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公祭日作文
在日常學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的公祭日作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
公祭日作文1
今天,我們參加了公祭活動,參加者為我們班和五班。
經(jīng)過一路顛簸后,我們來到了西山烈士墓。這里中央矗立著一個巨大的石碑,石碑后面是革命烈士墓,左面是長廊。
我們進場后,首先我們先默哀。站在此地,面朝著石碑,腦海中仿佛浮現(xiàn)出了當年革命烈士的壯舉。他們在戰(zhàn)場上頂著炮火冒著硝煙,付出血的代價才換來今天的和平。
場內第二個環(huán)節(jié)是齊唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》。歌曲雄壯、氣勢磅礴還帶著建設祖國的決心,所有人仿佛接二連三的被感染了一般,都紛紛嚴肅起來,好似歌曲是個指令一般。
第三個環(huán)節(jié)是獻花。每個人都拿著一朵鮮花,排著隊,井井有條的獻花。一個個人,自主的獻完花后行禮,都表達了人們對革命先烈無比崇高的`敬意。
第四個環(huán)節(jié)是參觀長廊。我們仔細閱讀,看到了先烈的光榮事跡,也看到了先烈的悲慘身世。而且,我們還發(fā)現(xiàn)了一個點,先烈們?yōu)榱苏衽d中華,付出了生命的代價,他們最久的,也只活了三十至四十歲,還有一些先烈們竟連一張遺像都沒有?戳诉@些,我們深感敬佩。
我參加了此活動,我又加了一個志向:我一定要為中華出一份力,讓中華更加強大!
公祭日作文2
那天早上七點多,我們六(6)班和六(5)班,代表學校前往西山烈士墓,參加一年一度的公祭活動。
天氣陰涼,同學們排成兩支支長長的隊伍,興致勃勃地出發(fā)了。一路上,大家的心情是愉悅的,氣氛是輕松的。終于,我們來到了西山腳下,上山。
西山很矮。我們走了約莫5分鐘的山路,就到達了烈士陵園。
氣氛變得壓抑起來。只見一個健壯的軍人,穿著一身綠色的軍裝,頭戴一頂森林綠色的頭盔,手持一把烏黑發(fā)亮的長槍,如松樹一般筆直地站在陵園大門前,嚴肅得好似一座雕像。頓時,我的`心中涌起了一股崇高的敬意。我們走進了烈士陵園。
進了陵園,同學們快速排好了隊形,立正姿勢,雙手緊貼大腿兩側,五指并攏,身體挺得直直的,站著一動不動。事后老師們評論說,我們的站姿,即使跟旁邊的軍人比,也毫不遜色。
天氣逐漸熱起來。我們汗流浹背,臉上也是汗珠密布,可盡管如此,我們還是動也不動一下,隊伍始終保持整齊。我覺得脖子好癢啊,我快要忍不住了,我很想伸手去抓!關鍵時刻,我想起了老師的再三叮囑,為了班級,為了學校,我咬咬牙,忍受著,挺住了。
過了許久,終于輪到我們獻花了。我雙手捧著一枝白花,莊嚴地走上前,輕輕地放在烈士紀念碑下,然后行了一個隊禮。這應該是我行過的隊禮中,最標準的一個了。
儀式過后,我們參觀了烈士紀念館。在那里,有許多烈士的名字,很多卻沒有遺像,我不禁感到心疼。我還看到烈士用過的刀槍,烈士犧牲時穿過的戰(zhàn)衣……我感慨萬分,要是沒有烈士們的偉大犧牲,就沒有我們現(xiàn)在的幸福生活!
時間轉眼過去,我們要走了,就像這些烈士一樣,他們也曾來過,只不過現(xiàn)在走了,我們只是看不見他們罷了。
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