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快樂的校園生活作文

時間:2024-06-04 21:01:19 校園作文 我要投稿

快樂的校園生活作文集錦15篇

  在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的快樂的校園生活作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

快樂的校園生活作文集錦15篇

快樂的校園生活作文1

  我叫李恩熙。是杭州采荷3小的一年級小學生。還沒有進學校的時候,聽媽媽說要等老師的通知才會知道被分去哪個班級,其實這個時候我已經很緊張了,不知道老師是怎樣的,同學是怎樣的,今 后的小學生活又是怎樣的,我?guī)е@一串疑問期待著那天的到來。

  終于到了走進校園的日子了,我很開心被分在了一(3)班,我的班主任是池老師,我有27個小朋友為伴,在上學前我們有2個半天的適應校園生活的時間,小學生活和以前的幼兒園生活完全不一樣,因 為我要展開另一個全新的.校園生活,正式踏上我學習知識的道路,從這一天起我感覺我真正的長大了,因為我是小學生了。通過這段時間的學習和生活,我不光認識了更多的新朋友,我還學習了更多更 豐富的知識,每位老師都對我們非常的親切,在一(3)班的生活和學習我感覺很開心,生活在這樣一個大家庭里,我很幸福!我想:今后我要在這里生活6年,我一定要和同學團結友愛,互相幫助,上 課認真聽講,不給老師添麻煩,做一個德智體美全面發(fā)展的好學生,為班級和學校爭光添耀!

快樂的校園生活作文2

  我在北海小學讀書,在我眼里,這不僅僅是一個溫暖的學校,更是一個溫暖的大家庭。在這里,同學們互相幫助,共同進步.。下面就我來講一講我的校園生活吧!

  平時,在學習上遇到困難,班長會認認真真的.教我每一個不會的部題和題目,直到人會了為止。

  體育課上班長教我不會的運動,直到將那個動動項目會了為止。

  信息課上,同桌指導我第一個部序,怎樣樣打開本程序和運用程序,到我能熟練的打開程序運用,當我成功的時候,他總是微笑的點點頭。

  音樂課上,同桌也幫助我,叫我在哪個小節(jié)唱的是高聲或低聲。

  英語課上,課代表教我每個單詞,應該怎樣讀和發(fā)音。

  除了緊張的學習生活,老師還認我們帶一植物綠化教室,還經常搞班級活動放松一下。

  平時課余時間大家玩游戲,搞小隊活動等。

  我在學校里,學習一起過快樂的童年。

  這就是我的校園生活,我愛我的校園。

快樂的校園生活作文3

  我的校園生活豐富多彩,校園里有美麗的風景,親切的老師,可愛的同學。

  走進美麗校園的大門就可以看到大大的`操場,操場上有紅色的塑膠跑道,綠色的草坪。每當上體育課時,同學們可以在操場上奔跑、跳躍、仍沙包,別提有多開心了。校園的花壇里種著許多五顏六色的花朵,飄出一陣陣香味,令人心曠神怡。

  我們的朱老師、周老師和其他老師都教我們豐富的知識,我們都認認真真地聽他們講課。老師們還辛苦地幫我們批改作業(yè),教我們訂正,他們還對我們說:“你們對我們最好的禮物就是好好學習、天天向上。”同學們都很喜歡這些老師。

  我們班的同學都很友好,上課大家認真聽課,積極發(fā)言。下課大家聚在一起看書、做游戲。今年我有了一個新的同桌,她的學習成績和我不相上下,不會的題目我們可以互相討論。我們互相競爭、互相進步。

  我愛我的學校!我愛我的老師!我愛我的同學!我愛我的校園生活!

快樂的校園生活作文4

  光陰似箭,我們的四年級過去了,開心、幸福、多姿多彩,多么美好的四年級生活。

  一天,數學課結束了,我開始做數學題。當我完成了一、二大題時,第三題可把我給難住了,我絞盡腦汁,都想不出解決的辦法來。突然,一個熟悉的影子朝我走來,“哦,原來是數學大王。 蔽橘涣沼H切地問:“家翹怎么了?”我用懇求的眼神望了望她,說:“伍倩琳,這題怎樣做?”她爽快地答道:“我來教你吧!”于是,她一邊畫圖,一邊解釋。她詳細講解完后問我:“你弄懂了嗎?”我聚精會神地盯著卷子,不好意思地說:“還沒懂!庇谑,伍倩琳再次講解,經過細致的講解,我終于懂了!我開心地說:“謝謝你!”“不客氣,助人為快樂之本。幫助了別人,別人開心、快樂,我也快樂。”頓時,我感到了一股又一股地快樂流進我的`心里。

  我的數學測驗得了95分。回到家,我向媽媽報喜道:“媽媽,我的數學測驗得了95分,不過,我不會驕傲的!”媽媽聽了高興地說:“乖孩子!繼續(xù)加油,爭取更好的成績。”

  四年級發(fā)生的快樂的事有很多。我懂得了助人為快樂之本,我懂得了要努力學習!

