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給中國(guó)涂上一抹色彩作文（通用24篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的給中國(guó)涂上一抹色彩作文，歡迎大家分享。
給中國(guó)涂上一抹色彩作文 1
喜歡繪畫(huà)的我，常常站在微風(fēng)掠過(guò)之處，拿起那笨拙的畫(huà)筆，去描繪祖國(guó)的美麗。揮筆灑墨，才體會(huì)到祖國(guó)的美好河山是最瑰麗的奇跡。
仰望璀璨的歷史星河，孔子打開(kāi)了中國(guó)文化的大門(mén)，他將一腔熱忱獻(xiàn)給自己鐘愛(ài)的教書(shū)育人之業(yè)，宣善言，行正道，賢人無(wú)數(shù)是他弟子，修身、齊家、治國(guó)、平天下�？鬃佑脺�(zhǔn)確的`人生定位詮釋了揚(yáng)善的內(nèi)涵。
遙望時(shí)空隧道，看那背靠高山，腳踏易水，卻也抵不過(guò)蜿蜒折疊在青山之中的金黃長(zhǎng)龍。古老的青磚卻已褪色，美人自刎烏江邊，將軍空老玉門(mén)關(guān)。既焚書(shū)又坑儒，只叫讀書(shū)長(zhǎng)嘆。
觀桃花，聽(tīng)流水，但賞盛唐婀娜多姿的桃花如此燦爛。誰(shuí)料，寒風(fēng)吹，暴雨后，便再辨不清輝煌的金紅還是殘破的漆紅。一切，不是我的畫(huà)筆能描繪的，只交給李白來(lái)悲吟，杜甫來(lái)淺唱。塵埃落定，昔日繁華，已為煙消云散。
沒(méi)有任何痕跡全留下絕倫的傳奇，因一切只為過(guò)眼云煙。但追明朝的痕跡，卻使天空再無(wú)風(fēng)云變幻，只成為華夏五千年歷史永恒的遺憾。淺色描繪不出那一邊彩倫，濃墨勾勒不出那一片天空下的黑暗。黑暗的官場(chǎng)，賢者隱于田園；黑暗的政路，能者屈于強(qiáng)權(quán)；黑暗天下，智者隨遇而安。因?yàn)楹诎�，范進(jìn)瘋了，皇子癲了，一切的權(quán)勢(shì)，繁華只在黑暗中籠罩著，千古歷史，興盡悲來(lái)，羨盛唐，嘆明朝，只得悲清代。
血流成河，唱盡亡國(guó)恨；國(guó)土丟失，道盡心中痛。噴灑的泉水無(wú)法沖淡清朝屈辱的歷史記憶，耀眼的絕色，只將它涂成一片。琴弦斷，聲聲亂；書(shū)聲停，句句悲，喪權(quán)辱國(guó)只留怨。吳鉤斷，轉(zhuǎn)眼間，天下唯留狼煙四起只得嘆。
多少壓迫，抵不過(guò)國(guó)人的反抗，無(wú)盡屈辱，麻木不了志士的雄心�？�，一顆顆紅星陰霾，風(fēng)雨之后，彩虹絢爛而典雅。
往昔有水墨的圖畫(huà)，曾經(jīng)有濃墨的色彩。而今日的中國(guó)人自己調(diào)和出了斑斕的色彩，絢爛而繽紛，在燦爛的新時(shí)代酣暢淋漓揮灑畫(huà)筆，填滿了昔日的空白，勾勒出了不敖然屹立于地球的蛟龍騰飛色彩！
給中國(guó)涂上一抹色彩作文 2
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！痹绱旱奈L(fēng)吹綠了廣袤的大地，小草和野花倔強(qiáng)地從泥土里探出了頭來(lái)。在春雨的滋潤(rùn)下，沉睡中的樹(shù)木也煥發(fā)了生機(jī)，枝條上悄悄地冒著新芽，就連天空的云朵也好似盎然了春意，聚成一團(tuán)團(tuán)的云緩慢地移動(dòng)著，陽(yáng)光從云朵的四周向大地潑灑了一片綠色，那是充滿萌萌生機(jī)的色彩！
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！笔⑾牡奈嗤�(shù)上，知了聒噪了一整個(gè)下午，炎熱的溫度卻絲毫沒(méi)有減退，地面像火烤過(guò)一般向空氣中反射著熱量。到了晚上月圓樹(shù)梢，螢火蟲(chóng)星星點(diǎn)點(diǎn)映亮了山坡，田間蛙聲一片，好似在呼喚涼爽的風(fēng)�；鹨粯拥臏囟�，給了生命紅色的熱烈，那是綻放力量的色彩！
“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。”春耕秋收，秋天注定是收獲的季節(jié)，莊稼地好像穿上了金黃色的衣裳，勤勞的人們揮汗如雨忙著農(nóng)活，我們也在為新學(xué)年鉚足干勁。金燦燦的果實(shí)豐富了物資，讓之前的辛苦付出轉(zhuǎn)化成回報(bào)，那是成熟的味道！
“遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！彼募局�，雪花降落，冰封萬(wàn)物歸于寧?kù)o，曾經(jīng)的喧囂也逐漸凝固，植物的葉子迅速枯萎凋落，在土壤中化作春泥滋養(yǎng)下一個(gè)春季。雪白色純潔了時(shí)空，沉寂了生機(jī)，蓄勢(shì)待發(fā)。
自然的四季，也如同人生的階段。少年、青年，中年、老年就是人生的歷程，少年時(shí)我們用綠色培育健康的體魄和心靈，使之茁壯成長(zhǎng)；青年時(shí)我們運(yùn)用蓬勃旺盛的精力，堅(jiān)持勤奮努力，學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)；中年時(shí)我們采摘金色的奮斗成果，建設(shè)幸福家庭；老年時(shí)我們雖然白了胡子與頭發(fā)，但我們?nèi)园l(fā)揮余熱，傳播人生經(jīng)驗(yàn)。
人生的四季并非是讓我們過(guò)著千篇一律的`生活，而是啟發(fā)我們要在人生中正確的時(shí)期做正確的事情，熱情飽滿積極擁抱生活，奮發(fā)有為，不給人生留下遺憾。每個(gè)生命之初都如同一張白紙，我們用著不同的色彩書(shū)畫(huà)著人生畫(huà)卷，用愛(ài)心、善良、品行、才學(xué)、性格豐富色彩繪制出屬于自己獨(dú)特的人生彩虹。
美好的人生是多彩的人生，給生命賦予色彩，我們將獲得精彩人生，世界也會(huì)因此變的更加美好！
給中國(guó)涂上一抹色彩作文 3
時(shí)間淡淡流去，像離弦的箭一樣劃破天空留下銀白色的記憶，又如流水中的砥石激起片片雪白的浪花。
高二的一次考試打破了我原本平靜的心，看著充滿文字的試卷上寫(xiě)滿了我的苦楚與悲傷，字字如劍一般刺著我的心，走在高三的門(mén)前，難道我就以這樣的態(tài)度歷練嗎？想到這，眼睛里泛著點(diǎn)點(diǎn)淚花。夜晚，看完電視的父母以睡去，唯有我難以入睡，坐在窗前，仰望天空心是悲的，卻難以宣泄，這一次小小的考試讓我難以平靜。
楊花以似雪的初春，雪似楊花的寒冬，我那樣用心，那樣努力，現(xiàn)在卻換來(lái)……，一切都是不值的，夜晚，在別人呼呼大睡的時(shí)候，我在挑燈夜讀，昏暗的燈光下，映照著語(yǔ)數(shù)外理化的影子，翻開(kāi)書(shū)復(fù)習(xí)曾經(jīng)講過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，深刻自己的.印象，把自己埋沒(méi)于題海之中，分析各種題型，各種考點(diǎn)，識(shí)記各種答題步驟，熟悉實(shí)驗(yàn)器具的用法，與化學(xué)用品的性質(zhì)及作用，背基礎(chǔ)的單詞，語(yǔ)法與句型，閱讀鑒賞名篇名句，仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人，夜轉(zhuǎn)涼，卻沒(méi)有絲毫凍結(jié)我沸騰的心，為了心中的夢(mèng)，我要克服所有的困難，迎接明天的日初。
音樂(lè)聲響起，以激昂的旋律增添我內(nèi)心的動(dòng)力，洗漱完畢，拿著書(shū)的我匆匆離開(kāi)了寢室，路過(guò)食堂，美味的佳肴引誘著我，然而我卻不能在此停留，因?yàn)闀r(shí)間即是我的生命，我不能讓它像流水一樣嘩嘩流淌，不留一點(diǎn)痕跡。打起十二分的精神進(jìn)入教室，聆聽(tīng)老師所講的題型，做好重要的筆記，做最好的準(zhǔn)備迎接高考。
然而世事弄人，這樣的學(xué)習(xí)并沒(méi)有得到上帝的眷顧，一張張?jiān)嚲泶虛糁业男�，老師說(shuō)：堅(jiān)持就是勝利，風(fēng)雨過(guò)后才見(jiàn)彩虹，而我得到的卻是失敗的深淵。我拋開(kāi)他們的話，決定走自己的路，讓自己過(guò)得輕松自在些，既然學(xué)不學(xué)都這樣又何必如此呢？放下書(shū)來(lái)把大把大把的時(shí)間用于體育運(yùn)動(dòng)，鍛煉自己的身體。聽(tīng)音樂(lè)，上網(wǎng)娛樂(lè)，讓自己的時(shí)間不在忙碌。可是這樣的日子并沒(méi)有讓我快樂(lè)幾天，反而使我感到前所未有的孤獨(dú)寂寞，更加厭煩。我開(kāi)始慢慢靜下心來(lái)，回想曾經(jīng)老師說(shuō)過(guò)的話，也許有時(shí)的路并未錯(cuò)，只是我不曾明白，就像山中之人，卻不知山中之景。然而遺憾也是不可缺少的，因?yàn)樗屇愀映墒�，讓你的生活更精彩�?/p>
清晨，太陽(yáng)從東方升起，發(fā)出金燦燦的光芒，萬(wàn)物從睡夢(mèng)中醒來(lái)，以獨(dú)特的方式迎接金色的洗禮，顯露出生機(jī)盎然的樣子，我懷著突如其來(lái)的靈感迫不及待的想要嘗試，回到曾經(jīng)讓我為之顫栗的地方，不過(guò)，如今的我已不再那么迷茫，因?yàn)椋业男闹猩鹆艘惠喰碌奶?yáng)。
給中國(guó)涂上一抹色彩作文 4
思考樂(lè)，七天樂(lè)，充滿歡笑、吵鬧、八卦……這五彩斑斕的時(shí)光里，很多鏡頭如星空般烙印在腦海，其中一顆特別璀璨，猶如一束光照耀著成長(zhǎng)的嫩芽……
我們從陌生到熟悉，從懵懂到成熟。一點(diǎn)一滴是那么珍貴，飽含著潮水般的情誼……
課堂的最后二十分鐘，我們依然在座位上有說(shuō)有鬧。只見(jiàn)我們的張長(zhǎng)生老師忽然停止了講課，眉頭緊緊地?cái)D在一起，好似隸書(shū)的“八”字。接著，從柜子里抽出一沓白紙——潔白如洗，沒(méi)有花紋，沒(méi)有線條。
大家開(kāi)始交頭接耳：“畫(huà)畫(huà)？聽(tīng)寫(xiě)？哦！或許是寫(xiě)呢！”我瞪大眼珠子，使勁抬頭張望，迫不及待的小腳跺個(gè)不停。老師深深吸了一口氣，深情地說(shuō)：“二十分鐘后，大家可能一輩子都不再見(jiàn)面了，畢竟一起學(xué)習(xí)一些鬧騰了七天。請(qǐng)大家把這七天內(nèi)交到的新朋友記在心里，寫(xiě)下想對(duì)他們說(shuō)的話，送給他們�！�
瞬間，教室里鴉雀無(wú)聲。大家傻傻地看著老師，傻傻地接過(guò)紙，開(kāi)始悶頭思考。
時(shí)間嘀嗒嘀嗒，沒(méi)有等我。五分鐘后，大多數(shù)同學(xué)開(kāi)始瘋狂地寫(xiě)，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖摩擦白紙的“唰唰”聲。我嗅到了嚴(yán)肅又緊張的氣息……
