雨優(yōu)秀作文通用15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的雨優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

雨優(yōu)秀作文1

　　雨-一個(gè)人孤獨(dú)地坐在書桌前，目光不由得被窗外的雨所吸引。雨輕輕地下著，在空中被風(fēng)吹斜，帶著滿腔的惆悵與歡喜來到了這個(gè)世界。雨是花的露珠，是花的嫁紗，是花騰飛的翅膀。雨還在下，婉若翩然飛舞的精靈，在這個(gè)世界不停的尋覓，尋覓一絲溫暖與真情。我的思緒在雨中暢游，我喜歡這種酣暢淋漓的感覺，仿佛觸動心跳的音符。風(fēng)攜帶著雨，將它們?nèi)鲈谶@世界的每個(gè)角落。也許它們更想飄到自己想去的地方，也許它們已經(jīng)定好了要去的地方，是風(fēng)還是固執(zhí)地打亂了它們的飄飛的軌道和它們航行的目標(biāo)。風(fēng)在空曠的街巷里放肆咆哮，雨卻用身體滋潤了干渴的田野，洗刷了城市的喧囂。

　　蝶-燈光中的雨中好象有片很小的只片被雨滴無情的拍打著�？赊D(zhuǎn)念一想，不對呀，紙片怎么能在半空中待這么久？定睛仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)是蝴蝶-可憐的蝴蝶-只間它無助地拍打著殘破的雙翼，拼命地想要向前飛。它一次有一次，被那無情的雨點(diǎn)拍打得搖搖欲墜，風(fēng)也在一旁助興，呼呼地吹著。蝴蝶仍在堅(jiān)強(qiáng)地抵抗著，費(fèi)力地?cái)[動著翅膀，以殘余的力氣與死神對抗著，后來雨越下越大，風(fēng)也越刮越猛，最終蝴蝶被落葉埋葬了。

　　雨還在不停地下，風(fēng)也不停地刮，似乎看見一個(gè)女孩摔倒在風(fēng)雨中哭泣，等待著同情她的.人扶她一把。但那個(gè)女孩錯(cuò)了，別人可以扶她一把，兩把，但下一次再摔倒了還會有人來扶她嗎？面對失敗與困難，蝶是我們的榜樣，學(xué)習(xí)蝶的精神，勇敢的面對困難與挫折，憑借自己的力量站起來。雨依舊在下，噼里啪啦地下著，然而現(xiàn)在是雨還是淚？蝶已經(jīng)含笑入土，因?yàn)槠床�了就算勝利了�?/p>

　　我想喜歡文學(xué)的孩子，大多是孤獨(dú)而敏感的。我們在幻想與現(xiàn)實(shí)交織的生活中，活得頹廢卻有燦爛明媚。面對周圍的一切，我們既逃避有依賴，漸漸成為漂浮在自筑的圍城里的一只飄蕩的風(fēng)箏。我們憑著一腔熱血，揮筆沖向文壇，結(jié)果我們尚未成功就已經(jīng)傷痕累累。我們一次次從跌倒的廢墟中爬起來，一次次用無助的眼神遙望蒼茫的遠(yuǎn)方，在一次次把信念涂在臉上。

雨優(yōu)秀作文2

　　昨夜，注定不眠。上樓的薩克斯吹得很不錯(cuò)，但天知道他為什么九點(diǎn)半開始吹，舒緩的曲調(diào)并不如催眠曲般惹人入睡，反倒令人難以安眠，到半夜才勉強(qiáng)睡著。不過這也無妨，大不了頂著黑眼圈去學(xué)校。

　　今早醒來，不想外面竟降下場雨，已是初冬的季節(jié)，這么一場雨，更使得天色暗如黑夜，連路燈都點(diǎn)著。

　　賣出樓的幾步，迎接我的，是淅淅瀝瀝的雨和冷漠的風(fēng)，夾雜著潮濕的凄涼。靜靜漫步于雨中，或深或淺一腳腳踩著，鞋面濕了，褲腳濺上了幾滴水珠，我倒也不在意。其實(shí)，我還要在班車離開之前到達(dá)站點(diǎn)，本沒有這樣多的時(shí)間，而且，本就晚了點(diǎn)。但介于雨天，應(yīng)該，可以緩緩走過去吧。至少，我不愿再這樣滑的地面走路。雨敲打在傘面上，低聲地，訴說著悲傷，滴滴答答，同時(shí)心底染濕了一片。

