- 多彩的校園生活作文 推薦度:
- 多彩的校園生活作文 推薦度:
- 多彩的校園作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
多彩校園作文通用15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的多彩校園作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
多彩校園作文1
我們學(xué)校經(jīng)常舉行一些有趣的校園活動,其中就有拔河這項競力活動。有一次上體育課的時候,老師讓我們拔河比賽。于是我們自告奮勇,紛紛報名參加,最后老師挑了30個身強(qiáng)力壯的男生和10個有力氣的`女生,又通過抽簽組成了紅藍(lán)兩組,我抽到了紅隊。大家都很激動,我看看我們的隊員,又看看藍(lán)隊的隊員,感覺對手力量比我們的力量強(qiáng),我們要想贏可不是那么簡單。
但是,再難也得努力爭取呀。然后我就跟同學(xué)們商量,大家要有決心,有信心,只要我們信心滿滿,齊心協(xié)力就一定能贏。我們在力量上可能不如他們,所以要從方法上以智取勝。我們約定好,一會兒我們喊口號這樣喊1,2,1,2,喊1時咱們往后拉,有一點間隔再喊2,這時大家保持不動,緩口氣。再喊到1時,繼續(xù)使勁拉,2的時候再緩口氣,保持體力。到關(guān)鍵時刻,改變口號節(jié)奏,變?yōu)?212,1212中間沒有間隔,連著喊,大家都要憋足了氣,一鼓作氣拿下他們。我們伸伸腰,踢踢腳,活動活動身體,就來到了賽場,做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。
比賽開始了,老師當(dāng)裁判,一聲哨響,我們都開始奮力的拉拔。喊口號的同學(xué)很有節(jié)奏地喊著1,2,1,2,我們就跟著他的口號,一點點,一點點,把長繩中間的紅色標(biāo)記拉了過來。然而好景不長,對手突然發(fā)力,長繩又向他們那邊移動,紅色標(biāo)記慢慢地過了中線。就這樣紅色標(biāo)記一會兒過到那邊去了,一回兒又被我們拉了回來,戰(zhàn)斗進(jìn)入了僵持階段。這時,在一旁觀戰(zhàn)的同學(xué)們一起大聲地喊著加油!加油!賽場上的氛圍頓時熱鬧起來,雙方的隊員受到了鼓舞,都在加力。那個紅色標(biāo)記過了中線,又一點一點向?qū)Ψ揭苿。就差一點點,眼看對手就要贏了。我們把住陣腳,喊口號的同學(xué)停頓了一下,然后突然改變了口號節(jié)奏,變?yōu)橹虚g沒有間隔的1212。隨著一聲比一聲急迫,一聲比一聲強(qiáng)勁的12121212聲,那紅色標(biāo)記,往這邊兒,往我們這邊兒來了,我們隊員們拼盡了全力,猛勁兒發(fā)力,藍(lán)隊隊員們瞬間被我們拉了過來。一聲哨響,裁判宣布紅方勝。
這正是:兩強(qiáng)相遇智者勝。
多彩校園作文2
清晨,太陽冉冉升起,我們邁著輕快的步伐,走進(jìn)可愛的學(xué)校。學(xué)校里最引人注目的就是西墻角三棵大楊樹,它們像草原的哨兵一樣挺立著。樹下的小草伸著懶腰,五顏六色的花兒競相開放著,一陣風(fēng)吹來,花兒翩翩起舞,散放出清淡的香氣。大楊樹左邊是刻著古老的文字的橢圓形的石碑,被黑色的臺階襯托著,顯得它是那么的的神氣。大楊樹前面精巧雅致的主席臺,佇立在學(xué)校的中央。主席臺兩邊的教學(xué)樓,像巨人一樣向我們招手,等待著我們進(jìn)入它的身體,去知識的海洋里學(xué)習(xí)。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴“,上課了,語文教師踏進(jìn)我們?nèi)?)班的教室,走到講臺上,對我們說:”同學(xué)們,今日咱們玩一個游戲,叫喜、怒、哀、樂!巴瑢W(xué)們拍手稱快,躍躍欲試。
游戲開始了,只聽教師“喜”字剛出嘴,李新穎立刻站起來,眼睛瞇成了一條線,咧開嘴哈哈大笑,向上伸直手臂,雙手?jǐn)[出“YES”姿勢,兩腿夾緊跳了起來,嘴里還不時喊著:“好!好!太好了!今日,我語文考試得了100分!“逗得同學(xué)們哈哈大笑,有的拍桌子,有的'跺腿,還有的拍手鼓掌。教師”怒“’字一出,賀睿希也不示弱的瞪起眼睛,面無表情,手叉著腰,雙腿叉開,像一只憤怒的豹子,隨時準(zhǔn)備沖上去咬人,還憤憤不平的說:”氣死我了,今日竟然被偷了一元錢!岸旱媒處熗瑢W(xué)們前仰后合,幾乎喘可是氣來,都笑出了淚。教師”哀“字的命令一下達(dá),我急切的手搓著眼,張著嘴嚎啕大哭,嘴里還不時擠出:”今日怎樣這么倒霉!花了好幾十買的鉛筆盒,竟然丟失了!敖處焺傉f了個”樂“字,李明曦就迅速起身,咧開嘴微笑,她那可愛的動作,引得同學(xué)們一片掌聲。教師說接下來的時間,讓我們自由結(jié)組,自由發(fā)揮。每個同學(xué)都拿出了自我的看家本領(lǐng),做出了各種各樣的精彩表演,歡樂充滿整個課堂。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴“下課了,同學(xué)們戀戀不舍的下了課,都說:”這節(jié)課過得可真快!感覺只過了半節(jié)課似的!