又過(guò)了五分鐘，我焦急地環(huán)顧四周。糟了！就剩下我一個(gè)人了！瞬間腦海里出現(xiàn)了一個(gè)大油鍋，一只螞蟻在鍋邊上來(lái)來(lái)回回！我手足無(wú)措，低頭看看桌上的白紙——依舊一頭霧水。頭頂上柔和的燈光變得黑麻麻的。怎么辦？我咬著筆頭，努力回憶著這七天，但無(wú)論如何也捕捉不到任何閃光的細(xì)節(jié)，更別說(shuō)哪個(gè)人了。
焦頭爛額的我艱難下筆——不行！涂了……不行！哎！到底寫(xiě)什么呢？我望望同桌，那張紙已經(jīng)五顏六色了，還擠滿密密麻麻的字。自己的紙呢？不僅失去了原有的潔白美麗，涂得亂七八糟，丑極了。
最后，無(wú)可奈何的'我交了白紙。老師把我叫起來(lái)，鄭重地問(wèn)我：“怎么沒(méi)寫(xiě)？”我咬咬嘴唇，抬頭撇了一眼：“我……沒(méi)想到——”“怎么可能！一點(diǎn)深刻回憶都沒(méi)有嗎？”老師滿臉疑惑，我窘迫至極。說(shuō)來(lái)也奇怪，為什么我什么都記不清了呢？一句話？沒(méi)有，一個(gè)笑容？沒(méi)有，一個(gè)眼神？沒(méi)有……
老師說(shuō)，為什么沒(méi)有印象？那是因?yàn)槲也粫?huì)細(xì)心觀察，不會(huì)留意身邊的事，甚至不會(huì)為別人多思考1分鐘！1分鐘也沒(méi)有……我不會(huì)去關(guān)注別人，也從來(lái)沒(méi)想去與別人交流一下下……
最后的20分鐘，我經(jīng)歷了焦急、緊張、瘋狂，見(jiàn)證了一次成長(zhǎng)的突破。長(zhǎng)生老師的話讓我灰色的心靈涂上了色彩。
給中國(guó)涂上一抹色彩作文 5
人的心情有好有壞，天也有白天黑夜，但人的心情有各種情緒，像給心情涂上了五顏六色，每個(gè)顏色都能發(fā)出情緒，讓我們?nèi)タ纯唇o心情涂上色彩會(huì)怎樣吧！
比如：我以前的字是不好看的，好像筆有自己的想法，不受我的控制，想干什么就干什么，我擔(dān)心自己一直都不會(huì)寫(xiě)好，在學(xué)校，我受到語(yǔ)文老師的鼓勵(lì)，我受到啟發(fā)，把事情一五一十地告訴媽媽，媽媽也支持我，給我報(bào)了書(shū)法班，在書(shū)法班日復(fù)一日，年復(fù)一年地練習(xí)，最終，我把字寫(xiě)得非常好，好像藍(lán)色的心情又涂成了黃色的心情。
還有，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，那時(shí)是周末，由于長(zhǎng)時(shí)間待在家里，心里非常煩燥，無(wú)精打采的，媽媽看我有氣無(wú)力的`，決定帶我去看電影，我聽(tīng)同，立刻興高采烈起來(lái)，準(zhǔn)備完畢，我和媽媽坐車到達(dá)了電影院，我們買(mǎi)了票，找了一個(gè)座位，看起電影來(lái)，我?guī)狭巳鼶眼鏡，里面的人物直接蹦到了我的眼前，最提心吊膽的是一只青蛙吐出了長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，快速地吐過(guò)來(lái)，這時(shí)，我還以為我會(huì)被舌頭抓住，吃進(jìn)青蛙的肚子里，還好這是虛擬的，直是緊張，這時(shí)，我覺(jué)得心情沒(méi)有了煩燥，看來(lái)是緊張把我的煩躁給消除了，現(xiàn)在我的心情非常愉快，高高興興地回家了。
心情有各種顏色，每個(gè)顏色表達(dá)了各種心情，我相信，以后的心情有可能是顏色來(lái)控制的，也可以讓世界充滿色彩。
給中國(guó)涂上一抹色彩作文 6
想給心情涂上春天的色彩：涂上草芽在春天里的淡綠，這是屬于春天的清新；涂上風(fēng)雨在春天里的玉白，這是屬于春天的靈動(dòng)；涂上迎春在春天里的明黃，這是屬于春天的燦爛。
——題記
不知不覺(jué)，春天就來(lái)了。
春天是天使，春天是五彩的，春天是個(gè)純凈而無(wú)雜念的季節(jié)，在這些個(gè)撒滿春光的日子了，想給心情涂上春天的色彩，讓它如春天般，清新、靈動(dòng)、燦爛。
淡綠——“綠柳才黃”——清新
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！闭翟绱簳r(shí)節(jié)，站在街道上，映入眼簾的是滿目的驚喜：腳下的青草不知何時(shí)探出了小腦袋，軟軟的，在清風(fēng)中搖晃著，像極了頑皮的孩子。路邊不知名的小樹(shù)上，冒出了嫩芽，一簇一簇的，泛著鵝黃與新綠，像是小舟蕩在綠波上。河邊婀娜多姿的垂柳，揮舞著纖長(zhǎng)的柳條，纖手拂過(guò)平靜的河面，讓人忍不住贊一句：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳！
空氣似乎也變得清新明快，沐浴在陽(yáng)光下的人們，脫去了厚重的冬裝，撇去了心中的煩惱，似乎唯有蹦蹦跳跳，才配得起這楊柳依依的季節(jié)，才配得起這生機(jī)勃勃的顏色！
給心情涂上淡綠色，是希望心情如草芽，如春天般清新、純凈。
玉白——“斜風(fēng)細(xì)雨”——靈動(dòng)
“溪流兮，雨習(xí)習(xí)。倚小樓，靜聽(tīng)雨。”在少有的晴明的天氣里，我倒是希望下上一場(chǎng)靈動(dòng)的'雨，伴著一縷靈動(dòng)的風(fēng)，輕輕柔柔，“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛�！甭�(tīng)說(shuō)，靈動(dòng)的風(fēng)雨，是春姑娘細(xì)柔的呼吸。前幾天，卻是也下了雨，雨點(diǎn)兒很細(xì)，順著屋檐“滴滴嗒嗒”地向下墜落。無(wú)需打傘，亦不濕冷，只是調(diào)皮的鉆進(jìn)脖子里，給遠(yuǎn)處籠上了一層水霧�！按何蠢希L(fēng)細(xì)柳斜斜�！贝禾炖锏娘L(fēng)永遠(yuǎn)都是淡淡的，永遠(yuǎn)都是輕柔的，永遠(yuǎn)都夾雜著芬芳的氣息，也永遠(yuǎn)都有一絲靈動(dòng)的韻味。它會(huì)解開(kāi)冰凍的河面，會(huì)拂起耳畔的發(fā)絲，會(huì)滋潤(rùn)凡塵的生命�！袄婊ㄔ郝淙苋茉�，柳絮池塘淡淡風(fēng)�！贝猴L(fēng)，是心靈的歸屬。
人們說(shuō)：“風(fēng)雨是無(wú)色的�！笨晌覅s總是覺(jué)得，它們是玉白色的，純潔干凈，獨(dú)立濛濛風(fēng)雨中的人們，是幸福的，靜靜聆聽(tīng)著風(fēng)雨聲，又何嘗不是一種靈魂的洗禮？這個(gè)時(shí)候的心情，我想也是靈動(dòng)的吧。
給心情涂上玉白色，是希望心情如風(fēng)雨，如春天般靈動(dòng)、清曠。
明黃——“金英翠萼”——燦爛
“覆闌纖弱綠條長(zhǎng)， 帶雪沖寒折嫩黃。”在這乍暖還寒的時(shí)候，迎春花卻已開(kāi)了，一樹(shù)樹(shù)的花開(kāi)，訴說(shuō)著季節(jié)的艷麗。樹(shù)枝上滿是黃燦燦的花朵，似乎只在一夜之間，這種不起眼的小花，就將明黃色撒滿了人間，為尚未蘇醒的大地抹上了絢麗的一筆。
清晨，懶散的陽(yáng)光斜倚在樹(shù)枝上，明黃的花兒簇?fù)碇瘘S的陽(yáng)光，金黃的陽(yáng)光籠罩著明黃的花兒，讓人不禁心頭一暖。這個(gè)時(shí)候的我們，似乎也沐浴在這份溫暖中，心情也隨之變得燦爛。
給心情涂上明黃色，是希望心情如迎春，如春天般燦爛、絢麗。
春天是天使，春天是五彩的，春天是一個(gè)純凈而無(wú)雜念的季節(jié)，在這些讓心悸動(dòng)的日子里，我想給心情涂上春天的顏色，雕刻成春天的模樣，讓它如春天般清新、靈動(dòng)、燦爛。
給心情涂上春天的色彩，是希望心情如春天般五彩，如春天般詩(shī)意地棲居。
給中國(guó)涂上一抹色彩作文 7
“遇見(jiàn)了你，生命變得多美麗。”因?yàn)橛辛四�，一路花開(kāi)花開(kāi)落的風(fēng)景格外絢爛；因?yàn)橛辛四悖宦蜂魉男筛裢鈩?dòng)聽(tīng)：因?yàn)橛辛四�，給我的生命旅程涂上了那一抹色彩，我便不曾孤單過(guò)。
——題記
由衷感動(dòng)于你的那一抹“橙色”父愛(ài)，承載了太多沉甸甸的美好回憶與不可言喻的幸福。
或許，別人眼中的你。平凡普通，相貌平平，并不出眾。但你在女兒——我的眼中，溫文儒雅，脾氣也不錯(cuò)，可以說(shuō)是相當(dāng)優(yōu)秀。十幾年來(lái)，你一直和母親在外打工賺錢(qián)。我也不敢抱怨你什么，生活所迫嘛！即使你一年回來(lái)七八天，幾個(gè)星期打一次電話，我慢慢的也就習(xí)慣了，不再像從前那樣哭了，也想通了。畢竟，我想，你已經(jīng)四十出頭了，過(guò)不了幾年時(shí)間，你就會(huì)漸漸衰老。自然就沒(méi)有多少工作可做了。我相信，剩下的幾十年光陰，我都可以黏著你，陪著你，和你說(shuō)話，和你談心。那樣的日子會(huì)很幸福吧！
也不知道那種十指相扣的溫暖幾人曾領(lǐng)略過(guò)。那種黑夜里心灰意冷被人安慰，內(nèi)心猛然顫動(dòng)的感覺(jué)，又可曾明白？一路有你，你的相隨。給我的生命旅程涂上的那一沫摻雜思念，寄托幸福的“橙色”，象征愛(ài)的橙色。夜再黑，風(fēng)再?gòu)?qiáng)，雨再大，女兒都不怕。父親，你知不知道你的女兒多么愛(ài)你。
十幾年來(lái)，說(shuō)句心里話。我是特別羨幕，別的同學(xué)有爸爸媽媽陪在身邊的，可以一起吃飯，一起逛逛，一起出去玩。每周放假后，一回家，就可以把自己心里的委屈與苦惱，通通向父母傾訴，甚至在母親懷中痛痛快快地哭一場(chǎng)。但我沒(méi)有辦法，必須忍耐。盡管十幾年來(lái)，我們相處的時(shí)間不多。但你明白；我很了解你。當(dāng)然，你也很了解我。別人經(jīng)常不知道我心里想什么，你卻總猜得透，可不可以就是“父女連心呢？父女之間，你不介意我說(shuō)話沒(méi)大沒(méi)小，甚至不介意我說(shuō)你像頭懶豬。其實(shí)，現(xiàn)在回想起來(lái)，我特別后悔當(dāng)時(shí)那樣損你，是一時(shí)生氣的緣故吧！十年的光陰稍縱即逝。我依然感謝上蒼，讓我擁有一位我如此深愛(ài)的父親。
每周一次的電話，你溫暖的話總是讓我難以入眠�；蛟S，你并不知道我多么在乎你對(duì)我的看法。你每次詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況時(shí)，就喜歡鼓勵(lì)我。我也情楚，你對(duì)我的'要求并不苛刻。這點(diǎn)讓我很感動(dòng)，和強(qiáng)勢(shì)的媽媽截然不同。盡力就行，不要緊抓分?jǐn)?shù)，名次不放�！皨寢寗t是一味地斥責(zé)“我是恨鐵不成鋼，數(shù)學(xué)竟然又不及格！”當(dāng)然，她也很愛(ài)我，很愛(ài)哥哥。還記得嗎？我以前經(jīng)常拿你開(kāi)玩笑�！澳闶腔姨�，媽媽就是紅太狼�！蹦阍陔娫捓锕笮Φ馈拔乙腔姨牵彩且恢宦斆鞯幕姨�！”爸爸，對(duì)不起，我再也不會(huì)說(shuō)話這么沒(méi)有分寸了。還記得幾個(gè)月前，我即將面臨中考的時(shí)候嗎？我打電話告訴你“不要對(duì)我抱太大希望�！蹦愠聊艘粫�(huì)，溫和地說(shuō)道：“你只要盡力了，我就搬到學(xué)校陪你一起讀�！彪m然不太可能，但真的很溫暖。