　　人已到齊，班車驀地發(fā)動，輪胎掠過地面已匯成流的雨水，濺起陣陣水花，不等水面反應(yīng)蕩出波紋，車的影子已漸行漸遠(yuǎn)。

　　車窗上掛滿了水珠，霧氣朦朧，路燈，車燈，交通燈，只是化作一團(tuán)團(tuán)模糊的光影在你眼前搖曳，好似在炫耀都市的繁華。頭靠在透明的窗子上，微微感到一絲涼氣，我像是圣誕節(jié)時(shí)趴在商店櫥窗外的小孩子，用羨慕的.，渴望的，迷茫的眼神望著隔了一層玻璃的另外一個(gè)世界，那些絢麗華美的，繽紛的物品，觸摸不到，因?yàn)橹虚g的分界線。

　　雨未停，風(fēng)未靜，絲絲細(xì)雨化輕愁，我在燈火闌珊處。霎時(shí)間，若有所思，若有所失，心已惘然。

　　天空一點(diǎn)點(diǎn)沾染上光亮，在到達(dá)學(xué)校后，已全然瞧不出夜的影子。雨還是沒有停下，但打著傘穿梭雨中再不似剛才那般恍惚，也不再營造出那般意境。我快步走向?qū)W校。

　　坐在位子上專心聽講，偶爾瞟一眼外面，雨還是淅瀝瀝的下，未停，只是我再無心想它了。

　　這場冬雨，寒冷地傾下，像是霓虹燈照耀下的玻璃，散發(fā)著迷離的色彩，直至快中午時(shí)，才遲遲不情愿地平息。

　　只是，它早在上課時(shí)，便在我心里停了。

　　上帝哭過了，只留下淺淺的水洼，積在地面的雨水無聲流淌……

雨優(yōu)秀作文3

　　每當(dāng)我遇到不會做的題目時(shí)，她總是耐心地教會我；每當(dāng)我寒冷時(shí)，她總是頂著風(fēng)霜為我跑回家拿棉衣；每當(dāng)我被老師批評時(shí)，她總是用她那淳樸的語言安慰我。每當(dāng)……她，綽號“及時(shí)雨”——我形影不離的好朋友彤彤。

　　彤彤長相平平，平常走起路來兩只“馬尾辯”總在后面搖搖擺擺，那蝴蝶形的發(fā)夾似兩只蝴蝶在她后面追逐嬉戲。臉上那濃密的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼精。高高的鼻梁下掛著一張能說會道的櫻挑小嘴。紅撲撲的小臉蛋上面有兩個(gè)可愛的小酒窩；她性格溫柔，樂于助人，惹人喜愛�！巴�彤”也因此而得名。

　　她還真像《水滸傳》中的宋江一樣，只要朋友有難之際，彤彤就能伸出援助之手。我，就有過幾次這樣的經(jīng)歷。

　　上個(gè)星期二，第三節(jié)快要下課時(shí)，天由朦朧細(xì)雨突然間轉(zhuǎn)變成了傾盆大雨。下課了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地走了，教室里只剩下了我和彤彤。我有帶雨傘，可惜前兩天腳發(fā)炎了，偏偏今天早上趕著上學(xué)把雨鞋給落在家里了。我急得像熱鍋上的螞蟻，又似泄氣的皮球，毫無辦法……彤彤看著我的焦急樣，又看看我的腳，好似知道了什么。站起來對我說：“昕，你的雨傘借我去買個(gè)涂改帶好嗎？”“嗯！”我隨口回答。雨越來越大，我擔(dān)心起來：“怎么辦呢？爸媽加班，家里只有年邁的奶奶在煮飯�！闭�在我擔(dān)心之際，雨中出現(xiàn)了一個(gè)模糊的身影——是彤彤！她手上拿著不是涂改帶，而正是我那雙雨鞋！

　　他全身濕透了，顯然是跑過來的.，褲腿上還流著被泥土濺到殘缺的泥漿。她跑到我跟前，喘著粗氣，說到：“昕，穿上吧，回家時(shí)不妨礙腳了！”對我露出了笑容。我一時(shí)不知該說什么，只覺得喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈的感激之情堵住了。激動得熱淚盈眶，后來怎樣我都記不太清楚，但她拿雨鞋的動作我永遠(yuǎn)忘不了。