我珍愛我們的學(xué)校,珍愛辛勤的教師,珍惜愛學(xué)校的一草一木,我更珍愛我們的友誼!
多彩校園作文3
陽光明媚,萬物復(fù)蘇,在這春色爛漫的日子里,香山小學(xué)601班的同學(xué)們走出校園,來到了市民廣場參觀展覽。我就是其中一員。
這兒分許多展區(qū),全是由學(xué)校舉辦的,老遠(yuǎn)的,我便望見了繡湖展區(qū)上還站著幾個“小模特兒”,頓時來了興致,拉上幾個好友跑了過去。
嘿,跑近了,我才發(fā)現(xiàn)那竟是真人模特兒!幾位學(xué)弟學(xué)妹擺著各種“pose”,有秩序地站在展柜旁,沒個人的脖子上都圍著造型各異的圍巾?磥硭麄兙褪恰靶恪眹淼牧。別說,這圍巾圍在他們的脖子上,真是漂亮極了,使他們多了幾分靈氣。
既然來了,為什么不再逛逛呢?我們又隨著人流,來到另一塊展區(qū),“看!”朋友小如小了起來。什么呀?我一看,也叫了起來,天哪,展位上竟然擺著紅糖!仔細(xì)一看,原來辦這個展區(qū)的學(xué)校是“紅糖之鄉(xiāng)”的,它巧妙地把紅糖與文化聯(lián)系在了一起,使得我連連叫好。
當(dāng)然,好戲在后頭,最后出場的自然是給我印象最深的展區(qū)――香山小學(xué)展區(qū)。一走入小“展館”,我就被深深吸引住了,內(nèi)容多么豐富的展館!首先看到的是學(xué)生的畫作,有的抽象,有的實際,有的懷舊,有的時尚,最令我欣賞的是一幅描景圖:湛藍(lán)、純凈的天幕下面,粼粼的大廈直沖云霄,路上人潮如涌,車水馬龍,一旁的小公園此時卻格外恬靜,參差不齊的灌木掩映著綢緞般的一汪碧水,噴泉上綻開了朵朵晶花…
…
多么全方面的義烏,濃縮在了一幅小小的`畫中,是啊,商業(yè)發(fā)達(dá)的義烏車水馬龍,風(fēng)景如畫的義烏山清水秀……
有詩有畫是這個展館的特色。展館上方一幅又一幅的毛筆題詩成了展館的驕傲,剛勁有力的字體,使參觀者不能不感受到一種美的享受。
走出展館,我又望見了一個個屏風(fēng)上貼的自畫像,沒錯,也許他們并不完美,但是這難道沒有體現(xiàn)出孩子們的向上嗎?
哦,小展館啊,你如草原上的奇葩,永開不;如多彩的蠟筆,把童年妝點得有聲有色;又如圣潔的翅膀,承載了太多的夢想……
多彩校園作文4
校園,是人生途中的車站;校園,是獲取知識的殿堂;校園,是忙碌行走中的風(fēng)景線;校園,是塑造成功的雕塑機(jī),我們的校園就一處令人向往的人間仙境。
美好,是用來形容我們校園最好不過的名詞。
步入校園,猶如踏進(jìn)熱帶雨林,如同軍人般柏樹挺立在人行道兩旁,似乎在迎接我們的到來。鳥兒在繁枝嫩葉之中,呼朋引伴地賣弄自己清脆的歌喉,隱隱約約地聽到遠(yuǎn)處的流水聲,為鳥兒奏起美妙動聽的旋律。
順著潺潺的流水聲,繼續(xù)向前走,映入眼簾地便是那宏偉的人工瀑布,飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。那清水,如同絲綢,直瀉而下,落到池子中,發(fā)出輕脆的響聲,嘩啦啦,嘩啦啦,那池水好像在對我們說:加油,要好好努力,考出一個好成績!
