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品味書(shū)香的作文600字_初三作文

時(shí)間:2021-12-13 11:21:25 作文 我要投稿

品味書(shū)香的作文600字_初三作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的品味書(shū)香的作文600字_初三作文,希望對(duì)大家有所幫助。

品味書(shū)香的作文600字_初三作文

品味書(shū)香的作文600字_初三作文1

  我喜歡看曹文軒寫(xiě)的書(shū),尤其令我感動(dòng)的是他寫(xiě)的《青銅葵花》,作品寫(xiě)苦難——大苦難,將苦難寫(xiě)到深刻之極;作品寫(xiě)美——大美,將美寫(xiě)到極致;作品寫(xiě)愛(ài)——至愛(ài),將愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)生機(jī)與情意。

  我看這本書(shū),每當(dāng)作品寫(xiě)到青銅葵花遇到困難的時(shí)候,我就會(huì)皺起眉頭,替他們兄妹二人著急;當(dāng)讀到他們受別人欺侮的時(shí)候,我就會(huì)握起拳頭,真想為他們打抱不平;每當(dāng)我讀到兄妹二人遇到開(kāi)心的事情,玩得很高興的時(shí)候,我的心情也一下子會(huì)好很多;可是一當(dāng)讀到他倆傷心處或作品寫(xiě)得很感人的地方,激動(dòng)的淚水就會(huì)奪眶而出。

  整個(gè)作品讓我最感動(dòng)的就是青銅處處為妹妹著想的精神。他寧愿自己被別人打傷,也不能讓妹妹受到半點(diǎn)傷害。書(shū)中有幾句話是這樣的:青銅終究不是那個(gè)人的對(duì)手,不一會(huì)兒就被那男孩壓在了身下……青銅擦了擦鼻子里流出來(lái)的血搖搖晃晃地從地上站起來(lái)。讀這里,你的心里會(huì)怎么想。如果你就在身旁,看到自己的哥哥被別人打得鼻青臉腫的時(shí)候,那時(shí)你一定會(huì)很痛苦。

  書(shū)中不僅有許多甜蜜的微笑,而且還有許多令你感動(dòng)的話語(yǔ)。如果你重新翻開(kāi)已經(jīng)泛黃的書(shū)——那會(huì)是多么愜意。

  好多書(shū)值得品味,感動(dòng)若在,書(shū)香猶存。是我們的祖國(guó)養(yǎng)育了我們,使我們的生活過(guò)得如此幸福。我想對(duì)親愛(ài)的祖國(guó)說(shuō):“我們愛(ài)你!

  這個(gè)作品使我懂得了:我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊敬痛苦!歡樂(lè)固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位兄妹,在我看來(lái)都是圣者。他們鍛煉人類(lèi)展開(kāi)偉大的心魄。他們是力,是神。凡是不能兼受歡樂(lè)與痛苦的人,并是既不歡樂(lè),亦不痛苦。只有體味他們,才能懂得人生的價(jià)值。

品味書(shū)香的作文600字_初三作文2

  書(shū)籍,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)籍,是人類(lèi)最好的老師。它教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈,告訴我們做人的道理!都t樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《水滸傳》等這些中國(guó)古典名著使我領(lǐng)略了中國(guó)文化的博大精深。《鋼鐵是怎樣煉成的》、《格林童話》、《湯姆大伯的小屋》等這些優(yōu)秀的'外國(guó)文學(xué)名著讓我感受到了與眾不同的外國(guó)語(yǔ)言用詞。種子沒(méi)土,就不能發(fā)芽。如果沒(méi)有雨水,彩虹就不會(huì)燦爛。就像我,沒(méi)有書(shū),好像我的生命就少了亮麗的色彩。書(shū)!你太神奇了!

  在我那小小的房間內(nèi),最珍愛(ài)的東西莫過(guò)于書(shū)架上那一摞一摞的書(shū)籍。從天文到地理,從科學(xué)到藝術(shù),從醫(yī)藥到生活,各種各樣的書(shū)籍都有。你瞧,有《大眼看世界》,《百科全書(shū)》;還有《一千零一夜》,《愛(ài)的教育》;也有中華傳統(tǒng)叢書(shū),如:《增廣賢文》、《三十六計(jì)》、《唐宋傳奇》、《百家姓》等等;更有我喜愛(ài)的《中華上下五千年》……書(shū)!你太神奇了!

  而在我家,書(shū)籍更是增進(jìn)與家人之間交流的一劑良藥。每當(dāng)吃完晚飯。我們總會(huì)坐在一起看書(shū)。此時(shí),家里會(huì)變得格外安靜,我們都各自沉浸在書(shū)的海洋中。每當(dāng)遇到難解的問(wèn)題時(shí),我們就會(huì)一起討論。我看書(shū)時(shí),旁邊總會(huì)放一本摘抄本,看到好的段落朗誦3遍還不過(guò)癮的時(shí)候,我便會(huì)把它記錄下來(lái)。讀書(shū)不僅讓我的理解能力得到了提高,還更多了一條我與父母之間溝通的橋梁。

  書(shū)!你太神奇了!

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