　　我打心底佩服我的朋友“及時(shí)雨”——彤彤，生活中也有許許多多令人欽佩的“及時(shí)雨”，他們就像一明燈，在伸手不見五指的地方照這他人，就是因?yàn)橛辛怂麄�，這個(gè)世界才這樣美好，這樣和諧，這樣充滿關(guān)愛。（指導(dǎo)老師：張麗欽）

雨優(yōu)秀作文4

　　長的是磨難，短的是人生�！�—《利比亞的黃昏》

　　雨是不需要水的，魚是屬于水的。

　　沙漏如時(shí)間般簌簌流動。記憶像一張受了潮的唱片，走了音的旋律，散發(fā)著樟腦淡淡的香氣，湮沒了整個(gè)下午。雨天，魚兒總是很高興的。但是，雨總是很少的。

　　雨天是一個(gè)沒有主角的故事。無盡的哭訴，纏綿的情節(jié)，淡淡的描繪，濕濕的心情。它像一個(gè)傳說，似乎很遙遠(yuǎn)，很純凈。雨里的陽光亦很美。沒有燥熱，沒有庸懶，只剩下悠悠的溫存。

　　魚兒愛水，水中的魚兒總與雨一樣地歡快。我看見它們在笑，笑得喘不過氣來。充滿著笑聲的水泡，晃晃悠悠地浮上來，然后“哧”的一聲化成了無數(shù)銀鈴般的碎片。接下來，便是它們的世界。

　　魚兒喜歡雨，它是它的影子，蒼白的水里總歸是它的家。雨每次都來到它的身邊，從白云的眼里滴落到它身旁，每次都是。雨在空中飛著，急切地想飛到魚的身邊。

　　雨總是有著歷經(jīng)滄桑的溫柔，雨總是像色彩斑斕的一灘水。所以濕膩膩的溫柔和著微熏的酒紅，顯出落落的寂寞。上帝仍保持著一貫沉默。

　　那沉沒的緋紅，淹沒了整個(gè)水面，那蕩漾的激情，仿佛還沉浸在透明的夜里。古老的《圣經(jīng)》上，有它凝固的褶皺，每一頁都有相同的`臉，夢中的魚兒在低語：沒有秘密，沒有真相。

　　加西亞.馬爾克斯在《百年孤獨(dú)》中寫：登上一列永不停息的火車，窗外的風(fēng)景變成一條條線，拉長了拖在歲月之后。于是，銀灰色的靜謐，沉睡的呼吸，死亡的氣息，將被喚醒。霓紅的冷光洞穿這最無常的夢境，卻經(jīng)不起天長地久地等待。

　　魚兒喜歡像哈姆雷特一樣問天問地，生存還是死亡。然而它正離開這最旺盛的季節(jié)。沉思的魚兒被眼前的一抹亮白驚醒，于是太陽不再從雅典的神殿里燃起。一切都將深入骨髓，一夜逝去。

　　魚離不開雨。

雨優(yōu)秀作文5

　　貝爾。貝爾。貝爾。鈴聲終于響了。外面的天氣和我的心情一樣，特別糟糕。我“甚至滾動和爬行”她跑下教學(xué)樓。證人:廁所。汗水。我真的意識到了現(xiàn)在-現(xiàn)在。健康”的重要性。

　　當(dāng)我經(jīng)過西側(cè)的跑道時(shí)，我看到一群人圍著我。我的好奇心突然占據(jù)了我的全身。我希望我在雨天能如此熱情！跑上去看看。滿足我的好奇心。

