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【推薦】難忘的校園作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的難忘的校園作文，希望對大家有所幫助。
難忘的校園作文1
在校園里會發(fā)現(xiàn)一個(gè)令人傷心的事，令人高興的事，令人生氣的事，令人后悔的事，有一件事讓我久久不能忘懷。
我記得有一次，數(shù)學(xué)老師講完課了，問我們問題，老師讓我起來回答，我站在座位上，呆呆地望著老師。老師和藹的對我說：“同學(xué)，你不會嗎？”我搖搖頭，老師又問我：“你知道為什么不回答呢？”看著老師，我沒有說話，心里想：“要是我回答錯(cuò)了怎么辦？老師會罰我嗎？同學(xué)們會笑話我嗎……有無數(shù)的念頭在我腦海里飄蕩。這些想法讓我站在那里一動不動。我心里感到很慚愧。
老師好像知道了我的心思，便說：“回答錯(cuò)了，也沒有關(guān)系�！甭犃死蠋煹脑挘也磐掏掏峦碌鼗卮�，老師在旁邊鼓勵(lì)我，他說：“老師相信你是最棒的！”聽了老師的話，我開始大膽的說，說完了，老師和同學(xué)們都在為我鼓掌，手都拍紅了，有的`在下面說：“你真棒！你真棒！”……
我想，這是數(shù)學(xué)老師給我的自信，這熱烈的掌聲應(yīng)該送給老師。
這件事一直藏在我的心中，我要感謝老師幫我找回了自信，不然我以后都不知道該怎樣面對同學(xué)，這是我最難忘的一件事！
難忘的校園作文2
時(shí)候如梭，年月如流。一瞬間，一名懵費(fèi)解懂的小學(xué)妹，形成了壓力最大的結(jié)業(yè)班的一員。追念這六年間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不由笑了出來……
一次，教員節(jié)前夜。鄰近放學(xué)，于楊趁老師不在的光陰，對大家說，此次教員節(jié)要給葛老師一個(gè)欣慰！因而，買氣球的買氣球，預(yù)備彩帶的預(yù)備彩帶……
忽然，“嗒嗒”！的聲音傳來。素來湊在一塊激烈商量的同學(xué)，轉(zhuǎn)瞬回到了身分上[此乃天地大移動也，非�？迫耸空埼鹦Х耛�！皣}”！腳步聲停在了門前，葛老師見班里云云寂靜，笑著問：“是不是干了啥壞事��？”“沒，萬萬沒有！”所有同學(xué)不約而同的否認(rèn)[真是欲蓋彌彰]。此刻追念起來，那個(gè)時(shí)間的我們真是好蠢非�？蓯垩剑�
教員節(jié)當(dāng)天，我到達(dá)課堂，發(fā)覺門窗關(guān)閉，室內(nèi)熱的'像跟蒸爐一樣。黑板上，盡是被女同學(xué)用美麗的楷體寫出來的祝愿語，愛漂亮的女同學(xué)不忘將黑板粉飾一下。當(dāng)個(gè)老師翻開門的那一刻，同學(xué)們都屏住了呼吸。嘩，同學(xué)們將彩帶向葛老師撒去，送禮品的同學(xué)蜂擁而上，嘴里持續(xù)講出對老師的祝愿。老師的笑臉在臉上綻放。
難以忘記的校園生活，和氣的老師，心愛的同學(xué)，都將成為我回顧中最寶貴的一局部。
難忘的校園作文3
五月了，還有不到一個(gè)月我們就要畢業(yè)了，現(xiàn)在想想，這六年的校園生活還是十分難忘的。
美麗的校園美景令我難忘，走進(jìn)校園主干道，右手邊是一排花圃，一年四季里面都綠草如茵。春天，爭奇斗艷的桃花、迎春花、櫻花，夏天火紅的石榴花，秋天飄香十里的桂花，冬天傲霜斗雪的臘梅……一年四季，季季花開，這樣的美景我怎能忘懷？
學(xué)校里的同學(xué)我也不會忘，我會永遠(yuǎn)記住我的同學(xué)，記住我們間的友誼，我會記住所有的同學(xué)，我們間有過歡樂，也發(fā)生過矛盾，我們?yōu)槿〉煤贸煽円黄饸g笑過，也因?yàn)轭B皮一起被老師訓(xùn)斥過……我們間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都會永遠(yuǎn)記住1
我更不會望的是我的'老師，我會銘記每一位教過我的老師，我會銘記他們的諄諄教導(dǎo)，是老師給予我們知識，把我從一個(gè)懵懂的幼孩教導(dǎo)成為一個(gè)有知識的少先隊(duì)員。我們的每一點(diǎn)知識都匯聚著老師的辛勞，我們的每一份快 樂都來自老師幽默風(fēng)趣的話語，老師，是您在我遇到困難時(shí)，為我耐心教導(dǎo)；是您，在我犯錯(cuò)時(shí)給我們講道理，教我們做人，沒有老師的辛勞努力就不會有我們的優(yōu)秀！
六年的校園生活我永遠(yuǎn)不會忘！
難忘的校園作文4
小學(xué)的校園，使我們沐浴知識的搖籃；是我們開始起跑的起跑線；使我們攀比學(xué)習(xí)的賽場；是我們......如今，五年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，在校園的每個(gè)角落仿佛還在回蕩著小伙伴們之間歡笑的聲音；仿佛還可以看見同學(xué)們打掃校園的場景；仿佛還能聽見晨讀時(shí)朗朗地讀書聲。難忘的校園在每一個(gè)同學(xué)的腦海里印象都很深刻。
