以愛為題的作文（通用25篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的以愛為題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　以愛為題的作文 篇1

　　爺爺走了，就如此的無聲無息的走了……

　　依然記得那一天，媽媽在床前叫醒我說：“爺爺快不行了，快去看看�！甭牭竭@話，我頓時有種五雷轟頂?shù)母杏X。

　　爺爺，他是一個慈祥又和藹的人。我仍然記得當(dāng)初他抓著我的手教我下棋的情形，仍記得他那慈祥的眼神，記得他對我的溺愛，記得他把好吃東西的留給我，自己卻不吃。

　　在到了爺爺家后，發(fā)現(xiàn)爺爺癱在了床上。身體不停抽搐，嘴里像是說著什么。奶奶說爺爺在叫我，讓我去看看爺爺。我握著爺爺?shù)氖�，感覺到了他手上的溫度，一如當(dāng)初他握著我的手一般。看爺爺?shù)?嘴形，似在叫著我的小名，可不知為何，我選擇了逃避，在爺爺停止抽搐后，我感覺到了恐懼，并摔開了爺爺?shù)氖�，說爺爺沒叫我。

　　可誰知，那卻是我最后一次握爺爺?shù)氖至�，最后一次感覺他手上的溫暖。

　　爺爺在第二天走了，當(dāng)時我還在睡覺，等我醒來時，發(fā)現(xiàn)大家的臉上全是痛苦。奶奶哭著說，爺爺在我走了之后口中依然叫著我的小名，叫著他最痛愛的小孫子的小名。那時我才體會到當(dāng)初我是多么的無情，在爺爺彌留之際否認(rèn)了爺爺對我最后的愛，錯過了爺爺對我最后的愛，也錯過了和爺爺相處的最后時光！

　　爺爺走了，就如此無聲無息的，帶著對親人的眷戀，帶著一絲遺憾一絲不甘的走了……

　　以愛為題的作文 篇2

　　老師沒有華麗的外表，只有對我默默無聞的愛。師愛，如同一塊未經(jīng)雕琢過的璞玉，一旦雕琢，將成為令人驚嘆的無價之寶，我在師愛中，深切的感到：師愛無痕。

　　師愛就如龔自珍在《己亥雜詩》中所說“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花；”又如李商隱在《無題》中所說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覀兌际窃趲煇巯旅鎸W(xué)習(xí)的，可是，又有多少人會惦記著默默奉獻(xiàn)的老師；又有多少人知道在他們刻苦學(xué)習(xí)的背后還有一個關(guān)心他們，鼓勵他們的老師。

　　我剛上初一的時候，對學(xué)校環(huán)境還不是太適應(yīng)，當(dāng)我看見別的同學(xué)笑哈哈的在操場上玩耍，我就一個人躲在墻角邊落淚，久而久之，我的語文老師知道了我的煩惱，下課以后，她把我叫到了她的`面前，問我為什么不和同學(xué)們玩？我默默地低下了頭，一聲不吭。當(dāng)時我臉上泛起了紅暈，還有一些發(fā)燙。我原以為老師要批評我，沒想到老師不但不批評我，還給我講了一些道理，她說，我如果不與同學(xué)交流，那么我的成績就會下降，不利于自身成長，也不利于我的語言交流能力…

　　聽了老師的講解以后，我在生活中有了很大的改變。例如：我以前不喜歡與同學(xué)交往，溝通，自己總是一個人獨(dú)來獨(dú)往，沒有一個真正的朋友。現(xiàn)在，我喜歡與同學(xué)交往，溝通，自己不在是一個人獨(dú)來獨(dú)往，而且還有許多的朋友。

　　在學(xué)習(xí)的道路上，必定會有許多的坎坷和挫折，我們要多與老師交流，溝通，把老師看做成是我們的朋友。我們的老師或許沒有張麗莉老師那么的偉大，但她是我們心中獨(dú)一無二的老師，我們要多體諒老師，關(guān)心老師，和老師成為好朋友。

　　以愛為題的作文 篇3

　　一顆愛心，兩個部。愛心是“一點(diǎn)”和“一滴”組成，兩顆善良的愛心才能組合成一顆愛心�！�—題記

　　一顆愛心是由兩顆善良的心組成，一顆善良的心是由關(guān)愛的心組合而成，彼此互相依賴……

　　想起那個高大的他，心里不由得萬分敬佩，每次我來補(bǔ)課的時候，有好吃的等著我，是誰買的？是他；想起英俊的他，心里不由得萬分喜悅，只見英俊的他，像個軍人，但又長著大大的耳朵，小巧玲瓏的眼睛，令人羨慕不已的`雙眼皮，每當(dāng)想起他的眼睛一瞇，發(fā)出笑聲的時候，那笑聲樸實而和諧。

　　每次在我孤獨(dú)的時候，都會想到他，他曾經(jīng)鼓舞過我；每次在我喜悅的時候，都會想到他，因為他曾經(jīng)與我分享過我的快樂。

　　但是看到他苦惱的時候，我卻無能為力，當(dāng)時只是認(rèn)為自己還小，但是后來，我終于知道雖然還小，卻可以給予他精神上的支持，也不知道糊涂的他到底有沒有感受到；看到他快樂的時候，我也會不由得感到快樂，看到他，突然感覺有點(diǎn)眼熟，是上輩子的緣分，還是來生的父子，雖然我不知道他是怎么想的。

　　突然覺得很對不起人家，人家對咱非常了解，但是我，對他卻是實在的無能為力。

　　愛的點(diǎn)滴是愛的一點(diǎn)也是一滴。愛是互相的，愛是永恒的，袁老師，我非常希望從心靈深處與您相處，愛更是不變的……

　　以愛為題的作文 篇4

　　愛是什么？是親情？是友情？知道了長江大學(xué)三名大學(xué)生的事跡后，我覺得是人與人之間的愛是那細(xì)小而又偉大的信任和幫助！

　　兩名小男孩在河邊玩耍不慎掉入河中，聽到呼叫聲，在岸邊的十多名長江大學(xué)生馬上手拉手組成人梯，落水的一名男孩被成功救出來了另一名男生也順著人梯上了岸，但中途有名學(xué)生因體力不支松開了手，場面頓時亂成一鍋粥。他們也不會水，于是在恐慌和害怕的雙重逼迫下，他們也高呼救命，在附近的冬泳隊看見了，也不知該先救誰？一下子他們愣了，但也管不了這么多了！一個箭步踏入水中，救出了7個，但另外3名學(xué)生卻消失在湍急的河水中。事發(fā)后校方和消防官兵極力尋找但也無濟(jì)于事。昨天下午三名大學(xué)生的遺體終于被打撈上來了，他們是陳及時。方釗和何東旭全部都為湖北籍的`大一學(xué)生。