今年春節(jié)，你會(huì)回來(lái)陪我和哥哥吃團(tuán)圓飯吧！我真的很想你。希望你立刻，飛回我的身邊，或者我飛去你的身邊。很想很想永遠(yuǎn)不離開(kāi)你。但不可能，對(duì)嗎？
因?yàn)橛辛四�，給我的生命旅程涂上了那一抹“橙色”。其實(shí)，我深信那是你父母的色彩。一路走來(lái)，女兒失落，淚喪，快樂(lè)，幸福都擁有過(guò)。但女兒真的想大聲告訴你，女兒許諾會(huì)一直陪在你身邊。于橙色的夕陽(yáng)下，余暉中，用小手牽著你那雙厚實(shí)的大手，感受十指相扣的溫暖，感受那一抹“橙色”深情。慢慢走……
感謝你給我的生命旅程涂上一抹色彩。也請(qǐng)你記�。阂宦酚形蚁喟�，我也會(huì)始終銘記：漫漫生命旅程，一路有你�！俺壬备笎�(ài)，溫暖相隨。
給中國(guó)涂上一抹色彩作文 8
看風(fēng)雨過(guò)后滄桑的烙印，怎能不感嘆歲月無(wú)情，生命在不知不覺(jué)中走過(guò)，那些風(fēng)雨靜靜落在心靈深處，無(wú)人與我相伴走過(guò)每個(gè)朝夕，經(jīng)歷漂流生命中每個(gè)過(guò)程的，只有孤獨(dú)的自己。
孤獨(dú)是無(wú)色的，需要用我們以經(jīng)歷而制成的彩筆去描繪色彩。當(dāng)然，一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，給孤獨(dú)涂上的那抹色彩亦是各有所異。
“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下�！痹谟闹菖_(tái)黯然神傷的陳子昂，把他的孤獨(dú)凝聚成溫?zé)峋К摰臏I珠，抒發(fā)自己無(wú)法施展的抱負(fù)的可惜。無(wú)論前朝，還是后代，都無(wú)與他相知的人；無(wú)論天地之闊，依然尋不了懂他的人。無(wú)垠的大地上，永遠(yuǎn)站著這位孤獨(dú)的詩(shī)人，感嘆著蒼涼與孤獨(dú)，潸然淚下。他便給孤獨(dú)涂上了一抹哀傷的色彩。
梵高說(shuō)，他除了貧困就只剩下了孤獨(dú)，而他的孤獨(dú)描繪出不朽的傳世之作《向日葵》，那奔放、艷麗，放肆張揚(yáng)的色彩不正是凝聚著孤獨(dú)的力量，在一瞬間噴薄給藝術(shù)的么？對(duì)孤獨(dú)如潮水般洶涌的襲來(lái)，梵高也會(huì)害怕，但他卻也已習(xí)慣在孤獨(dú)中去尋求明亮的'色彩和永不言棄的執(zhí)著。雖然最終也因孤獨(dú)的蝕骨之痛選擇了死亡，成為悲劇，卻也因此達(dá)到了人生的高峰，用壓抑、孤獨(dú)造就了充滿光明色彩的人生。他便給了孤獨(dú)一抹明亮的色彩�！岸氵M(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他春夏與秋冬”的魯迅則把他的孤獨(dú)凝固成一把錚錚鐵骨的匕首，直刺黑暗社會(huì)的心臟。面對(duì)社會(huì)的黑暗，當(dāng)時(shí)的人們受封建統(tǒng)治的迫害，迷失了心智，唯有魯迅還清醒著，棄醫(yī)從文，只為喚醒還沉睡于社會(huì)的人們，他一個(gè)人，孤獨(dú)的堅(jiān)持著，沒(méi)有支持者，只有與自己為伴的超越的思想，卻不被世俗所容，也終淪為孤獨(dú)之中。但他的孤獨(dú)是偉大的，便造就了他偉大的人格，成為中國(guó)歷史上的“百年孤獨(dú)”。他便給孤獨(dú)涂上了一抹偉大的色彩。
我也喜歡在喧囂了一天的都市中剝?nèi)ジ≡甑耐庖�，讓自己安靜的靈魂在無(wú)家可歸時(shí)找個(gè)駐足休息之地，自己一個(gè)人安靜的思考，讓思緒閑散地飛揚(yáng)在風(fēng)里，便也覺(jué)得孤獨(dú)也是一種美麗，我便給孤獨(dú)涂上了一抹安靜的色彩。
孤獨(dú)是哀傷的，沒(méi)人懂，心也空。
孤獨(dú)是明亮的，只有絕望時(shí)才會(huì)對(duì)一切都充滿著下意識(shí)的希望，才有光明。
孤獨(dú)亦是偉大的，超越別人的思想，提前的明了真理，獨(dú)自一人又何妨？
孤獨(dú)的色彩是多樣的，決定它的，只在于我們所想而已……
給中國(guó)涂上一抹色彩作文 9
一滴雨墜落，觸到石板，此時(shí)它如這歲月之花綻得很開(kāi)······
——————題記
女孩
“茉莉，到這邊來(lái)！”女孩興高采烈的用左手指著山坡上那一簇簇野花，右手腕靈活的招呼著同伴。
“相機(jī)，手機(jī)也行！快點(diǎn)啦！”女孩喜歡花兒，親不自禁的激動(dòng)把她的同伴忙的不得了。
“好啦，來(lái)啦來(lái)啦！”
“好，ok！······等等，那邊兒，有陽(yáng)光照著的那些更好看�！迸⒙苿�(dòng)著身子，手里拿著手機(jī)笑得如花般燦爛。她小心翼翼地，唯恐漏掉了哪朵花綻放時(shí)的姿態(tài)。
茉莉拿掉耳機(jī)，流行歌曲消隱在空氣里。她對(duì)大自然的無(wú)法克服的濃濃的情愫，婉轉(zhuǎn)于這清脆的鳥(niǎo)鳴之中。風(fēng)來(lái)入草的聲音，薄如輕紗。潺潺的流水，似輕撥的古箏。那空靈悠遠(yuǎn)的竹笛呢？聽(tīng)，那啄木鳥(niǎo)在演奏······
女孩們很默契，看到某些逗樂(lè)的場(chǎng)面，無(wú)論是誰(shuí)發(fā)出暗號(hào)都會(huì)一起聚攏來(lái)逗樂(lè)子。茉莉喜歡拍照，也會(huì)尋找合情合景的地方，“咔嚓”，青春的笑顏和身后那一簇淡雅的梔子便定格成永不凋謝的美。
呵呵，青春是優(yōu)雅的。
男孩
“嘿，兄弟！”一外號(hào)叫藍(lán)波的小子從火龍的身后猛擊一拳。
火龍友善地還擊回去，藍(lán)波疼得捂著胸膛吐幾聲咳嗽。
“要不今晚去看球賽？全明星賽呢！”藍(lán)波收回偽裝的委屈的動(dòng)作，用籃球挑起火龍的興趣。
“真是奇怪哈，你今兒個(gè)怎不在家看韓寒的小說(shuō)啊，約我去看球賽？·······說(shuō)吧，兄弟，有什么事？”火龍用不屑的眼神瞟了火龍一眼，用右手拍打了一下他的胸膛。“有什么事要我?guī)兔Φ�，就直說(shuō)唄！”
火龍果真懂藍(lán)波。
藍(lán)波用力的握起火龍的.手，陰笑。
“聽(tīng)說(shuō)你們社里有好多女孩子學(xué)跆拳道呢，我也想報(bào)名！”
火龍一臉嫌厭的表情，“到時(shí)候可別說(shuō)你腰扭到了，骨質(zhì)增生了，什么亂七八糟的。我怕你學(xué)不到兩招啊······哈哈！”
呵呵，青春是陽(yáng)光的。
成長(zhǎng)季
到底是花季還是雨季呢？青春起航了，那些或明媚或憂傷的色彩。
用心情，看一路的風(fēng)景吧。
微薄的空氣，像一張綿延無(wú)盡的綢帶。而就是這樣的氣體組成的世界承載了整個(gè)人類的一切活動(dòng)的重量。廣闊無(wú)垠的藍(lán)天，高高低低的飛著的雛鷹，他們一次次的嘗試著翱翔，翅膀受傷了也不曾放棄！這便是漸漸成熟的信念，勇氣和膽識(shí)。
清澈的流水，如一潭幽深寧?kù)o的明鏡。而就是這樣的液體見(jiàn)證了一段段歲月的流逝。細(xì)濤涌動(dòng)的河流，它在緩慢的行走，看不出一絲囂張的氣焰。請(qǐng)相信，此刻它們愈流愈深，正是一個(gè)把涵養(yǎng)愈積愈豐富的過(guò)程。此時(shí)的安靜預(yù)示著下一刻的崩騰入海！這便是未受世俗侵染的真實(shí)而懇切的心靈，安靜而活力不息。
靜靜成長(zhǎng)，漸漸明白······
青春是剛強(qiáng)的。
瀟灑的蘇軾是我的偶像，因?yàn)樗麗?ài)生命。錢(qián)學(xué)森是我的偶像，因?yàn)樗麗?ài)祖國(guó)。陳歐是我的偶像，因?yàn)樗麗?ài)奮斗。這種種情感不是單薄的崇拜，而是讓我肅然起敬的虔誠(chéng)的大愛(ài)。愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)生命，愛(ài)奮斗！
我會(huì)一直堅(jiān)持用行動(dòng)抒寫(xiě)故事。角色和情感皆來(lái)自生命成長(zhǎng)之中，我會(huì)以更優(yōu)雅的動(dòng)作，會(huì)借更深刻的語(yǔ)言，包含五彩斑斕的顏色，傾盡全部的心血去描述，去編輯。那意境里會(huì)有更燦爛的雪，更明媚的陽(yáng)光，更蔥郁的生命！
雨是甘甜的，我把它吸收，在心田化作成長(zhǎng)的滋潤(rùn)。
給中國(guó)涂上一抹色彩作文 10
人生太短，短到只有從睜眼到閉眼的時(shí)間;人生太長(zhǎng)，長(zhǎng)到自己對(duì)未來(lái)的道路感到迷茫。人生似短似長(zhǎng)，最重要的是別忘了給自己涂上一抹色彩。
我的世界下雪了
大概是我出生在冬季吧，因此我對(duì)雪有一種無(wú)言的感覺(jué)。盡管我的家鄉(xiāng)并不是年年都會(huì)下雪，雪的蹤跡對(duì)我而言無(wú)疑是罕見(jiàn)的，而我對(duì)雪的喜愛(ài)卻有增無(wú)減。我喜歡那飄舞的白雪，喜歡那整條街道都覆上白雪的場(chǎng)景，喜歡那雪花落在手心的溫度，喜歡那雪地里嬉戲的孩童。每到冬天，我就開(kāi)始期盼下雪，常�；孟胱约捍┲滓路谘┑厣媳寂埽钡筋^發(fā)上落滿了雪花，我會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)欣賞著我的杰作——參差不齊的不大不小腳印。那雪好美，我望著天空，幾張小巧的“紙片”從天空散落下了，隱約難覓，仿佛那只是天上人漫不經(jīng)心地遺失了幾片細(xì)碎的花瓣。幾分鐘后，幾片鵝毛般的雪花夾在雪沫中飛揚(yáng)著，宛若幾位輕盈的女子正翩翩起舞，足尖輕輕一點(diǎn)，就慢慢地落進(jìn)大地的懷抱中。那雪像煙一樣輕，像銀一樣白，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑滿我的世界。就那么望著，我與白雪就成了一體，它融進(jìn)了我的內(nèi)心。
我喜歡在我人生的白紙上，重重地涂上一抹雪那么純潔無(wú)暇，那么白得耀眼的色彩。那色彩是涂給自己的。
我的天空很湛藍(lán)