記得是在上四年級的時(shí)候，我和幾個(gè)同學(xué)在樓下操場的包潔區(qū)里打掃操場。天氣格外的熱，大家都出了不少汗。但是同學(xué)們卻都在認(rèn)真打掃著，沒有一個(gè)同學(xué)叫苦叫累，大家分工合作，配合默契。我們的包潔區(qū)里原來有好多枯枝爛葉和紙屑，但我們打掃完后，保潔區(qū)里一塵不染，非常干凈，與原來相比簡直是兩種景象，差別非常大。大家抹抹頭上的汗水，說說笑笑地回到教室。
星期一的.升國旗儀式上，我們班獲得了一面衛(wèi)生紅旗，同學(xué)們的臉上都掛上了燦爛的笑容。老師也對我們提出了表揚(yáng)。
熟悉的面孔，和諧的校園，母校的每一個(gè)角落都有同學(xué)們喜怒哀樂的記錄。小學(xué)生活是純真的，是多彩的，是可愛的，是美好的。
不久我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開始新的學(xué)習(xí)生活。
難忘的校園作文5
六年的時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，用不了幾個(gè)月，我就要跟著美麗的校園再見了。我是一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，是四年級轉(zhuǎn)過來的，我上的這兩所學(xué)校，最令我難忘的就是這充滿歡聲笑語的建新街小學(xué)。在這里，讓我認(rèn)識了令我難忘的同學(xué)、老師和這個(gè)生機(jī)勃勃的校園。
站在這寬大的操場上，看看這一棵棵茂盛的松樹；國旗臺旁的槐樹；更不能忘的，就是那高高在上的國旗和迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾。這一切，都是在這個(gè)校園最珍貴的'東西，是我最難忘的校園。
這個(gè)美麗的校園，它給了我三年的快樂；它還給了我三個(gè)月的悲傷。在這個(gè)操場上我撒下了汗水，夏天，那棵槐樹給我遮陽，那鮮艷的紅旗讓我學(xué)會了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。再想想，再有三個(gè)月我就該步入另一個(gè)陌生的學(xué)校，要和這難忘的，美麗的校園告別，那種依依不舍的感情，我不想經(jīng)歷這種痛苦，這都是這個(gè)學(xué)校給我?guī)淼娜齻�(gè)月的不快樂！
好好珍惜現(xiàn)在的每一分、每一秒吧！抓住這三個(gè)月的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，給這難忘的校園多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。將來也不要忘記這令人難忘的校園——我的母校
它是這一生最令我難忘的校園！
難忘的校園作文6
時(shí)光匆匆，如飛箭般奔向前方。轉(zhuǎn)眼間，回頭一看又過了充實(shí)的小學(xué)初中生活�；叵霃那�，當(dāng)我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩時(shí)，就來到了這美麗的校園。在這兒，我曾經(jīng)歷了酸甜苦辣，在這兒，我曾學(xué)習(xí)、玩耍……一幕幕的畫面依舊是那么清晰。一簾簾的時(shí)光，依舊在記憶中翻來覆去，不肯消失。
依依不舍的淚水，沖刷著我的心。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我豈能忘記？老師同學(xué)對我說的話語，我曾掃視記憶，他們已在我心里留下了深深的腳印。在校園的一分一秒都是多姿多彩的。在校園里，我凝聚了知識，增添了友誼。在這短暫的初中中，我經(jīng)過了好多個(gè)四季，但他們好像一秒就已逃離。面對著朝夕相處的老師，同學(xué)，我強(qiáng)行抑制了難按捺不住的淚水。我望著無邊的'記憶，也曾怨恨道：“時(shí)間你為什么走的那么快，仿佛一眨眼的功夫就匆匆的溜走了。你為什么不停留一下腳步，讓我們再度過那短暫一分一秒也好��！”
時(shí)光已悄悄的一聲不響的離開了，他默默的等待著我們的難忘與不舍，我在腦海中銘記了這段美好的記憶……
難忘的校園作文7
我的校園生活無比難忘，她蘊(yùn)含著一種濃濃的愛，那愛看不到，可她卻時(shí)時(shí)伴著我。
在校園里就像在家里，充滿了無限的愛。早上，奶奶喊起了我：“起床啦！起床啦！”因?yàn)槭俏易屇棠毯拔业�，奶奶又一次�?shí)現(xiàn)了自己的承諾，承諾是讓人多么期待的一件事�。〕酝炅四棠虨槲覝�(zhǔn)備的早餐，爺爺送我去上學(xué).
