校園之春作文(7篇)

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的校園之春作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

校園之春作文1

　　綿綿春雨，暖暖春風(fēng)。她，送來了春日的唯美，用她那一雙巧手把校園裝扮得如天堂一般，為人們展開一幅迷人的畫卷

　　——題記

　　點(diǎn)點(diǎn)紅花，幾許暖意；處處春色，幾處溫馨。感謝這秋季饋贈(zèng)的美麗。在生活中，做個(gè)有心人，超然世外，用用清澈的雙眼去欣賞自然，感受生活。我生活的校園：細(xì)雨罩著，淺草托著，鶯聲伴著，春意已悄悄的蕩漾開來。校園里，隨著飄動(dòng)的柳條和楊枝，泛著青色，遠(yuǎn)看似一抹淡綠的煙。美麗的春蕩漾在校園里，一顆顆青春的心和著生動(dòng)盎然的綠，令人心跳的生命節(jié)奏，出發(fā)了，奔跑著，校園里，春聲四溢，回蕩天穹，奏響生命之歌。不知何時(shí)，更不知哪位丹青妙手，在師生尚未察覺的時(shí)候，偷偷在教學(xué)樓對(duì)面的桃樹涂上了一筆，于是，一夜之間桃花開得又艷又紅，那柔嫩的花瓣就像嬰兒的`臉蛋，紅撲撲，嫩生生的，讓人忍不住想要去摸一摸，沁人的花香飄出幾里，引得一大群蜜蜂嗡嗡嚶嚶地在枝間飛來飛去，他們大概是在忙著采集春的氣息吧！一朵朵紫云從地上慢慢升起，紫紅色的花瓣如梅花，無論顏色和形狀都很接近。紫荊花怒放著，絢麗多彩，枝頭上點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，點(diǎn)綴著大紅大紫的花瓣，在陽光的灑射下，煥彩奪目。

　　此刻，微風(fēng)乍起，無數(shù)片花瓣灑落像一場花瓣雨。徘徊在操場上，一棵棵粗壯的柳樹傾向河邊，柳樹姑娘輕撫著她那秀美的長發(fā)，微風(fēng)掠過，將她長發(fā)飄飄。淡綠，青綠，濃綠，墨綠，碧綠……這些準(zhǔn)確形容綠色的詞都不能概括她的“膚色”。她們都是無與倫比的，更是獨(dú)一無二的。校園里的其他花也都競相開放，紫玉蘭，山茶，杜鵑，櫻花，梨花……無日不迎風(fēng)吐艷，花兒這般絢爛，才能使的校園如此燦爛，如此美麗。校園里，不僅是這些花開了，我們——21世紀(jì)的小學(xué)生也是一朵花。

　　如茵的草地上，三三兩兩的，小群大幫的，扯著風(fēng)箏線很快跑，藍(lán)天上，花花綠綠的風(fēng)箏任意翱翔；草地上，蕩漾著孩子們燦若朝霞的笑聲，你聽，瑯瑯書聲從教室傳出，同學(xué)們正為將來做準(zhǔn)備，成為國家的棟梁，為祖國添一份光，抹一份彩！哦，校園里，春的氣息，如云，如風(fēng)，在春風(fēng)里蕩漾，在人們心中歡快地流淌！

校園之春作文2

　　春天是一個(gè)富有生命力的季節(jié)，它幫小草穿上了碧綠的春裝，給花兒套上了五彩繽紛的盛裝，也給我們校園增添了一份生機(jī)。 今天，我們跟著老師來到了花的世界。首先映入眼簾的是那深紅色的桃花，在別處似乎沒有見過，它們緊緊地靠在一起，顯得多么和睦��！雖然這樹不是很高，但是在每一根枝條上，都可以看見桃花的身影，它們?cè)缫丫`放，那紅艷艷的花瓣包著淡黃色的花蕊，看著這一朵朵花兒，我仿佛看到了秋天紅嫩的水蜜桃，多甜��！

　　接著走，美不勝收。這是，我發(fā)現(xiàn)地上灑滿了潔白的花瓣，撿起一片，聞一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來，又摸一摸，十分光滑柔嫩。我?guī)ь^凝視，哦，原來是梨花�。≡谟粲羰[蔥的綠葉間，稀稀落落地點(diǎn)綴著幾朵梨花。我想，大概是這數(shù)不勝數(shù)的'梨花都被大風(fēng)吹落了吧！ 沿著教學(xué)樓走著，來到了體育館，一株株紫荊花開得正旺。近看，整株紫荊花就像張開的手臂，伸向四面八方；遠(yuǎn)看，一朵朵紫色的云，仿佛可以把你帶去紫荊花的世界。在葉子的點(diǎn)綴間，花兒數(shù)不勝數(shù)，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，一叢叢……紫荊花的花瓣潤澤透明，像琥珀或玉石雕成的，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致，花瓣里還摻和著一絲奶白色。湊上去聞一聞，一股幽香撲鼻而來，使人陶醉，使人迷戀，使人喜歡……