有人說(shuō)，當(dāng)你憂傷的時(shí)候，就以一種優(yōu)雅的姿勢(shì)45°角地望著天空，明媚的女子總活在湛藍(lán)的天空中。那時(shí)的我還不懂，可那天空的顏色已在我的心里烙下重重的一筆。我不喜歡下雨時(shí)的天空，那邊沒(méi)有我想要的湛藍(lán);我不喜歡浩瀚的海洋，那里沒(méi)有我想要的湛藍(lán);我不喜歡那所謂的藍(lán)色憂郁，那兒沒(méi)有我想要的湛藍(lán)。我的湛藍(lán)是屬于晴空的湛藍(lán)，而晴空的'湛藍(lán)卻不僅只屬于我，它也屬于自由的鳥(niǎo)兒，優(yōu)雅的白云，以及偶爾綻放的彩虹。常常獨(dú)自一人躺在草地上，用小手去描繪著藍(lán)天的形狀，那藍(lán)色很透明，看著它便感覺(jué)什么悲傷、憂郁、苦悶的情緒都不見(jiàn)了，不知道跑到哪去玩了。我的眼眸也鍍上一層淡淡的藍(lán)色，仿佛在向全世界宣告，我的14歲的天空很湛藍(lán)，雖然有過(guò)烏云，有過(guò)狂風(fēng)，有過(guò)暴雨，但它依舊那么湛藍(lán)。
我喜歡在那白雪上看著湛藍(lán)的天空，把那一抹湛藍(lán)涂給我自己。
我的彩虹花開(kāi)了
他們猜白雪和藍(lán)天是我的最愛(ài)，而我的最愛(ài)卻是在雪地里，在藍(lán)天下，靜靜地看著那一株彩虹花在陽(yáng)光彌漫的世界開(kāi)花了。我輕輕摘下那片紅色的花瓣，一陣風(fēng)吹過(guò)，任由風(fēng)帶它飛向我心中那片楓葉林。在萬(wàn)物都懶洋洋地生存時(shí)，它卻長(zhǎng)出鮮艷如血的楓葉，給予人們希望，讓我們感受到溫暖。我把一片綠色的花瓣放在手心，透過(guò)它我看到了那廣袤的大草原，“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。”的景象便浮現(xiàn)在眼前，好一幅溫馨的畫(huà)面!我拾起一片紫色的花瓣，它融進(jìn)了那普羅旺斯的薰衣草海洋，它給我一種夢(mèng)幻的感覺(jué)，就如童話故事里的小女孩愛(ài)麗絲所遇到的奇境一樣。其余幾片花瓣手牽著手一起匯入了那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天。春風(fēng)把它們?nèi)鲈诖蟮厣�，�?gòu)成了“喧鳥(niǎo)覆春洲，雜英滿芳甸”的景色，讓人沉醉其中�？窗�!這是我的彩虹花!它開(kāi)了，開(kāi)得無(wú)比嬌艷!你知道它有多美嗎?沒(méi)有那么轟轟烈烈地綻放，但它就那么真真切切奪走我全部的目光。
我喜歡讓它的美刻在我心中，無(wú)論什么時(shí)候它都依然是最美模樣。我要把它的顏色深深地涂給我自己。
人生在世皆夢(mèng)一場(chǎng)，何不勇敢去涂一回?哪怕那顏色再灰暗，也將會(huì)是你自己命途中必不可少的點(diǎn)綴。這塵世那么美，用你自己最愛(ài)的色彩來(lái)裝飾你自己獨(dú)一無(wú)二的人生吧!無(wú)論你有多么繁忙，請(qǐng)記得給自己涂上一抹色彩。
給中國(guó)涂上一抹色彩作文 11
喜歡繪畫(huà)的我，常常站在微風(fēng)掠過(guò)之處，拿起那笨拙的畫(huà)筆，去描繪祖國(guó)的美麗。揮筆灑墨，才體會(huì)到祖國(guó)的美好河山是最瑰麗的奇跡。
仰望璀璨的歷史星河，孔子打開(kāi)了中國(guó)文化的大門(mén)，他將一腔熱忱獻(xiàn)給自己鐘愛(ài)的教書(shū)育人之業(yè)，宣善言，行正道，賢人無(wú)數(shù)是他弟子，修身、齊家、治國(guó)、平天下�？鬃佑脺�(zhǔn)確的人生定位詮釋了揚(yáng)善的內(nèi)涵。
遙望時(shí)空隧道，看那背靠高山，腳踏易水，卻也抵不過(guò)蜿蜒折疊在青山之中的金黃長(zhǎng)龍。古老的青磚卻已褪色，美人自刎烏江邊，將軍空老玉門(mén)關(guān)。既焚書(shū)又坑儒，只叫讀書(shū)長(zhǎng)嘆。
觀桃花，聽(tīng)流水，但賞盛唐婀娜多姿的桃花如此燦爛。誰(shuí)料，寒風(fēng)吹，暴雨后，便再辨不清輝煌的金紅還是殘破的漆紅。一切，不是我的畫(huà)筆能描繪的，只交給李白來(lái)悲吟，杜甫來(lái)淺唱。塵埃落定，昔日繁華，已為煙消云散。
沒(méi)有任何痕跡全留下絕倫的傳奇，因一切只為過(guò)眼云煙。但追明朝的痕跡，卻使天空再無(wú)風(fēng)云變幻，只成為華夏五千年歷史永恒的.遺憾。淺色描繪不出那一邊彩倫，濃墨勾勒不出那一片天空下的黑暗。黑暗的官場(chǎng)，賢者隱于田園；黑暗的政路，能者屈于強(qiáng)權(quán)；黑暗天下，智者隨遇而安。因?yàn)楹诎�，范進(jìn)瘋了，皇子癲了，一切的權(quán)勢(shì)，繁華只在黑暗中籠罩著，千古歷史，興盡悲來(lái)，羨盛唐，嘆明朝，只得悲清代。
血流成河，唱盡亡國(guó)恨；國(guó)土丟失，道盡心中痛。噴灑的泉水無(wú)法沖淡清朝屈辱的歷史記憶，耀眼的絕色，只將它涂成一片。琴弦斷，聲聲亂；書(shū)聲停，句句悲，喪權(quán)辱國(guó)只留怨。吳鉤斷，轉(zhuǎn)眼間，天下唯留狼煙四起只得嘆。
多少壓迫，抵不過(guò)國(guó)人的反抗，無(wú)盡屈辱，麻木不了志士的雄心�？�，一顆顆紅星陰霾，風(fēng)雨之后，彩虹絢爛而典雅。
往昔有水墨的圖畫(huà)，曾經(jīng)有濃墨的色彩。而今日的中國(guó)人自己調(diào)和出了斑斕的色彩，絢爛而繽紛，在燦爛的新時(shí)代酣暢淋漓揮灑畫(huà)筆，填滿了昔日的空白，勾勒出了不敖然屹立于地球的蛟龍騰飛色彩！
給中國(guó)涂上一抹色彩作文 12
天空，本是均勻的淡藍(lán)色。飛機(jī)掠過(guò)，留下一條白色的帶痕。慢慢的，那痕逐漸消散開(kāi)來(lái)……
在這靜靜的觀望中，耳邊傳來(lái)一陣讀書(shū)聲。
“潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源”。聽(tīng)了許久，記得這是柳宗元的《小石潭記》。溪流彎彎曲曲向遠(yuǎn)處延伸，若隱若現(xiàn)。流水無(wú)聲無(wú)息地緩緩流過(guò)，輕輕的撫摸兩岸凹凸不平的巖石。日復(fù)一日，年復(fù)一年，也許兩岸的巖石已變的圓潤(rùn)光亮，也許愈發(fā)找不到溪水的源頭。那是因?yàn)橄粝铝怂凶叩念伾６@種顏色也會(huì)越來(lái)越光亮，直至有一天流水靜止在原地。而古文的顏色卻不限于此，雖未將有形的顏色留于世間萬(wàn)物，但卻在游記中無(wú)形的寄寓凄苦憂傷的.感情。就正如柳宗元《永州八記》一樣，被貶期間的壓抑惆悵，全都在其中留下了灰暗的顏色。這種顏色雖不會(huì)越來(lái)越深，可給我們留下的卻是不朽的名作了。
回過(guò)神來(lái)，不覺(jué)天空中的白色帶痕已快要消失，而而邊的讀書(shū)聲還仍未停 ……
這一篇是范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》：“乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上”。自古以來(lái)，岳陽(yáng)樓無(wú)疑是遷客騷人的感傷之地。因此，他們的覽物之情也不免在此留下多種多樣的顏色了。有“去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣”。有“心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣”。抑或是范文正公的“不以物喜，不以己悲”。如今看來(lái)，遷客騷人的情感亦甚豐富，不過(guò)范文正公的卻要更勝一籌了。他雖是在含蓄委婉地規(guī)勸友人滕子京，而其“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的濟(jì)世情懷，也足以讓世人敬佩了。自然而然，膾炙人口的《岳陽(yáng)樓記》也讓岳陽(yáng)樓著名于世�？梢�(jiàn)范文正公的有感而發(fā)之言在岳陽(yáng)樓留下的顏色是足夠讓人驚艷了。且這種顏色是不同于柳宗元的《永州八記》的。一個(gè)是孤寂悲涼的灰暗色，一個(gè)是豁達(dá)樂(lè)觀的鮮紅色。換句話說(shuō)，后者的心志與情感是要更進(jìn)一層的。
讀書(shū)聲戛然而止，天上的白色云痕也早已無(wú)影無(wú)蹤。只剩下一片淡藍(lán)色，而我的思緒卻還未停止……
顏色，在文人墨客的詩(shī)詞中是有價(jià)值的，有情感的。它不會(huì)似天上的云痕的白色被風(fēng)吹散，不會(huì)似岸邊的石頭逐漸被擦亮，它帶給我們的是一種情感體驗(yàn)，順著我們的思想舒緩潺湲……
給古文涂上一抹色彩，其實(shí)其中也有五彩斑斕的世界。
給中國(guó)涂上一抹色彩作文 13
我們處在這個(gè)光怪陸離的世界，穿梭在這個(gè)忙碌的小城，無(wú)趣而單調(diào)的生活就像過(guò)電影一樣翻來(lái)覆去。給心靈涂上顏色，也許會(huì)讓你的生活更加精彩——
給心靈涂上紅色–我們需要紅色那樣的熱情、奔放、豪邁。我們學(xué)著灑脫，學(xué)著掙開(kāi)那些不必要的束縛，學(xué)著熱情、斗志昂揚(yáng)，學(xué)著熱愛(ài)生活！
給心靈涂上綠色–那是樹(shù)葉的顏色，那是小草的顏色，那是大自然的顏色，那富有朝氣與希望的`顏色。朝氣和希望化成了憧憬，那是一份對(duì)未來(lái)的向往，我們帶著這份憧憬與蓬勃向上的生命力和活力去思考未來(lái)，去想想未來(lái)！
給心靈圖上橙色–涂上歡快活潑的光輝色彩，像金色的秋天，豐碩的果實(shí)，收獲的喜悅一樣，那是一種滿足、快樂(lè)而又幸福的顏色，美麗而歡樂(lè)的色彩！
給心靈涂上藍(lán)色–涂上那天空的顏色，涂上那大海的顏色。那廣袤的藍(lán)色，浩瀚而又深沉。我們心胸應(yīng)該像天空那樣，像大海那樣寬廣，博大。藍(lán)色，好像天空的冷清，好像靜謐清澈的湖水，好像藍(lán)寶石那樣清新、明朗、純凈、使人放松，使人安靜。
給心靈涂上白色–涂上那像雪一樣的顏色，像云朵的顏色，那樣樸素而不單調(diào)，那樣坦率、純潔的顏色。給我們的心靈涂上白色，讓我們的心靈永遠(yuǎn)天真，爛漫。
給心靈涂上黑色–高貴，穩(wěn)重，沉默而神秘的顏色。沉穩(wěn)內(nèi)斂，彬彬有禮，果斷堅(jiān)決，自強(qiáng)自立，不依賴別人！吃苦耐勞，自強(qiáng)不息！
給心靈涂上顏色吧，讓這些美麗的顏色把我們的人生裝點(diǎn)得更加多姿多彩，讓我們擁有快樂(lè)的人生！
給中國(guó)涂上一抹色彩作文 14
遙記童年，兒時(shí)的村口有一片梨樹(shù)林，忽如一夜春風(fēng)來(lái)，梨花爭(zhēng)相開(kāi)放，朵朵潔白的梨花綴滿枝頭，淡淡的清香混合著豌豆花、油菜花以及梧桐的清香，頓時(shí)飄滿了整個(gè)小院。當(dāng)和煦的春風(fēng)乍起時(shí)，片片梨花脫離枝頭滿空翻飛，落進(jìn)我家的窗欞，停留在我的床沿枕邊，以及我的臉頰上，那時(shí)候，空中回響著布谷鳥(niǎo)的輕唱，還有黃鸝婉轉(zhuǎn)的歌聲。有時(shí)醒來(lái)，就會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)有一束梨花盛開(kāi)在窗前，悄悄為我道一聲無(wú)言的早安。