　　通過他們，使我們了解到了，在現(xiàn)在這個以“流行。打扮。商業(yè)”……為主旋律的復(fù)雜社會居然還有這樣善良。單純�？梢詾閯e人著想的有為青年。真是讓人瞠目結(jié)舌！正如主持人汪涵所說：“人間有真情，人間有真愛�！笔堑�，如果你在日常生活中都能做一些退讓。一些了解。一些幫助。一些關(guān)愛。那全世界的真情。真愛將匯成一道道永不干涸的涓涓溪流！

　　愛，溫暖人心，愛感動人心讓我們以愛作為原動力創(chuàng)造美好的未來！

　　以愛為題的作文 篇5

　　媽媽的愛在哪里？媽媽的愛藏在雨傘里？媽媽的愛在哪里？媽媽的愛藏在我的學(xué)習(xí)成績里……

　　記得有一次，外面下著小雨，我正要上學(xué)，媽媽-對我說：“孩子，帶把傘吧！放學(xué)后雨下大了怎么辦呀？”我不耐煩的說：“不帶，有可能放學(xué)后雨停了呢？”媽媽拗不過我，只好說：“那…。那好吧！”放學(xué)了，外面果然下起了傾盆大雨，別人都打著傘回家了，而我卻被雨水當(dāng)在了校門口不知道該怎么辦，正在我望著外面大雨無助的`時候，忽然看到從遠(yuǎn)處的雨水里走來了一個模糊而又熟悉的身影，走進(jìn)一看，原來是媽媽給我送傘來了，看到媽媽冒雨給我送傘，看到媽媽被雨水淋濕了的衣服，我的眼淚不知不覺的涌了出來，這時，媽媽說的什么我一點(diǎn)也聽不到，我只是笨拙的從媽媽手中接過雨傘……，我在心里默默的對媽媽說：“媽媽，對不起，我錯了”。

　　還有一次，我和我的朋友王宇丹在一起做作業(yè)，王宇丹不小心碰到了我的胳膊，是我的鋼筆里面的墨水灑到了本子上，她趕緊對我說對不起，我心里想：“我要把這筆帳還了，水讓她把我害得讓我的作業(yè)不整潔呢？有可能還要挨老師的批評呢！"于是，我也把她的胳膊碰了一下，她說：“你碰我胳膊干什么？”我說：“誰讓你碰我呢？”回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽了后嚴(yán)厲的批評了我，并要求我要向王宇丹承認(rèn)錯誤，媽媽說：“王宇丹又不是故意的，既然她向你主動承認(rèn)了錯誤，你就應(yīng)該原諒她，況且她還是你的好朋友呢！你怎么這樣報復(fù)別人呢？”聽了媽媽的話，我慚愧的低下了頭，我知道我錯了。

　　著就是我的媽媽，一個對我既關(guān)心又嚴(yán)厲的媽媽，一個非常愛我的媽媽。

　　以愛為題的作文 篇6

　　塵封了許久的事，當(dāng)它再次被世人所重視珍惜時竟會散發(fā)出一種醇香、質(zhì)樸的氣息，沁人心脾。雖然沒有濃郁的巧克力那樣絲滑，卻也能牽動我純真的心。只是封存了許久許久，失去了原先的清純與甜蜜，徒使世人增添一份憂傷與落寞。 ——題記

　　記憶仍在飛翔。窗外的陽光溫柔恬靜地灑在每個人身上，就在這瞬間，思緒不斷地飛躍。

　　春天已過，夏季剛剛來臨。萬物都在一天的忙碌中隨著夜幕的降臨而逐漸趨于安靜。空氣中冗雜的'音符終于消散，喧囂終于遠(yuǎn)離。夜更深了，愈靜了。這時，天上的星星才肯露面盡情地展現(xiàn)它們的魅力。天空這匹羅錦有了星星的璀璨才更顯絢麗�！盃敔斈阏f，星星為何數(shù)不清，為何愛眨眼睛？”稚嫩的童聲在夏風(fēng)中響起�！捌鋵嵭切蔷拖衲阋粯�，那么頑皮，每天晚上都愛偷溜出來�！薄澳撬鼈兪呛ε卤粙寢屃R才不說話嗎？”“嗯，是吧�！碧稍谙匆掳迳铣藳龅囊焕弦簧賹χ�星空談話。風(fēng)把聲音飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……爺爺抱起在他懷中熟睡的小女孩，微微一笑，轉(zhuǎn)身離開，突然燈滅了……

　　如今，女孩離開了家，再也無法與爺爺在星空下促膝長談，爺爺也逐漸衰老，再也無法抱起孫女，看著她靜靜地入睡。群星依舊璀璨，那洗衣板上還會有人共談嗎？會的，一定會的。過去了的故事成為現(xiàn)在人的回憶，一份永遠(yuǎn)不會磨滅的回憶。只不過歷經(jīng)了許久，原本那份清純與甜蜜早已不見，留下的只是令人感慨的畫面。

　　記憶仍在飛翔，思緒在不斷在跳躍。過去點(diǎn)點(diǎn)，現(xiàn)在滴滴，早已在時間的侵蝕下，變得面目全非。但時間改變的只是它的外表，它的本質(zhì)與內(nèi)在，永遠(yuǎn)在流傳！

　　星空下的愛，傳承了一代又一代。

　　以愛為題的作文 篇7

　　在我小時候，姥姥和姥爺是非常疼我的，所以我非常愛我的姥姥和姥爺。這使我們家充滿了愛！

　　那是我5歲的時候吧！姥姥和姥爺帶著我去河邊捕魚，我拿著捕魚的小網(wǎng)子晃來晃去，總是跑在姥姥和姥爺?shù)?前面，他們總是追不上我。姥爺總是在后面喊著：“跑慢點(diǎn)，別摔著！”我就和沒聽見一樣，使勁的向前跑著。

　　到了河邊，我踩著石頭到了離水最近的地方，把小網(wǎng)子放到水里撈來撈去。姥姥看到了說：“別離水那么近，快上來，聽見了嗎？”我就像沒聽一樣，繼續(xù)撈來撈去，姥姥又重復(fù)了兩遍，當(dāng)時我覺得姥姥好煩人哪，生氣的把小網(wǎng)子扔到了水里，姥姥看見以后還訓(xùn)了我一頓。

　　現(xiàn)在我明白了，姥姥是怕我掉下去，好心好意的提醒我，卻被我給誤解了，還把姥姥給我買的小網(wǎng)子給扔到了河里。姥姥，對不起，那時的我不懂事，請您不要責(zé)怪��！

