學(xué)習(xí)”我現(xiàn)在是個5年級的孩子，還得需要爸爸媽媽的照顧。在我小小的心里爸爸是多么偉大呀！爸爸要工作賺錢養(yǎng)活我們，爸爸每天還要起早貪黑的工作。星期一到星期五爸爸會很早起來為我們做飯……
在我小時候的時候爸爸經(jīng)常會給我講故事比如說：《灰姑娘》《小紅帽》《白雪公主》……其實我小時候很調(diào)皮，經(jīng)常會摔爛東西，弄壞東西，爸爸都會說：下次小心點不要再摔爛東西了，每個孩子都會出錯，知錯就改那是好孩子。這句話深深的印在了我的心里。我想對爸爸說：爸爸你真的很偉大，在我的心目中你是我的英雄。
關(guān)于寫人的日記10
到了初中，有了地理課。地理老師姓錢，與我同姓。錢老師講課喜歡用一些渾然不相干的內(nèi)容或用同學(xué)的名字講故事來讓我們記憶。記得一次講地球“三個半徑”——平均半徑6371千米，極半徑6357千米，赤道半徑6378千米的時候，就說成“廬山起義”，起義要武器——“廬山武器”，上山得要爬——“廬山齊爬”。講經(jīng)緯線時又用“李健喆切西瓜”來說明。以前我也曾研究過地理，也涉及地球半徑，當(dāng)時我每次都得查閱書籍，現(xiàn)在不用說，我隨手就能寫出來。錢老師的另一大習(xí)慣是講課時總會說出一些英語單詞，多是一些專業(yè)詞匯。哪怕說了以后再用中文講一遍，她也經(jīng)常這樣。講到經(jīng)線的起始時，她說：“緯線，赤道是最長的，它是老大，作為0°的起始很正常。但是我們說經(jīng)線，meridian，它都等長的，所以規(guī)定了一條primemeridian，本初子午線，在哪兒呢，就是……”不用說，本來“meridian”這類詞我們根本不知道，如今卻被錢老師經(jīng)常掛在嘴邊說，我們記憶更深。這些也更激發(fā)了我們的興趣。
關(guān)于寫人的日記11
上星期，我們班發(fā)生了一起奇怪的偷竊事件。
中午同學(xué)們有的在看書；有的在玩游戲；還有的在出黑板報！就在這時，鮑老師走了進(jìn)來，大家立刻安靜了下來。出黑板報的不出了；玩游戲的不玩了；看書的不看了。一時間，教室里像死潭一樣寧靜。忽然，陳驤站了起來，說：“老師，我的可擦水筆不見了！”老師驚奇地問：“怎么沒的？”“中午休息時，不知怎么的就沒了�！标愺J委屈地說。
第二天，陳驤又買了一支嶄新的可擦水筆，又是中午，那個可恨的小偷，又來偷水筆了，不！準(zhǔn)確地說，又是來偷陳驤的可擦水筆了。陳驤發(fā)現(xiàn)又被偷后又忿忿地告訴老師：“鮑老師，這次不是丟筆，而是舊的筆回來了，新的筆不見了�！蓖瑢W(xué)們聽后，議論紛紛，交頭接耳。老師聽后大驚失色，暴跳如雷，說：“可惡的小偷，今天一定要把他揪出來�！庇谑俏覀兿茸圆椋偻啦�，最后我們有水筆的同學(xué)都把筆拿出來，讓陳驤辨認(rèn)……老師想盡了一切辦法，依然無法使小偷束手就擒。
這個小偷是誰呢？
關(guān)于寫人的日記12
新學(xué)期開始，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，而且任課老師也發(fā)生了變化，我們的數(shù)學(xué)老師換成了吳老師，雖然她只教了我們才幾天，但她卻給我留下了深刻的印象。
吳老師戴著一副眼鏡，一雙眼睛炯炯有神，讓人覺得她是個知識淵博的才女，同時，又散發(fā)出女性的威嚴(yán)。她對我們很嚴(yán)格，所以，她的學(xué)生有許多取得了偉大的成就，她為此感到自豪。
她的教學(xué)方法與其他老師不同，她不僅要求會改，還要懂做題的原理，改題時要帶草稿上去，并說明哪里錯了，為什么會錯以及改題的思路。我們都覺得這種方法很好，因為它能讓我們過目不忘。
那天，我在改題時，突然被一道難題難住了。它像一只“攔路虎”，使我百思不得其解。雖然，我也想到過問老師，但是，我不好意思問，怕老師批評，何況我自己應(yīng)該有能力解決。不一會兒，我還是到了“踏破鐵鞋無覓處”的地步了，我只好硬著頭皮去問老師了，沒想到，吳老師不僅回答了我，還耐心地講解直到我懂了為止。
吳老師對每個學(xué)生都一樣，她恪守著自己的職責(zé)，她是一位優(yōu)秀的教師。
關(guān)于寫人的日記13
我的媽媽老愛嘮叨，不信？你看！
每天，我剛要出門，媽媽就開始“廣播”了。“上課專心聽講”“噢”“要多喝水”“噢”“動作不要太慢”“噢”她一說完，我就飛快地跑了。
每次放學(xué)回家，媽媽就會在電話里嘮叨。“作業(yè)要快點寫”“噢”。
早上，媽媽問我：“有什么要帶？”我說：“都帶了。”可是到學(xué)校一看，呀，水彩筆忘帶了。媽媽知道之后，就會飛快地把水彩筆送過來。
媽媽經(jīng)常在我做作業(yè)的時候嘮叨�！安辉S開小差”“不許做小動作”“要寫的快”“要寫的好”“要挺胸、抬頭，不要彎腰駝背”“不要分神”“不要打瞌睡”“不要想著玩”“不要東張西望”“不要被其它聲音干撓”“噢！”我點了點頭，有點不耐煩了。
我的媽媽雖然愛嘮叨，不過隨著我的壞習(xí)慣越來越少，媽媽的嘮叨也越來越少了。
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