激動(dòng)人心的時(shí)刻作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的激動(dòng)人心的時(shí)刻作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“殘奧冠軍湯紅霞下午要回母校了！”這個(gè)消息不脛而走，同學(xué)們奔走相告．整個(gè)校園沸騰了．同學(xué)們個(gè)個(gè)翹首以盼，期待著這一時(shí)刻的到來。
等呀盼呀，終于等到了下午，全校師生排著整齊的隊(duì)伍來到操場(chǎng)，鼓號(hào)齊鳴，鞭炮陣陣．這時(shí)人群中不知誰說了聲＂來了，來了＂，只見大家都踮起腳，伸長脖子向校門口張望．在鼓號(hào)聲中，只見在校長的攙扶下，一位穿紅運(yùn)動(dòng)服的阿姨面帶微笑，緩緩向我們走來．片刻之間，操場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲，那掌聲經(jīng)久不息。
為了祝賀湯紅霞老師栽譽(yù)歸來，學(xué)校舉行了一次特別的升旗儀式，在嘹亮的國歌聲中，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，此時(shí)此刻，我仿佛看到了在奧運(yùn)賽場(chǎng)上，我們的湯紅霞老師站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，手捧金燦燦的奧運(yùn)金牌，笑得是那么燦爛，那么美。
最激動(dòng)人心的是湯老師那感人肺腑的發(fā)言，在同學(xué)們熱烈的掌聲中，湯老師滿懷深情地回憶了自己在新街小學(xué)讀書工作的情景，以及她如何從失眠的陰影中走出來，怎樣一步步走上冠軍之路的．她那＂我雖然殘疾了，但我不做殘廢人＂的話語久久回蕩在我耳邊，看到她那枚光芒四射的'金牌，我仿佛看到了湯老師在訓(xùn)練場(chǎng)上一次次跌倒，一次次咬緊牙關(guān)爬起來，一次次受傷，一次次含淚訓(xùn)練大汗淋漓的場(chǎng)面，我仿佛覺得她那枚金牌有千斤重，我終于感受到了這枚金牌所凝聚的辛酸與淚水。
是啊，湯老師以自己的親身經(jīng)歷告訴我們：在人生道路上沒有一帆風(fēng)順，有風(fēng)雨也會(huì)有彩虹，只有那些頑強(qiáng)拼搏自強(qiáng)不息敢于戰(zhàn)勝自我超越自我的人，才能實(shí)現(xiàn)生命的超越，擁抱美好的明天。
在同學(xué)們經(jīng)久不息的掌聲中，湯老師的演講結(jié)束了，我想：湯老師因?yàn)橛辛藟?mèng)，所以她走上了漫漫冠軍之路，最終站在了冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，圓了我們的奧運(yùn)夢(mèng)，我們也要為了我們的夢(mèng)，去努力，去奮斗。
【激動(dòng)人心的時(shí)刻作文】相關(guān)文章：
4.激動(dòng)人心的時(shí)刻作文 -小學(xué)生作文大全
5.在那激動(dòng)人心的時(shí)刻作文 -小學(xué)生作文大全
6.在那激動(dòng)人心的時(shí)刻作文 -小學(xué)生作文大全