豐富知識的校園作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的豐富知識的校園作文，歡迎閱讀與收藏。
豐富知識的校園作文1
走進(jìn)校園，便可以看見我們經(jīng)常出入的圖書館，在這里，同學(xué)們的身影比比皆是，他們在認(rèn)真地翻閱著書本，以此來充實他們知識，拓展他們的思維，陶冶他們的情操，這是個豐富知識的校園。
現(xiàn)在我們比起許多同齡的小朋友要幸福得多，學(xué)校給我們提供了圖書閱覽室，班級里也創(chuàng)建了圖書角。同學(xué)們都把自己心愛的圖書拿來供大家閱讀，并且對書里的內(nèi)容進(jìn)行討論，營造了濃厚的讀書氛圍。
一天，課余時間幾個同學(xué)對《伊索寓言》里的農(nóng)夫與蛇的故事展開了熱烈的討論。有的同學(xué)認(rèn)為農(nóng)夫不應(yīng)該救蛇，蛇是邪惡的象征，正義對待邪惡就不應(yīng)該心存仁慈。邪惡之所以取得勝利只有一個原因，就是正義縱容它，應(yīng)該將他們扼殺在襁褓中……另外幾個同學(xué)認(rèn)為蛇是冷血動物，冬天里天冷它就會冬眠，農(nóng)夫不了解情況，用體溫溫暖它，違背了自然規(guī)律，所以遭到了懲罰，看來好心也要遵循自然規(guī)律，否則未必辦的是好事，還會搭上自己的性命……
爭論越來越激烈，最后差不多全班同學(xué)都參與了辯論，兩種意見互不相讓。接下來的幾天同學(xué)們各自通過各種方式搜集證據(jù)，試圖說服彼此……后來還是老師的一番化解了這次大辯論，“同學(xué)們說的都有道理，這就是看問題的角度不同，同樣的問題就得到不同的答案。不論討論的結(jié)果怎么樣，我認(rèn)為同學(xué)們讀書就得這么讀，讀書必須學(xué)會思考，不明白的地方就要請教別人，包括辯論，理不辯不明嘛……”
在學(xué)校里我們汲取到了很多的知識和做人的`道理，這就是我豐富知識的校園。
豐富知識的校園作文2
我已經(jīng)在這個校園里生活學(xué)習(xí)了五年，對這里的每一處景物都有著很深的感情。但是，我感覺最熟悉、最親切的，要屬北教學(xué)樓東面的花壇了。
走進(jìn)花壇，首先映入眼簾的是“小神童”氣象站，他每天的工作是為我們準(zhǔn)確的“匯報”當(dāng)天的天氣情況。進(jìn)入氣象站，可以看到一塊匯報黑板、一個百葉箱、一個風(fēng)向標(biāo)和一個雨量器。“小神童”氣象站配有紅領(lǐng)巾氣象員，每天，他都把每天，他都把百葉箱、風(fēng)向標(biāo)、雨量器“匯報”的結(jié)果寫在匯報黑板上，讓大家清楚地了解到天氣狀況。
氣象站周圍是許多職務(wù)，有紫葉李、臘梅、法桐、無花果、臥槐、銀杏、小柏樹等。紫葉李高約3米，葉子有紫、紅、黃、綠四種顏色，透過陽光，看起來真好看！臘梅的葉子稍大一些，呈橢圓形，兩頭尖中間圓，枝上有斑點形花紋。法桐高約10米，直徑約一米左右。無花果葉子寬大，有些像手掌。這些樹木周圍是許多小柏樹，高還不到半米，翠綠翠綠的，好看極了。
這就是我們學(xué)校美麗的校園花壇，它蘊(yùn)含著豐富的知識，給我們的學(xué)習(xí)帶來很大的幫助。一年級時，自然老師帶我們來到這里，采集了很多樹葉，拿回來作了標(biāo)本；三、四年級時，科學(xué)老師帶我們來到這里，觀察并記錄；五年級時，語文老師又帶我們來到這里，做作文素材，讓我們描寫它。