那個(gè)時(shí)候，我擁有的是純真浪漫的年華，仿佛不諳世事，而心靈也像梨花般純潔，澄凈。
然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的心靈也變得越來(lái)越復(fù)雜，壓力就像隨身保鏢時(shí)時(shí)不忘伴我左右，考試失利，同學(xué)藐視，老師批評(píng)，如坐針氈，于是懷念童年那份快樂(lè)，無(wú)憂。愈是懷念，愈是煩惱于現(xiàn)狀。情緒越發(fā)混亂，剪不斷，理還亂，灰色像是我的同伴，融入我的心靈。
步入高中，拉開(kāi)了青春的序幕，歲月如一支筆，勾勒出青春預(yù)定的伏筆。漸漸長(zhǎng)大的我們，開(kāi)始與母親針?shù)h相對(duì)，將內(nèi)心的急躁和抑郁都傾泄在她的身上。不知這種情緒是何時(shí)開(kāi)始的，目空一切和自以為是都在不停地滋長(zhǎng)，最終化成了荊棘，殘忍地刺向了自己最親的人，那時(shí)自己的心靈是黑色的，對(duì)周圍的事物都十分敏感，仿佛是一只刺猬，渾身豎起了充滿防備的尖刺。
心靈不可能總是在淋雨，也有陽(yáng)光照射的`時(shí)刻。
媽媽做飯時(shí)，將剩下帶有根的白菜心隨意拋在地上，我便找了個(gè)瓶子隨意的插到里面，灌上水，放到陽(yáng)臺(tái)上，纖細(xì)的莖干還有一些還未綻開(kāi)的小花苞，如焉了一般，耷拉著頭，但我卻希望它能活下去，當(dāng)然只是希望。沒(méi)想到奇跡居然發(fā)生了，幾天之后菜心的小花苞竟然綻開(kāi)了，嫩黃的小花朵，一串串的，樸質(zhì)卻也好看。我的心里咯噔一下，心靈頓時(shí)被這抹嫩黃包圍，對(duì)的，就是這抹嫩黃，如陽(yáng)光般滋養(yǎng)了我的心靈，驅(qū)趕了灰暗和陰霾，原來(lái)用心去觀察再微小的生命也能綻放出光芒。
其實(shí)心靈的色彩有千千萬(wàn)萬(wàn)種，正因?yàn)橛辛瞬灰粯拥男膽B(tài)，不一樣的經(jīng)歷所以我們的心靈才被涂上了不同的色彩。綠色代表生機(jī)，紅色代表熱情與奔放，藍(lán)色代表沉靜，紫色代表憂郁。愿我們的朝氣與希望讓心靈多些艷麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)，心靈的色彩由我們決定，給心靈涂上色彩，擁有一個(gè)多姿多彩的人生。
給中國(guó)涂上一抹色彩作文 15
習(xí)慣是什么？習(xí)慣是綻放的鮮花，用它嬌艷的花瓣鋪就人生的道路；習(xí)慣是翱翔的雄鷹，用它矯健的翅膀搏擊廣闊的天宇；習(xí)慣是奔騰的河流，用它倒海的氣勢(shì)沖垮陳舊的桎梏；習(xí)慣是揮舞的畫(huà)筆，用它絢麗的色彩描繪理想的畫(huà)卷。
約·凱恩斯曾說(shuō)：“習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。”我們都知道，三周以上的重復(fù)就會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。無(wú)論好習(xí)慣還是壞習(xí)慣，習(xí)慣的力量都是驚人的。養(yǎng)成良好的習(xí)慣決定著你是否成功。一個(gè)人一天的行為中，大約只有百分之五是屬于非習(xí)慣性的，而剩下的百分之九十五的行為都是習(xí)慣性的，可見(jiàn)成功基于習(xí)慣的養(yǎng)成。
習(xí)慣并不是一蹴而就，而是隨著時(shí)間推移逐漸根深蒂固的，那么好的習(xí)慣與之伴隨的是什么呢？先觀察，后讀書(shū)，再練習(xí)，平凡的小事年如一日，必將涂上偉大的色彩。
“苔痕上階綠，草色入簾青�！庇^察的習(xí)慣總是在平凡之處而又突出它的不可或缺。法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾從小就經(jīng)常觀察昆蟲(chóng)的活動(dòng)情況，他很感興趣，因此數(shù)十年如一日，一天也沒(méi)有停止過(guò)對(duì)昆蟲(chóng)的觀察和研究。一種昆蟲(chóng)他往往要觀察研究幾年，十幾年，甚至四十年才下結(jié)論。他對(duì)昆蟲(chóng)的觀察極為專心、仔細(xì)，常常為了研究毛蟲(chóng)的生活規(guī)律把眼睛都看腫了，連手指被毒刺刺腫了他也毫不在乎。他用盡一生詳細(xì)觀察各種昆蟲(chóng)，最終續(xù)寫(xiě)完《昆蟲(chóng)記》。法布爾的成功源于他養(yǎng)成了觀察的習(xí)慣，他成天與綠蟲(chóng)為伴，惺惺相惜，照顧并觀察記錄它們的習(xí)性，從不因?yàn)檫^(guò)程中的枯燥而放棄這種好的習(xí)慣，事實(shí)證明他成功了。所以，我們看到觀察的'習(xí)慣它是綠色的。
“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！弊x書(shū)的習(xí)慣總是在一片汪洋中展示其獨(dú)特而又不可掩蓋。蔡元培從少年時(shí)代起，就勤于讀書(shū)，天氣炎熱蚊蟲(chóng)多，他晚上讀書(shū)時(shí)就把一雙腳放進(jìn)水桶里，避免蚊子叮咬，但手臂上及其余裸露的皮膚滿是蚊蟲(chóng)叮過(guò)的血跡，他依然心無(wú)雜念專心致志地讀書(shū)。在他一生繁心工作和革命斗爭(zhēng)中，從未停止過(guò)讀書(shū)。他晚年說(shuō)：“自十余歲起，到現(xiàn)在滿六十年了，幾乎沒(méi)有一日不讀點(diǎn)書(shū)的，這已經(jīng)成為一種習(xí)慣的信念在喚著我去讀書(shū)�！闭捎谒簧x書(shū)不綴，知識(shí)淵博，才被譽(yù)為“學(xué)界泰斗”。蔡元培的成功在于他養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣，盡管付出了“血的代價(jià)”，但是他的精神世界并不貧瘠。在日常生活中，我們都忽略了讀書(shū)，不明白其重要性，才有俗語(yǔ)“書(shū)到用時(shí)方恨少�！眲e讓老年的我們滿言后悔孩提時(shí)缺乏讀書(shū)這個(gè)好習(xí)慣。所以，我們看到觀察的習(xí)慣它是紅色的。
“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)�！本毩�(xí)的習(xí)慣總是在綠意盎然之際浮現(xiàn)出熠熠光輝的不同。唐代書(shū)法家懷素，他自幼為僧，看見(jiàn)寺院附近種植有很多芭蕉樹(shù)，他就每天摘采蕉葉來(lái)練字。蕉葉用完了就用淺色漆盤(pán)和木板繼續(xù)苦練，寫(xiě)滿后，擦掉再練。久而久之，漆盤(pán)和木板都被磨穿了，就連寺院的墻壁上，家具上也都寫(xiě)滿了字。就這樣他每日勤奮刻苦練字，他才以驟雨狂風(fēng)之勢(shì)的草書(shū)而著稱于世，人稱“草圣”。懷素的成功在于他每日孜孜不倦的練習(xí)練習(xí)再練習(xí)，最終皇天不負(fù)有心人，這種好的習(xí)慣鑄就他從一個(gè)平凡的僧人化身為影響后世的絕世偉人。所以，我們看到練習(xí)的習(xí)慣它是藍(lán)色的。
首先我們養(yǎng)成了習(xí)慣，隨后習(xí)慣養(yǎng)成了我們。如果你是畫(huà)師，給習(xí)慣涂上一抹色彩，你會(huì)選擇什么顏色？假如我是一片綠，不夠綠葉成蔭，那么就讓我在枝頭綴滿粉綠蒼翠；假如我是一抹紅，不夠姹紫嫣紅，那么就讓我為庭院裝點(diǎn)桃花柳綠；假如我是一簇藍(lán)，不夠藍(lán)田生玉，那么就讓我于藍(lán)天撐起寬闊無(wú)邊。
赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持習(xí)慣當(dāng)空舞？讓我們托起習(xí)慣的彩盤(pán)，涂出最最斑斕的一抹色彩吧！
給中國(guó)涂上一抹色彩作文 16
中華古國(guó)，泱泱大國(guó)，三千年的歷史留下了太多。面對(duì)歷史，我們有太多感慨，回首歷史，我們有太多的情懷有待表達(dá)；歷史，壯哉悲哉，信哉義哉，智哉善哉。
義乎——荊軻陶淵明曾在《詠荊軻》中這樣寫(xiě)到：“君子死知己，提劍出燕京……其人雖已沒(méi)，千載有馀情�！睘榱藞�(bào)答太子的厚遇重任，明知深入不測(cè)之秦是極其危險(xiǎn)的事，但荊軻還是毅然前往，直至事敗仍然“倚柱而笑，箕跑以罵”，雖然事先就知道此次刺秦即使成功了也不能真正挽救燕國(guó)的存亡，但荊軻也是為了報(bào)答太子丹的知遇之恩，才能如此義無(wú)反顧。若在今天，不知道別人對(duì)我們有多大恩惠，我們才能做到像荊軻那樣“君子死知己”，恐怕那已經(jīng)是救命之恩了吧。
可荊軻呢？太子丹給他的“知遇之恩”又有幾何呢？不過(guò)是“尊荊卿為上卿，舍上舍。太子造門(mén)下，供太牢具，異物間進(jìn)，車騎美女恣荊軻所欲，以順適其意�！边@些物質(zhì)上的滿足，使得荊軻決心履行自己的諾言，義無(wú)反顧地踏上了獻(xiàn)身刺秦的征途。智乎——?jiǎng)钋啬�，“天下苦秦久矣”，民心思變�?/p>
在做亭長(zhǎng)時(shí)，劉邦就廣交仁人志士，當(dāng)后來(lái)他決定起義時(shí)，一開(kāi)口大家就都來(lái)幫助他。這就比項(xiàng)羽起義順利多了，從表面上看，劉邦是羅項(xiàng)羽輕松了許多，因此，也就有不少人認(rèn)為劉邦只是運(yùn)氣好，才能那么順利。而我卻不認(rèn)為如此。當(dāng)年秦朝任劉邦為一小小亭長(zhǎng)，要知道劉邦早年就一心揣著官員夢(mèng)。
若是一般人，此時(shí)只怕會(huì)安分守己，兢兢業(yè)業(yè)，努力存錢(qián)，以便日后能過(guò)上較舒適的生活；可劉邦卻不是如此，他用亭長(zhǎng)那一點(diǎn)少得可憐的.薪水來(lái)廣交天下仁人志士，與張良、韓信、蕭何等建立了鐵的哥們兒關(guān)系，才能在日后的劉項(xiàng)之爭(zhēng)中，取得最后勝利，打下大漢這一王朝。信乎——晉文公晉文公幼時(shí)的因?yàn)槭鞘�，未能得到大家的認(rèn)可，在一場(chǎng)動(dòng)亂中只能逃離晉國(guó)。后來(lái)晉文公向楚國(guó)求援。
希望楚國(guó)可以幫他回國(guó)，他向楚王許諾說(shuō)如果自己能夠在楚王幫助下回國(guó)，自己一定不會(huì)忘記楚王的恩惠�？沙醪⒉粷M足，晉文公只好說(shuō)如若一旦兩國(guó)交戰(zhàn)，晉軍一定后撤三舍來(lái)報(bào)答楚王。后來(lái)，晉國(guó)同楚國(guó)在城濮作戰(zhàn)，晉文公真的下讓晉軍后退三舍。這樣以后，此事便成為一大佳話。也給我們留下了一個(gè)成語(yǔ)——退避三舍。歷史，是我們的財(cái)富，為歷史添上信、義、智的色彩，讓歷史更多炫麗的色彩。
給中國(guó)涂上一抹色彩作文 17
