十八歲，倒計(jì)時(shí)……作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的十八歲，倒計(jì)時(shí)……作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
吹滅那十七根蠟燭，在朋友的歡呼聲中，我迷迷糊糊地走進(jìn)了雨季的門檻。雨季的到來，我感覺自己還沒做好準(zhǔn)備呢……再過３６５天，我就成年了，于是我決定，從此倒計(jì)時(shí)，記錄我這段成年以前轉(zhuǎn)瞬即逝的流年。
文理分班那天，太陽很辣，赤裸裸地照著大地，就像我們那時(shí)的心情。我們頂著烈日去瘋狂，忘乎所以地大叫，以為這可以忘記什么，耀眼的陽光刺得我的.眼睛好痛�；貋砗螅衣犃恕读髂辍�，當(dāng)聽到“我在你身邊，打了個(gè)照面，五月的晴天，閃了電”時(shí)，我感到心里某個(gè)地方被灼了一下。曾經(jīng)同在一間教室一起學(xué)習(xí)打鬧的同學(xué)，從此走向不同的方向，想起以前嬉戲的情景，我莫名地想流淚。
他們?cè)诖掖业厥帐皷|西，要搬走了，一一握手送別，走得好瀟灑。我想我的眼淚快要出來了，但最終只是眨了眨眼。
這段時(shí)間以來，日子過得好混沌，上課――下課，上學(xué)――放學(xué)，宿舍――教室――飯?zhí)�，課余是瘋狂地聽音樂，聊的話題也不過“ＣＤ”、“周杰倫”、“空虛”，飯?zhí)玫膬?yōu)質(zhì)服務(wù)周也掀起了一陣不小的風(fēng)波，可惜它只是一周以前來，一周以后走。
下課后，我坐在座位上，看著身邊不同的人共同地迷茫。
教學(xué)樓后是一所小學(xué)，站在教室的窗旁就可以看到。傍晚放學(xué)后教室里總有幾個(gè)同學(xué)在那里憑窗遠(yuǎn)眺，看著小學(xué)生們愉快地喊“老師再見”，輕松地背著書包，排著隊(duì)走出來，手拉著手，還唱著歌，那歌聲飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，喚醒了記憶的某個(gè)沉睡的角落。曾幾何時(shí)，我們也這樣，想回到過去。
想回到過去，也許幼稚，但確實(shí)能掩飾住什么。
學(xué)校的廣播站每天都有好多人電歌，很多幸福的人都得到了祝福，每天都有好多人生日，那天，我忽然聽到“十七歲不可能永遠(yuǎn)是春光燦爛，一路上難免要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，在那時(shí)，希望你能站起來，撥開烏云，看到自己的一片星空”。歌聲在校園上空回蕩，“背對(duì)背默默許下心愿，遠(yuǎn)方的星如果聽得見，一定能實(shí)現(xiàn)……”
算一算，距離十八歲還有幾個(gè)月，還是許個(gè)愿讓自己的兒童時(shí)代過得更好些吧，即使是站在兒童時(shí)代的尾巴上。
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