　　哇，多漂亮的蝴蝶�。∷{(lán)色的身體，黑色的眼睛，一雙可愛的翅膀，煙雨在翅膀上增添了一點(diǎn)點(diǎn)美麗。

　　我的手情不自禁地去抓蝴蝶。想象一下《朱桓公主》中蝴蝶翩翩起舞的場景。哇，太美了！善解人意的蝴蝶似乎知道我在想什么，所以它順從地飛到了我的手上�！吨旎腹�主》中蝴蝶翩翩起舞的一幕正在上演。不要。應(yīng)該說，這個(gè)場景比那更美麗。我從來沒有見過香在雨中跳舞！這讓附近所有的學(xué)生都贊嘆不已。蝴蝶在我手里停留了幾秒鐘，但我感覺時(shí)間很長。也許我學(xué)會了珍惜它！我想:蝴蝶很快就會飛走。當(dāng)我踩到一朵小花時(shí)，我會把它作為我們之間的.紀(jì)念品送給你。當(dāng)我退后一步時(shí)，蝴蝶已經(jīng)飛到一棵大樹上，停在那里了。似乎在等我。所以我把花種在一根高枝上。貝爾。貝爾。貝爾。沉醉于雨蝶，我以為是上課的鈴聲。我沒理會上課的鈴聲，看到其他學(xué)生跑上樓。我記得上課鈴響了。所以我不情愿地跑到教室。回到我的座位上。心飛到了蝴蝶身邊。我覺得我身上有一塊石頭。我很重，很重，但是我不能呼吸。

　　下午課結(jié)束后。我聽到其他同學(xué)在談?wù)撘恍┦虑��？拷�點(diǎn)，聽著。是那只蝴蝶長時(shí)間停留在我種在樹上的小花上。此時(shí)，我的心比蜜還甜，我的石頭不見了。在過去，我認(rèn)為只有人類才有感覺。我不認(rèn)為哪怕是一只和我在一起幾秒鐘的動物也有感覺和愛。

　　雨蝴蝶，一只和我一起在雨中的蝴蝶。我永遠(yuǎn)不會忘記它！

雨優(yōu)秀作文6

　　雨，她是溫柔的，也是暴烈的，她變化多端。

　　那一天，天氣非常地炎熱，我們個(gè)個(gè)都抱怨，恨不得脫光衣服。全班同學(xué)叫著，還在保佑著雨快點(diǎn)下來。突然，天空稍微暗了下來，我一看，原來是下雨了，我們驚喜地喊道：“下雨了!下雨了!”上課我們都沒有心思，都想跑出去痛快一下子�！斑耍�咚，咚”。終于下課了，我們爭先恐后地跑出去，現(xiàn)在都想淋成一個(gè)“落湯雞”。我張開雙臂，盡情地享受著，涼爽的雨滋潤全身，雨在溫柔地浸透著我們的全身，幫我們解除炎熱，仿佛在說：“炎熱，我要消滅你!”回來之后，我在想：“現(xiàn)在的雨來的可真及時(shí)啊!下雨涼爽的`感覺可真好!”

　　這一次，雨可是暴力的。一大早，天就漸漸地昏暗了下來，我知道，就要來暴風(fēng)雨了。我準(zhǔn)備好了雨衣，又一邊穿著雨靴，手上套著防水手套，裝備都齊了，一邊背上書包，一邊跟媽媽說再見就出發(fā)去學(xué)校了。一到校門口，我剛下車就開始狂奔起來，我幸好趕到了教室門口，剛一進(jìn)門，雨就“嘩啦嘩啦”地下來了。呀，我剛剛好啊，差點(diǎn)兒就淋成了落湯雞了。我想著想著，嘆了一口氣。剛到的同學(xué)有些都沒帶雨衣，露出驚慌的神情，連忙問別的同學(xué)有沒有多余的雨衣。我見了，還跟沒帶的同學(xué)說：“下次，一定要帶來哦，我們可不多帶了�！彼麄冞B連點(diǎn)頭，最后，還跟我做鬼臉。

　　挨到了放學(xué)，我不得不穿上了雨衣，出教學(xué)樓，大豆般的雨水象箭一樣落下來，打在我身上。周圍亂成了一片，都在抱怨雨來的不是時(shí)候。我趕緊跑到爸爸的車上。此時(shí)，我的頭發(fā)跟洗了個(gè)頭似的，腳也被雨水濕透了，鞋子脫下來一看，里面還都是水呢!要是這樣每天下的話，不是鞋都沒得穿了嗎?

　　春日的雨讓大地恢復(fù)了往常的生機(jī)，夏天的雨為人們消去炎熱。雨有時(shí)溫柔，有時(shí)暴烈，反正，我就是那么地喜歡她!

