看書(shū)比賽作文700字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的看書(shū)比賽作文700字，希望對(duì)大家有所幫助。
看書(shū)比賽作文700字1
星期天，我和小李、小施三個(gè)人約好一起去新華書(shū)店看書(shū)。這一次要看的書(shū)是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，比誰(shuí)看得快，記的知識(shí)多。而且必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看完。優(yōu)勝者得一本三元得筆記本。
走進(jìn)書(shū)店一看，哇，看書(shū)的人還真多。大多是中小學(xué)生，有的站著，背靠著墻，有的坐在地上。靜悄悄的，沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音。
我們?nèi)齻�(gè)順著書(shū)架一排一排地找尋著我們要看的書(shū)，“我找到了！”我一不小心喊出了聲。周?chē)磿?shū)的人都用異樣得眼光看著我，我急忙用手捂住嘴。書(shū)架上剛好有三本。誰(shuí)知一個(gè)小女孩比小李快一步伸手拿走了一本，我們都愣住了。還好，她翻了翻又放回來(lái)了。我們趕緊一人一本，站著靠在書(shū)架上認(rèn)真地看了起來(lái)。
我越看越有味，什么“鱷魚(yú)為什么吞石塊？”“海魚(yú)為什么不咸？”“螃蟹為什么是橫著走的？”“向日葵為什么總向著太陽(yáng)？”等讓我驚奇不已。特別是看到“眼睛為什么不怕冷？”讓我受益匪淺，知道了原來(lái)眼球中的角膜、結(jié)膜、鞏膜上有豐富的觸覺(jué)神經(jīng)，但沒(méi)有感溫的神經(jīng)。角膜和鞏膜時(shí)缺少血管的透明組織，幾乎不散熱。
我如饑似渴地看著，竟然忘記了我們比賽規(guī)定的時(shí)間�！皧櫲�，時(shí)間到了�！毙∈┱f(shuō)道。我從書(shū)中回顧神來(lái)，立馬放下書(shū)。
看看書(shū)店里的人已經(jīng)少了許多，于是我們開(kāi)始互相提問(wèn)書(shū)中的問(wèn)題。當(dāng)問(wèn)我“眼睛為什么不怕冷”的問(wèn)題時(shí)，我很流暢地回答了出來(lái)，但其他的問(wèn)題給我的印象卻不十分深刻，有的我答得八九不離十，可有的答得和書(shū)本的解釋有較大的不同。小李和我差不多，也只是記住了書(shū)中很少的一部分內(nèi)容�？尚∈﹨s不一樣，我前面沒(méi)記熟的，她都能一口氣順利講完，幾乎和書(shū)上的文字描述差不多。我和小李佩服得五體投地，二話不說(shuō)就心甘情愿地掏出自己口袋里的零錢(qián)為小施買(mǎi)了一本三元的筆記本。
通過(guò)這次比賽，我懂得了要想增長(zhǎng)知識(shí)，就要多看書(shū)，多看好書(shū)。還要提高讀書(shū)效率，掌握記憶方法。
看書(shū)比賽作文700字2
記得第一次參加講故事比賽時(shí)，我還很小，才上幼兒園中班呢！
那天早上，興奮的我蹦著跳著走進(jìn)幼兒園。呀！怎么會(huì)有這么多人呢？我拉緊媽媽的手，仰起頭，好奇地問(wèn)道：“媽媽?zhuān)y道我要和這么多人比講故事嗎？”“對(duì)呀�！眿寢屝χ鴮�(duì)我說(shuō)�！澳俏覀冞�是回家吧！”我頓時(shí)很害怕，便想拉著媽媽的手往回走。
可那時(shí)候還小，一下子就被媽媽拖了回來(lái)。媽媽蹲下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這可是你自己選的比賽項(xiàng)目，不能放棄的哦！”在媽媽的再三鼓勵(lì)下，沒(méi)辦法，只能硬著頭皮往前沖了。
��！馬上就要到我了，此刻的我，更是緊張萬(wàn)分，心臟“突突突”跳著，腦海里奔出無(wú)數(shù)個(gè)想法，萬(wàn)一我講不好了怎么辦？萬(wàn)一我忘了怎么辦？萬(wàn)一我拿不到名次怎么辦……好幾個(gè)“萬(wàn)一”在我的腦中浮現(xiàn)。
“下面有請(qǐng)27號(hào)選手為我們帶來(lái)表演�！睆V播員甜美的聲音傳到了我的耳朵里。
唉，不管那么多了，加油吧，朱暢！于是，我緩緩地走上了舞臺(tái)。