來到人工瀑布,教學(xué)樓也就不遠(yuǎn)了。陣陣花香撲鼻而來,仔細(xì)一看,遠(yuǎn)處的地一池荷矗立在教學(xué)樓前。春天來臨,荷葉浮出水面,挨挨擠擠地,像一個個碧綠的大圓盤,幾個小蓮蓬也紛紛從水里探出頭來,還有幾個花骨朵兒也站在荷葉上。
到了夏天,荷葉變得更加碧綠,幾十朵粉嫩的荷花跟趕趟兒似的,你不讓我,我不讓你,竟相開放,爭奇斗艷,十分醒目,池里的小魚,也歡快地在繁花嫩葉底下自由自在地穿梭,一陣微風(fēng)吹過,我仿佛也變成了其中一朵荷花,與其它花一起,在這風(fēng)中舞蹈。
秋天來到,陣陣秋風(fēng)吹過,荷葉開始枯萎,荷花的花瓣也開始泛黃,漸漸失去了光澤,仿佛已經(jīng)開始為來年的夏天做著準(zhǔn)備。
冬天來臨,池上的`荷花已無蹤跡,池面又冷清下來,而池底下似乎有了一絲絲碧綠。
叮鈴鈴下課鈴響了,一些奮斗了一節(jié)課已有些疲憊的同學(xué)們來到了植物園,觀賞園中的花、草、樹、小河,雖然課間只有短短的十分鐘,但在這短短的十分鐘里,上一節(jié)課的疲憊已飛到九霄云外。
這就是我們校園,一個人間仙境,我愛我的校園。
多彩校園作文5
校園生活就像是一顆晶瑩的冰糖,讓我們感覺甜甜的;校園生活就像是一個金黃的檸檬,讓我們感覺酸酸的:校園生活就像是一個通紅的辣椒,讓我們感覺辣辣的。
校園的生活有甜,有酸,有辣,但我認(rèn)為校園生活是十分甜蜜的。你瞧,上課鈴聲一響,同學(xué)們就快速地回到座位,安安靜靜地等待老師來上課。課堂上,老師對著我們侃侃而談,同學(xué)們都聚精會神地聽著,從中汲取知識,懂得做人的道理。每當(dāng)老師提出問題,同學(xué)們總是高高地舉起手來,爭先恐后地回答。下課了,同學(xué)們有的三五成群的圍在一起,說說悄悄話;有的坐在座位上認(rèn)真地寫著作業(yè);有的和同學(xué)一起嬉戲打鬧……到處都是歡聲笑語。
我們不僅在上下課時十分有趣,充滿活力,開展班隊活動時就更有趣了!
記得有一次班隊活動,我們一起玩猜人游戲。游戲規(guī)則是,用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,再根據(jù)大家的描述猜出是哪名同學(xué)。輪到我了,我有點激動,因為這個游戲不僅有趣,而且能讓我們同學(xué)之間更加熟悉,更加了解。我仔細(xì)地聽同學(xué)們的描述。一個同學(xué)說:“是個女生。”我想了想,女生在我們班有好多呢,這范圍也太大了吧?接下來的這個同學(xué)說:“是個蘑菇頭!薄笆巧酆郊褑?”我試探地問道!安皇!”大家齊刷刷地回答我。“那會是誰呢?”我疑惑的想。這是一位同學(xué)說道:“字!薄白?”我奇怪地問道!熬褪亲!”那位同學(xué)又再次重復(fù)了一遍。我的`大腦不斷地思索“字”究竟是什么意思。突然,我眼前一亮,姚余秉字不是寫得很好嗎,會不會就是這個意思?等等,她是女生,有蘑菇頭,字寫得很好,一切條件都符合,一定是她!我自信地說出了她的名字,不出所料,我答對了!這時,那位提示“字”的同學(xué)幽默地說道:“你看,姚余秉還是靠字聞名我們班的。”他的這句話逗得我們哈哈大笑。
學(xué)校就像是我們的另一個家,在這個家里,我們生活的豐富多彩,留下了許多難忘的回憶。
多彩校園作文6
今天早上,我背著書包,來到學(xué)校,唉,校園怎么變樣了?到處張燈結(jié)彩,鑼鼓喧天,原來今天是元肖節(jié)呀!
一進(jìn)教學(xué)大樓我就看到許多五顏六色的花燈。有可愛的兔燈,掛在頭頂?shù)姆凵米诱龔堉浑p紅色的眼睛微笑著看著我;有蝴蝶燈,蝴蝶燈有一雙五彩繽紛的'翅膀,漂亮極了;還有螃蟹燈,夾著它那大鉗子,似乎要爬過來夾我的額頭,花燈太多了,我看的眼花繚亂。我對著花燈做了個鬼臉,飛快地跑上樓。
進(jìn)入教室,我發(fā)現(xiàn)小朋友們有說有笑,議論紛紛。這時,老師走進(jìn)來說:“同學(xué)們,猜燈迷游戲要開始啦,你們可以找自己的好朋友,一起到一樓大廳去猜燈迷。”“太棒了!”全班頓時沸騰起來,大家拉著自己的好朋友,沖下樓,到大廳去猜燈謎。
