唉，這樣的作業(yè)作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的唉，這樣的作業(yè)作文，歡迎大家分享。

　　煩，真是心煩！老師怎么會(huì)布置這樣的作業(yè)——對(duì)自己的爸爸或媽媽說(shuō)一聲“我愛(ài)你”，看看他們?cè)谡Z(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)方面都有些什么反應(yīng)。唉……

　　下午放學(xué)回家，吃過(guò)晚飯，我很快就把老師布置的其他作業(yè)寫完，就剩下說(shuō)“我愛(ài)你”的作業(yè)了，這時(shí)我開(kāi)始覺(jué)得有些難為情，于是決定還是先洗完澡再說(shuō)。十多分鐘后，我洗完了澡，決定去向爸爸說(shuō)了�？梢贿M(jìn)老爸的房間，站到爸爸的面前，心里又覺(jué)得特別的別扭，我不自在地支支吾吾道：“爸，我、我、我想跟你說(shuō)句話。”“有什么話，你說(shuō)吧！”爸爸一邊回答一邊看著我。唉，老師也真是的！怎么就布置這樣的作業(yè)，這叫我怎么開(kāi)口嘛！我心里還是嘀嘀咕咕的。遲疑了一會(huì)，我自我安慰道：不就是說(shuō)句話嘛！這有何難的？可話到嘴邊，不知怎的就變成了——“我還是不說(shuō)了�！闭f(shuō)完這話，我轉(zhuǎn)身走出了爸爸的房間。

　　第二天早上，我刷完牙，洗完臉，心想，該用這個(gè)時(shí)間來(lái)完成老師布置的“難題”了�？烧�當(dāng)我要走向爸爸房間的時(shí)候。一個(gè)響亮的聲音傳來(lái)：“兒子，快去吃早餐！”爸爸的聲音打斷了我的思緒。吃完飯，我習(xí)慣性地背上書(shū)包，走出了家門……由于作業(yè)沒(méi)有完成，我整天都顯得有些無(wú)精打采。好不容易才等到了下午放學(xué)回家。吃過(guò)晚飯，我早早就躺到了自己床上，不停地在問(wèn)自己：為什么讓我對(duì)爸爸說(shuō)聲“我愛(ài)你”就這么難？想著想著，我想到了那一次，我病了，發(fā)著高燒，恰好是在深夜，沒(méi)有地方看醫(yī)生。爸爸情急之下，找來(lái)了兩片退燒藥讓我服下，嘴里還不停地念叨：“喝點(diǎn)水。多喝點(diǎn)水！”還時(shí)不時(shí)用手摸摸我的額頭，一直守在我的身邊，久久不肯離去……想到這里，我不禁問(wèn)自己，爸爸媽媽平時(shí)為我付出了那么多的愛(ài)，現(xiàn)在讓我說(shuō)一聲“爸爸，我愛(ài)你”，我怎么就開(kāi)不了這個(gè)口呢？我還對(duì)得起他們嗎？

　　我終于鼓起勇氣，來(lái)到了爸爸跟前，真誠(chéng)地說(shuō)了一聲：“爸爸，我愛(ài)你！”說(shuō)這話的時(shí)候，我用一種期待的眼光望著爸爸，爸爸先是一愣，但很快就流露出了一種十分欣慰的笑容，毫不猶豫地也說(shuō)了一聲：“過(guò)來(lái)，爸爸也愛(ài)你！”

　　聲音是那么親切、自然，他還用手摸了摸我的頭。當(dāng)走出爸爸房間的時(shí)候，我的內(nèi)心得到了一種從未有過(guò)的體驗(yàn)，一時(shí)間讓我感覺(jué)到我和爸爸之間的那種親情一下子又加深了許多許多……

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