　　姥爺和我出去時，總會給我買好吃的，所以舅舅有時問我：“誰對你最好��！”我總是回答：“老爺和姥姥！”他們又是嘿嘿笑著，難道我說錯了嗎？

　　上一年級的那一刻，我永遠(yuǎn)不會忘記的。

　　早上臨走時，姥姥對我說，今天下午有可能有雨，拿著雨傘，而我不耐煩地說：“姥姥，你看天這么好，不會下雨的！”說完，我就走了。快放學(xué)了，雨嘩嘩地下了起來。我真后悔沒拿雨傘�。》帕藢W(xué)，我和我的好朋友打著一把雨傘出了校門，當(dāng)時我隱隱約約的看見了一個人—姥爺。我的眼睛濕潤了，一路上，姥爺和我說的話，我認(rèn)真地聽了。

　　我讀懂了他們對我的愛，我永遠(yuǎn)愛姥姥姥爺?shù)囊磺小�…家庭中的愛，無處不在！

　　以愛為題的作文 篇8

　　媽媽對我的愛，就像天上的星星，多得數(shù)都數(shù)不清，但是讓我最記憶猶新的還是那一次。

　　記得我小時候特別挑食，很多東西都不吃。在幼兒園里面吃飯，只想吃自己喜歡的`土豆、雞蛋和豆腐，如果看到這之外的東西，就恨不得把它們偷偷地倒進(jìn)垃圾箱�？缮�活老師又不讓，每次我只好慢慢吞吞地，強(qiáng)忍著吃掉了。有一次吃飯的時候要喝豆花，其實我一口都吞不下，但不想老師批評我，就不管三七二十一，閉著眼睛，按老師的要求喝了很多下去，里面還有些青菜，可我一下都沒嚼。

　　不知道這樣會有什么后果，過了一段時間之后，突然，我感覺肚子非常地痛，不得不坐在椅子上休息，別的小朋友來找我玩，我一點(diǎn)心思都沒有，整個人病怏怏的。到了放學(xué)的時候，我硬撐著跟媽媽回家，但老覺得要吐，還沒來得及去衛(wèi)生間，就已經(jīng)吐了一地，全部都是中午吃了的東西。躺著休息的時候，我還吐到床上，甚至吐到媽媽的身上，她都默默地把我弄臟的床單和衣服洗干凈。然后連忙帶著我去醫(yī)院看醫(yī)生。中途我因為不舒服哭了很長時間，都是媽媽安慰我：“放心，你一定可以堅持住的�！钡搅酸t(yī)院，醫(yī)生了解情況后，對媽媽說我是急性腸炎，要住幾天院才能治好。在這幾天里，媽媽一直給我喂藥、倒水，安慰、鼓勵我。

　　經(jīng)過媽媽與醫(yī)生的努力，三天之后，我的病終于治好了。

　　這就是最令我記憶猶新的事，也是第一次讓我感受到了母愛的偉大，無處不在。

　　以愛為題的作文 篇9

　　愛在我們生活中無處不在，父母對孩子的愛，老師對學(xué)生的關(guān)愛……還有一種愛是社會對人們的關(guān)愛。

　　有一次，我們育才小學(xué)有位英子姐姐患上了白血病，病魔吞噬著她年輕的生命之花。雖然白血病能夠治療，但要花很多的錢，這對她父母來說是一個天文數(shù)字。怎么辦呢？整個杭州市立即開展捐款活動。那天，同學(xué)們把自己的一份愛心捐給了英子姐姐，你5元、我10元、他20元、50元、100元……捐款箱里的錢越積越多，老師們也把自己的愛心放進(jìn)了捐款箱！加上各個學(xué)校的捐款數(shù)，共有幾十萬！再加上杭州市政府的捐款數(shù)，湊足了60多萬。這樣治療英子姐姐病的錢就足夠了。

　　英子姐姐就要做手術(shù)了。我們的心跳也跟著加速了。我們要從病魔的手中把她拉回來，病魔企圖把她拉下地獄，可是我們成功了。英子姐姐健康了，她和自己的父母由衷地感謝大家。這就是一種愛，社會對人們的愛。

　　5月12日，震驚整個中國的大地震突然發(fā)生了。許許多多四川汶川的人們在地震中遇害了，在外地打工的人們看到親人在大地震中遇難了，都悲痛欲絕，天天以淚洗面。中國政府立即進(jìn)行了應(yīng)對措施，動員全國人民抗震救災(zāi)。每一天都給災(zāi)區(qū)送食物，還不停地安慰老人、小孩、婦女、年輕人……大家也紛紛捐款，有的10元、有的20元、有的50元、有的'100元……全國一共捐款幾十億。雖然換不來四川汶川遇害人的生命，但這是幫助災(zāi)區(qū)人們做出的一份愛心。

　　愛在我們生活中無處不在。多為辛苦的父母捧上一杯熱茶，多為公共車上的老奶奶、老爺爺讓出一個座位，多為需要幫助的人們給予溫暖。讓我們一起多獻(xiàn)出一份愛吧！

　　以愛為題的作文 篇10

　　有那樣一個人，不辭勞苦地為我付出，從不抱怨，從不懈怠，把自己的愛毫無保留地給予了我。她就是我的好媽媽。

　　我有一個慈祥、溫柔的媽媽。一天下午放學(xué)時，忽然，天空從晴轉(zhuǎn)到雨，下起了傾盆大雨。我想該怎么辦呢？忘帶雨傘了！要不向同學(xué)借一把？在我想著辦法的時候，一個熟悉的背影向我走來，我仔細(xì)一看，原來是那關(guān)愛我的媽媽。我高興地向她撲去。媽媽對我說："寶貝，我們回家吧！"到了家，我卻發(fā)現(xiàn)媽媽為了我不被雨淋濕，自己卻被打濕了。我感受了這種愛又溫暖又溫柔。

　　今天語文考試，考完后，我得意洋洋的，以為自己考得很好。結(jié)果試卷一發(fā)下來，我一看，大吃一驚，我怎么可能錯了一大題呢？我慌了，回家怎么跟媽媽交代？回到家，我假裝沒發(fā)試卷。吃飯時，媽媽看見老師發(fā)的校訊通說要試卷簽名。媽媽問我試卷在哪里，我只好拿出試卷，媽媽一看，臉色"撲"的一下變色了。我心想死定了，這下完蛋啦。過了一會兒，媽媽陰轉(zhuǎn)晴笑著摸著我的頭說："沒關(guān)系，下次再接再勵考好就行了。不過，我們需要檢討為什么考得不好。"說完，媽媽幫忙和我一起分析才簽名。