我和小朱一起猜燈謎。我看到了兔子燈下面寫著:嘴巴不多卻能鬧(打一漢字)。小朱說:“你看,你看這個簡單,我們來猜猜吧!可是嘴巴不多是什么。侩y道還有長幾個嘴巴的?不可能?”他想著想著自己哈哈大笑起來。我說:“這個不就是吵字嗎?嘴巴不多,那不是少嘛,嘴巴就得有口呀!边@時候在一旁的,小陳跑過來,說:“你猜到了嗎,這是什么?我絞盡腦汁想不到!薄拔覀儾碌搅,”我和小朱對視著笑一笑,不約而同的回答“吵”。我們一起把這個燈謎拿下來,等會到老師那里兌換獎品。走在螃蟹燈這里,我們看到一個更好玩的謎語:一起念道:“一口咬掉牛尾巴(打一字),”話音剛落,我們?nèi)齻異口同聲的說“告”,小陳迅速把燈謎紙條取下來,我們接著猜謎語,來到憨態(tài)可掬的熊貓燈下面,我看到:四通八達(dá)(打一成語)的燈謎,“難道是路嗎?”小朱自言自語的說。我和小陳同時說道“頭頭是道”,小朱鼓起掌來,說“對了,”我們?nèi)∠逻@個燈謎,正要接著往下猜,發(fā)現(xiàn)旁邊的燈謎都被同學(xué)們?nèi)∽吡恕4蠹叶寄弥鵁糁i,跑到老師那里兌換禮品,我們趕快寫好答案,飛奔老師那里。老師看到答案說:“全部猜對了”,我們?nèi)齻歡呼雀躍起來。
我的校園生活不但學(xué)到很多新知識,有趣味課堂,更有很多精彩的活動參與。多彩的校園生活讓我難忘,讓我快樂,我愛我的學(xué)校。
多彩校園作文7
漫步校園,你是否有最留戀的一間;回首童年,你是否總是能拾起繁星點點?每每說起校園這兩個字,我總是感覺它是最純凈,最動人心弦的字眼。在我心里它則是一個美麗的花園,更是孩子們快樂學(xué)習(xí)的港灣。
早上,踏入校門,陣陣清香撲鼻而來,是什么呢?哦,原來是花香!櫻花一團(tuán)團(tuán)、一簇簇綻放在樹枝的每個角落,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛成了一片花的海洋。我最喜歡放學(xué)時經(jīng)過它的身旁,細(xì)細(xì)觀察各不相同的花瓣,想象著這一棵樹上肯定有一位花仙子在無人知曉的時刻翩翩起舞,那一棵肯定有一位神奇的魔法師在施展奇妙的魔法,不然,它們怎會開的這么美輪美奐呢?
仔細(xì)看,朵朵花兒真是姿態(tài)萬千。它們有的像個小姑娘,害羞地低下了臉龐;有的跳起了輕快的舞步,仿佛整棵花樹都是她的舞臺;還有的兩三朵花湊在一起,緊緊相挨,就像在說悄悄話似的……談笑間,花兒們爭先恐后地探出頭來,對著我們頷首微笑。
繼續(xù)向里走,就到了我們的`教學(xué)樓——知行樓。它是一座寬敞明亮的建筑。走進(jìn)樓梯,同學(xué)們朗朗的讀書聲像一曲曲激昂的樂章,傳出了同學(xué)們對知識的渴望,讀出了同學(xué)們對理想的追求。知行樓的東西兩側(cè)分別排列著致遠(yuǎn)樓和啟智樓,致遠(yuǎn)樓有我們最喜愛的階梯教室和音樂教室,在這里同學(xué)們優(yōu)美的歌聲、悠揚的笛聲不時揚起,唱響了我們學(xué)校美好的未來。啟智樓則是三四六年級的同學(xué)們努力學(xué)習(xí)的天地,在這里你還能看到老師們在辛勤的工作,譜寫著一代代學(xué)子的錦繡前程。
穿過知行樓,映入眼簾的則是我們學(xué)校的操場了。操場上干凈整潔的橡膠跑道、健身器材更為同學(xué)們提供了休息和玩耍的廣闊空間!肮蹦懵!操場上又傳來一陣陣歡快的笑聲,伴隨這笑聲,我們又開啟了嶄新的學(xué)習(xí)旅程。
!我們的校園真是多姿多彩,我愛我們的校園!
多彩校園作文8
我們學(xué)校的美景真是多,數(shù)也數(shù)不過來。
走進(jìn)大門,一抬頭,便能看見那十二棵挺拔的銀杏樹。你看!那粗壯的樹枝上“掛”著許多片金黃色的銀杏葉,好似一片片金光閃閃的小扇子哩!這幾棵銀杏樹也記載了我們的童趣呢。還記得在二年級的時候,蔡老師帶著我們下去撿樹葉,開心極了!在十二個大花壇里,種著許多美麗的花:紅的,宛若一片燦爛的朝霞;黃的,猶如一道絢麗的光芒;藍(lán)的,仿佛一片蔚藍(lán)的.大海;再配上一片翠綠的草地,漂亮極了!