上課時(shí)老師像媽媽一樣，教育我們，把知識都傳授給我們，那可是一件好事�。∠抡n，老師陪我們成長，像姐姐一樣和我們玩耍嬉戲，這是一件快樂的事喲！
當(dāng)我們受到高年級的同學(xué)欺負(fù)時(shí)，老師會給我們“出氣”，教育那些高年級的.同學(xué)，不再欺負(fù)我們。
吃飯時(shí)，校長又會千叮嚀萬囑咐，讓我們吃飽，長得像他一樣強(qiáng)壯有力，這也是一件幸福的事。
放學(xué)時(shí)老師會叮囑同學(xué)：“路上注意安全，走時(shí)要在路兩邊走，不能在路上玩耍打鬧喲！”
日子一天天過去，這些事還銘記在我的心里，如陣陣暖流。校園就等于是我的家，無論在哪兒，親人永遠(yuǎn)陪伴著我。
難忘的校園作文8
歲月悠悠、波光明媚、泡沫聚散、花開花落……轉(zhuǎn)眼間六年的生活過去了。淘氣的我們即將離開偉大的母校，離開這曾經(jīng)滋潤我們的老師，離開曾經(jīng)我與同學(xué)們一起度過的美好時(shí)光，一起在知識的海洋里奮力拼搏。
一次，我高高興興的回家吃飯，看見地上有五元。我跑過去撿了起來。心里好像有兩個(gè)小人在吵架。這時(shí)，一個(gè)黑色的小惡魔出現(xiàn)了說‘主人這是你的錢，收好買吃的’。突然，一個(gè)白色的小天使出現(xiàn)了說‘主人別聽它的，這不是你的錢，你就要交給老師。成為好學(xué)生’。說完我就向辦公室走去交給了老師。老師夸我是一個(gè)‘拾金不昧’的人。
還有一次，老師在講一道題。講完后老師叫我們在本子上在寫一遍。我不知道怎么寫就呆呆地看著本子。這時(shí)，老師走來看見我的.本子一片空白。就耐心地對我講解�？墒�，我絞盡腦汁也想不出來。老師對我說‘沒關(guān)系，相信自己一定能行’。聽了老師的話我打起一百分精神，拿起筆寫了起來。過了一會，我在老師的鼓勵(lì)下終于做出來了。
時(shí)間過得太快了，我們要畢業(yè)了。這一切都是那樣美好的讓我永遠(yuǎn)也忘不了……
難忘的校園作文9
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們就要畢業(yè)了，我們都很不舍，舍不得這里快樂的小學(xué)生活，舍不得這里朝夕相處的同學(xué)，舍不得這里美麗的英華園，我忘不了英華園，我忘不了她如母親一樣孕育了我六年的恩。
六年前，我是一個(gè)乳臭未干的小毛孩，我什么也不知道，就連最基本的穿衣疊被都不會，一進(jìn)了學(xué)校，我對這里充滿了好奇，完全沒有注意到媽媽在和我說話，我只是呆呆的'環(huán)望著四周的教學(xué)樓和宿舍樓，這時(shí)，媽媽帶我在學(xué)校了轉(zhuǎn)了一圈，我才對這個(gè)學(xué)校的各種樓的方位有了些眉目，我還沒意識到晚上媽媽是不會來接我的，我就這樣等到了晚上睡覺的時(shí)候。
可是現(xiàn)在，我已經(jīng)是個(gè)大孩子了，不用家長操心，自己可以自理，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)的孩子了，我很感，謝英華對我的諄諄教導(dǎo)，所以，我忘不了這里，忘不了這里的所有。
難忘母校，難忘英華園。
難忘的校園作文10
臨近畢業(yè)，多看一眼母校，就多一份不舍，舍不得學(xué)校的每個(gè)角落，舍不得老師，舍不得同學(xué)，更舍不得這六年的光陰。