　　我有一個偉大的'媽媽，她是世界上獨(dú)一無二的好媽媽。我永遠(yuǎn)愛她！

　　以愛為題的作文 篇11

　　“愛”宛如清新的空氣，在世界的每一個角落綻放芬芳的氣息;“愛”宛如一把鑰匙，打開人與人之間的心結(jié)，開啟誤會;“愛”宛如普照大地的太陽，當(dāng)黑暗來臨的時候，釋放璀璨的光芒;“愛”宛如熱情的火山，奔放的火焰，融化人心中那冰冷的角落。 《愛的教育》這本書以日記的形式記載下主人公安利柯每天收獲的愛。在本書中，記錄了安利柯在生活中一點(diǎn)一滴所累計的愛，他一天感受一點(diǎn)，一天反思一點(diǎn)，每天都在愛的世界里薰陶、成長。濃厚、真摯的愛，包含在同學(xué)之間、師生之間、父子之間……

　　在《愛的教育》這本書的指導(dǎo)下，我終于深刻體會到同學(xué)之間、朋友之間應(yīng)該互幫互助，多替對方著想，應(yīng)該學(xué)會寬容，學(xué)會理解別人，在同學(xué)困難之時拉他一把，給予幫助，不但要在物質(zhì)上的提供幫助，更應(yīng)該在他們的精神上給予支持。與朋友發(fā)生爭執(zhí)時，應(yīng)該要有“退一步海闊天空”的理念，多一份理解，與朋友握手言和;師生之間雖然有一些小誤會，小磨擦，但是老師畢竟也是我們的良師益友，他們教書育人，無私奉獻(xiàn)著，“一日為師，終生為父”，他們是偉大的;父母與孩子之間的關(guān)系與生俱來，父母養(yǎng)育我們，一路上歷經(jīng)酸甜苦辣，他們毫無怨言，所以他們的愛獨(dú)一無二，至高無上;人與人之間需要關(guān)愛，是下雨天替別人遮傘的愛，是公共汽車上讓坐的.愛，是給予孤兒那一分錢的愛，人與人之間的關(guān)愛有時候雖然是微小的，但它是無私的、珍貴的、非凡的。

　　讓我們的世界充滿愛!

　　以愛為題的作文 篇12

　　生活需要愛，的確。愛有很多種：媽媽的愛，老師的愛，朋友的愛……

　　那是我讀小學(xué)一年級的時候，我愛睡早床，起來時書已裝好，還有一份冒著熱氣的早餐，一不小心摔倒后，總有一雙粗糙的`手將我扶起。

　　三年后，這樣的動作依舊。那時我認(rèn)為爸爸打工掙錢，這些都是媽媽應(yīng)該做的。

　　四年級時，我偶然讀到一篇寫母親的文章，還沒讀完就淚流滿面，眼前浮現(xiàn)出母親的身影：媽媽冒著雨把我背去醫(yī)院，頂著烈日在田里勞作，我卻在樹下乘涼……

　　那一回，我第一次感覺到了愛。

　　五年級時，母親的嘮叨聲多了，我也越來越不聽話。上學(xué)時，和小伙伴們?nèi)ニ疁献襟π�，玩得可高興了。老師發(fā)現(xiàn)后，狠狠地打了我們一頓，我們發(fā)誓，長大后要讓老師“吃不了兜著走”�；丶液�，我把這件事告訴了媽媽，媽媽非但沒夸我有志向，還批評了我。

　　我認(rèn)為老師肯定和媽媽是一伙兒的，于是上學(xué)時不吃早飯，和我們那幾個小伙伴在宿舍里架鍋煮飯，真爽啊。

　　一位同學(xué)告訴我們那也是愛，便“棄暗投明”，“自首”后，老師不但沒打我們，還夸我們是誠實的好孩子，那時感覺心中云開日見，美滋滋的。

　　六年級時，一個雨天，我在那里等爸媽來接我，急得直跺腳。突然一個女孩兒出現(xiàn)在我的視野里，說：“我們倆撐一把傘吧！”我毫不猶豫地鉆了進(jìn)去。

　　邊走邊想，我堂堂一男子漢大丈夫，竟然躲在一弱女子傘下。沖出去，雨太大，便主動提出我來撐傘。拿著傘，頓時覺得寸步難行，但我還是堅持走了下去。

　　幾天后，我?guī)土硪粋�小同學(xué)回家，感覺這正是愛。愛無界線。

　　生活中需要愛，讓我們大家都奉獻(xiàn)出一顆愛心來服務(wù)這個社會，讓我們一起生活在這個充滿愛心的社會里吧！

　　以愛為題的作文 篇13

　　時間就像在手中的沙一樣，流失得好快，寒冷的冬天悄悄來臨了，刺骨的風(fēng)在窗前不停的呼嘯著，中間夾雜著潔白的雪花。

　　正當(dāng)我收拾好桌上作業(yè)準(zhǔn)備出來玩的時候，我聽到了爸爸媽媽的談話。爸爸說：“現(xiàn)在孩子一年年長大了，要不要告訴她是我們從外面抱來的呢？”聽到這話，我心如刀絞，這晴天霹靂的消息幾乎把我砸得粉身碎骨。

　　我想哭，但不敢哭出聲來。不可能的.，一定不可能的。這一定不是事實。爸爸媽媽對我這么好，我怎么可能不是他們的親生骨肉��！不，我就是他們親生女兒！此時，我再也按捺不住內(nèi)心的感受，我沖進(jìn)屋子。爸爸媽媽被我的到來感到很意外，很意外。在我的再三追問下，爸爸媽媽最終將我的身世告訴了我。

　　“是的，你的確是我們從外面抱來撫養(yǎng)的。”天啊，這怎么可能，我是不是在做夢��！和我朝夕相處關(guān)心我愛我的爸爸媽媽竟然不是我的親生父母，這難道不是天底下最最荒唐的事嗎？我的心完全碎了，碎了！我該如何面對眼前的現(xiàn)實��！那誰才是我的親生父母呢？他們怎么這么狠心拋棄我呢？蒼天啊，大地啊,你給我證明一下吧，我是不是世間一個多余的人�。�

　　我抽泣著，我不知道下一步該如何走下去，我要用最可怕的方式結(jié)束自己的一切�？吹轿彝纯嗟臉幼樱�眼前這兩位老人更顯得痛苦難受了。不，這些年來，眼前這兩位老人風(fēng)里來雨里去起早貪黑省吃儉用為了我，疼著我，他們不就是我的親身父母嗎？對，我要好好孝敬他們，我不能讓他們?yōu)槲覀�心�?/p>

　　媽媽告訴我，在撿到我時，我被一條破毛毯包裹著，里面什么都沒有，就連我的生辰八字都不知道�？磥恚�我的親身父母是多么狠心啊�？墒牵�眼前這兩位老人這些年來給了我純純的愛，我將用自己的行動好好報答他們。一定會的。一定！