雨優(yōu)秀作文7

　　異鄉(xiāng)，恰在這思念的季節(jié)下起了惆悵的雨。

　　夜深了，晚風(fēng)涼襲過來，睡不著，索性坐了起來，倚著一盞孤燈，靜靜地聽著窗外的雨。

　　窗外，雨下得正歡，但似乎少了一些什么，親切？熟悉？我忽然想起了余秋雨的話：“雨夜，你用溫?zé)岬氖种溉�劃窗上的霧氣，看見窗戶外層無數(shù)晶瑩的水珠。新的霧氣又蒙了上來，你還用手指去劃，終于劃出了你思念中的名字。”我沒有用手指去劃過窗戶，但心頭卻不自覺地刻下了深深的痕跡—故鄉(xiāng)，最美的雨！

　　故鄉(xiāng)是一座小縣城，雖比不上江南古鎮(zhèn)幽雅的氣息，卻也多雨，卻也在雨中有著婀娜的姿態(tài)，卻也有一種朦朧的美。

　　記得兒時(shí)，每逢雨天，我都愛趴在陽臺上看屬于自己最美的雨。遠(yuǎn)處迷朦的青山，迷朦的小河，迷朦的房舍，看遠(yuǎn)處一朵朵傘花兒，一輛輛飛馳的`汽車濺起的水花......

　　雨依舊淅淅瀝瀝地下著，不善言辭的我只知道拽著父親的衣襟，叫道：“哎呀，多美啊！”父親便摸著我的手說：“是啊，多美！”......

　　淅淅瀝瀝......

　　在雨聲中我度過了愉快的童年，在雨聲中，我已不再是那個(gè)趴在陽臺上的小孩，我學(xué)會了煩惱和憂郁。

　　但我仍然愛看雨，看雨中迷朦的美。

　　欣喜時(shí)，我看雨。雨對我說：“得意淡然。”

　　失意時(shí)，我看雨，放一曲悲傷的歌，低吟一句：“瀟瀟雨歇，重新振奮�！�

　　故鄉(xiāng)的雨分享著我成長途中的喜怒哀樂，指引著我前方的道路。我曾在日記中寫道：“你是我的——最美的雨!”

　　如今為了給自己打造美好的前途，我離鄉(xiāng)背井，求學(xué)在異鄉(xiāng)，大概是“月是故鄉(xiāng)明”的緣故吧！我總覺得異鄉(xiāng)的雨不及故鄉(xiāng)的雨，眼前浮現(xiàn)一幅幅畫面：雨中的山，雨中的水，雨中的房舍，雨中的人，一個(gè)小孩趴在陽臺上，拽著父親的衣襟叫道：“哎呀，多美呀！”……

　　最美好的雨只呈現(xiàn)給我。我想你、念你、愛你、戀你。

雨優(yōu)秀作文8

　　都說夏天的雨是個(gè)急性子，來去匆匆，可是今年夏天的雨，仿佛突然改變了脾氣，不再那么暴跳如雷了。

　　它像春雨一樣溫柔綿綿，從天空中嘀嘀嗒嗒地落下來。在雨中呼吸一口新鮮的空氣，感覺神清氣爽，漫步在雨中的大街上，往日嘈雜熱鬧的街市變得十分的安靜，每天都出來擺攤的小商戶們早已收拾東西回家了，只有蒙蒙的細(xì)雨在大街小巷里奔跑著。偶爾能看見三三兩兩的行人走在雨中，有的一手打著傘，一手提著剛買的新鮮蔬菜；有的兩個(gè)人打一把傘，說著笑著，清脆爽朗的笑聲在雨中飛揚(yáng)著；也有的沒有打傘，匆匆忙忙地從雨中穿過鉆進(jìn)車子里；最開心的要數(shù)小朋友了，他們?nèi)�五成群，在積水多的水洼中踩水玩，“啪嗒，啪嗒……”你一腳，我一腳，一只只可愛的腳丫不停地在水洼里又踩又跺，雨水和著泥巴在空中高高地飛散濺開，孩子們的頭上、臉上、衣服上都粘滿了大大小小的泥巴，一個(gè)個(gè)都成了小泥巴人，可他們還高聲呼喊著、大笑著，雨中回蕩著他們快樂的笑聲。

