上課睡覺(jué)的后果作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的上課睡覺(jué)的后果作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自從上初中以來(lái)，我才知道上初中其實(shí)要比上小學(xué)累得多。
每天睡眠不足十個(gè)小時(shí)，早上到學(xué)校的時(shí)候腦袋昏沉沉的，都怪那該死的瞌睡蟲(chóng)，好像瞄準(zhǔn)了我似的，整天糾纏這我不放。在上課的時(shí)候，總覺(jué)得老師不是在講課，而是在唱搖籃曲，我聽(tīng)得“十分入迷”，就躲在前面同學(xué)的背后睡著了。忽然，我好像聽(tīng)到有人在叫我的名字，我擺擺手（有點(diǎn)像打發(fā)乞丐的那種手勢(shì)），不耐煩地說(shuō)：“別吵，別吵，沒(méi)看見(jiàn)我正在和周公下棋嗎？！”
可那人好像耳聾了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話(huà)似的，還用某個(gè)東東重重的碰我的手，“別吵啦，在吵我就生氣了！”可那人還是無(wú)動(dòng)于衷。我生氣了！氣沖沖的沒(méi)和周公告別就88了�！拔慕埽≌�(qǐng)你回答這個(gè)問(wèn)題！”老師說(shuō)道。
“啊，誰(shuí)？我？”我立刻站起來(lái)，說(shuō)出了這句話(huà)，全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)，“你和周公下完棋啦，舍得回來(lái)啦？”“還沒(méi)下完棋呢！”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我就覺(jué)得有些不對(duì)勁了，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師早已走到我的面前，全班40多雙眼睛一起齊刷刷的往我這邊看，有的同學(xué)還嘻嘻哈哈的對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的，我當(dāng)時(shí)真想地上有個(gè)洞讓我鉆進(jìn)去！可惜地上連個(gè)螞蟻小的洞都沒(méi)有，哎！
我就象做錯(cuò)事情的小孩，低著頭，乖乖的站在老師面前。由于老師站在我的面前，同桌只能眼睜睜的看著我“受難”，不得不見(jiàn)死不救。老師見(jiàn)我回答不出問(wèn)題，就說(shuō)道：“今天回家給我寫(xiě)份檢討書(shū)，明天交來(lái)！”
“Oh my god！我長(zhǎng)這么大還沒(méi)寫(xiě)過(guò)檢討書(shū)！小學(xué)一年級(jí)時(shí)考試幾乎每次都考不及格，老師都沒(méi)有叫我寫(xiě)檢討書(shū)，今天卻要被這位老師罰寫(xiě)檢討書(shū)，蒼天啊，大地啊，俺娘啊！”我心里直抱怨道，嘴里卻說(shuō)道：“哦”。“坐下吧�！崩蠋熢谵D(zhuǎn)身的一霎那說(shuō)道。
“下課了，老師，您辛苦了！”“哈，終于下課了！謝天謝地！”我伸了一個(gè)懶腰，準(zhǔn)備去玩。這時(shí)，同桌叫住了我。
“那，給你�！蓖肋f給我一張餐巾紙。“干嘛？”“給你擦口水用的，你剛才一定和周公下棋下得很爽吧！”
我一摸自己的嘴角，確實(shí)有那么一點(diǎn)點(diǎn)口水在我的'嘴角，“不就有一點(diǎn)點(diǎn)口水嘛，用得著么？”我接過(guò)她手中的餐巾紙，沒(méi)回答她的問(wèn)題，因?yàn)槌聊墙鹇铮?/p>
自從經(jīng)歷過(guò)這件“慘不忍睹”的事件后，為了不會(huì)再次丟面子，再次寫(xiě)檢討書(shū)，我每天在上課想睡覺(jué)的時(shí)候就使勁捏自己的大腿，幾乎每天放學(xué)回家都是“負(fù)傷”回家的！用這樣的手法使自己不睡覺(jué)，雖然有些帶自殘的成分，但是，我這是學(xué)古人的精神！“頭懸梁錐刺股”聽(tīng)說(shuō)過(guò)沒(méi)，我就是學(xué)他們的精神！盡管好幾次在上課的時(shí)候還是睡著了。
哎，如果再這樣下去，睡眠依然不足的話(huà)，到了中考結(jié)束的那一天，我就會(huì)有國(guó)寶最有象征性的外表——黑眼圈！
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