校園花壇給我們帶來了無窮的樂趣。我愛美麗的校園花壇。
豐富知識的校園作文3
走進(jìn)花壇，首先映入眼簾的是“小神童”氣象站，他每天的工作是為我們準(zhǔn)確的“匯報”當(dāng)天的天氣情況。進(jìn)入氣象站，可以看到一塊匯報黑板、一個百葉箱、一個風(fēng)向標(biāo)和一個雨量器�！靶∩裢睔庀笳九溆屑t領(lǐng)巾氣象員，每天，他都把百葉箱、風(fēng)向標(biāo)、雨量器“匯報”的結(jié)果寫在匯報黑板上，讓大家清楚地了解到天氣狀況。
氣象站周圍是許多職務(wù)，有紫葉李、臘梅、法桐、無花果、臥槐、銀杏、小柏樹等。紫葉李高約3米，葉子有紫、紅、黃、綠四種顏色，透過陽光，看起來真好看！臘梅的葉子稍大一些，呈橢圓形，兩頭尖中間圓，枝上有斑點形花紋。法桐高約10米，直徑約一米左右。無花果葉子寬大，有些像手掌。這些樹木周圍是許多小柏樹，高還不到半米，翠綠翠綠的，好看極了。
這就是我們學(xué)校美麗的校園花壇，它蘊(yùn)含著豐富的知識，給我們的學(xué)習(xí)帶來很大的幫助。一年級時，自然老師帶我們來到這里，采集了很多樹葉，拿回來作了標(biāo)本；
三、四年級時，科學(xué)老師帶我們來到這里，觀察并記錄；
五年級時，語文老師又帶我們來到這里，做寫作素材，讓我們描寫它。
校園花壇給我們帶來了無窮的樂趣。我愛美麗的校園花壇。
豐富知識的校園作文4
我的校園沒有其它學(xué)校那樣華麗，但在這里我學(xué)到了很多的知識、禮儀。
每天一進(jìn)校園，就會看到一條筆直的道路直通操場。課間的時候操場上熱鬧非凡，我們盡情地玩耍，有打乒乓球的、踢足球的、踢毽子的、打籃球的……，大家玩得可開心了。
道路的右邊有我們學(xué)習(xí)知識的教學(xué)樓，里面有我和同學(xué)共同學(xué)習(xí)的美好回憶。還有升旗臺，每當(dāng)周一早上我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都會身穿校服到這里集合，跟著奏樂唱國歌參加莊嚴(yán)的升旗儀式，每到這時候我的心情總會無比的激動，因為大家都知道我們美好的今天是前輩們用血水換來的�？吹浇虒W(xué)樓旁邊不多的精心栽培的花朵，我知道我更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)像花朵一樣燦爛、陽光，任憑風(fēng)吹雨打，決不向困難低頭。
道路的左邊有我們喜歡的多媒體教室、舞蹈室、圖書室、電腦室、多米諾室、機(jī)器人工作室等等，學(xué)校為我們提供了多方面的教育，并且每周五下午還開設(shè)了活力課堂，同學(xué)們都爭先恐后地報了自己喜歡的課程，來塑造自己。
學(xué)校經(jīng)常會指引我們參加各種比賽，如：珠心算、作文、科技小制作、舞蹈、足球、科學(xué)微電影等等。還邀請消防隊員為我們講解、演示消防、自救知識及遇到危險情況時的注意事項。請退伍軍人為我們展示規(guī)范的升旗動作，讓我們開眼界。還會組織我們到戶外去參加團(tuán)體活動，鍛煉我們的團(tuán)結(jié)能力。
這就是我的校園，一個簡單、不奢華，卻能帶給我豐富知識、快樂的智慧校園，我愛我的智慧校園。
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