我忘不了在校園的一角：那是一位同學(xué)上體育課把腳崴住了，那位同學(xué)大哭起來，就當(dāng)大家像熱鍋上的螞蟻急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，是老師———是我的老師將他背了起來，送到了醫(yī)務(wù)室。
我忘不了那次考試：我的筆壞掉了，我的同桌毫不猶豫且一聲不響的遞過來一支筆，這是什么呢？———這是小事見真情。
我還忘不了，我們同學(xué)一起手拉手在國旗下胸前戴著鮮紅的.領(lǐng)巾，敬禮，許愿……
轉(zhuǎn)眼之間，時(shí)間已經(jīng)過去了六年，即將畢業(yè)的我們好似長出了豐滿的羽毛的小鷹，好似含苞待放的花蕾，好似清晨的太陽，精力充沛，將各自踏上自己的人生道路。我們都一樣，難忘母校，難忘老師，難忘對方。讓我們手中各自持一片四葉草，放入手心，將希望，幸運(yùn)放入手心，帶在身旁。帶著母校寄托在我們身上的美好祝愿，展翅高飛，讓胸前的紅領(lǐng)巾散發(fā)出更耀眼的光芒吧！
難忘的校園作文11
離開，一個(gè)熟悉又陌生的詞，卻即將降臨在我們身上……在我們心中，母校是最美麗的，它就是我第二個(gè)家。
即將離開，我們心中無限眷戀，像魚兒眷戀水。那池塘中的水，依舊如以前那樣，還是那般清晰、那般明亮、那般碧綠。水中魚，還是那樣活潑、明朗。搖著尾巴，玩得歡灑……看著和諧的畫面，我不經(jīng)心中呼喚：我難忘，我美麗的母校！
即將離開，我們心中無限留戀，像花兒留戀陽光。那金黃的丹桂，綠色的嫩葉，挺拔的樹干，天衣無縫的組合，讓人眼前一亮。四小片花瓣，組成一朵小巧玲瓏的`花，惹人喜愛。淡淡的清香泌人心肺。蜜蜂“嗡嗡”的叫聲縈繞耳畔。我不禁心中呼喚：我難忘，我美麗的母校！
即將離開，我們心中無限依戀，同學(xué)老師們的身影在校園里穿梭。同學(xué)們朗朗的讀書聲解除了老師的疲勞，銀鈴般的笑聲響徹校園。老師，我們的第二個(gè)母親。耐心教我們知識，她慈祥而又嚴(yán)肅的眼神，時(shí)刻鼓勵(lì)著我們，給予我們自信和勇氣。我們不禁心中呼喚：我難忘，我美麗的母校！
即將離開，我們迷戀這兒的每一棵樹、每一株草、每一朵艷麗清香的花。這兒的一切都深深地印在腦海里，令我刻苦銘心。
我們即將離開，我們一定會回來看您，母校！我們第二個(gè)家！
難忘的校園作文12
我已經(jīng)在這所學(xué)校生活和學(xué)習(xí)了四年，我不能忘記所有的樹木和植物在這所學(xué)校。
春天，經(jīng)過一個(gè)多雨的春天，校園變了!看哪，成排的挺拔的楊樹，好像哨兵，正在發(fā)芽。紫荊樹也準(zhǔn)備開花了;廣玉蘭、松樹、小槐樹也爭相長高。也有各種顏色的`花來加入樂趣，春天的花喜歡顯示他們的早期開花，綠帶三葉草總是準(zhǔn)備好了，各種各樣的花都來了，害怕他們會落后。
夏天，天氣熱得像中暑一樣，腦袋耷拉著懶洋洋的，而教學(xué)樓下的大廳前的兩棵松樹還像高大的士兵一樣站在那里。
秋天，所有的花草樹木都落葉了。樹葉在空中歡快地舞蹈，就像仙女在撒花。有紅楓葉和黃楊葉。它們非常漂亮。
冬天，白雪公主穿著白色的衣服來到我們的校園，把校園的角落染成了白色，并用厚厚的棉被蓋住了教學(xué)樓的頂部。把花和樹換成白色的衣服。我和同學(xué)們在鋪著白色地毯的操場上愉快地打雪仗。我們堆雪人和滑雪。學(xué)校似乎變成了一個(gè)大溜冰場。這太有趣了!