不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆，曾經(jīng)那些說(shuō)不盡的快樂(lè)，嘗不完的甜蜜，用不完的天真，已隨時(shí)間轉(zhuǎn)瞬。榮華富貴，功名利祿，有誰(shuí)還在銘記時(shí)光歲月？
時(shí)間就像裝在竹籃里的水，就在我們歡喜之時(shí)，它早從空隙中流走，已無(wú)處尋覓，再也找不回來(lái)。
時(shí)間是一副空白的畫(huà)卷，需要我們拿起畫(huà)筆耐心勾勒，細(xì)細(xì)描摹。畫(huà)出不同的圖案，填充出不同的顏色。
拿起畫(huà)筆，我的童年被染成金色，有些耀眼，有些天真，有些純凈。我已不再是個(gè)孩童，不再懵懂，不再伸手想要觸摸天空，不再賴在媽媽的懷里撒嬌。曾幾何時(shí)，我遺忘了純粹的陽(yáng)光，遺忘了彩色的糖果，遺忘了斑斕的世界。曾幾何時(shí)，那個(gè)調(diào)皮的小人兒現(xiàn)已長(zhǎng)大。曾幾何時(shí)，那個(gè)在父母手心間玩耍的孩童也已慢慢走遠(yuǎn)直至消失。
揮手，夢(mèng)想被填充成藍(lán)色，有些簡(jiǎn)單，有些固執(zhí)，有些堅(jiān)持。我不求如巨浪般蕩氣回腸的功成名就，只求在這張漫長(zhǎng)的畫(huà)卷中有我涂上的重重的一抹藍(lán)色，用最虔誠(chéng)透明的心塑造一份屬于自己的璀璨。
接著，落筆處是點(diǎn)點(diǎn)翠綠，有些活力，有些開(kāi)朗，有些夢(mèng)幻。綠色是春天的象征，洋溢著喜悅和希望。它透過(guò)四月的陽(yáng)光，在畫(huà)卷上映出斑駁的影子，綻放出生命的'顏色，苦悶的高中三年正需要有這樣動(dòng)人的色彩，無(wú)論何時(shí)鼓舞我們?cè)谀酀糁兄匦屡榔饋?lái)。
未來(lái)的畫(huà)卷自然是紅色的主調(diào)，有些美好，有些火熱，有些張揚(yáng)。如果不能改變昨天的圖案，那就用心畫(huà)好今天。紅色，是喜慶的顏色，是和樂(lè)的顏色，是愛(ài)的顏色，人生的旅途總是迷霧重重，讓人看不清前方的路，在迷茫之時(shí)，鮮艷的紅色定會(huì)是我前進(jìn)的指路燈，讓我永遠(yuǎn)跟隨不會(huì)迷失。
給時(shí)間涂上一抹顏色，讓你的生命不再無(wú)聊，讓你的時(shí)間不再虛度，讓你的回憶不再空洞。揮起畫(huà)筆，從今天開(kāi)始，主宰你未來(lái)的顏色，描摹你生命的圖案。
給中國(guó)涂上一抹色彩作文 18
你無(wú)意從我身邊流過(guò)，我卻刻意地將你絢麗的身姿鑲在時(shí)間的輪盤(pán)上。綠光幽幽，情意綿綿。
——題記
平凡的生活已被我涂上一抹奇跡的色彩，解不開(kāi)的憂愁，畫(huà)不完的月滿西樓，享不盡的喜上心頭，還有那挽不住的紅花綠柳。
藍(lán)色傾注著遐想，紅色傾注著熱情，黃色傾注著輝煌……不同的色彩將我的生活織成一段段率真而自然的韻律。
藍(lán)之湛
“海納百川，有容乃大�！蔽要�(dú)愛(ài)那深邃而蔚藍(lán)的海洋，它讓我觸摸到了它的靜謐、它的澎湃、它的力量、它的寬容;它帶給我的是驚喜，是憂傷，是歡樂(lè)，是痛苦，是“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”的寬博之美。在這片藍(lán)色的波浪上，它激起了我的豪情，讓我足行千里，去面對(duì)萬(wàn)物，面對(duì)挑戰(zhàn)。
晴空當(dāng)下，萬(wàn)里無(wú)云，這是令我陶醉的寥闊長(zhǎng)天，似乎單調(diào)的.淡藍(lán)是我情思蔓延的驅(qū)動(dòng)力。我夢(mèng)想著有一天我能悠閑地躺在溪邊的草地上盡享天地之美，去體驗(yàn)與古人意氣風(fēng)發(fā)的揮灑自由，瀟灑地?fù)]霍著每一刻的寧?kù)o。在我難過(guò)時(shí)，仰望藍(lán)天，千愁萬(wàn)緒皆拋腦后，我享受著在藍(lán)天白云下自由的快樂(lè)。湛藍(lán)里蘊(yùn)藏?zé)o限的寧?kù)o，寧?kù)o的天，寧?kù)o的海，寧?kù)o的我。
紅之烈
人聲鼎沸的羅馬廣場(chǎng)上，教徒們舉著火把聲嘶力竭地喊著：“燒死他!燒死他!”廣場(chǎng)中心豎著一個(gè)十字架，一位青年被綁在上面，腳下是成堆的柴火，眼睛里跳動(dòng)著火苗。
“說(shuō)，地球才是中心!”一個(gè)黑長(zhǎng)衫教徒朝他威脅道。
“不!太陽(yáng)才是中心!”青年沒(méi)有絲毫畏懼。
“點(diǎn)火!”那黑衫教徒氣急敗壞，一聲令下。
火焰頓時(shí)在青年腳下燃起，廣場(chǎng)上一片歡呼。烈火中青年的目光始終是堅(jiān)定的，他在烈火中永生。他，就是布魯諾，一個(gè)堅(jiān)守真理的人，為歷史添上了一道火紅的風(fēng)景。雖然炙熱的烈火吞噬了他，但他的胸膛里卻永遠(yuǎn)跳動(dòng)著不可磨滅的信念之火。
在悠悠的歷史長(zhǎng)河中，那跳動(dòng)的火焰激活了人類奮進(jìn)的鮮血，鮮紅的旗幟引領(lǐng)著歷史進(jìn)步。為了人類的理想，我們也要維持著內(nèi)心永不熄滅的夢(mèng)想之光。
回顧過(guò)去，把握現(xiàn)在，時(shí)代的變遷仍變不了那份執(zhí)著的熱情。坐在板凳上，再一次重溫久違的夕陽(yáng)。夕陽(yáng)雖然沒(méi)有朝陽(yáng)來(lái)得嫵媚，卻蘊(yùn)含著恬靜安詳?shù)钠胶停c(diǎn)綴在被其染紅的天空，更釋放著朝陽(yáng)般的蓬勃與深秋般的穩(wěn)重。望著蒼茫天空深紅的盡頭，我開(kāi)始托著下巴，陷入夢(mèng)幻般的遙遠(yuǎn)意境中。
黃之燦
楓葉漸紅，夢(mèng)入清秋。仿佛每到這個(gè)時(shí)節(jié)都令人產(chǎn)生“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的滿懷愁緒。但不盡然，在這黃色的烈日下，一位農(nóng)民打扮的老伯正在田間忙碌著。低頭，彎腰，又站起。他一遍又一遍地重復(fù)著這一連串的動(dòng)作，觀察著那一株株水稻。突然，他眼睛一亮，笑容頓時(shí)開(kāi)滿在他臉上：“找到啦 !我找了你十年啊，今天終于讓我找到了!”說(shuō)著，他彎下身去，小心翼翼地將那株水稻連根挖起。他就是袁隆平，養(yǎng)活了幾億中國(guó)人民的偉大農(nóng)民，堅(jiān)持了十年，他終于在中國(guó)歷史上畫(huà)上了一道金黃的風(fēng)景。金黃的田野里覆蓋著豐收的美麗，燦爛的果實(shí)孕育著未來(lái)的希望。
白之純
“賣豆花啦，一塊錢(qián)一碗!”隨著小攤老板的叫喊聲，你總能看見(jiàn)一個(gè)小女孩，擺動(dòng)著胖胖的身體，急匆匆地跑到小攤前坐下，望著端來(lái)的豆花，早已忘了其他。現(xiàn)在想來(lái)，我的童年大概就是被這白色的豆花填涂的吧。這純凈的歡樂(lè)是當(dāng)時(shí)生活的動(dòng)力，它減淡了我的憂愁，使我的生活產(chǎn)生了許多純白的遐想。
伴隨著這五彩斑讕的生活旋律，我的每一天也都綻放出青春的明麗，絢爛多姿。
給中國(guó)涂上一抹色彩作文 19
濃重的暮色將最后一縷光亮也悄悄掩去，而身旁的同伴卻顯得更加興奮，一個(gè)個(gè)都接著父母打來(lái)的電話，我不自覺(jué)地陷入茫然，手里緊緊攥著手機(jī)，卻不知該將電話打給何處，不由得我看見(jiàn)了你的號(hào)碼，“不如打電話給你吧？”腦子里突然冒出這個(gè)想法，但立即消失，心底那一處蒼白不停地吞噬著這一切，我不禁為自己這個(gè)想法而感到可笑，順手便將手機(jī)丟在一旁。
等了一會(huì)兒，我拿起手機(jī)，撥了家里的號(hào)碼，沒(méi)過(guò)多久，便聽(tīng)見(jiàn)奶奶那些溫暖的嘮叨，我不知道那時(shí)的你是否也在電話那邊牽掛著我，當(dāng)奶奶說(shuō)完以后，遲遲聽(tīng)不見(jiàn)你說(shuō)話的聲音，這時(shí)奶奶總會(huì)馬上掛了電話，我拿著手機(jī)，卻只是聽(tīng)見(jiàn)那一聲聲掛機(jī)的嘟聲，很久以后，才慢慢地放下手機(jī)。
小時(shí)候，每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)別人家的小孩被自己的母親罵哭后，我總感到十分不解，那時(shí)的我極少聽(tīng)到你訓(xùn)斥我的聲音，甚至連你，我都很少見(jiàn)到，而我也總是看見(jiàn)同伴們羨慕的眼神。隨著年齡的增長(zhǎng)，每次見(jiàn)到其他母女親切地拉著手走在一起，聽(tīng)著身旁的母親在不停地嘮叨著。少了童年時(shí)的那份幼稚的自己，想輕輕拉起你的手時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)你依舊不在我的身邊，那一絲絲落寞也慢慢將我纏繞，對(duì)你也愈加感到不滿，在別人心里母愛(ài)是如此色彩繽紛，然而在我的眼里卻永遠(yuǎn)只是蒼白。很久以后，我都認(rèn)為，你我的關(guān)系都只會(huì)是一杯白開(kāi)水，無(wú)色無(wú)味，不會(huì)起一絲漣漪。
上次，我打電話回家，告訴奶奶：“我感冒了�！闭f(shuō)完以后，奶奶便急切地問(wèn)道：“嚴(yán)不嚴(yán)重？”接著便不停地叮囑著。掛斷電話后，停了一下，手機(jī)又響了起來(lái)，我伸出手拿到手機(jī)，看見(jiàn)屏幕上“媽媽”那兩個(gè)字，瞬時(shí)驚呆了，木木地按了“接聽(tīng)鍵”后，便聽(tīng)見(jiàn)你那略顯急促的'聲音：“怎么這么不會(huì)照顧自己……”那時(shí)的我卻笑了出來(lái)，這時(shí)你的聲音不覺(jué)嚴(yán)肅起來(lái)：“還笑，這么大了，還不知道冷了要多穿些衣服�！甭�(tīng)著你那漸漸變得沙啞的聲音，我疑惑地問(wèn)道：“媽，你是不是也感冒了？”這時(shí)你一時(shí)語(yǔ)塞，遲疑了一會(huì)兒，便扯向另一個(gè)話題，直到最后，你突然說(shuō)起：“為什么你總是往家里打電話，而為給我打呢？”這時(shí)我不知如何回答，便說(shuō)：“那以后我記住嘛！”“嗯，那以后可要記住了�！闭f(shuō)完便迅速掛上電話，卻還是讓我聽(tīng)見(jiàn)了你那重重的喘氣聲，心底的那片蒼白仿佛有了一些色彩。
不知何時(shí)，我忘記了由于你經(jīng)常生病，而無(wú)法照顧我，使我漸漸遠(yuǎn)離你，而母愛(ài)也便得蒼白，直到猛然醒悟，那永不逝去的母愛(ài)卻依舊陪伴在我的身旁，卻因自己的大意，而遲遲不愿為那份蒼白添上一抹色彩，今天的我為它涂上一抹色彩，永不褪色。
給中國(guó)涂上一抹色彩作文 20
荀子說(shuō)過(guò)：天行有常，不為堯存，不為桀亡。大天而思之，孰與物畜而制之，從天而頌之，孰與制天命而用之。愛(ài)生活，愛(ài)自然，于生命的淺澤掬一捧清澈的泉水來(lái)潤(rùn)澤我們的一生，于心靈的深處涂上一抹永不褪色的色彩。
