鉛筆的自述作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的鉛筆的自述作文4篇，希望能夠幫助到大家。
鉛筆的自述作文4篇1
我是一支鉛筆，由木頭和筆芯組合而成，經(jīng)吵鬧的工廠加工，來到這個(gè)美妙的世界。在天旋地轉(zhuǎn)般的機(jī)器里，我慢慢地睡著了……
當(dāng)我醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我穿著美麗的花裙子，帶著一頂粉紅色的小帽子。呆在靜寂的倉庫里，四周有許多兄弟姐妹望著我。大家仿佛很歡迎我，整天一起哼著小曲，過著衣食無憂的快樂生活。
直到有一天，從遠(yuǎn)處開來了一輛大卡車。它的喇叭聲打破了早晨的那一份靜寂，緊接著打開了倉庫門，我們?nèi)窟\(yùn)到了一個(gè)大超市里面。
哇，好多人�。∮写┲L(zhǎng)裙子的橡皮姐姐，白白胖胖的紙哥哥，苗條的鋼筆阿姨，一身藍(lán)藍(lán)的尺子叔叔……大家都在笑瞇瞇地望著我呢！
仿佛沒過多久吧，就來了一對(duì)父母。他們的兒子很快就要上小學(xué)了，要買點(diǎn)文具給他們這唯一的寶貝兒子。
那對(duì)父母打量著我們，大家一起放進(jìn)了袋子里，大家都很開心，因?yàn)榇蠹叶紩?huì)有了一個(gè)新主人。
大家一起擠在一塊，小聲哩咕著什么……不知過了多久，就來到小主人的家里。小主人把我們?nèi)×顺鰜怼０盐曳胚M(jìn)了一個(gè)小盒子里。不大會(huì)兒，我的頭變得尖尖的了，筆芯也吐了出來，主人抓起我在紙哥哥身上寫了個(gè)“大”字，小主人滿意的笑了。
從此以后，我和主人成了好朋友，每天一起上學(xué)放學(xué)，開心著，度過了每一天。
鉛筆的自述作文4篇2
你好！你好，每個(gè)人。我是一支著名的鉛筆，它是藝術(shù)課上的專用鉛筆。然而，小主人卻把我當(dāng)作鉛筆來做作業(yè)，這是非常痛苦的。我會(huì)告訴你的。
讓我們從語文作業(yè)開始。不，有考試。中文作業(yè)幾乎每天都有作文。我的小主人，學(xué)習(xí)是好的。她不敢讓她不做作業(yè)，但她非常渴望去做。刷吧！我讓我原本“苗條”的身體變得“肥胖”。做完語文作業(yè)后，我覺得我很放松，但是還有一篇論文，所以我不得不去工作一次。
接下來，我要寫我的數(shù)學(xué)作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)啊，可以讓我休息一下了，主人最粗心，總是寫錯(cuò)單詞，這個(gè)時(shí)候，橡皮哥忙著拉，橡皮哥被放下一會(huì)兒，然后上來，忙得太開心了。
到英語時(shí)間了�，F(xiàn)在的人啊，想學(xué)英語，英語不再是一門學(xué)科，而是一門生活技能。小主人的老師布置的英語作業(yè)可以很殘酷，很多單詞需要寫三遍，所以我學(xué)會(huì)了你好，你好，好，很多吧！_______
我想怎樣回到藝術(shù)的“時(shí)代”，大師，你什么時(shí)候才能把我送回藝術(shù)的“時(shí)代”？我不想再做家庭作業(yè)鉛筆了。我想做一支藝術(shù)鉛筆。如果你把我送回去，我就替你畫，好嗎？
鉛筆的自述作文4篇3
我，是一只普通的鉛筆，很久以前，我呆在文具店里，和小伙伴們一起快樂地聊天，有一天一個(gè)七歲左右的小男孩牽著媽媽的手走了進(jìn)來，小男孩一眼就看見了我，把我買了回去。這樣，我便有了小主人。
忘了自我介紹了，我有著苗條的身材，大約有20厘米高，我有一個(gè)圓柱體的頭，被人們稱作橡皮擦，頭下面就是我的身體，穿著一件黃色的大衣，小主人告訴我這是筆桿，我發(fā)現(xiàn)我的筆桿上有一些細(xì)小的文字，上面還有一個(gè)2B的標(biāo)志，下面就是我尖尖的腳，也就是筆芯，小主人常用我的腳來寫字。
我有許多作用，如快速地完成作業(yè)，小主人畫畫也需要我。但是，隨著自動(dòng)鉛筆的出現(xiàn)，我便失寵了。小主人把我放在盒子里，買了一只自動(dòng)鉛筆。見不到小主人，我很是傷心。小主人從盒子里面翻出了我，我重新呼吸到了外面的空氣，看見了外面的陽光，小主人又拿起我寫起了作業(yè)，在我的幫助之下，小主人飛快地完成了作業(yè)。我更加自豪了，覺得自己更棒了。
主人也比以前更愛惜我了，我臟的時(shí)候小主人會(huì)用濕紙巾輕輕地擦拭我。
我只是一只鉛筆，但主人是如此的愛惜我，我一定要好好的.為小主人服務(wù)！
鉛筆的自述作文4篇4
我是一支小小的鉛筆，是所有文具中最普通的一種，因?yàn)椋议L(zhǎng)得太一般了，圓圓的身材，細(xì)細(xì)的，除了尾巴上包著一塊小小的橡皮，別的什么都沒有了。不過，幸好我有一身漂亮的外衣，紅紅綠綠的還是顯得非常美麗。
盡管我很普通，但是我的作用可不一般哦！自打小朋友們從上幼兒園開始，就和我解下了不解之緣。他們寫的第一個(gè)字，算的第一個(gè)數(shù)，畫的第一幅畫，可都離不開我。其實(shí)，不光幼兒園的小朋友離不開我。中學(xué)。大學(xué)的大哥哥。大姐姐還有設(shè)計(jì)院里的叔叔阿姨甚至爺爺奶奶都離不開我，雖然我的作用如此之大，大家也很喜歡我，但是有很多事讓我想也想不明白，大家在使用我的過程中，時(shí)不時(shí)用鉛筆刨。小刀來削我，你弄得我本來的苗條身體一天比一天短，這我都不說了。可是有不少的小朋友，他們卻不怎么愛惜我，經(jīng)常拿我敲打，在課堂上讓我從課桌上滾到地上，有些調(diào)皮搗蛋的小朋友還故意把我折斷或沒用完就把我扔進(jìn)垃圾桶。
小朋友們，既然我們是形影不離的好朋友，請(qǐng)好好珍惜我吧，沒有我，你怎么學(xué)習(xí)？怎么算數(shù)？怎么畫畫呢？誰然我的生命很短暫，但我愿意和你們的朋友；不是有一首兒歌唱：鉛筆鉛筆真美麗，又勤勞呀又干凈，幫助主人增知識(shí)，學(xué)習(xí)全部都靠你。
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