　　走到食堂門口，有許多開著白色花朵的高大樹木，老師說，這是廣玉蘭。廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去。盛開的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美﹑純潔，惹人喜愛。我無法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩，說它純白吧，又似乎有一種淡淡的青綠色滲透出來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就像是一個(gè)數(shù)世同堂﹑生生不息的大家族。穿過小橋，來到河邊。幾棵柳樹隨風(fēng)搖擺，嫩綠的新芽冒了出來，一顆、兩顆……，好像一朵朵含苞欲放的“花骨朵”。那嫩綠的葉子，尖尖的、細(xì)細(xì)的，就像一葉扁舟。春風(fēng)吹過，柔軟的枝條在風(fēng)中搖曳，婆娑起舞。小鳥也飛上枝頭，“嘰嘰喳喳”，共同演奏著一首春天的歌。

　　回過頭去，一張張笑臉映入眼簾，一陣陣讀書聲蕩漾在耳邊，我心想：我們不正像這花朵嗎？吸收知識(shí)的甘霖，茁壯成長，與同伴爭奇斗艷。 春天，常常引起我的思索，人們總是把春天看做生命的希望和象征，而我們少年兒童又被稱作“祖國的花朵”。那么，就讓我們珍惜這寶貴的春光，努力吧，創(chuàng)造出更美好的祖國的春天吧！

　　校園之春，充滿生機(jī)，充滿活力，更充滿希望……

校園之春作文3

　　轉(zhuǎn)瞬間嚴(yán)冬已逝，春天已悄悄地來到人間。春天，是最美好的季節(jié)，是充滿詩情的季節(jié)；春天，又意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開始。自古以來，人們都喜愛春天，贊美春天，是因?yàn)榇禾炀吧�宜人，處處皆可入詩。漫步在這美好的境界里，你只見得一片姹紫嫣紅，爭奇斗艷，令人目不暇接，隨意采幾朵花來，慢慢品味，不知不覺中便已陶醉其中了。

　　我們的校園也已進(jìn)入這個(gè)“春”的角色。春風(fēng)一吹，所有在大地上的動(dòng)植物都開始新的一天，連我們小學(xué)生也開始忙碌的學(xué)習(xí)了。在這個(gè)境界里，這所有的景物不是萬象更新了嗎？呢喃的小燕子已等不及了，迫不及待的飛進(jìn)我們校園里；漂亮的花朵也等不及了，默默地綻開花瓣兒，來觀賞我們學(xué)校的新面貌；正在沉睡的小草，它，也被春聲吸引住了，茫茫然地睜開眼睛，舒展著它那柔嫩的身體。

　　一陣春雨過后，杜鵑花的香味還彌漫在天空中，我猜，什么香味都比不上這杜鵑花的香味吧！小草被春雨染綠了，它不甘示弱，悄悄地探出頭來，為我們開放了一條綠色的長路。樹上枯黃的'葉子也已掉光光了，只剩下光禿禿的枝條；有幾棵樹還是很激動(dòng)，早早地綻放了芽兒，新的葉子又開始長出來。真是好一派春意盎然的景象！

　　春天剛來臨時(shí)，我們學(xué)校的景色特別美。清晨，美好的清晨。幾只小鳥在一棵高大而筆直的綠樹上跳來跳去，唧唧喳喳地鳴叫著，好像在歡迎著春天早晨的到來。接著，杜鵑花已漫出香味，迷人的香味吸引著美麗的蝴蝶和辛勤的蜜蜂。我們這群剛剛出土的苗兒，抬頭仰望五彩繽紛的天空——一幅壯麗的祖國未來的藍(lán)圖，拿起知識(shí)的畫筆去描繪，去添彩。聽，瑯瑯的讀書聲一浪高過一浪，我們沒有浪費(fèi)這金色的早晨，金子似的時(shí)間……看，在這么美好的校園里，你能不拍手叫好嗎？