　　以愛為題的作文 篇14

　　愛，這個令人陶醉的字眼，創(chuàng)造出了人類五彩斑斕的生活。愛的世界到處充滿了陽光和色彩，我們很難想象如果這個世界沒有了愛，那將會是多么的可怕。

　　當(dāng)風(fēng)雨中的步履已經(jīng)疲憊，當(dāng)外界的生活遭遇困難，當(dāng)心頭的苦衷需要傾訴，有一扇大門永遠(yuǎn)為你敞開。盡管這間屋舍并不華麗，但它足以遮擋窗外的風(fēng)雨，讓你重新燃起對生活的熱情。這就是家，一個充滿愛的港灣。

　　記得那是一個雨天。學(xué)校放學(xué)的鈴聲剛剛響起，同學(xué)們就像潮水般涌了出來。我同樣邁著興奮的步伐奔向接我的爺爺。突然，我感到有人將我猛地一推，我一頭栽進(jìn)了水坑里。頓時，手上、衣服上、鞋襪上都沾滿了泥巴。渾身上下濕漉漉的，好冷！只見推我的那個人，轉(zhuǎn)身跑進(jìn)了人群中。我“哇”地哭了起來，這時沒有人上來幫助我。我悲傷地走出校門。爺爺看見了，立刻從兜里摸出一張手帕，讓我在手中握著，使我僵硬的手感到溫暖。緊接著報我坐上了自行車，快速地蹬開了。雨漸漸小了，陣陣涼風(fēng)打在我的手上、臉上好似穿進(jìn)骨肉一般。我趴在爺爺?shù)谋成�，爺爺�(shù)谋呈�分溫暖。只聽見自行車發(fā)出的“吱嘎吱嘎”的.聲音，而且越來越急促。一路上，爺爺不停地問我“冷不冷”，告訴我別著急。

　　終于回到了家中，爺爺馬不停蹄地幫我換衣服，備置飯菜。爸爸、媽媽、奶奶都來照顧我，不一會兒我冰冷的身體漸漸舒緩，臟兮兮的衣服也已換下。我感到了家的溫暖。

　　在這里，沒有雨雪風(fēng)寒，只有親情搭建的火爐在徐徐燃燒著，盡管窗外風(fēng)雨在呼嘯，但家的溫暖足以融化你心中的冰霜。

　　以愛為題的作文 篇15

　　愛有多種，父愛如山，嚴(yán)峻且高大；母愛如水，溫柔且細(xì)膩；友愛純潔，快樂且有趣。而老師的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。老師的愛，是天下最偉大，最高潔的愛。

　　俗話說：“一日為師，終身為父。”從這句話中可以看出，每個老師都把學(xué)生當(dāng)做了自己的孩子來看待，對同學(xué)們進(jìn)行無微不至的呵護(hù)。所以，在學(xué)生們的心里，每個老師都是偉大的。

　　在清晨的'第一縷陽光還未灑向大地的時候，在花草上露珠還未被蒸發(fā)的時候，校園中總有老師的身影，老師們的付出，從不求回報。

　　六年級的生活總是那么快，一眨眼功夫，我們就要畢業(yè)升學(xué)考試了，可老師好像一刻也沒有放松，又是講題，又是備課，又是為畢業(yè)忙里忙外。課堂上有老師精心的講解，課下也有老師無微不至的照顧。老師，您是一位良師，也是一位益友，在我們漫漫的成長路上，無時無刻沒有您的陪伴。

　　作為一個畢業(yè)生，總說六年級的學(xué)習(xí)生活太苦太累，可我們不知道老師在背后付出了多少，也從沒有聽過老師的一句怨言。老師總是鼓勵我們好好學(xué)習(xí)，在畢業(yè)升學(xué)考試的時候，考出一個優(yōu)異的成績。

　　老師總是夜以繼日地為我們操勞付出，雖然時間的流逝奪走了老師臉上的光彩，但老師那不知疲倦，奮發(fā)向上的精神時時刻刻感染著我們。

　　老師對我們的愛，有酸甜，也有苦辣，這些愛我們看在心里，也暖在心里。雖然有時老師對我們很嚴(yán)格，但老師也都是為了我們。老師的愛，像陽光一樣溫暖，像微風(fēng)一般和熙，像泉水一般甘甜。

　　老師的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。用心咀嚼著，品味著這細(xì)膩偉大的愛。老師的愛，是來自心底的純真的愛，這些偉大細(xì)膩的愛，需要我們用心去品味。

　　以愛為題的作文 篇16

　　“這次換季我給你奶奶買了件衣服。”準(zhǔn)備去奶奶家時，媽媽拿著新衣服對我說�！澳闵洗尾皇墙o奶奶錢，讓她自己買嗎？”我若有所思地問�！白罱�你見過她穿新衣服嗎？”是啊，每次回家，奶奶總穿著那件去年媽媽給她買的紅色外套�！斑@件衣服怎么樣？”媽媽一邊給奶奶試衣服一邊問�！坝謥y花錢，說過別再給我買衣服了，我衣服多著呢�！蹦棠特�(zé)備道。可我分明看到奶奶一臉幸福的笑容，她的心仿佛瞬間得到滿足，用“天真爛漫”來形容一點(diǎn)也不過分。飯桌上都是我們喜愛吃的飯菜，不用吃就已品嘗到那愛的味道。爸爸媽媽時不時地向爺爺奶奶碗里夾著菜，爺爺奶奶的嘴角一直上揚(yáng)。僅僅這個小片段，就足以感受到愛的暖流，有人表達(dá)愛，有人被愛，沒有什么驚天動地的大事，都是平常到極點(diǎn)的小事。其實，愛就這么簡單。無論世事如何變化，父母對子女無私的愛是亙古不變的，然而慢慢的很多人將這種“簡單”的愛視為應(yīng)該的，理所當(dāng)然的，很少予以回報。

　　其實，一聲問候，一句祝福，一件衣服，甚至一個微笑，都能讓他們滿足，他們需要的愛就這么簡單，只求能夠體會到我們的關(guān)心�？粗�日益衰老的親人，看著他們疲憊地圍著我們轉(zhuǎn)時的那份滿足，我們真切體會到那是一種最真實最偉大的愛。我們總希望別人了解自己，想得到更多的'愛，卻忽視了身邊的人同樣需要理解，需要被愛�！俺；丶铱纯�，回家看看，哪怕幫爸爸捶捶后背揉揉肩�！逼鋵嵰煌霟狎v騰的面抵得過滿漢全席，一句體貼的問候勝過千言萬語——愛很簡單。青春懵懂的我們，總是一次次地激化與母親的矛盾，總是任性地為所欲為，不聽母親的勸告，但每一次母親都會包容我們，這簡單而又偉大的愛，一直包圍著我們，而我們又給過她多少愛呢？