校園生活豐富多彩，令人難忘。我喜歡在這里學(xué)習(xí)和生活。
難忘的校園作文13
那件事很平常，卻反映出了一個(gè)人的人格。我怎么也忘不了那件事，因?yàn)樗呀?jīng)深深地刻在了我心中。那件事發(fā)生在我上三年級時(shí)，那天中午，我正在回教室的路上，忽然發(fā)現(xiàn)大隊(duì)輔導(dǎo)員正在嚴(yán)厲地批評一個(gè)四年級的同學(xué)。
大隊(duì)輔導(dǎo)員的語言非常尖銳，而且面含怒色。我想：在隊(duì)輔導(dǎo)員對同學(xué)的要求這么嚴(yán)格呀，看來以后我一定要注意一下自己的行為了。再看看那位大同學(xué)，表情十分憤怒，不用說就知道，不服氣唄！我很奇怪：究竟是怎么回事？
便環(huán)顧四周，突然發(fā)現(xiàn)地上有一張包裝塑料紙。還有一點(diǎn)點(diǎn)撒落在地上的垃圾食品，立刻明白了是怎么回事了�？隙ㄊ撬S手扔垃圾被輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)了。我忍不住想：真不害羞，都四年級了，還不知道校園的紀(jì)律。要是我是輔導(dǎo)員，一定給他們班狠狠地扣分。就在我這么想的.時(shí)候，忽然一個(gè)二年級的小弟弟插在了兩個(gè)人中間。
我剛準(zhǔn)備責(zé)怪這個(gè)小同學(xué)的沒禮貌。但小同學(xué)的一個(gè)舉動卻讓我臉紅了，只見小弟弟彎下了腰，撿起了那塊包裝紙，然后自覺地向垃圾箱跑去。我不禁驚呆了：��！連二年級的小同學(xué)都能做到，我呢，卻只顧看熱鬧！我豈不是“五十步笑百步”嗎？
我真替自己臉紅。這件事，雖然過去很久了，卻常常浮現(xiàn)于我的眼前，提醒著我。
難忘的校園作文14
光陰似箭，日月如梭。一晃眼，我已經(jīng)六年級了，小學(xué)生涯即將結(jié)束，轉(zhuǎn)生回望校園，這里的校園有那么多東西難以忘懷，校園里的一草一木一花一物，都別有深意。
走進(jìn)這即將離開的校園，映入眼簾的是木棉花樹。這不禁讓我回想到以前，這棵木棉花樹像一個(gè)守護(hù)校園的'衛(wèi)士，日夜都駐在這。春天，嫩芽初綻，可不一會，花就開了，紛紛落下，我們可以在這拾花玩；夏天，翠綠的葉子，織成樹陰，我們坐在樹下，有點(diǎn)習(xí)風(fēng)吹來，十分涼爽，秋天……無論春夏秋冬都會給我們帶來快樂！哦，木棉樹旁，還有兩壇花壇，春天，花盛開，隱隱有花香彌漫校園，都把蝴蝶，蜜蜂招一了，這一景物，是多么美麗呀！咦，操場上傳來一陣嘻鬧聲，在以前，我們在烈日中天下進(jìn)行撥河比賽的情景又出現(xiàn)在我眼前，那時(shí)，我們不知哪來一股勁，使出“女將”風(fēng)范，用勁一拉，贏了一回，別提有多高興，那一次，雖然汗流浹背。但是我們得到了寶貴的東西“團(tuán)結(jié)一致”。
校園，您讓我倍感溫暖，多么幸福，我要把這美好的記憶藏進(jìn)心底。
難忘的校園作文15
說到學(xué)校里最難忘的事，那就是加入少先隊(duì)，成為“紅領(lǐng)巾”。
記得那一天，教師拿著麥克風(fēng)緩緩的說出新的少先隊(duì)員名單。當(dāng)念到我的名字時(shí)，我的心跳加速，好像要跳出來似的。念完名單后，我和其他的新隊(duì)員們一齊昂首挺胸、邁著整齊的'步子走向主席臺理解授予。此時(shí)此刻，我的內(nèi)心十分激動，欣喜若狂。我要成為光榮的“紅領(lǐng)巾”了，這是我一向以來的夢想。
老隊(duì)員為我們帶上鮮紅似火的紅領(lǐng)巾。教師領(lǐng)著我們舉行宣誓儀式：我們右手握成石頭狀，抬過頭頂，口里高喊“我愿意加入少先隊(duì)”。
宣誓后，我們向領(lǐng)導(dǎo)，向父母，向同學(xué)敬禮。禮畢，我們再次邁著整齊的步子向臺下走去。
指導(dǎo)教師點(diǎn)評：本文寫自我加入少先隊(duì)時(shí)的喜悅，因喜悅而難忘。作者清晰的敘述了當(dāng)年加入少先隊(duì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，情節(jié)十分明朗，足見這件事對作者影響極深，所以很難忘。
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