　　它又像秋雨一樣冷冷清清，淅淅瀝瀝地下著，空氣中帶有一絲寒意，房間里沉悶的空氣早已被沖刷得沒了蹤影，如剛過洗過澡一樣變得涼爽透氣，我穿上早已收起的長袖，來到小區(qū)的亭子里欣賞這雨。雨越下越大，亭子邊的噴泉里變得熱鬧起來，雨點(diǎn)急速地跳落在池子里，像一個(gè)個(gè)歡快的音符，正在演奏一首夏日的動感樂曲；一支荷花好似一位亭亭玉立的公主站立在水中央，在雨水的沐浴下，她伸展開細(xì)長的身子，張開粉嫩粉嫩的'笑臉，顯得那么的清秀、淡雅；小青蛙也迫不及待地從池子里跳了出來，蹦蹦跳跳地躲進(jìn)旁邊的草叢里，“呱呱呱”地喊了起來，好像在說：“下雨啦！下雨啦！”；最得意的要數(shù)池水里的魚兒們了，他們像箭一樣暢游在水中，忽兒一群鉆到荷葉下，忽兒一群躲進(jìn)海草里，仿佛在捉迷藏，興奮的樣子讓我都想跳進(jìn)池子里和他們一起玩耍。

　　這就是今夏的雨，沒有狂風(fēng)大作，沒有驚天大雷，也沒有閃電霹靂，總是纏纏綿綿地唱著輕柔的歌，似乎并不著急回家，所以，這個(gè)夏日有點(diǎn)涼喲！

雨優(yōu)秀作文9

　　剎那間，天上烏云密布，如同一個(gè)黑色的鍋蓋蓋在我的頭頂。云漸漸低了下來，似乎要把我壓平。天空中的烏云翻滾著，像一條黑色的長龍，使我心中有所寒意。

　　隨著一聲驚天動地的雷聲，雨下了起來。這時(shí)候，雨朦朦朧朧的，似云似霧，讓人恍如置身于瑤臺仙境。風(fēng)柔軟到如一位母親在撫摸著每一個(gè)人。隨著風(fēng)漸漸的變大，雨也大了起來，像無數(shù)條短短的絲線雜亂無章的從天空中掉到走廊，教室門口。每當(dāng)站在門口，并背對著走廊，背上總是特別舒服，此感覺就如同在太陽底下，后背上有一個(gè)自然“空調(diào)”一般。這種境界，既使人涼爽又叫人舒服，既愿高聲歡呼又想觸碰這大自然的氣息。在這境界里，連蚊子也不咬人了，好像它也在感受這大自然的氣息。

　　可這種舒服只是暫時(shí)的。雨在一眨眼間變得十分暴躁起來，整個(gè)像一個(gè)水龍頭，一下子沖出來。再加上一只雄鷹般的狂風(fēng)，這場雨就不得了了——雨如一支支飛快，繁多還又猛的箭射在走廊上，整條走廊滿是積水。聲音也不輕快了，變得非常吵鬧，風(fēng)似乎在和人對著干，不僅把雨水向我們射去，把我們的衣服弄濕了，還直面向人吹去使人無法在走廊上走路，即使可以勉強(qiáng)地走，我也很容易被滿地的'積水滑倒。

　　又一眨眼間，雨變了，雨變得更加恐怖——雨水變成了讓人看得眼花的“水蛇”。每當(dāng)被“水蛇”碰到時(shí)，它們總會“咬”我一口，可這一“咬”堪比一個(gè)人在我身上打了一拳，疼得我說不出話。而且這段時(shí)間，時(shí)不時(shí)就有一聲如雄獅咆哮的雷聲與刺眼的閃電。經(jīng)常嚇得我腿軟，發(fā)冷，還不停地發(fā)抖，比我的心跳還快。

　　隨著時(shí)間的推移，雨和風(fēng)開始變小了，輕柔了，讓我覺得我在水簾洞里有一“條”水簾在我的面前，眼里。

　　不一會兒，太陽出來了，照射著世間萬物�？晌疵獬龅锰�早了……

雨優(yōu)秀作文10

　　“轟”烏云里閃出一道閃電，分成千萬枝岔，把天照得通亮，濃重的烏云，仿佛已經(jīng)抑制不住，隨時(shí)可能把自己腹中積蓄的雨水全速傾吐出來。

　　那是小學(xué)時(shí)代的一個(gè)夏天，萬里烏云，像傾倒的墨一樣黑，雖然是白天，天空卻已經(jīng)被嚴(yán)密的籠罩進(jìn)了層層黑幕之中。雷聲不見停息，閃電也時(shí)不時(shí)劃過。突然，一道狹長的閃電，割破了烏云，剎那間，云層象被戳破的水球，開始肆無忌憚的傾瀉水流，一時(shí)間天上地下，都成了水的領(lǐng)域。水墻擋在教學(xué)樓下令人無法出入，不巧的是，正趕上放學(xué)時(shí)間，六個(gè)年級的學(xué)生們都擠在走廊的一隅里，大大小小的眼睛，急切地向外張望。