　　以愛為題的作文 篇17

　　愛，它是什么？所有人不多考慮就會說父母對孩子們的一種用千言萬語也表達(dá)不了的情感！這種情感是世間任何東西都代替不了的！那么又有多少人會“回報”這份偉大的愛？就在今天，老師讓我們回家面對父親或母親真誠地說一句“我愛你”，我的心頃刻間翻起了千層波浪，媽媽對我數(shù)不清的愛都涌上了心頭：夏天的黑夜，有誰不知夏夜的酷熱難忍、汗流浹背？而母親不顧自身的難受，輕柔地為我扇風(fēng)，讓我舒服地度過黑夜，那知母親的手早已酸痛了！炎熱的天氣，因為一時不小心，我的耳朵被刮破了，血順著耳朵流了下來，媽媽嚇得連手機(jī)都不會打了！夜晚，她也沒有少省心，留守在我的身邊生怕我的耳朵再次流血……

　　我想我要親口對媽媽說句“我愛你”！

　　晚上，我來到媽媽房間門口，心里很是激動，想：媽媽愛我了這么多年，我一定要說句感謝她的話，雖然一句話沒有媽媽對我每一點(diǎn)每一滴的關(guān)愛深重，但我還是要告訴媽媽我愛她！我勇敢地踏進(jìn)了門，平時害羞的我竟不知所措地拽起衣腳。面對媽媽的`眼神我似乎又看到媽媽對我的關(guān)愛，我再也忍不住了，激動的大喊：“媽媽！我愛你！”接著不爭氣的眼淚，從眼角流了下來。媽媽似乎對我的表現(xiàn)有些震驚，一下子楞住了！但媽媽很快便反應(yīng)過來，用雙手緊緊摟著我很久很久，然后小聲地說到：“媽媽也愛你！”這話語似乎很平凡，但卻在我的心里卻留下了深深的印子！突然，我的臉上感覺有一滴水，不用看，我知道，那是媽媽的眼淚，

　　我的心一下感覺多了些什么，我想這種感覺應(yīng)該是愛，我想它會永遠(yuǎn)留在我的心中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

　　以愛為題的作文 篇18

　　從一年級到五年級，我們換了好幾位班主任。其中最讓我難忘的是張蕾老師。

　　張老師個子嬌小，留著一頭烏黑的長發(fā)。平日里她穿著簡單而大方，從不刻意打扮，但我覺得她仍然很漂亮。課堂上她始終嚴(yán)格要求我們，但平日里卻很可親。

　　有一次因為意外，我的腳趾骨折了，綁上了厚厚的石膏，給我的學(xué)習(xí)生活帶來了很大的不便。但張老師無微不至地關(guān)心著我：喝水、上廁所等，她都會關(guān)照同學(xué)來幫助我。

　　而最讓我難忘的是中午去食堂吃飯。起先她專門讓同學(xué)送到教室，可往往送到時飯菜都已經(jīng)涼了。于是等我的腳稍有好轉(zhuǎn)后，她就派同學(xué)扶我一路去食堂，她要先帶隊伍過去。我們的`教室雖然在一樓，可到食堂要穿過長廊，而且有臺階。我跳上跳下，不一會兒已經(jīng)精疲力竭、滿頭大汗，而且由于害怕，隱隱感覺腳疼了，我一下哭了起來。

　　也許是等了太久，也許是不放心我，張老師滿臉焦急地走了回來，見我滿臉痛苦，忙安慰我：“不哭了，把眼淚擦掉，我們是最勇敢的！”邊說邊要背我。我掙扎著不肯上去。要知道張老師身材瘦小，而我在班級里的個子可是數(shù)一數(shù)二的，她怎么背得動我呢？張老師突然生氣地說：“你再不聽話，我再也不管你了！”無奈，我只能讓張老師背起了我，我可不想老師不理我！

　　一路上，張老師總不時地回頭問我腳疼不疼。來到食堂，老師把我扶到座位上，把我的傷腳輕輕擱在凳子上放平。這時，我發(fā)現(xiàn)張老師已經(jīng)滿頭大汗，還在輕輕地喘氣。

　　吃飯時，張老師頻頻回頭關(guān)切地看看我，而我也會心地向張老師微笑一下。

　　張老師，您對我的愛是多么美麗、多么細(xì)微！您不是我的媽媽，卻勝似我的媽媽！

　　以愛為題的作文 篇19

　　在我孩童的記憶中是沒有爸爸媽媽身影的，所以小時候的我沒有得到過細(xì)膩溫柔的母愛和深沉嚴(yán)格的父愛，但是那也并不代表孩童時期的我是不幸福的。相反，我覺得孩童時的我是最幸福的，因為我還有爺爺奶奶的愛，而且他們給我的甚至比父母的愛更讓人記憶深刻。

　　從我記事起，我就和爺爺奶奶生活在北京的一個四合院里，院子里的左鄰右舍都非常和睦。爺爺奶奶也特別寵我，每天早上他們都要給我一元錢，讓我去路口的小商店里買我最愛吃的茶葉蛋。每隔一段時間，爺爺奶奶就帶我去動物園和公園去游玩，在晴朗的天氣里，帶我去草地上放風(fēng)箏，嬉戲。

　　那時的奶奶還是童心未泯呢！總是和我一起蹲在下過小雨的胡同里玩泥巴，我總是把泥巴揉成圓圓的小球，然后奶奶就用長長的小棒串成一串，有時還會稚氣的說一句："賣糖葫蘆咯！"奶奶總是逗得我開懷大笑。

　　而現(xiàn)在我長大了，和爸爸媽媽在一起生活了。但在生活中，我往往感覺隨時間的推移，改變和遺失了很多：每天早上雖然還是吃一樣的.茶葉蛋，但是卻怎么也吃不出孩童時吃的味道和那種幸福的感覺了；每次去動物園或公園在旁邊拉住我的手，再也不是童年時那雙熟悉的手掌的紋路了；去草地上放風(fēng)箏向前奔跑時，回頭看見的也不再是那對慈祥的老人和那孩童時關(guān)愛的目光了；下過雨后，不知何時我開始厭倦那陰沉的天氣，討厭碰拿黏黏的泥巴了；才發(fā)現(xiàn)這一路走來，爺爺奶奶早已跟不上我的腳步，只剩下自己只身一人了。

　　時光飛逝，什么都回不到那時的模樣了。只是我相信，永遠(yuǎn)都會該改變的是爺爺奶奶對我的愛和我對爺爺奶奶的愛的眷戀。

　　以愛為題的作文 篇20

　　中午的時候和妹妹和弟弟一塊打完羽毛球，自己整個人是有點(diǎn)累的，然后手機(jī)又特別卡，自己一個人趴在那里再唱，你真的愛我嗎？弟弟一直給我回應(yīng)，說不愛你，不用再問了。