再往左走,是一塊大石頭,上面寫著:“站到高處,眺望遠(yuǎn)方”。這就是我們學(xué)校的校訓(xùn)。如果你仔細(xì)觀察這塊石頭,就能發(fā)現(xiàn),這塊石頭很像一條魚哦。它被松樹、鐵樹、香樟樹等包圍,顯得格外有生氣。右邊是大廳,前方是我們看書的樂園,左邊是一些科學(xué)航天技術(shù)的介紹,而右邊則是農(nóng)業(yè)器具的展覽。
從大廳出來,往左走,就是魚塘了。你瞧!這些小魚們,多可愛呀!它們時而跳出水面,呼吸清新甜潤的空氣,時而躍入水中,濺起美麗的水花,時而躲在水底,跟我們捉迷藏哩!只見面包屑被我扔進(jìn)水面的那一刻,幾個黑色的腦袋便立刻湊了過來,進(jìn)行“掠食”。一眨眼的工夫,面包屑就不見了!“搶什么搶,每條魚都有份兒!”于是,我又扔了幾片面包給那幾條沒有搶到的魚。
繞過池塘,就來到了如詩如畫的梅林。你看!粉嘟嘟的梅花競相開放,猶如一個個燦爛的笑臉。撿起地上一朵梅花,聞一聞,啊,真香!不知是哪一個調(diào)皮的同學(xué),晃了一下梅枝,結(jié)果下起了“梅花雨”。一陣風(fēng)吹來,空氣中夾雜著幾絲梅花香,我們仿佛墜入了仙境,陶醉在其中。
繼續(xù)往前走,就是我們寬闊的操場。綠色的草地,紅色的跑道,顯得生機(jī)勃勃。還記得運動會前訓(xùn)練的那段時間,操場上到處都是運動健兒們拼搏的身影:有的在練習(xí)跑步,有的在練習(xí)跳遠(yuǎn)、跳高,有的在練習(xí)扔壘球,好不熱鬧!我們再把目光轉(zhuǎn)向教學(xué)樓,如果你留心觀察,就會發(fā)現(xiàn)它是個“u”字型呢!
一筆又一畫,為學(xué)校增添著更多的美景和生機(jī),讓我們的校園變得更加迷人!
多彩校園作文9
每一天早晨當(dāng)我踏著輕快的腳步來到學(xué)校,絲絲縷縷花草的芳香撲鼻而來,令人心曠神怡。悅耳的鈴聲悄然響起,多姿多彩的學(xué)校生活就這樣開始了。
學(xué)校生活是令人向往的。早讀課上,同學(xué)們瑯瑯的讀書聲與窗外小鳥們歡快而動聽的歌聲融為一體,使人陶醉其中。下課了,同學(xué)們興致勃勃地沖出教室,無拘無束、盡情地玩著各種各樣的游戲,學(xué)校中回蕩著同學(xué)們無比歡樂的笑聲。
學(xué)校生活是振奮人心的。每周,我們都有三節(jié)體育課供大家鍛煉身體。在體育課上,我們經(jīng)常進(jìn)行激烈的籃球比賽:籃球像小鳥一樣在人群中飛來飛去,盡管大家都大汗淋漓,可這一點也沒削弱大家打籃球的'興致;忽然,球進(jìn)了,贏方籃球隊員的臉上露出燦爛的笑容,而輸?shù)囊矝]泄氣,和隊友一齊有說有笑地總結(jié)失敗的原因。體育課還經(jīng)常會進(jìn)行花樣繁多的活動,深受同學(xué)們的喜愛。
學(xué)校生活也是激動人心的。每年我們都會舉行各式各樣的比賽,讓每位同學(xué)都能得到充分的鍛煉,發(fā)揮自我的特長。在運動會上,同學(xué)們一個個齊心協(xié)力,為了班級的榮譽而努力拼搏,都有和對手一決雌雄的決心,不甘落后;圍棋比賽和象棋比賽,也高手如云,參加比賽的同學(xué)都能和各種級別的對手英勇“搏殺”,最終淘汰眾人,各留下一位實力最強(qiáng)的冠軍;還有作文大賽和數(shù)學(xué)競賽,挑戰(zhàn)同學(xué)們的寫作本事和思維本事……每周一學(xué)校會舉行升旗儀式,那莊嚴(yán)的國旗讓人感覺它有一種不可侵犯的神圣感,高高飄揚的國旗使人對它肅然起敬。
學(xué)校生活還是趣味而又忙碌的。上課鈴一響,在外邊嬉笑打鬧的同學(xué)們爭先恐后地蜂擁進(jìn)教室,立刻端端正正地坐在座位上,一堂趣味的課拉開了序幕。教師在講臺上繪聲繪色地進(jìn)行講課,那幽默的話語總是逗得孩子們哄堂大笑,大家的思維不知不覺中與教師一齊進(jìn)入知識的海洋。講課完畢后,同學(xué)們就開始快速完成教師布置的作業(yè)。大家都一聲不吭,只聽見“沙沙沙”的寫字聲。
學(xué)校生活就像一首歌,歌聲中有歡樂,也有氣憤;有高興,也有悲痛;有光榮的時候,也有恥辱的時候。但這首學(xué)校生活曲是深受大家喜愛的。學(xué)校生活的點點滴滴,都深深印在了我的心中,使我難以忘懷。
多彩校園作文10
從出生開始,每一個人就會有一個夢想,每個夢想的實現(xiàn)都需要一對羽翼。而我此時站的地方——文錦中學(xué),便是孕育出這對翼的地方。
今天,是文錦中學(xué)一年一度的校運會,也是我來到文錦中學(xué)的第一次運動會,我?guī)еo張激動的心情參加了這次校運會,在這期間,我一直都在拍攝同學(xué)們以及老師們努力比賽的樣子、運動場上的每一個精彩瞬間。
第一張:女子一百米跑
我好不容易擠進(jìn)人群之中!芭椤睒屄曧懥耍瑘錾霞佑吐曇黄,每個人都在為自己班的同學(xué)加油打氣,我先跑到終點線去等待勝利者的到來,于是,剛好在勝利者身體碰到終點線的那一刻,我急忙按下了快門,就這樣,把她勝利的那一刻定格了下來,把精彩的瞬間保留了下來。一張精彩的、美麗的照片就誕生了!
