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差生幾何作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的差生幾何作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初三，無(wú)意中學(xué)到了一個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)：點(diǎn)組成線，線構(gòu)成面，面合成體，體是最高境界。這樣我情不自禁想到了哭泣的梅。冬季，白雪皚皚，山川銀裝素裹，分外妖嬈。獨(dú)有一枝梅扎根在山崖邊，初三的差生，往往在教室最后一排清冷孤寂，命運(yùn)對(duì)他們只是如此。
點(diǎn)
周?chē)囊磺腥绱四吧豪蠋熇淇岬拿婵�，�?yōu)生排斥的眼光，生硬的舉動(dòng)無(wú)情擦過(guò)胸口，被禁錮的言語(yǔ)刺得心靈暗淡無(wú)光。一縷縷孤獨(dú)寂寞的霧靄從腦海里升騰起來(lái)。
當(dāng)一個(gè)幾何圖形以點(diǎn)的形式出現(xiàn)的時(shí)候，它是孤立無(wú)助的。
線
“你叫什么名字？”新來(lái)的一位老師微笑著問(wèn)我。頓時(shí)，內(nèi)心的溫暖如潮水般涌進(jìn)我的心頭。猝然覺(jué)得黑板上的那個(gè)點(diǎn)在無(wú)限延長(zhǎng)，變成了一條線。第一次感覺(jué)到春天的陽(yáng)光撫摸小草時(shí)，那種慈愛(ài)，那種友好，感覺(jué)格外的好。
當(dāng)點(diǎn)組成線的時(shí)候，它是快樂(lè)的，它需要幫助，需要關(guān)愛(ài)。
面
時(shí)鐘上的秒針還在滴滴答答前行。初三的考試格外頻繁，又迎來(lái)一次考試。在死寂的考場(chǎng)中，筆尖與卷紙摩擦的聲音持續(xù)良久，直到一聲驚心的鈴聲響起，我才長(zhǎng)呼一口氣。
“我們?yōu)樗呐Χ恼啤！?/p>
75分的成績(jī)發(fā)下來(lái)落在我的面前。眾多欣慰、驚奇、贊美的目光不約而同投向一個(gè)角落。仿佛整個(gè)舞臺(tái)，只有我的燈光最亮。無(wú)形中，線開(kāi)始畫(huà)弧終于圍成了面。
當(dāng)線構(gòu)成面的時(shí)候，它正在成長(zhǎng)。
開(kāi)始認(rèn)識(shí)到自己……
體
“告訴你一個(gè)好消息，你得了英語(yǔ)奧賽第三名！”張穎飛一般地跑來(lái)，一把抓住我。
這時(shí)，眼前一片模糊。激動(dòng)、感謝、汗水、友愛(ài)又一次如潮水般涌向心頭，可這已不單單是幸福。
梅孤單寂寞，但它不能失去屬于它生長(zhǎng)的環(huán)境，或雪、或崖、或風(fēng)，這樣才可以孤傲高潔。如同幾何圖形，層層遞進(jìn)：或點(diǎn)、或線、或面，才能形成完美的體。差生也如此，或是一點(diǎn)點(diǎn)毀滅，或是一點(diǎn)點(diǎn)重生。
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