　　這會想起昨天晚上吃飯的時候，媽媽他說這個家里是誰最需要吃那個雞頭，就是開玩笑說吃雞頭的'人是得早起的，然后就說我最需要吃了，每天都那么晚才起床，睡到中午，我說當(dāng)時我今天早上比他要早起，所以應(yīng)該吃那個雞頭的人是麻麻，然后他說你看你一年中早起我?guī)滋�，我說我在學(xué)校肯定給你早起啊，五點(diǎn)多就起床了，應(yīng)該是說我這一年中比你晚起的有幾天。然后弟弟他問我說我在學(xué)校的時候為什么可以早起？但是在家里的時候就做不到？

　　我說因為在學(xué)校里懲罰呀媽媽，他說那在家里也要來懲罰，然后弟弟又她問媽媽說那要怎么懲罰媽媽？他說我們在學(xué)校是怎么懲罰的？我說把我們回家，他說那就在家里玩起的話，就把我回學(xué)校，我說學(xué)校不要我的，然后迪迪他說讓我去跟校長說我沒有人要了，媽媽也不要我，然后校長就可以收留我了，然后媽媽他就說你看對啊，誰都不要你？然后說真是太可憐了，誰都不要？校長可能會收我么？怎么可能？我的面子又沒有那么大。

　　自己會覺得真的好巧哦，每次分手之后就會說這些愛與不愛的，就上次的話，弟弟也有問我說如果有人愛你和你什么什么之類的事情，然后我選的是那個沒有人愛的，但是擁有的東西，他說然后我問他，他會選什么？他說他會選擇有人愛的，我在想是呀，有人愛就夠了，后來又發(fā)了朋友圈，但是這次又剛好也提到了ai，可能是剛好我分開，所以就會對這些詞比較敏感吧，所以才會覺得那么湊巧。

　　以愛為題的作文 篇21

　　“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會變成美好的人間”，是啊，如果每個人都愿意為他人奉獻(xiàn)出自己的一份愛心，世界將多么美好！

　　在喧鬧的城市，街道上難免會看到幾位身著橘色衣服的中年環(huán)衛(wèi)工人，他們總是不辭辛勞地工作著，沒有半句埋怨。無論是大雪紛飛、寒風(fēng)刺骨的冬天，還是驕陽似火、使人大汗淋漓的夏日，又或許是耍點(diǎn)小脾氣的天氣，他們都始終堅守在崗位上。當(dāng)你看到本應(yīng)當(dāng)安享晚年的老人，在大街上用飽經(jīng)風(fēng)霜的手抓著掃帚清掃垃圾的時候，你的內(nèi)心是否有一絲觸動？是否想要去撿起地上自己所扔的紙片？是否為自己的行為而感到羞愧？這些心里定會鼓動你不再破壞城市的妝容，教育你要保護(hù)和熱愛環(huán)境吧！

　　在我記憶深處的，依舊是那個連心眉的老爺爺。那天，雨嘩嘩地下，人們大多已撐傘回家，但他仍然在雨中勞動，操勞著自己的工作，恪盡職守是他的風(fēng)范。我心里想難道老爺爺不怕感冒嗎？如今想起竟覺得有些許可笑，隨著年齡的增長，逐漸明白老爺爺對小區(qū)人們那無私的'愛。他是我們小區(qū)的“化妝師”，用自己粗糙的手描繪著一幅清新美麗的畫，帶給世人以無限的美。我將傘遞給老爺爺，他面帶微笑，用含有笑意的眼角向我道謝。我感覺到了他的真誠，為他的無私感動。他幫助打理小區(qū)美貌，我向他送去承載愛意的傘，這難道不就是“共享愛”嗎？它促進(jìn)了人們心靈之間的交流，讓人心更近，并構(gòu)建了“愛的橋梁”，何樂而不為呢？

　　“共享愛”是一種快樂，生命的意義不在于長短，而在于是否對這個世界做出了貢獻(xiàn)，讓我們打開心扉，將愛傳播給世界。從小事做起，熱愛老師，關(guān)心同學(xué)，培養(yǎng)自己一雙敏銳的眼睛，給予困難人群一些幫助，這時你將會得到更多的快樂。

　　讓愛共享，讓愛傳播在你我之間！

　　以愛為題的作文 篇22

　　彎彎的月兒靜靜地停駐在深藍(lán)色的夜空中，慷慨地向大地撒下皎潔的光芒，清爽的微風(fēng)輕輕拂過，共同創(chuàng)造出靜謐舒適的夜晚。

　　我抬頭看看表，已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多了�？晌覅s沒有絲毫睡意，始終忘不了那一抹微笑……

　　那一抹微笑如輕風(fēng)般溫柔；如濃酒般醇美；如陽光般溫暖；如涼水般清澈……那因微笑而輕輕翹起的嘴角，是用來承載愛的天平，永遠(yuǎn)是那么的沉穩(wěn)而美好。那因微笑而微微顯出的酒窩，是用來裝載愛的淺杯，永遠(yuǎn)是那么的飽滿而醇厚。還有那因微笑而微微皺起的細(xì)紋，是用來證明愛的見證，永遠(yuǎn)是那么輕柔而慈祥……

　　你要問我那是種什么微笑？為什么會如此美好？

　　我會清楚地告訴你，那只是人間最普通的一抹微笑，雖然普通卻又不平凡。那是血濃于水的親情，是剪不掉、砍不斷的牽絆。

　　這種微笑隨處可見，那是父母對兒女的愛的證明，在孩子勇敢地邁出第一步時，那唇邊不正是這種微笑嗎？在孩子模糊地叫出第一聲爸媽時，父母那因激動而微笑的臉上的那一抹微笑，不正是這種微笑嗎？在孩子從學(xué)校捧回第一張成績單時，父親臉上那欣慰的笑不正是這種笑嗎？

　　是的，其實愛很簡單，可能只是那輕輕的一抹微笑，卻是用無數(shù)金錢也換不來的，即使用全世界的財富也買不來的。因為沒有愛，人的存在就毫無意義，沒有愛，人世間就少了一種美好。

　　你可能會無所謂，但世界上真的`沒有愛沒有親情，那這個世界又將會是怎樣呢？沒有愛的家庭會和睦嗎？沒有愛的兄弟姐妹會團(tuán)結(jié)嗎？沒有愛的社會會安寧嗎？回答是肯定的。