快樂的校園生活作文5

  我們的校園是五彩繽紛的。在學校里的童年就是像一幅畫,畫里記錄著我們五彩的生活;童年又是一首歌,歌里有我們的幸福和快樂。我們在自己的母校中度過的,校園的生活是那樣多姿多彩,充滿了我們的想象和憧憬。

  每天清晨,當金色的晨光剛剛灑滿校園,我和同學們就背著書包,戴著紅領巾,高高興興地上學去;▋合蛭覀兾⑿ΓB兒為我們歌唱,我們開始了新的一天。

  開學不久,老師便把我選取去學奧語,聽到這個消息,當時的我,一蹦三尺高。心想:我終于可以不被別人看扁了。在我沒學奧語之前,當我看到其他的同學,有參加這個活動小組,有參加那個比賽,看著他們帶回來的一張張獎狀,心里羨慕極了。可爸爸媽媽卻老對我說:“沒事,女兒,以后咱們也參加,也拿獎狀,沒拿獎沒關系,以后再努力!笨墒亲詮奈冶焕蠋熯x去學奧語,信心大增了不少,既然老師給了我這次施展才華的機會,我當然會好好珍惜這次機會,好好學習。

  我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著,時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圓是畫,月缺是詩。我的`校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面,使我的人生路上充滿欣喜與充實。

快樂的校園生活作文6

  在學校里,上課是我們最重要的時候,而下課則是我們最快樂的時候。

  上課時,老師有時會抽出幾分鐘時間講別的事。就說上次吧,星期二第一節(jié)語文課快下課時,杜老師說星期四要開家長會,有許多同學都說:“啊……”尤其是在學校里學習不好的同學。

  但這并不影響我們下課的情緒。下課了,我們猶如脫僵的野馬。但也有些“馬”,還被韁繩綁著,他們就是在訂正作業(yè)的同學。下課真爽,尤其是在有“百慕大”的地方。

  星期五中午才真熱鬧。張楠、藝華、延友、曉輝、二樂、立舟,和我這幾個人在一起,可真是超級熱鬧。立舟是男高音,這聲音添加了幾分快樂。我、藝華and二樂是地主,也就是“百慕大”超級組合,不過立舟是真正的主角,有一樣最好笑,立舟竟然向邊二樂了許多飛吻,還說要對邊二樂放電,當場的人都做出了嘔吐的`樣子。有一次他向我發(fā)飛吻,在場的人沒嘔吐,倒笑了起來,我推了二樂一下,他就四腳朝天了,不過二樂也沒事,幼兒園時他就這樣。我可是在幼兒園被稱為“搞笑惡作劇”的人,這在幼兒園只是“見面禮”而已。

  還有許多事讓我不能忘記,在這我就不細說了!

  耶!校園生活好快樂!讓我不能忘記…

快樂的校園生活作文7

  我的校園在大山腳下,那里的快樂多得數不清,星期二我們在學校上了一節(jié)有趣的腦筋急轉彎活動課。

  老師出題前教室里很安靜,同學們端端正正地坐著,認認真真地聽,活動開始了,老師說:“冰怎么才能以最快的速度變成水?”同學一聽都把手舉起來了,老師讓我后面的同學回答,他說:“把冰的兩點不要!崩蠋熃o我后面的同學豎起了大拇指。后面幾題都很簡單,到了第7題,可把大家給難住了,題目是:貓見到老鼠為什么拔腿就跑?我心想:貓為什么怕老鼠呢?想了好久也沒想出答案,扭頭一看,從腦袋里扯出來一樣,有的同學望著天花板,好像頭上有神仙給他答案似的,有的摸摸自己的頭,像要把答案從腦袋里扯出來一樣,還有的`一動不動像木頭人一樣……過了一會兒,我的同桌說出了正確答案:貓要去抓老鼠。老師臉上露出了燦爛的笑容,我想他可真厲害呀!