第二張:清潔工阿姨
當(dāng)我在校園內(nèi)抓拍時,我不禁停下腳步來,這是因為我看到令我十分感動的一幕:一位清潔工阿姨在撿著場上同學(xué)們隨手扔下的垃圾,寒冷的風(fēng)穿過她單薄的衣裳,凍得她不禁打了一個哆嗦,但她依然在場上撿著同學(xué)們隨手扔下的垃圾。我便隨手按下快門,把這感人的一幕拍了下來。
第三張:教師800米跑
今天上午的最后一項比賽就是教師800米跑,這一精彩的時刻,我又怎能錯過呢?
我?guī)е鄼C(jī)在一個人少的地方站了下來,槍聲響了起來,我看到了老師們都在努力跑著。這時,曾老師跑了過來,我大喊了一聲:加油!終于,老師跑到了最后一圈,我急忙跑到終點線去,“咔嚓”我把曾老師贏了的那一瞬間拍了下來,那是多么美麗的時刻!
無論是同學(xué)還是老師,他們都很努力的.盡全力的去比賽,無論輸贏,他們依然快樂,因為在比賽的過程是快樂的,還有同學(xué)們的吶喊聲、加油聲!
在運動會上,還有著許許多多美麗的精彩的一幕,運動會會結(jié)束,但精彩的時刻會延續(xù)下去。在運動會上,同學(xué)們運動之夢的翅膀在成長著,終有一天,她們會展翅翱翔,飛向夢想的終點。
多彩校園作文11
我們學(xué)校的四季是美麗的,多彩的,絢麗的。春天充滿生氣,夏天朝氣蓬勃,秋天秋風(fēng)颯颯,冬天白雪皚皚。
春天的校園——充滿生機(jī)。校園中鶯歌燕舞,小花園中的花朵也開得格外茂盛,互相爭奇斗艷,姹紫嫣紅。操場邊的樹也隨著微微的春風(fēng)搖曳擺動,綠意叢生,樹冠上有幾處鳥巢,小鳥兒們在上面嘰嘰喳喳的叫著,仿佛一首動聽的歌謠。教學(xué)樓中不時的傳來瑯瑯的讀書聲,老師的說話聲。一陣清脆鈴聲傳來,原來安靜的校園中一下子炸開了鍋,孩子們爭先恐后的跑出教室,在教室前嬉戲打鬧。春天的校園是充滿生機(jī)的。
夏天的校園——朝氣蓬勃。炎炎的太陽照在頭頂上,萬丈光芒直射下來,照得人睜不開眼睛,樹冠上不再有嘰嘰喳喳的鳥叫聲了,取而代之的是蟬鳴,一聲一聲的“知了——知了——”回蕩在較園中的各個角落。教學(xué)樓里的學(xué)生埋頭做著試卷,一言不發(fā),粘膩的劉海粘在腦門上,一個個無心梳理,埋下頭奮筆疾書,為即將到來的期末考試做著充足的.準(zhǔn)備。這校園的夏天最獨特,最熱烈。
秋天的校園——秋風(fēng)颯颯。在秋天,校園里的長廊庭成了下課時或上體育課的學(xué)生們的好去處。秋風(fēng)輕輕的、慢慢地吹動著竹林,竹林發(fā)出了好聽的“沙沙——沙沙——”聲,給在長廊上看書的同學(xué)來一記輕音樂,舒緩他們緊張的神經(jīng)。綠樹抖落了滿身的綠葉,變成了光禿禿的樹干,提前進(jìn)入了冬天的蜇伏之中,然而,在這光禿禿的樹枝中,只有銀杏樹昂然挺立,散發(fā)芳香氣息。
冬天的校園——白雪皚皚。四周白茫茫一片,但不缺乏生機(jī),有幾個頑皮的小孩子在校園中滾雪球,用戴著手套的手搓起一個圓球,奮力向?qū)Ψ皆胰,瞬間,對方的身上便有了一個明顯的雪印子,越來越多的小孩子加入了游戲。
我愛這多彩的校園,愛她春天的綠意盎然,愛她夏天的蓬勃生機(jī),愛她秋天的金風(fēng)颯爽,愛她冬天的白雪皚皚。
多彩校園作文12
“叮,!,隨著清脆的鈴聲,我們走出考場。期未考試結(jié)束了,這也意味著我的四年級生產(chǎn)即將結(jié)束。等到9月份回到校園時,我就要成為五年級的小學(xué)生了;貞浺幌逻@學(xué)期發(fā)生的事,才發(fā)現(xiàn)本學(xué)期我參加了那么多項的活動,也正是這些活動,讓我的生活充滿了歡樂、情趣。
活動一
為迎接校運動會,我榮幸地被選為校鼓號隊隊員。每天下午放學(xué)后,我們要在學(xué)校練上差不多一個小時的鼓。當(dāng)時天氣熱,再加上背著鼓,所以我們每次練完鼓都是汗流浹背、腰酸腿痛。功夫不負(fù)有心人,在運動會的開幕式上,我們穿著鮮艷的衣服,神氣十足地站在操場上。當(dāng)音樂響起,我們便昂首挺胸地向前走,鼓錘上下翻飛,發(fā)出美妙的樂曲。同學(xué)們向我們投來羨慕的目光,而我們心中,也充滿了驕傲和自豪。
活動二
四年級,我們夢寐以求地踏上了去心品基地的路程。在那里,我們第一次離開父母,過集體生活。在那里,我和同學(xué)們完成了許多項體能訓(xùn)練:飛奪“瀘定橋”、心心相印‘勇攀高峰,生平第一次動手做飯。但最令我難忘的還是玩玻璃迷宮。我和幾個女生,還有班里最強(qiáng)壯的男生“黃胖胖”一起進(jìn)去。本想著“黃胖胖”身高體壯,關(guān)鍵時候能給我們壯壯膽,誰料一進(jìn)去,就他最膽小,不時地尖叫。沒辦法,最后還是我?guī)讉女生把他圍在中間,才勉強(qiáng)走了出去。從此以后,我再也不覺得“黃胖胖”是多么強(qiáng)大了!
