我與校園的距離作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我與校園的距離作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　四年前的九月一日，我懷著興奮的心情走進了現(xiàn)在的校園，這不是因為我上學了，而是因為校園就在我家的旁邊（我們僅隔一堵小小的矮墻）。家和校園這么近，是我在班上最引起為豪的事情，它讓我產(chǎn)生了很多便利。曾經(jīng)有同學開玩笑說：“小帆，我給你200元，和你換間房子怎么樣？”200元在我眼里確實很多，但我怎么舍得這么好的房子呢？早上，別的同學必須早早起床往學校趕，而我，只要不想吃早飯，可以聽到上課預備鈴聲響了才抓起書包往學校沖，我慣例是班上最后一名到場的同學。

　　當我睡眼惺忪地打開書本時，很多同學已經(jīng)讀了半個小時的書了……上課了，老師給我們發(fā)下來一張作文試卷，題目是《我們的校園》。我撓頭搔耳，校園是怎么樣子啊？我怎么一點都想不起來，平時來也匆匆，去也匆匆，離學校最近的我卻不知道校園有哪些景物……時間一分一秒地過去，其他同學都交卷了，我卻始終不能下筆……班上離學校最遠的同學鄭超得了個“優(yōu)”，原來，因為離學校遠，他每天要早早來到校園，所以，校園他最熟悉……下午放學了，我因為想著家里的電腦，飛奔回家，利用別的同學回家的時間，我就可以玩上好幾通游戲……沒有多久，我的鼻梁上架起了一幅眼鏡。

　　一直以為，離學校最近的我，占盡優(yōu)勢，一定也會在班上很優(yōu)秀，事與愿違，事情完全不是這樣。我不明白原因，跑去問媽媽，媽媽說：“離校園近有好處，但你的心思沒在校園，就近而不“近”了，那離校園很遠的同學，心思全放在校園，就是遠而不“遠”了。”我恍然大悟，我與校園原來從沒有走“近”過啊，明天開始，我一定要真正走“近”我可愛的校園！