口風(fēng)琴忘帶以后作文600字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的口風(fēng)琴忘帶以后作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
每個(gè)星期五的最后一節(jié)課，都有一節(jié)口風(fēng)琴課，因此，老師要求每個(gè)星期五的下午大家都帶口風(fēng)琴，之前的時(shí)候都是老媽提醒我，讓我把口風(fēng)琴帶上！可是今天下午大概因?yàn)樽叩闹保蠇尣](méi)有提醒我?guī)Э陲L(fēng)琴，而且我自己也忘了。等我去了學(xué)校之后才發(fā)現(xiàn)，班里面就我一個(gè)人，沒(méi)有帶口風(fēng)琴！
口風(fēng)琴課是語(yǔ)文老師教的，語(yǔ)文老師平日里本來(lái)就特別的.嚴(yán)厲，平常就要求我們做一個(gè)做事有規(guī)律的人，不要總是丟三落四的，可是等到上口風(fēng)琴課，老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶口風(fēng)琴的話，那么一定會(huì)批評(píng)我的！
前兩節(jié)課的時(shí)候，我的心就特別的不安，之前也有忘了帶口風(fēng)琴的同學(xué)，爸爸媽媽都會(huì)把口風(fēng)琴給他們送到門衛(wèi)處，這樣子的話，也就會(huì)趕在上口風(fēng)琴課之前，拿上自己的口風(fēng)琴！
可是也不知道媽媽有沒(méi)有看到群里的消息，或者有沒(méi)有想起來(lái)我沒(méi)有帶口風(fēng)琴這件事？今天中午的時(shí)候，媽媽說(shuō)她去店里并不騎電動(dòng)車，這樣子的話，也就沒(méi)法給我送口風(fēng)琴了！
前幾節(jié)課我上的特別的不安，一邊期待著媽媽會(huì)給我把口風(fēng)琴送到門衛(wèi)處，另一面又想著媽媽怎么會(huì)給我送的？她都沒(méi)有騎電動(dòng)車！
就這樣，在擔(dān)憂中度過(guò)了前三節(jié)課，最后一節(jié)課是口風(fēng)琴課了，上課鈴響之后就是口風(fēng)琴課了，到底該怎么辦？怎么辦？我像熱鍋上的螞蟻，急得直打轉(zhuǎn)！
某某某同學(xué)，去門衛(wèi)處拿你的口風(fēng)琴！
語(yǔ)文老師突然在門口這樣對(duì)我說(shuō)的，我突然之間如釋重負(fù)，原來(lái)媽媽真的是把我的口風(fēng)琴送到了門衛(wèi)處，真的是太感謝媽媽！
我一路飛奔，下去，到門衛(wèi)處把我的口風(fēng)琴拿到教室，總算是不用挨老師批評(píng)了！
不過(guò)這件事也教育我，以后一定要記清楚，每周五的時(shí)候帶口風(fēng)琴！不然這樣子一直擔(dān)心的感覺(jué)太難受了！
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