　　我們學(xué)校高聳的木棉樹，正像萬綠叢中一點(diǎn)紅，開出了璀璨的朱砂一般的大紅花。肥胖的斑鳩在高高的樹丫上鳴叫，小巧的青絲雀在花間戲舞和歌唱。春水回環(huán)，春氣彌漫，春花怒放，鳥兒們都輕快地贊頌著迷人的春景……木棉花是溫暖的象征，春天的象征，開得早，暖的早，春也來得早。

　　風(fēng)，柔柔地吹；枝頭，悠悠地閃；明媚的春陽，灑在身上，暖在心里。爛漫的春花，可愛的小鳥，透露著春的靈秀，春的歡樂。��！迷人的春天，孕育著一個(gè)多么金碧輝煌的希冀！那一簇簇醉人的綠，幻成一團(tuán)團(tuán)漸次崩動(dòng)，耀眼的金黃……

　　三月份慢慢地過去了，但在校園里春的氣息還是那么地迷人，陶醉……

校園之春作文4

　　漸漸地，漸漸地，春天的腳步近了。我們校園的景色煥然一新，霎時(shí)，所有植物披起綠裝，和著融融春光，迎著悠悠春風(fēng)，偏偏地舞出了婀娜多姿的倩影。

　　跨進(jìn)校門：芳草遍地，清風(fēng)拂來，花香撲鼻，沁人心脾，充滿了濃濃的春天氣息。瞧，三兩株柳樹挺立在花壇中，如幾位年輕的少女，亭亭玉立;它們垂下既細(xì)又長的紙條，任憑那點(diǎn)點(diǎn)綠芽緩緩探出腦袋。當(dāng)和煦的春風(fēng)吹來，柳絲飄起，像姑娘的頭發(fā)，那樣柔順，那樣飄逸，又像女子優(yōu)美的身姿在跳一段典雅的舞蹈，那樣輕盈，那樣迷人。我想，它雖然沒有玫瑰的濃郁，沒有牡丹的高貴，也沒有迎春花的燦爛，但至少生氣勃勃，就是它獨(dú)特的美。

　　沿著操場直走，發(fā)現(xiàn)周邊的小草都欣欣然睜開了惺忪的眼睛，偷偷地從地里鉆了出來，呈現(xiàn)出星星點(diǎn)點(diǎn)的淡綠。再抬頭望望，那幾株筆挺的廣玉蘭也長出了密密層層的'芭蕉似的葉子。

　　來到食堂旁的花壇，有幾棵顯眼的樹木“倚”著背后的石墻，它們是紫荊樹，這時(shí)，正值紫荊花怒放之季，看，無數(shù)個(gè)紫紅色的小花“掛”滿了枝頭，這兒一叢，那兒一簇，很不少。走近細(xì)心觀察，多多花一團(tuán)一團(tuán)，開成了一個(gè)個(gè)圓球，再加上細(xì)長的枝干，多想串起的粉色珍珠項(xiàng)鏈。。頓時(shí)，股股暗淡的花香散發(fā)出來，有許多同學(xué)被陶醉，駐足細(xì)細(xì)品味，流連忘返，我經(jīng)不住誘惑，伸手去摸：軟軟的，很光滑，柔韌而有彈性。但是，這幾個(gè)詞句還是不能表達(dá)我所體會(huì)到的，總之，我無法再用更準(zhǔn)確的詞來形容它帶來的手感……大風(fēng)掠過，那紫荊花便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地掉落下來，如天女散花，又似一個(gè)個(gè)傘兵，從天而降，飄飄悠悠，仿佛下了一場令人沉迷的花語。

　　離別紫荊花，到達(dá)東校門，幾棵梨樹便映入眼簾。只見綠葉中夾雜了幾朵潔白無瑕的梨花，綠，襯托了純潔的白花，白，又點(diǎn)綴了密集的樹葉，顯得很和諧。欣賞著，端詳著，我不禁吟起了這首詩句：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！�

　　在梨樹一旁，桃花也開得正旺。飽覽著粉如霞的桃花，聞著沁人的芳香，享受著拂面的微風(fēng)，我思緒如潮：小學(xué)生們不就和這些生機(jī)勃勃的花朵、小草一樣充滿朝氣，陽光活潑嗎?所以，我們要更加抓緊學(xué)習(xí)，茁壯成長，之后才能為祖國貢獻(xiàn)出自己的一片絢麗。

校園之春作文5

　　若問春天最吸引我的是什么，那么我定要說那淅淅瀝瀝的春雨了。春草在淅淅瀝瀝的春雨的洗禮下，煥發(fā)著無限的生機(jī)與活力。那嫩綠如酥的葉子像是受到了上天的眷顧一般，惹人憐愛。