活動三
又到一年的'口算比賽。一直以來,我與口算比賽決賽無緣,最有希望的在去年比賽中,盡管我的準(zhǔn)確性是全班最高的,但因為速度比別人慢了一點兒,又一次擦肩而過。今年的口算比賽,我在家反復(fù)練習(xí),在保證準(zhǔn)確性的基礎(chǔ)上提高了速度。終于,以全班第一名的成績代表班級參賽。幾年來的愿望得以實現(xiàn)。
活動四
一二年級時,我特羨慕當(dāng)值周生的學(xué)長們,那派頭、威嚴(yán)總讓我夢想。如今,我也如愿以償?shù)漠?dāng)上了值周生。我和另外一名同學(xué)檢查一年級。一年級的小家伙一下課就圍著我們,把他們撿到的東西交給我們,什么水杯、紅領(lǐng)巾……有的撿個皮筋也上交,真是太搞笑了,難倒曾經(jīng)的我也是如此這般。
打開腦海相冊,回憶一下以前發(fā)生的趣事,感覺十分美好。校園生活不再單調(diào),有很多項目等待著我去體驗。
多彩校園作文13
現(xiàn)在的我們正值十六歲,花一般的年齡。我們已經(jīng)成為了一個初三生,開始了夢幻般的初三生活。
校園中的一片樹林,秋風(fēng)一陣吹過后,片片樹葉紛紛落下,像蝴蝶起舞,如黃鶯般展翅,又猶如舞蹈演員在輕盈地旋轉(zhuǎn)。迎著起舞的落葉,我伸手接住了一片,它輕輕的,薄薄的,穿著彩色的`花衣,在夕陽的輝映下還發(fā)著金光呢!落葉為了大地的母親休養(yǎng)生息,毅然地犧牲自己去換取美好春光的精神是多么令人敬佩。∥覀兙褪窃谶@樣一片美景之下的校園開始了豐富多彩的校園生活。
每天,我們都會迎著朝陽的升起,而按時上操。最有趣的是,我們由做操而站著在那兒一動不動而改變的吧!跑操不僅使不愛鍛煉的人得到了運動,而且也使得運動細(xì)胞活躍的同學(xué)得到了運動。最重要的是,使我們的身體素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提升與保障。
最精彩的還在后面。初三的生活節(jié)奏不僅比初一的生活節(jié)奏快,而且其生活形式比初一的豐富多了。
初三部成立了許多文學(xué)社,許多學(xué)長學(xué)姐們都來征集許多學(xué)員報名參加文學(xué)社。而被錄取的人則有機(jī)會進(jìn)文學(xué)社進(jìn)行寫作。這不僅激發(fā)了許多文學(xué)安好者的寫作興趣,而且也使我們增長了見識,擴(kuò)大了視野,使我們懂得了什么才是初三生活,也使我們充分認(rèn)識到初三與初一的區(qū)別。我們每天都在不停地忙碌與奔波著,雖然很辛苦,但也為以后步入社會生活打下了堅實的基礎(chǔ)。
除了文學(xué)社,還成立了如藍(lán)球、排球、足球等各類球賽。這不僅豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,也為某些球類愛好著提供了一個平臺,讓他們有了展示才能的機(jī)會。許多愛好者一放學(xué),就開始在球場上盡情地?fù)]灑汗水,甚至不吃飯,他們也在打籃球?梢娝麄儗@球是多么地?zé)釔。盡管不吃飯,他們也要在球場上盡情地?fù)]灑汗水,無拘無束。他們就是如此瀟灑。
除了以上提到的,學(xué)校還開展了“讀書節(jié)”、演講稿比賽等各式各樣的活動。目的都是為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,使同學(xué)們有一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),達(dá)到精力充沛、精神飽滿的狀態(tài)。
這就是初三生活。一個生活節(jié)奏快,業(yè)余生活豐富多彩的校園生活。你滿意嗎?