  我愛我的校園,我的校園生活真快樂。

快樂的校園生活作文8

  我的校園生活豐富多彩,快樂無比。

  早晨,我高高興興地背著書包上學,到了學校,交上作業(yè),緊張的學習開始了,雖然上語文、數學、英語很枯燥,但老師講課生動有趣,我們聽得津津有味,老師還經常和我們一起做游戲,逗得我們哄堂大笑。

  “叮零零,叮零零”的`下課鈴聲把校園的安靜打破了,歡笑聲、嬉鬧聲立刻傳遍校園,同學們飛一樣地沖出教室,有的跳繩;有的踢毽子;有的做游戲;還有的在看書、學習。

  音樂課開始了,同學們認真地唱著歌,優(yōu)美的歌聲在教室中回蕩。

  下午上體育課,到了操場,首先跑一圈,活動活動身體,接下來是廣播體操,同學們姿勢優(yōu)美,動作整齊,時間過得好快,轉眼就下課了。

  最后一節(jié)是活動課,同學們根據自己的愛好選擇,我學國畫,在老師的指導下,我細心地畫著,不一會兒,一幅漂亮的畫就躍然紙上。

  放學了,我戀戀不舍地離開了學校,在快樂的學校生活中,我一天天地成長,每一天都能學到許多知識。

快樂的校園生活作文9

  我們生活在一個幸福、美好的校園里,那里有芬芳迷人的鮮花,最有趣的要算下課那歡聲笑語。下課了,校園熱鬧極了!同學們有的在玩跳繩,就像幾只一蹦一跳的小鹿,有的玩追人,還有的在玩小鳥飛飛的游戲……各種各樣的游戲多得說不完。我和同學玩的游戲是大魚吃小魚,玩法就是幾個人當大魚,幾個人當小魚,捉到誰,誰就是大魚,怎么樣?是不是很好玩!

  上課了,校園里靜悄悄的。只能聽見同學們朗朗的讀書聲,那聲音好聽極了!這時候,小樹不搖了,小鳥不叫了,風兒不吹了,好像都在聽同學們美妙的`讀書聲。

  時間一分一秒的過去了,叮鈴鈴,放學鈴聲響了,一群群排著整齊隊伍的同學從校門口走出來,臉上掛著幸福、燦爛的笑容,像一個孩子做了一件好事,心里美滋滋的。

  一天的校園生活結束了。這就是我們快樂的課余生活,讓我們感到幸福美好的課余生活,你喜歡我們的校園嗎?喜歡的話就快來和我們一起玩吧!相信你也會喜歡我們的校園和快樂的課余生活!

快樂的校園生活作文10

  今天是陰天,校園里霧氣蒙蒙,看起來極美。

  吃過晚飯后,和室友約定一起去逛著玩。雖然我們學校位置比較偏遠,但是我們始終都有一顆想要釋放的心。即便是圍繞著校園逛來逛去,也感覺很開心。

  這一次,因為下過一場小雨,天氣較為涼爽,室友又穿了短袖短褲,比較冷,我們就去了漫時光咖啡廳。本來想買一杯奶蓋喝的',卻沒有想到哪里熱水器壞了。

  最后我點了一份黑椒雞塊,室友點了一份芝士熱狗棒。

  我們歡快地吃著,一邊吃一邊聊天。我宿舍里有八個姑娘,但是每次出來走都要和這位室友才感覺是真心的舒服,能夠放開壞,不用有任何的拘束。

  我們聊天,可以說悄悄話,也可以開玩笑。室友性格溫和,從來都不會因為開玩笑而惱怒,她和我的性格有點相似,所以大多數時候我們都很合得來。

  當然她和其他人也一樣都很合得來。

  有時候,我們在夜晚逛校園,都會去商場買一塊雪糕或冰淇淋吃。但是這一次沒有,我們腹瀉剛剛好,不敢再冒險。這次也不知道怎么回事,學校里大部分人都開始腹瀉,這都好幾天了,也沒能查出原因來。

  有時候,我們也會在一起看一部電影,很開心。

  校園生活也許簡單一點,也很開心啊。

快樂的校園生活作文11

  “叮鈴鈴”下課鈴響了,我如往常一樣,走出教室。我抬頭看見那溫柔的太陽,感覺很舒暢。朋友看見了我就過來招手呼喚,我看見她那手在向我晃來晃去,我走過去問她什么事,朋友回答:“咱們玩一次跟蹤行動吧!蔽乙豢诖饝。

  這一回的跟蹤目標是我們班的劉思晴。我和朋友先鎖定目標,悄悄的躲在她后面。我看見她跑到距校門不遠的花池那里,我心想:難道要去那里解愁,算了,只有看了才知道。我進去一看,原來她是跟一年級的.小孩玩泥巴呀。我準備走過去嚇她一跳,正當我心里偷偷暗喜的時候,她居然發(fā)現了我。我只好當作什么都沒發(fā)生一樣。

  “叮鈴鈴”上課鈴響了,我飛快地跑向教室,坐在自己的座位上?粗蠋熤v課,我們的老師可是千里眼,順風耳。一個同學在與另一個同學講話,老是立刻點到了他們倆的名字,同學們心里一陣恐慌,生怕被老師點到了自己的名字。那兩個同學站在講臺上,他們倆慚愧極了,以后他們倆再也不上課講話了。

