- 相關(guān)推薦
以我的拿手好戲的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的以我的拿手好戲的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
以我的拿手好戲的作文1
大家都有自己的絕招吧?有的同學(xué)是,有的是,有的是唱歌……這些我都很喜歡,但最拿手的還是要數(shù)游泳了!
在我五歲那年,媽媽在給我洗澡的時(shí)候,我被水嗆了一口,那時(shí)我便有了心理陰影,就一直很怕水。八歲那年,媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班,剛開始我很不想去,很不情愿,媽媽便軟磨硬泡加上威逼利誘,終于把可憐的我?guī)У搅擞斡攫^。經(jīng)過了熱身運(yùn)動(dòng)后,我情不情愿的'跳下了水,一個(gè)字:冰!我起了一身的雞皮疙瘩,正在我覺得孤立無援的時(shí)候,忽然,拯救我的那個(gè)人—教練把我拽了上來,過了一會(huì),我們又跳下了水,雖然依舊有些冷,但比之前好多了,我們沿著游泳池邊,先學(xué)憋氣,那次憋氣,由于旁邊的同學(xué)都比我憋的時(shí)間長,導(dǎo)致我的好勝之心油然而生,后來直到我的鼻子快流鼻血了才起來!但那次我突然發(fā)現(xiàn)我喜歡上了游泳!覺得游泳會(huì)給我?guī)砜鞓,?huì)讓我暑假期間不那么孤單!我便拿出了我有史以來最認(rèn)真的態(tài)度學(xué)起了游泳!教練教給我們兩臂保持一定的緊張向前伸直,與水面平行,身體成一直線。這樣會(huì)使你有的較為輕松一些,然后手臂先向前伸,肩關(guān)節(jié)略內(nèi)旋,兩手掌心略轉(zhuǎn)向斜下方,稍勾手腕,兩手分開向斜下方壓水,這是時(shí)手臂的動(dòng)作!而腿的動(dòng)作則是像小青蛙一樣向兩邊蹬腳要勾起來!蹬兩三下?lián)Q一下氣!所以這種泳姿的名稱叫做蛙泳!每天,我認(rèn)真地勤學(xué)苦練,沒幾天功夫,我便學(xué)會(huì)了游泳!后來每到暑假,我便常常和幾個(gè)同學(xué)相約一起到游泳館游泳,我們常常一起比賽游泳,他們當(dāng)然不是我的對手啦!那當(dāng)然里面不乏有一些桀驁不馴的家伙,在和我的較量之后,都只好甘拜下風(fēng)!有幾位同學(xué)們見我游得好,還拜我為師呢!我就免為其難收了幾個(gè)徒弟,在我的指點(diǎn)下,他們的游技提高得相當(dāng)快呢!嘻嘻!
我喜歡游泳,游泳可以強(qiáng)身,可以給我?guī)砜鞓,游泳也是我的拿手好戲?/p>
以我的拿手好戲的作文2
同學(xué)們圍在一起,安靜地聽我講鬼,仿佛空間都凝固了。
一天大課間里,我又開始講。同學(xué)們圍著我坐著,窗外正下著大雨,整個(gè)天都被染成了黑色。這時(shí),黃小明提議:“李一葦,你這么會(huì)講鬼故事,這次挑戰(zhàn)下難度,可以不可以不說鬼啊!蔽夷罅四笙掳,勉強(qiáng)答應(yīng)了,這還真有些難度。我清清嗓子,把聲音壓得低低的。伸出脖子,緊皺著眉頭,假裝摸著自己的胡子,擺出一副老道的樣子。咚,一陣?yán)茁晱奶靷鱽,像人們用力打擊著鼓面。我的故事也從這個(gè)雷聲開始——有道很亮很亮的閃電劃破了寂靜的夜晚。突然……我大聲一喊,把同學(xué)嚇得往后一退,不禁打起了冷顫。一旁的羅大志被嚇得腿發(fā)抖。他咬緊牙關(guān),嘴中不斷發(fā)出嘶嘶的聲音,目光中流露出無窮的恐懼,像看見了真鬼一樣,雙手緊緊地握在一起成球形。這就是我的拿手好戲——講鬼故事,班上同學(xué)都被我的鬼故事嚇過。我把頭一擺,接著開始——這時(shí),一個(gè)黑影從閃電中大搖大擺地走出來,它就是雷……就在我馬上就要說出這個(gè)禁說字時(shí),一個(gè)規(guī)矩從我的.腦海里閃過,不能說鬼字,不能說鬼字。我連忙改了口,它就是雷怪……大家聽我沒有說出那個(gè)字,舒一口氣。雷怪的眼睛有學(xué)校操場那么大,全身黑峻峻的。每天睜著這大眼睛,尋找黑黑的天幕下,有哪個(gè)家里的小孩正在哭。雷怪最怕哭聲,生怕哭聲是要跟他的雷聲一比高下。誰哭得最狠,他就來到誰家,對著他家窗戶用力敲用力敲,F(xiàn)在,他來了,來到了一所學(xué)校。對,就是我們學(xué)校。黑黑的身軀走在校園里,噠,噠,噠,地上的水都濺起來。他來這里干什么呢?他在找哪間教室有哭聲。在這樣一驚一嚇的氛圍里,我講著我最拿手的故事。