　　所以請重視愛，重視親情。愛簡單，簡單愛。

　　學(xué)會愛，懂得愛。揚(yáng)起你的嘴角，讓這一抹微笑在你的唇邊綻放，讓這抹微笑如鮮花般綻放在世界的每一個角落。

　　愛簡單，簡單愛。

　　以愛為題的作文 篇23

　　愛，似有非有，似無非無。若你認(rèn)真聆聽和觀察，便會發(fā)現(xiàn)愛無處不在。

　　那些愛，有母愛，有父愛，有同學(xué)關(guān)愛，那些愛不是輕如鴻毛，而是重于泰山。

　　在我七年級剛來到這所學(xué)校，面對著陌生的人，陌生的校園，陌生的老師。我的一言不發(fā)，裝作鎮(zhèn)定。后來，在不知不覺中，我們成為了好朋友。我很感謝她們，改變了我的性格，使我臉上充滿笑容。她們可以讓我為她們喝彩，為她們誠心祈禱，為她們付出愛。在我這已過去的一年中，大部分時間都是和她們度過的。

　　我們一起吃飯，一起上學(xué)，一起洗澡。我們愿意花費(fèi)自己所有的積蓄只為和對方買一個同樣的東西或衣服。我們一起唱歌，一起為我們正值的青春歡呼。我們不怕挨吵，只愿老師不要破壞我們的關(guān)系。

　　我們一起在校園里穿梭著，在這個擁有3千多人的龐大“社會”，沒有人會注意到我們，即使我們平凡，但我們美麗。我們因為美麗而平凡，也因平凡而美麗。我們會去羨慕那公主城堡中華麗的公主；我們會去羨慕那全年級第一的燦爛光環(huán)；我們同時也會羨慕那聚光燈下的.“鳥語花香”。

　　我們羨慕，別人也不為過；我們羨慕別人，別人也羨慕我們。我們打架嬉戲，別人羨慕；我們穿著同樣的衣服走在大街上，別人羨慕；我們一起去游樂場別人也羨慕；平方是方便的，它會是去任何地方的通行證。

　　我喜歡在繁華吵鬧的街道走著，我喜歡音樂，那僅僅只是因為我害怕寂寞。我需要朋友，非常需要。愛，無時不有。她們給了我很多愛，很多很多。我們相信友誼地久天長，我們曾經(jīng)發(fā)過誓言：要一輩子在一起，一輩子不能忘記對方，

　　那些愛，沉甸甸的，我抬不起，可我會去珍惜。

　　以愛為題的作文 篇24

　　桀驁不馴的野性，獨(dú)立不羈的血性，也許是你對狼的第一印象。是的，在人們心中，狼是邪惡的化身，什么狼子野心、狼狽為奸、狼心狗肺、狼煙四起……都用來形容殘暴、奸惡和兇惡，以前我對狼也是這個印象�？戳恕独峭鯄簟�，我對狼的印象徹底改變。狼也像人類一樣，有母愛。那一個個驚心動魂的故事，讓我體會到母愛的偉大。

　　在浩瀚的尕瑪爾草原上，母狼紫嵐生下了四個小狼崽，分別叫黑仔、藍(lán)魂兒、雙毛和媚媚。三只公狼繼托著母親紫嵐狼王的夢想�？上В�厄運(yùn)從天而降，黑仔被金雕咬死，藍(lán)魂兒被獵人的夾子夾傷，母親忍著痛苦把它吞下肚。紫嵐試著培養(yǎng)雙毛，可雙毛離狼王寶座一步之遙時被洛戛咬死了，紫嵐只能寄望后代。為了給后代消除禍患，紫嵐與金雕同歸于盡。

　　母愛是什么？母愛是默默地保護(hù)，為了孩子自己可以被獵狗咬下一塊肉；母愛是理性的，為了培養(yǎng)孩子紫嵐可以把母狼的慈祥深深鎖藏在心底，換成一副陰沉狠毒的.面孔；母愛是不顧自己一切，為了給后代消除禍患可以和金雕同歸于盡……母愛多么偉大！母愛多么無私！

　　讀著讀著，我不禁想到了我自己。媽媽每天都嘮叨，我以前一直覺得很煩，一直很厭惡，有時我不聽也遭到了報應(yīng) �；叵肫饋恚�我多么慚愧。我不僅沒有體會到她的用心良苦，還不聽她的話�，F(xiàn)在，我終于明白了，媽媽嘮叨都是為我好，我誤會她了，我應(yīng)該聽媽媽的話，其實她很愛我，我真不應(yīng)該！

　　讀了《狼王夢》，我對狼的印象徹底改變，母愛讓我倍感溫暖。是的，狼確實貪饞無比，但狼并不是十惡不赦的逃犯，請手下留情，被趕盡殺絕，給它們一席生存之地。目的只有一個，就是讓大自然更和諧，與動物成為好朋友。

　　以愛為題的作文 篇25

　　“什么是愛?”我心中對這個概念一片茫然，沒有一個準(zhǔn)確的答案。通過一件事，我懂得了愛是沒有具體概念，具體形狀，但是卻真實存在于我們的心中的，她可以溫暖人心，拉近人與人之間的距離。

　　尋找愛，它在十字路口。一個個積極的青年志愿者在幫助老人過馬路。忽然，一個盲人沖進(jìn)了他們的視線，他看不清前方的道路，只能聽著聲音，一名女志愿者看見了，前去幫扶。我找到了愛——愛是奉獻(xiàn) ，是不求回報地幫助這個社會上需要幫助的人。

　　尋找愛，它在學(xué)校門口。一個個家長正在急切地等候著自己的兒女。他們有的在等候自己的兒女，有的像去探望他們。然后，唯一不變的是他們那對子女不求回報的愛。我找到了愛——愛是親情，父母和子女，是彼此贈與的最佳禮物。

　　尋找愛，它在公交車上，一個個來自四方的人前往自己的場所。他們有的去上班，有的回家，有的旅游。而那唯一不變的是老人、殘疾人、孕婦和小孩都在座位上坐著，無論多么擁擠，他們總是受到保護(hù)。我找到了愛——愛是謙讓，是處處為他人著想的寬大的胸懷。

　　尋找愛，他在教室。上課鈴聲一響，老師正在用粉筆在黑板上寫這一條條上課的`重點(diǎn)筆記，講述著課堂的重點(diǎn)。我找到了愛——愛是老師在三尺講臺上用粉筆耕耘，用愛心澆灌，用滿頭青絲變白發(fā)來換取我們的知識、能力。這才有了李商隱留下“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的千古名言。老師辛勤培育諸國桃李芬芳，這讓無數(shù)人感動。所以，我們也應(yīng)該用實際行動來報答師恩。

　　尋找愛，愛在人間，愛在世界，愛在每一個微小的角落，它是人間不可缺少的，是最美好的。如果沒有它，人世間不過是一件空冷的墳?zāi)�。我知道了，愛，無處不在。

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