午夜看燈漫步作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的午夜看燈漫步作文，歡迎閱讀與收藏。

　　無(wú)聊的時(shí)候抬頭望望天花板，是什么照亮了世界，是太陽(yáng)？是月亮？非也，是燈光，是心中的明燈。月亮、太陽(yáng)都會(huì)下落，惟獨(dú)心中的明燈不會(huì)�！�—題記

　　刺骨似的寒風(fēng)迎面吹來(lái)，好冷好冷。冬日的杭州不比北方，空氣很潮濕。這幾天內(nèi)心太平靜了，感覺(jué)生活就像白開(kāi)水，便離開(kāi)了家。走在小區(qū)的道路上發(fā)現(xiàn)除了一盞昏暗的路燈外并沒(méi)有多少光點(diǎn)，夜晚很寧?kù)o，讓人心生怯意。

　　星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光并沒(méi)有給我?guī)��?lái)溫暖，內(nèi)心反而更加空虛，那些燈，那些光點(diǎn)，分布在各個(gè)角落卻沒(méi)有一盞是屬于我的。而唯一不滅的明燈又在什么地方，在我最需要你的時(shí)候，飛向了天邊，離開(kāi)了我？我不知道，也沒(méi)有人能告訴我。我一個(gè)人，又躲到了那個(gè)角落，一個(gè)沒(méi)有黑暗盡頭的角落。

　　看著燈，忽然覺(jué)得好多的人喜歡把蠟燭比作老師――燃燒了自己，照亮了別人。而燈又何嘗不是？古人蠟燭用多了，對(duì)它有不一樣的情感，自然會(huì)如此。現(xiàn)代新新人類為何還頻頻用蠟燭贊美老師呢？難道你們的思想還停留在遙遠(yuǎn)的唐代么？時(shí)代的腳步一天天向前走著，世界開(kāi)始日新月異。燈，蠟燭的進(jìn)化品，為什么得不到同樣的待遇？試問(wèn)：誰(shuí)家無(wú)燈。燈，從你買(mǎi)來(lái)的那一刻便忠實(shí)地為主人奉獻(xiàn)著，即使到最后變暗，邊面變黑，燈絲也頑強(qiáng)地發(fā)著光。盡管光很微弱，但你不覺(jué)得它很堅(jiān)強(qiáng)，很忠誠(chéng)么？古人可以用蠟燭比喻老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，那我們是否也可以用燈來(lái)形容堅(jiān)持不懈的人們呢？

　　呼呼的寒風(fēng)一直沒(méi)有停止過(guò)，依然從我身邊走過(guò)，懼意越來(lái)越大，無(wú)非是恐怖電影看多了，但仗著自己學(xué)過(guò)點(diǎn)三腳貓功夫，還是向前走著。短短的一段路，在我的腳下變得越來(lái)越長(zhǎng)。一路走來(lái)，我想得更多了，一年，20xx隨風(fēng)而逝，而我是否找回了心中的明燈，是否不用摸索前進(jìn)？

　　寒風(fēng)肆虐，腦子也不知想了些什么。亂了，亂了，一切都亂了，世界變了。它不再是一根棒棒糖就能滿足我，一句好話就可以開(kāi)心一天的世界了。每個(gè)人都帶著一個(gè)面具，我們都是假面舞會(huì)中的一員。每句話的背后都有一個(gè)用意，或是好意，或是惡意，或是陰謀，或是欺騙，或是……為了“生存”，我丟失了單純。雖然還是“單細(xì)胞”，但比以前少了許多純真，為什么一張張?zhí)煺娴拿婵缀竺媸菒耗О愕男�，為什么他們行為表面善良，隱含陰謀。我真的不明白，也無(wú)法想象。

　　抬頭還是看見(jiàn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光。我在想：元旦朦朧的燈光內(nèi)，人們是否在談笑風(fēng)生，談天論地。驀然間，走過(guò)來(lái)個(gè)老人，嚇了我一大跳。老人只是想知道幾點(diǎn)。我愣了一下，才回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)早已過(guò)了10：00。風(fēng)吹多了，本能地打了個(gè)寒噤。

　　好冷好冷，為什么這個(gè)冬天如此冷，我的燈呢？遺失了么？不要，我一定要找回它，我的世界不能一片黑暗沒(méi)有盡頭。

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