　　被詩人垂愛的柳樹也在受到春雨洗滌之后長出了新葉。綠色的柳枝隨風(fēng)搖曳，像極了春姑娘輕柔的發(fā)絲。春天的校園也能處處遇見那惹人憐愛，令人內(nèi)心萌動(dòng)的景致。我喜歡漫步在春天的校園里，聞著花香，觀著校園春色。

　　校園的春天朝氣蓬勃，生機(jī)盎然。每天早上，花兒微笑著歡迎我們來到學(xué)校，晚上，它用濃郁的花香歡送我們回家。

　　校園每天都會(huì)都會(huì)有一種特殊的花的芳香，特別是教學(xué)樓前的大花池里，各種不知名的.花朵散發(fā)出的香味伴著樹的悠靜，顯得更有生氣。

　　花池旁邊的草地上，小草探出小腦袋，好奇的看著這個(gè)世界，它對(duì)這里似乎感覺很新鮮，東看看，西望望。草地上的桃樹也開花兒了，花朵那么紅，那么密，一朵朵爭相開放，似乎都怕錯(cuò)過這個(gè)可愛的春天，花朵遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像花店里賣的小假花，走近一聞，鮮艷的花朵讓人心曠神怡�！凹t花需要綠葉扶”，桃紅的花朵襯著嫩綠的樹葉，顯得更加動(dòng)人。

　　花池后的柳樹也發(fā)芽了，一個(gè)個(gè)小小的嫩芽，遠(yuǎn)看猶如人們故意灑上去的綠顏料。調(diào)皮的柳絮也迫不及待的蹦了出來，東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西逛逛，一會(huì)兒被吹上了天空，一會(huì)兒又在地下翩翩起舞，可他就算落在地上也不安分，一會(huì)兒粘在人們的臉上，一會(huì)兒趴在人們的身上，一會(huì)兒又三五成群的圍在一起說知心話。而飛在天上的柳絮則給人們帶來更多的歡樂，空中好像就是它展示的舞臺(tái)，一會(huì)兒跳芭蕾，一會(huì)兒跳民族舞，一會(huì)兒又跳起了爵士舞，它們?nèi)顼w揚(yáng)的小雪花，但卻不失柳絮的可愛調(diào)皮。

　　教室門前的冬青樹上也長出了新芽兒，新芽兒雖然沒有老的那么翠綠，但卻給冬青樹添加了幾分新的生機(jī)，也把冬青樹裝扮得更加奪目。

　　校園的春天，花兒開得漂亮，草兒嫩的可愛，柳絮飛得自在，冬青富有生氣。在這樣美好的環(huán)境中，作為高中生的我們，一個(gè)比一個(gè)學(xué)得努力。

校園之春作文6

　　不知不覺，在校園里度過了一個(gè)冬季，春天也在不經(jīng)意間來臨。

　　"一片春愁待酒澆……紅了櫻桃，綠了芭蕉！"語文老師在教室里念著李清照的一剪梅，中午的陽光穿過玻璃溫暖柔和，同學(xué)們不由得昏昏欲睡。"喳喳喳——"從窗外傳來一陣喜鵲的叫聲，驚醒了快要入睡的我，我抬起快要粘在一起的眼皮，望向窗外。

　　教學(xué)樓前的白楊樹枝上，那個(gè)在冬天被風(fēng)吹地?fù)u搖欲墜的鳥窩，不知道什么時(shí)候變得更堅(jiān)固無比。兩只黑白相間的喜鵲不停的飛上飛下，為它們的家奔忙著……楊樹長出來的那些棕色的毛穗，在樹上掛著，像一條條的毛毛蟲，一只喜鵲不停地從樹上揪下幾根放進(jìn)窩里，然后近窩里跳幾下再出來在摘，我知道它是想讓自己的窩更舒服一些，那些楊穗是再好不過的選擇了。"咳咳……有同學(xué)走神了！"我聽見語文老師提示性的咳嗽聲，立馬從那兩只奔忙的喜鵲身上回過神來。鳥兒回來了，春天也來了。

　　不知不覺，又到了快要踏青的日子"清明",可是總是"春雨"連連，這所謂的"春雨"讓我們紛紛穿上了"羽絨服"!總覺的春天一直沒有到來，天總是灰蒙蒙的，雨夜是毫無預(yù)兆的，說下就下，總是叫人措手不及。