  我的朋友很幽默,我的老師很厲害,我在學校生活的可真快樂。

快樂的校園生活作文12

  校園生活宛如一條紅飄帶,上面記載著我很多有趣的事情。最讓我難忘的就是二年級的一次縫扣子的比賽了。

  記得那天我特別高興,因為我被同學選上了。我和5個同學圍成一圈手里拿著布,針(有線的')和扣子等待著老師的口令。過了一會哨聲吹響了!我飛速的把扣子放在布上,拿起針熟練的縫了起來。另外的幾名同學也不甘示弱認真的縫著—————同學,老師都為我們加油。我們如果輸了他們多失望啊!我越戰(zhàn)越勇,那些扣子一個個的被縫在布上。不一會哨聲又一次在耳邊想起!

 !時間到了。校長給我們數了數,我們班縫的最多,一共63個。在我們班韓欣悅縫的最多18個,我縫了12個,在我們班排第二。那一天我非常高興,因為我為班級出力而感到榮幸。

  此外,我還參加過很多活動,是這些活動伴隨著我度過快樂的校園生活!

快樂的校園生活作文13

  我的學校龍翔,是個美麗的校園。龍翔教育方面很好,許多家長都夸這里是個好地方。龍翔就像是個溫馨的大家庭。

  我在龍翔待了好幾年了,學校不僅教育好,環(huán)境好,休息地方好,連伙食也很好。

  菜的種類有很多,比如:紅燒魚,酸辣土豆絲等。說得我直流口水。

  學校利用我們雙休日的.時間,給我們開設了許多特常班,讓我們學到更多的本領。特常班有街舞,古箏,拉丁舞,架子鼓,小提琴,繪畫等。我雖然沒有參加特常班,但是也很快樂,因為我們在周末還可以參加拔河比賽,也可以去買東西。

  在這所學校,上課時我們專心致志地聽老師講課,下課的時候,我們自由自在,吃飯時,我們津津有味,睡覺時,我們睡得安安穩(wěn)穩(wěn)。在這里,我們過得無憂無慮,龍翔已經為我們打造好了一切。

  我喜歡在校園里生活,我喜歡龍翔。

快樂的校園生活作文14

  我們的校園生活像色彩斑斕的萬花筒,精彩極了。許多活動不但給我們帶來了歡樂,而且鍛煉了我們的意志,讓我們從中明白道理。

  記得那是我們與5班的一場拔河比賽。我們班的10名隊員來到操場上。只見操場中央擺著一根粗粗的繩子。我們走過去拿起繩子,個個都懷著必勝的決心,準備著迎接5班的挑戰(zhàn)。

  隨著體育老師的一聲哨聲,緊張激烈的拔河比賽開始了。場上一下子歡騰起來。我們使出了吃奶的勁,拼命地往后拉。還差一點,我們加倍地用力。紅繩子也一點點向我們這邊靠近。終于,把5班的隊員拉過了界線!暗谝痪,四(1)班獲勝!”“太棒了!”我們歡呼著,有的'竟然相互擁抱起來……

  第二局我們班似乎更有力了,好像不贏就不罷休。我們勝利在望,可現在我們力氣都用盡了,手腳也在發(fā)軟,實在想放棄。但堅持就是勝利!皇天不負有心人,我們再次獲勝!“這場拔河比賽的冠軍是四(1)班!”聽到這句話后,我們一蹦三尺高,那時,我們激動的心情是無法用語言表達的。

  我們的校園生活真快樂,通過這次活動也使我明白了:團結力量大,齊心協(xié)力能勝利!

快樂的校園生活作文15

  “江若歆,我要跟你掰手腕!”今天第一節(jié)課下課。方靜然開心地向我發(fā)起挑戰(zhàn)!昂玫,我答應你!”我自信地說。我們找來了王耀東當裁判。

  “開始!”王耀東剛喊完。方靜然就使勁往我這掰,她的嘴唇咬得緊緊的`,額頭上布滿了細密的汗珠。眼看就要贏過我了,可是就在她準備松一口氣之時。我一使勁就把她的手,直接碰到桌子上。她嘟著嘴,不服氣地說:“我不服,再來一局!”我絲毫不怕,昂首挺胸地說:“好啊。”

  結果一開始,我沒費什么力氣,就把她的手掰到桌子上。這時的我,像一個打了勝仗的將軍;而她呢,垂頭喪氣的。方靜然耷拉著腦袋,小聲地說:“我認輸了!蔽业靡庋笱蟮卣f:“怕了吧?哼!跟我比,你還差遠了呢!哈哈!”

  這就是我的校園生活,你喜歡嗎?

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