��！舞臺(tái)上的閃光燈也太亮了吧，照著我的眼睛可難受了。再看看臺(tái)下這么多人，都瞪著大眼睛看著我，此刻，我是大家關(guān)注的中心啊�，F(xiàn)在我唯一的想法就是沖下臺(tái)，猛地一下?lián)涞綃寢尩膽牙�。但是�?dāng)我的眼睛碰到媽媽的眼神時(shí)，我立即打消了這個(gè)念頭，媽媽的目光里有嚴(yán)肅也有鼓勵(lì)，有安慰也有擔(dān)憂，我不能辜負(fù)媽媽。慢慢地，我讓自己沉靜下來(lái)，心也平靜下來(lái)，開(kāi)始講起了故事。
“從前，在一個(gè)小村莊里……”令我感到意外的是，我竟然一字不缺地把這個(gè)故事講了下來(lái)，聲情并茂，口齒清晰，現(xiàn)在，對(duì)我來(lái)說(shuō)，名次已經(jīng)不是那么重要了。
雖然說(shuō)不怎么重要，但主持人報(bào)成績(jī)的時(shí)候，我還是在座位上不安分地扭來(lái)扭去。“第一名——21號(hào)�！薄鞍�，我不是……”“和27號(hào)�！闭�(dāng)我沮喪的時(shí)候，主持人又說(shuō)我和21號(hào)并列第一，我當(dāng)時(shí)高興得都不知道用什么詞來(lái)形容了呢！
或許這第一次開(kāi)了個(gè)好頭吧，之后很多次，我參加各類(lèi)比賽都不會(huì)怯場(chǎng)，收獲頗豐。
看書(shū)比賽作文700字3
星期三上午第二節(jié)課，語(yǔ)文老師笑瞇瞇的走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)玩一個(gè)小游戲，——夾彈珠�？凑l(shuí)夾的最多�！痹捯魟偮�，教室內(nèi)立刻沸騰起來(lái)，變成了一片歡樂(lè)的海洋。
等我們安靜下來(lái)，老師才對(duì)我們宣布了規(guī)則：比賽時(shí)，用筷子把圓溜溜的彈珠從一個(gè)碗內(nèi)加到距離它三十厘米的另一個(gè)碗中。中途掉落的則不計(jì)入成績(jī)。一分鐘內(nèi)，誰(shuí)夾的最多就誰(shuí)贏。
首先是小組突圍賽。隨著老師的'一聲：“三、二、一，開(kāi)始！”比賽也隨之開(kāi)始了。場(chǎng)上的氣氛顯得格外凝重，每組的一號(hào)選手立即陷入了緊張當(dāng)中，只見(jiàn)他們的眼睛片刻不離地盯著筷子上的彈珠。終于到我了。一開(kāi)始我怎么夾也不到，這使我心中不由得一驚：“咦？這彈珠怎么這么滑，這么難夾，像條小泥泥鰍似的�！蔽以郊釉交�，越慌越夾不到。我往東夾，他就向西跑；我向西夾，它就向東逃，像只小狐貍一樣，狡猾得很呢。此時(shí)，我的頭上早已起了一層又一層的汗水了。忽然，耳畔傳來(lái)朋友對(duì)我的鼓勵(lì)：“別著急，慢慢來(lái)，你一定能行的！加油！”我恍然大悟：“對(duì)��！俗話說(shuō)得好，正所謂‘心急吃不了熱豆腐’。慢慢來(lái)我一定能行的！”于是我呼出一口長(zhǎng)氣，調(diào)整好了自已的狀態(tài)。我?jiàn)A的越來(lái)越順，此刻的彈珠就像馬戲團(tuán)里的動(dòng)物一樣，任我擺布。突然，老師大喊：“三、二、一，停！”比賽結(jié)束了。我低頭看想了碗中的戰(zhàn)利品——十四個(gè)孤零零的小彈珠，我真是哭笑不得，心想：“真是看花容易繡花難�。 �
接下來(lái)，就是半決賽了。半個(gè)小組的冠軍經(jīng)過(guò)兩輪比賽，經(jīng)過(guò)一番激烈的比拼，最終，四組和七組雙雙攜手出線，進(jìn)入到了接下來(lái)的總決賽。最后就是最激動(dòng)人心的總決賽——冠、軍、爭(zhēng)、霸、賽了！在兩位選手從容不迫的動(dòng)作中，七組惜敗，四組成為了總冠軍！
就這樣，這次的比賽就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。雖然這次我的成績(jī)一般，但我依舊很開(kāi)心，因?yàn)槲颐靼琢耍罕荣惒粌H僅是對(duì)自身能力的考驗(yàn)，也是對(duì)心理素質(zhì)的一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。比賽如此，學(xué)習(xí)上更是如此。
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