　　但終究是雨總還是要停的，太陽一出來，花園里的一切都像睡醒了似的，小草偷偷地鉆出頭來，迎著太陽舒展著剛沐浴完的身體，蒲公英開滿了花園，在一片綠的花園里像一個(gè)個(gè)的小太陽，格外的耀眼，仔細(xì)看看你還會(huì)發(fā)現(xiàn)一些紫色的小花，它沒有蒲公英那樣耀眼，但卻像一個(gè)安靜的淑女，在花園里靜靜的開出屬于自己的天空，樹上的那兩只喜鵲飛下來在花園里散著步。不知是誰，用一個(gè)塑料瓶削去了上端，從花園里把蒲公英和那種紫色的小花種了里面放在老師的'講臺(tái)上，教室里頓時(shí)有了春的活力。足球場上，有幾個(gè)男生在踢足球，被體育老師叫住狠狠的教育了一頓，原因就是：現(xiàn)在是春天，小草正在發(fā)芽，他們不能在發(fā)芽的小草身上踢足球。雨后的校園，仿佛在一夜之間洋溢著春的氣息。

　　陽光穿過已經(jīng)冒出樹葉的楊樹，那嫩嫩的樹葉，遮不住那個(gè)溫馨的鳥窩，或許有一天會(huì)從那個(gè)窩里在探出一個(gè)小腦袋，啼叫著對(duì)來到這個(gè)美好的世界的喜悅。春天一切都是新生，校園里因?yàn)榇旱牡絹�，更添上了一份別樣的美。

　　趁現(xiàn)在，年少如花的我們，在校園的春天里，努力地綻放吧。

校園之春作文7

　　校園之春··· 卞熙雯春，她推走冬日的凝重，送來陣陣和麗。她撫出柳葉，吻開桃花；撥去冰雪，繪上新綠，給予萌生的萬物以無限生機(jī)。輕風(fēng)是她呼出的氣息，它吹來了只只燕子；細(xì)雨是她滾落的熱淚，它釣出了株株嫩芽。世上千千萬萬的花草樹木、江河湖海，以及綿延的巒山，都是她的孩子。春，向世人展開一卷華麗的人間之春圖，也向我們推出一幕幽美的校園之春圖。看到圖中那幢氣派的大樓了嗎？那是我們的教學(xué)樓。站在教學(xué)樓前，那充滿生機(jī)的畫面展現(xiàn)于眼前。絳紅的紅楓，碧青的香樟，清雅的梨花，嬌艷的桃花像喝醉了似的，滿枝緋紅。這種桃花不是五瓣的，它層層疊疊的花瓣柔軟順滑，好不舒服！一旁的梨花也很茂盛。那花瓣冰清玉潔，甜美，純潔，惹人喜愛。有青葉的襯托，梨花顯得格外皎潔，格外清麗。

　　繞過這塊地向右行，迎接你的是紫荊花的笑顏。一顆顆枝干拔地而起，每一枝上，都綴滿了紫色的花，有“千朵萬朵壓枝低”的情調(diào)。數(shù)十朵小小的花抱在一塊兒，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，好似一塊塊紫糯米。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，紫荊花如同一片紫色的云，懸在半空。湊近一看，那花可愛得很，紫色的花瓣中，滲出一絲絲、一縷縷的.奶白色。紫荊花開得正旺，重重疊疊，密密層層，朵朵花輕吐芬芳，托出一份溫馨。一株紫荊花真是一個(gè)數(shù)世同堂、生生不息的大家族！走過食堂，來到操場，真讓人一睹春日風(fēng)采。望向南面，櫻花、山茶、垂柳、玉蘭等，五彩繽紛，美不勝收。瞧，那幾株垂柳真有別有風(fēng)姿。那柳枝細(xì)細(xì)的，長長的，一縷一縷，一條一條，像少女的秀發(fā)，自然地披散著，蕩漾著一股溫情；又像是無數(shù)條鞭子垂掛枝頭，別有一番情趣。微風(fēng)乍起，柳條輕盈地飄飄逸逸，一片靜謐中，思緒也不由悠悠然地飄飛……校園中還有一種鮮花，正在春陽中開出勃勃生機(jī)，那便是我們——21世紀(jì)的小學(xué)生。我們正接受恩惠，吸收營養(yǎng)，在春的滋養(yǎng)中茁壯成長，開花長葉。相信在不久的將來，我們會(huì)為校園抹一份綠，為社會(huì)添一份彩，讓世界溢滿春之韻……哦，這校園之春！

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