鳥(niǎo)兒不在銀杏樹(shù)葉上多嘴了，秋天來(lái)了！我承認(rèn)，它來(lái)的些許搖曳，攜著自己的銀杏葉的裙擺，遷延顧步。我承認(rèn)，它來(lái)的有些急促，以至于我還沒(méi)有瞻仰它的莊容，它就悄然離去�？墒�，我卻為之動(dòng)容，為之動(dòng)容的情愫并非它的不告而別，而是環(huán)衛(wèi)阿姨用那硬邦邦的竹竿像旋風(fēng)似的抖落它的樹(shù)葉。倏地，心中驀名涌起一陣扎疼，它的垂腰調(diào)動(dòng)我的每一個(gè)感官，每一根神經(jīng)。
一直以來(lái)我對(duì)自然界有著很濃很濃的情感牽系，因著這種牽系，只怕觸及到一點(diǎn)相關(guān)的物象，我也將淚眼朦朧。這無(wú)法臆造的感情使我無(wú)法緘默，這些文字承載了千千萬(wàn)萬(wàn)我的苦情，我好希望那是風(fēng)的追求，抑或是樹(shù)的不挽留也罷。然，“都云作者癡，誰(shuí)解其中味”。銀杏葉子看似飛翔卻在墜落，猶如一只挽歌凄厲訴說(shuō)什么，欲語(yǔ)還休�？晌颐靼啄鞘撬鼰o(wú)聲的反抗，它決定用軀體的舞蹈和心靈的音樂(lè)來(lái)膜拜生命的華美，縱使是凋零的一瞬間，它也將在婀娜旋轉(zhuǎn)中重新定位生命的砝碼，它似乎鐘情于一句話“世界以痛吻我，我要回報(bào)以歌”。每每靠近銀杏葉子的時(shí)候，我看見(jiàn)它那瘦骨嶙峋的支干，面黃肌瘦的體膚，迥異皸裂的紋理，蜷縮悲憐的軀體。它像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老叟，也像一位關(guān)注撲朔迷離的社會(huì)背后的垂釣者，更像一位關(guān)注意氣方剛年輕人背后的老聃。但我不認(rèn)為它已病入膏肓，要不然蓬頭垢面的它怎么會(huì)怒發(fā)沖冠直指蒼穹，我又怎能設(shè)想埋藏水泥地下的它又是哪般的盤(pán)虬臥龍，這樣的它我們?cè)跄艹蓚λ氖甲髻刚�。也許，它像是撒在路邊的野花，沒(méi)有秋菊卷曲的`金發(fā)，也沒(méi)有牡丹嬌艷的容顏，但，它是理想王國(guó)的主人，它運(yùn)載著一個(gè)天國(guó)，運(yùn)載著生命和夢(mèng)的氣球，所有純美的童心都是它的港口。也許，世人會(huì)覺(jué)得緣何作者要將這點(diǎn)感情拿捏的膠柱鼓瑟？非也！于浮世誰(shuí)將投目于銀杏樹(shù)葉。霓虹燈下照耀的人紙醉金迷，盈臉的胭脂花粉的女子似做風(fēng)情萬(wàn)千，憋足的高跟鞋多了幾分嬌情的裊娜，頤指氣使的模樣蹉跎了許多光陰，而銀杏葉子積淀了塵世的太多反而有簡(jiǎn)單的釋?xiě)�，它有的是“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的無(wú)私奉獻(xiàn)。當(dāng)然，四季更迭，萬(wàn)物更新無(wú)可厚非，可就在這時(shí)間的流馳中我們丟了那份自然與人類的情結(jié)，對(duì)待自然的理念早已拋到九霄云外。
給心靈涂上一抹色彩，給自己一次洗禮心靈的機(jī)會(huì)，陶冶人的情操，提高人的品味，觸動(dòng)人的靈魂，體會(huì)這份人與自然地親情，感受這份溫馨的畫(huà)面，相信，內(nèi)心深處一份對(duì)自然的尊重便會(huì)油然而生。
給中國(guó)涂上一抹色彩作文 21
時(shí)光荏苒，且億且逝。
時(shí)間如海，記憶如沙灘，海水將一枚枚貝殼送到沙灘上，又收回她那浩渺的胸懷。
時(shí)間如風(fēng)，記憶如巨石，風(fēng)將巨巖刻畫(huà)得千瘡百孔，又用多情的手把那些痕跡撫平。
然而，總有幾枚貝殼，在亙古的海灘上鳴響著歷史的悲風(fēng)，總有幾筆劃痕在訴說(shuō)著記憶的不朽。
曾幾何時(shí)，小時(shí)候的我們天真爛漫，在教室里學(xué)著古人的樣子歪著腦袋朗誦詩(shī)歌。我們聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)上知了的聲音，都會(huì)爭(zhēng)先恐后地去捉，那一聲聲歡樂(lè)的叫聲是那么地單純。我們看見(jiàn)盛開(kāi)的花朵，會(huì)情不自禁地摘下來(lái)別在自己的辮子上。像極了童年的歡笑，也記錄了我們成長(zhǎng)的'一小步。
曾幾何時(shí)，年少的我們聽(tīng)見(jiàn)老師在講臺(tái)上分析著幾何圖形，像一座古老的鐘擺在訴說(shuō)著年輪的回憶。我們?cè)诩埳瞎垂串?huà)畫(huà)。演算了一遍又一遍�？坍�(huà)著我們的努力與堅(jiān)持。
曾幾何時(shí)，當(dāng)初我們把樹(shù)葉放在嘴邊，吹出兒時(shí)的夢(mèng)想，吹亮整個(gè)天空。如今，我們長(zhǎng)大了，整天學(xué)著電學(xué)力學(xué)，卻再也點(diǎn)不亮一盞燈。
時(shí)光荏苒，且億且逝。
時(shí)光是時(shí)間的玩伴，它在實(shí)踐的陪伴下演繹了無(wú)窮的喜怒哀樂(lè)，給予了時(shí)間無(wú)盡的歡樂(lè)。其實(shí)，時(shí)間是孤獨(dú)的。它在那里獨(dú)自徘徊，讓月的溫柔之風(fēng)從身邊拂過(guò)，讓八月的金黃從眼前閃過(guò)，讓十二月的大雪從身邊飄過(guò)。它靜靜地看著這一切，無(wú)限悲傷。
但是，那是過(guò)去的了，現(xiàn)在，時(shí)間有時(shí)光的陪伴，它不再孤獨(dú)，默默地記錄著回憶的時(shí)光。它讓時(shí)光有了記憶，而時(shí)光讓它有了色彩。
讓時(shí)間印刻青春的記憶，錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景可以重覽，可時(shí)間呢？合著青春的節(jié)拍，一路高歌而前，青春，我們無(wú)法安放，只有風(fēng)雨兼程。青春這段絢爛的時(shí)光給時(shí)間涂上一抹色彩，是五彩繽紛的，是耀眼奪目的。
給時(shí)間涂上一抹色彩。羽化了的思緒溫柔纏繞，記憶中何曾不是呢？時(shí)間是短暫的，是不會(huì)往回走的，是瞬間的，是不容后悔的。一旦錯(cuò)過(guò)時(shí)間，就等于錯(cuò)過(guò)了生命，也就錯(cuò)過(guò)了一些事物，而往往就在不經(jīng)意間錯(cuò)過(guò)了時(shí)間。時(shí)間就像那水面一樣，打一下，雪白的泛花逐漸擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，最后又平靜下來(lái)，一面完整的畫(huà)面。
時(shí)光總要經(jīng)歷兩個(gè)階段：回憶和消逝。在回憶里會(huì)看見(jiàn)時(shí)間的溜走，在消逝里看見(jiàn)時(shí)間的倒流，只可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。青春的回憶與消逝都會(huì)隨著時(shí)間的洗禮被埋藏起來(lái)，在心底的最深處，密密麻麻的，埋藏在心里，就像埋藏一整張演算紙，沒(méi)有一絲空隙，總是那樣的滿……
給時(shí)間涂上一抹色彩，相像極了一種花草——勿忘我：真真的愛(ài)。用愛(ài)圈畫(huà)時(shí)間，為它點(diǎn)綴一道彩虹。
給中國(guó)涂上一抹色彩作文 22
古往今來(lái)，世人皆給女子貫以紅顏，粉黛的稱呼，顏色也單調(diào)得只剩下紅，深淺不一的紅。而我卻覺(jué)得她們是極具魅力的，色彩絢爛繽紛……
紫色，雍容華貴而又帶著隱隱約約的神秘色彩，引人遐想。
西施，也許是為了天下百姓，也許只是為了范蠡，也許二者都有，你在吳王夫差身邊為勾踐做事，你忍辱負(fù)重，強(qiáng)顏歡笑了十年，終于等到了勾踐的“三千越甲可吞吳”，世人都記得勾踐臥薪嘗膽十年，終于復(fù)了國(guó)，卻常常忽略了你，若沒(méi)有你，即使是他臥薪嘗膽十載也不一定能復(fù)國(guó)。你為之付出了很多，沒(méi)有人能想象你所受的屈辱。你是高貴的，這一切的屈辱都無(wú)法折損它，而且因受過(guò)屈辱而更加的讓人不能侵犯，高貴無(wú)比。同時(shí)你也是神秘的，有人說(shuō)你和范蠡深諳“兔絞死，走狗烹；飛鳥(niǎo)盡，良弓藏”，于是一起隱歸了，過(guò)上了神仙眷侶的日子，也有人……事實(shí)無(wú)人知曉，只似繼一樣神秘。
紫色只適合像你這樣高貴而神秘的人。
靛，“青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)”，和藍(lán)色一樣充滿有上，卻不似藍(lán)色那般，你還有看你別樣的特質(zhì)，骨子里的剛毅不許你屈從讓步……
昭君，在漢宮之中因畫(huà)師毛延壽的惡毒，你空有絕色容顏，傾世之貌卻只能虛度光陰，你本可以和其他人一樣賄賂毛延壽，再加上你的絕世容顏，盛寵自是不在話下 ，可逆骨子里的那份傲氣卻不許你這樣做。自請(qǐng)和親，為了兩國(guó)和平，百姓安定，你將你的一生送上了沙漠，滾滾風(fēng)沙之中你看見(jiàn)了漢元帝臉上的悔恨，冷笑一聲不再回頭，從此在大漠之上彈著琵琶，任風(fēng)沙埋葬你的絕世容顏。你驕傲地站在風(fēng)塵之中……
明媚而憂傷，深入骨髓的剛毅使你正契合了這青色，蠱惑眾生。
紅色，張揚(yáng)而威嚴(yán)，還有一種傲視天下的氣勢(shì)……
武則天，中國(guó)歷史上惟一的一位女帝王，或許有人說(shuō)她牝雞司晨，但我們無(wú)可否認(rèn)，她為帝時(shí)造福百姓，是一個(gè)稱職的帝王，甚至勝過(guò)了歷史上的很多帝王。她張揚(yáng)，她威嚴(yán)，她有一種渾然天成的氣勢(shì)，就算是身在感業(yè)寺也掩不了她的氣勢(shì)。她用事實(shí)向世人證明了女子也可以處理政事且不遜于男子，她在現(xiàn)實(shí)的逼迫下無(wú)奈的擔(dān)起政事并實(shí)現(xiàn)了她的政治理想和遠(yuǎn)大抱負(fù)，她似那盛開(kāi)的'玫瑰般紅的絢爛奪目。
女子也有遠(yuǎn)大抱負(fù)，也有政治才華，也可以張揚(yáng)而威武，氣勢(shì)不輸男兒，她們但得起這紅色。
橙色，鮮艷而美麗卻又帶著堅(jiān)毅和勇敢。
穆桂英，一出《穆桂英掛帥》引得無(wú)數(shù)戲迷拍案叫絕。楊家兄弟七人全部戰(zhàn)死，只留下一門(mén)寡婦，當(dāng)戰(zhàn)火燃起，她們延續(xù)著楊氏一族的忠勇，為了黎民百姓，披上戰(zhàn)甲，整裝待發(fā)……冰冷的戰(zhàn)場(chǎng)之上，你帶著一眾女子，拿著兵刃浴血奮戰(zhàn)，夜里枕著寒冷的兵刃而眠。戰(zhàn)場(chǎng)的風(fēng)沙顯得你的身影更加堅(jiān)毅，為你的周圍染上了一圈橙色的光暈。
颯爽英姿，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒，忠勇之心，愛(ài)民之意，這橙色絢爛奪目。