多彩校園作文14
瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中點綴著白云,太陽慢慢地從云彩中露出漲得通紅的臉。風(fēng)姑娘可沒太陽害羞,自由自在的跑來跑去,就像一個不懂禮貌的小孩。
迷人的陽光把我從夢中叫醒,我才想起今天學(xué)校要舉行運動會,我迅速整理完東西后就向?qū)W校去。
來到學(xué)校,同學(xué)們已經(jīng)積極的練習(xí),認(rèn)真地排練。我一看,也加入了他們當(dāng)中排練廣播體操。
比賽開始了,我們是最后一個班,所以會晚點上去,看看一個又一個班上去又下來。我不由得緊張起來,手心也出了汗,真想快點輪到我班上。
馬上到我們班了,我看著前面兩班的情況。呵呵,真是好笑。站隊時,有些同學(xué)就向沒頭蒼蠅似的到處亂扭,做操時更是笑料百出。該跳,他要蹲,該站,他要跳,我一邊湊“熱鬧”一邊想:我們班會不會出現(xiàn)這種情況?
帶著忐忑不安,我們班級到了評委臺前,搖頭晃腦地做了起來。慢慢地,隨著輕快的'音樂,老師的鼓勵…..我們越做越好,越做越輕松。評委向我們投來贊許的目光,我們做的更帶勁了,該跳就跳,整齊的就像一個人似的。短短的幾十分鐘過去了,看,別班同學(xué)對我們刮目相看:看,看評委向我們點了點頭:看,老師朝我們豎起了大拇指。評委對我們說了一句使我們大吃一驚的話:“你們是最棒的!”
接下來是考驗平衡力和“毽子接力賽”了。那些經(jīng)過一番準(zhǔn)備。要參加比賽的同學(xué)們一臉嚴(yán)肅,望望老師又望望同學(xué),是在積攢勇氣,還是緊張怯陣!
“毽子接力賽”開始了,只見那五彩繽紛的雞毛毽子繞著條一個同學(xué)的腳輕要做好地上下飛舞,仿佛一朵多姿多彩的彩色秋菊欲飛欲騰,又似一只彩色松鼠調(diào)皮的一蹦一跳,炫耀著他的長尾巴。
那個同學(xué)踢了十下之后,訊速朝第二個選手跑去,那個選手立刻笑逐顏開,手忙腳亂地踢起來………..
校園運動會結(jié)束了,我回憶看運動會時的點點滴滴,感到團(tuán)結(jié)的作用可真大呀!
多彩校園作文15
說起校園生活,我們的校園生活可豐富多彩了!有精彩的課間十分鐘,有下午四點半以后的興趣學(xué)習(xí)。在美麗的校園里,老師們在課堂上給我們傳授文化知識,課外還為我們舉行很多有趣的活動。我參加的活動可多了:學(xué)古箏、背古詩比賽、廣播操比賽、拔河比賽、體育運動會、春游、野炊、義賣……最令我難忘的、最有趣的是上學(xué)期的包餃子活動。
提起那次包餃子活動我就忍不住要流口水。記得那天下午,我們拎著從家里帶來的材料早早趕到教室,隨著老師的一聲令下,活動開始了!老師在臺上邊包邊給我們講解,我們在下面邊學(xué)邊包。我仔細(xì)觀察老師包餃子的過程,然后學(xué)著老師的樣子,先拿起餃子皮,用勺子挖一些餡放上去,然后把餃子皮對折,用手把四周捏緊。瞧,一個胖乎乎的餃子從我手中誕生了?纯幢P中自己的杰作,真是得意。同學(xué)們包餃子的樣子真是滑稽,有坐著的,有站著的,有動作熟練的,有急得抓耳撓腮的……再看看他們的作品,那些餃子更是各種各樣,有咧嘴的,有胖乎乎的,有皮包骨頭的,讓人看了忍不住要大笑。大家就這樣笑著、鬧著,手卻越來越靈活,包的速度越來越快,餃子包得越來越好,連老師也夸我們包得好呢!下餃子嘍!餃子在水中漂蕩,真像一只只小船。一會兒餃子煮好了,哇!真香,教室的每一個角落都是餃子的香味,讓人垂涎三尺。老師將餃子分給我們品嘗,大家都迫不及待地吃起來,我也猛地咬了一口,味道真是好極了。吃著自己親手包的.餃子,感覺特別香,到現(xiàn)在我還忘不了那香噴噴的味道。
怎么樣,聞到餃子的香味了吧?你一定羨慕我們了吧,像這樣有趣的活動我們有很多,教室里、操場上……校園的每一個角落都留下了我們的歡聲笑語。我們學(xué)校讓你羨慕的東西有很多很多,這樣輕松愉快的校園生活也讓我們感到無比的自豪。
【多彩校園作文】相關(guān)文章:
多彩的校園作文10-26
多彩的校園作文07-29
多彩校園作文09-04
多彩的校園09-07
多彩的校園作文【通用】11-17
多彩的校園作文(實用)10-26
多彩的校園作文(集合)11-15
多彩的校園作文(薦)04-11
校園的多彩生活作文08-24
多彩校園作文【推薦】05-02