最后,又是一聲最響亮的“咚”,故事結(jié)束了。同學(xué)們長嘆一口氣,這才放下那個(gè)吊得高高的小心臟。故事雖然講完了,但那生動(dòng)的情節(jié)和起伏的語氣,估計(jì)還在他們心中,意猶未盡。
以我的拿手好戲的作文3
還記得那次課后,偶爾瞥見有人正在上課,伴隨著熟悉的音樂,心中很懷念,以至于忘記了時(shí)間。這時(shí)才猛然驚醒:我已經(jīng)離開這個(gè)舞臺(tái)一年多了。
我的舞蹈才能是在幼兒園時(shí)展露出來的。那次六一節(jié)的表演,得到專業(yè)舞蹈老師的稱贊——力量和節(jié)奏都很棒。后來就是一周一周的循環(huán)。每周上舞蹈課前的憧憬,雀躍心情,舞蹈課上練基本功揮汗如雨卻酣暢淋漓,下課后,撒嬌讓爸爸背我走地下室……跟同學(xué)李艾薇比賽翻跟頭。17年,熱情的爺爺奶奶邀請了許多農(nóng)村的親朋好友吃團(tuán)年飯,就在一頓吃飽喝足、舉杯同慶后,不知道誰起哄:“芊芊舞蹈都七級了,來給我們跳個(gè)舞吧!”黃琦哥哥早已準(zhǔn)備好手機(jī),按下了錄像鍵,隨著音樂一節(jié)節(jié)下腰觸摸至地,再一節(jié)節(jié)起身,面不改色,笑嘻嘻的`。不需要服裝、旋轉(zhuǎn)、跳躍。頭發(fā)長長隨風(fēng)飄,眉毛高挑,眼睛炯炯有神,嘴唇微微上揚(yáng),滿臉的自豪感。大家都說我猶如一只優(yōu)雅的白天鵝。掌聲一陣接著一陣,喝彩聲更是連綿起伏?滟澋恼Z句頓時(shí)蹦出來了。我靈光一現(xiàn),最近學(xué)的“元寶跳”應(yīng)該會(huì)讓大家更加震驚吧!我調(diào)整了一下姿態(tài),雙腳用力一蹬,騰空而起,右腳微彎,貼住頭,左腳蹬直,雙手向后繞,向后大仰。大家目瞪口呆,我也大吃一驚,以為自己會(huì)失敗。左腳先落地,右腳緊上!芭椤钡匾宦,屋里爆發(fā)出尖叫聲。我,安全著陸。定的一兩秒之內(nèi),我控制不住自己,竟然流淚了。我猜自己一定是想到了當(dāng)年的刻苦訓(xùn)練:3歲開始的,一周又一周被“押進(jìn)監(jiān)獄”。這是困難的一條路,一路上被篩掉許多人,的微乎其微。每星期的基本功,老師總會(huì)毫不留情:踩在跨上,抓住手壓腰,壓腿,要求身體折成90度,用毛巾前后拉,空腿、甩腰,等等“酷刑”帶著我們“試飛”。毫不留情的另一面又是:當(dāng)我們受傷或不舒服時(shí),她總是第一個(gè)沖上來。每次幫我們鋪墊子,叫我們多喝水,耐心地教每一個(gè)古典舞動(dòng)作,手把手指導(dǎo),然后就是我們家里堆滿一個(gè)又一個(gè)證書,獎(jiǎng)杯。
雖然離開舞臺(tái)一年多,可又遇到了一次難得的機(jī)會(huì):學(xué)校辦節(jié)集體舞。老師給全班水平編了一個(gè)舞。看幾遍就會(huì)的我,簡單地鞏固了幾遍,就被選中了領(lǐng)舞,代表我們班為全校師生發(fā)言。從小到大只要有這種美好待遇,同學(xué)們都稱贊:“軟骨女孩”。在舞臺(tái)的那一刻,我真希望時(shí)間暫停,把時(shí)光重新倒回一年前……不是高年級該多好,沒有這么多學(xué)業(yè)的壓力該多好……
【以我的拿手好戲的作文】相關(guān)文章:
以我為題的作文08-21
【精選】以我的朋友作文4篇10-27
以我的希望為題的作文03-28
【精選】以我的朋友作文三篇06-06
以我的校園為題的作文09-14
【精選】以我的朋友作文3篇09-17
【精選】以我的朋友作文四篇09-30
精選以我的朋友作文四篇07-04
以我的朋友作文4篇06-18
以我的朋友作文四篇10-29