藍(lán)色，一眾憂郁滿腹，愁腸百轉(zhuǎn)的顏色，卻另有一種極致的美感。
李清照，那個(gè)“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的女子，卻奈何身世凋零，與丈夫分居她的愁緒總是“才下眉頭，卻上心頭”，對(duì)丈夫的思念洋溢在她的詞句之中，一字一句皆是濃厚的思念與孤獨(dú)。一個(gè)如此柔腸百轉(zhuǎn)的女子卻薄唇輕啟“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”如此強(qiáng)烈的反差，竟不讓人覺(jué)得突兀，反而為她增添了一種極致的美感，讓人為她的一生慨嘆，為她的時(shí)而柔美時(shí)而堅(jiān)毅所打動(dòng)。無(wú)論是你的詞曲還是你“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的那份豪情，都不讓須眉，讓一干男子汗顏。
濃厚的憂郁背后蘊(yùn)藏著極致的美感，你就似那一抹藍(lán)色，極具魅力的憂郁與生俱來(lái)。
綠色，健康而充滿生機(jī)，讓人看到希望。
冰心，你的散文詩(shī)歌好美，不僅是一字一句的美，而是內(nèi)里的感情美，你以詩(shī)歌詠生活的美好，父母?jìng)ゴ蟮膼?ài)……你的詩(shī)歌與散文中都洋溢著健康向上的態(tài)度，讓人從中看到了希望，對(duì)生活重新有了信心，在你的文章中得到心靈上的慰藉……你如你的筆名一樣冰心玉質(zhì)，就像黑夜里的星辰，大海里的浮木，迷途時(shí)的指南針，讓人看到希望。山水流轉(zhuǎn)，風(fēng)雨飄搖，你始終在那里用你的文章點(diǎn)亮一座燈塔，為人們指引方向，讓人們看到希望，似那翠綠的點(diǎn)點(diǎn)，生機(jī)勃發(fā)。
你用你筆下的文章給人以精神上的鼓勵(lì)，讓人看到希望；用你健康向上的文字感染人……這綠你擔(dān)得恰如其分。
……
各色女子，千種性格，萬(wàn)種魅惑，她們?yōu)樽约和可狭瞬煌念伾宀世_紛，絢爛奪目，各有千秋，不輸男子。我腦中回蕩著劉三姐唱的“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”。聲音綿長(zhǎng)而悠遠(yuǎn)，襯著這絢麗的色彩我好像明白了……
給中國(guó)涂上一抹色彩作文 23
我們身邊并不缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)的眼睛。你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)夜晚的流水是那么婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)落葉的軌跡是那么婉轉(zhuǎn)輕盈，或者慵懶的白云，還有閃爍的群星，是否都是你曾錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景。
——題記
冬，迷蒙著秋的困惑呼嘯而至，凜冽傷寒，給人以畏懼，或歡呼。愛(ài)冬日黃昏的溫馨安詳，靜觀夕陽(yáng)西下，孤傲的梅花被殘陽(yáng)戲弄的臉頰通紅。長(zhǎng)風(fēng)輕拂，萬(wàn)物搖晃著身軀，似大海上的波浪，此起彼伏。樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒依舊不知疲倦的輕啼，仿佛與我一起抒發(fā)對(duì)這黃昏的眷戀�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”多想能夠讓時(shí)間慢些，好讓我盡情沐浴這柔和的華光。遠(yuǎn)方飛來(lái)一只白鷺，劃出一道優(yōu)美的弧線，再找尋自己的方向，消失在我的視野。那火紅的云，隨時(shí)間變換著形狀，給人無(wú)盡的遐想，卻又漸漸散開(kāi)，呈現(xiàn)另一幅畫(huà)卷。
黃昏的太陽(yáng)，在與月亮爭(zhēng)執(zhí)著到底該誰(shuí)來(lái)照亮這片土壤，最終逃不過(guò)時(shí)間地匆忙，還是不舍離去，落入血紅的西方。
日月同輝的景象并沒(méi)有持續(xù)多久，天空便漸漸昏暗。唯剩孤傲的月獨(dú)舞霓裳。愛(ài)冬日夜晚的寧?kù)o明朗，依窗獨(dú)望，那一輪月懸掛在深邃的夜空，身旁圍繞著瑩白的光，是那么圣潔、優(yōu)雅，再無(wú)物能與之媲美。月下的人啊，真懂得欣賞，靜靜得看著，漸漸沉思，卻又陷入迷茫。
時(shí)間絕不會(huì)寬容誰(shuí)，從沒(méi)有人能阻擋它的腳步，不管是一分還是一秒，都不過(guò)癡心妄想。還好，微弱的燭火一直默默照耀在我身上，我開(kāi)始構(gòu)思，想要記錄這安靜的夜晚，只屬于我一個(gè)人的凄涼。
兀自一身青衫，愿與星月相伴。我任性的推開(kāi)門(mén)，寒風(fēng)迎面撲來(lái)，走在楊柳依依的河岸，獨(dú)守一輪明月。原來(lái)在深夜，當(dāng)世界安靜，當(dāng)天空干凈的時(shí)候，我還能聽(tīng)到流水最原始的聲音，還能看到曾經(jīng)的漫天繁星。這便是冬日的夜晚，當(dāng)人們畏懼寒冷，在溫暖的家里甜蜜入睡時(shí)，夜色才是流水忠誠(chéng)的歌迷，聽(tīng)它輕聲吟唱，夜空也扔掉了那張?jiān)缫褏挓┑?面具，呈現(xiàn)出煥然一新的面孔，是那么清秀、典雅。
路燈微弱的光，還是落在了柳樹(shù)的青絲上，隨風(fēng)搖擺，給寂寞的夜又添上一抹神韻。這個(gè)夜晚，沒(méi)有淡淡的花香，看著一地銀白，又滿腹惆悵。夜微涼、地滿霜，湖面微波，倒映點(diǎn)點(diǎn)光亮。月夜長(zhǎng)、水蕩漾，憑空望月，仍由思緒流淌。
鐵面無(wú)私的時(shí)光，示意月亮該下班了，那泛白的東方，暗淡了月亮。走在陌生的街道，卻似曾相識(shí)，原來(lái)還是那條每天都要經(jīng)過(guò)的老街，卻變了模樣，只是沒(méi)了白天的喧囂，在昏暗中顯得那么空曠。
漸漸的，破曉了，那一抹朝陽(yáng)，沒(méi)有刺眼的光，卻那么溫暖、柔和，我在它的照耀下微笑致意，看著它慢慢升起，那半張臉，打擾了多少夢(mèng)，又點(diǎn)燃了多少火熱的希望。冉冉而上的太陽(yáng)，努力地想要把一切都奉獻(xiàn)給大地，終于懸掛在天穹。我沉醉在這短暫的光景，雖是短暫，卻勝過(guò)人間百媚，似一汪清泉，在心底流淌，這愜意的景致，不知羨慕了多少人，終于流入了我的眼。
暖暖的太陽(yáng)，釋放的華光照亮了每個(gè)黑暗的角落。一分一秒，時(shí)間要伴隨心跳流浪，一朝一幕，心動(dòng)要和著悸動(dòng)分享。時(shí)間繁忙了車輛，奔波在各自的崗位，不經(jīng)意折斷了葉的翅膀，在地上，柔弱的身軀被風(fēng)蹂躪的沙沙作響，漫無(wú)目的的四處奔波，時(shí)不時(shí)還倒轉(zhuǎn)回來(lái)，做著無(wú)力的反抗。
陽(yáng)光從指間流出，看見(jiàn)風(fēng)云深情繾綣。冬日的仙境，我無(wú)法讓你停留，更無(wú)法把你擁有，但我能記錄你每一個(gè)美好的畫(huà)面，讓你從現(xiàn)我的筆尖。每一個(gè)清晨，我愿以微笑感受你的體溫；每一個(gè)黃昏，我愿以詩(shī)篇頌唱你的堅(jiān)韌；每一個(gè)夜晚，我愿以肢體擁抱你的寒冷；每一個(gè)冬季，我愿以生命譜寫(xiě)年輪。
給中國(guó)涂上一抹色彩作文 24
每一種東西，都具備一種內(nèi)在的色彩，每一件物品，都有它的閃光之處，友誼也不例外，也像陽(yáng)光一樣耀眼奪目，也像花草一樣生機(jī)勃勃，也像樹(shù)葉一樣生意盎然。
如果說(shuō)世間萬(wàn)物都有一抹色彩，那么友誼會(huì)呈現(xiàn)出怎樣的色彩。忘記了是在哪一本書(shū)上看見(jiàn)的，她寫(xiě)道：友誼是白色的，因?yàn)橛颜x如雪般純潔；友誼是綠色的，因?yàn)橛颜x之木會(huì)常青；友誼又是紅色的，因?yàn)榧t色的友誼才能夠熾烈。可是，我覺(jué)得友誼是藍(lán)色的，因?yàn)樗裾克{(lán)的天空一樣，無(wú)限寬廣，像大海一樣無(wú)邊無(wú)際，它承載著的不止是帆船，它象征的不止是白云，它具備的是一份情。
請(qǐng)讓我叫你一聲，我親愛(ài)的好朋友，我們已很久未見(jiàn)，這時(shí)的我，擋不住心中的思念。這三個(gè)夏天早已過(guò)去，回首望去，留下的是歷歷在目的回憶，單數(shù)，時(shí)間并沒(méi)有破壞我們的感情，依舊像以前一樣，相依相惜。
那時(shí)的我們都有一張稚嫩的臉，微涼夏日，我們相遇了，沒(méi)有一絲意外，視野中闖進(jìn)一個(gè)人，進(jìn)了卻無(wú)法忘卻，就這樣，時(shí)間拉近了我們的距離。三年前的現(xiàn)在，我們的相識(shí)，三言兩語(yǔ)；相知，客客氣氣，相依，形影不離。那時(shí)幼稚的勾著小指頭，說(shuō)要帶著一樣的誓言，去努力奮斗。
走過(guò)了多少個(gè)夏天和秋天，身旁的人和事一直在改變，有人來(lái)到我的`身邊，也有人走出我的世界，可不管世事怎么無(wú)常，心情如何變幻，你都是我心底最美的那條風(fēng)景線，這道風(fēng)景線我不許任何人去破壞，因?yàn)檫@不是旅游景點(diǎn)，出賣不了這份特殊的情愫，觀看不了這份莫名的感動(dòng)！盡管它經(jīng)受過(guò)生活的洗禮，時(shí)間的沖刷，但他永遠(yuǎn)還是那么的燦爛與純真。
這樣的朋友，人生得一，天得何求？回頭一想我們以前，清晨，我們一起看陽(yáng)光慢慢照射在我們身上，這也正是我們收藏的第一份溫暖，它在我們的歡笑中散去，它的美，展現(xiàn)在我們的友誼間。下午，我們留住了第一縷日落，讓我們對(duì)生活充滿了希望，標(biāo)志著我們一同許下的諾言。深夜，我們?cè)谒奚嵝蕾p最亮的那顆星星，它也對(duì)我們說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香但愿每個(gè)人的友誼之花常開(kāi)不敗，永遠(yuǎn)芬芳�！�
那一年，我們一起聽(tīng)過(guò)的歌，那一年，我們一起記下的文字，那一年，我們一起走過(guò)的路，現(xiàn)在都深刻的印在我的腦海里，只為了留住那份來(lái)之不易的友情，它像醇香的美酒，醞釀在陽(yáng)光下。聞之則香，品之則甜。
友誼像酒一樣，總需要時(shí)間的沉淀！
友誼像花香一樣，在空氣中彌漫著花的清香！
友誼像水彩筆一樣，可以畫(huà)出美麗的彩虹！
人的生活離不開(kāi)友誼，但需要或真正的友誼并不容易，它需要用真心去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用色彩去展現(xiàn)。
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