　　突然，在遠(yuǎn)處的雨幕里駛來一輛電動車，在大雨中仿佛一只螞蟻一樣無助，一個(gè)小孩像抓到了救命稻草，從人群中擠了出去，奮不顧身的沖進(jìn)了雨里，大家看著這位脫困的“同志”，不禁都露出羨慕之色。而我卻是絕望的，我的父母都到縣城開會了，只留下我一個(gè)人走路回家。有幾個(gè)大孩子等不及了，攜手沖進(jìn)了雨幕，我見他們的身影消失在了雨水之中，不一會，卻又回頭了，他們已經(jīng)被雨水淋成了落湯雞，我不禁打消了走路回家的`念頭。

　　過了一會兒，雨下的不那么猛烈了，這時(shí)又有諸多家長過來帶走了自己的孩子，一會兒功夫，廊下就只留下了孤零零幾個(gè)人了，我望了望重重雨幕，只想著縱身一躍，然后一路狂奔，離開這個(gè)“孤島”。這時(shí)，雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影我的媽媽，只見她騎著一輛電動車駛了過來，衣服都被打濕了，頭發(fā)也向下流著水，眼睛半睜半閉，似乎在摸索著前進(jìn)，而不是通常的騎行。我的心中似乎有什么被喚了起來，飛快地跑了過去。媽媽見我過來，把手里的東西塞給了我，我一看，是一把未打開的雨傘，我奇怪地問：“你為什么不打呀？”“我顧不上呀！”原來媽媽看雨下的很大，就急著趕回來接我，但因?yàn)闀r(shí)間緊迫，沒打傘就出來了。看著媽媽憔悴的臉，我不禁熱淚盈眶。

　　這個(gè)雨天令我難忘，不僅是因?yàn)橛�，還是因?yàn)闈鉂獾哪笎邸?/p>

雨優(yōu)秀作文11

　　春雨，是柔軟的、溫和的，如同圣母般的撫摸著，讓小草、鮮花、山泉、溪流乃至大地，從沉睡中蘇醒，好比王子輕輕吻醒睡著的美人，使人情意綿綿，獲得在新的一年中的希望。

　　夏雨，是歡快的、活潑的，就像孩童清澈的笑聲，說來就來，一陣陣無規(guī)律的雨，充滿活力讓人們充實(shí)著工作、生活的激情。這個(gè)可愛的孩子也有發(fā)怒的時(shí)候，用生氣的淚水，沖刷著城市的大街小巷。

　　秋雨，是涼爽的、悲傷的，他打落金黃的樹葉，讓它們化作春泥更護(hù)花，作為后代的基石，孕育了新生命，他也是蕭瑟的。百年前，它落在詩人的臉上，讓詩人想起他們的亡國，故鄉(xiāng)，愛人。

　　冬雨，是刺骨的、清涼的，好像年過垂暮的老人，滄桑無力的撫過，最后一次見到了兒女，最終化為冰雪，死亡消失。

　　四季的雨各不相同，會被人民的喜愛，煩惱，憂傷，但不同情感充實(shí)著，最終滴入滾滾長江，流入萬丈大海。

　　每當(dāng)下雨時(shí)，雨總能聽見人們的抱怨，“哎，真煩，老天都為我哭泣呢”，“這破雨，又要讓我遲到了，真是討厭”，“這么潮濕的天氣，剛弄的新發(fā)型，又要粘在一起，倒霉”。

　　每每這時(shí)，我想為雨打抱不平，都說不見風(fēng)雨，怎會有彩虹。若不是雨，為你們滋潤大地，你們怎么能活在這個(gè)世上？

　　清明回老家時(shí)，總是伴隨著蒙蒙細(xì)雨，他打落在車窗上，伴我同行。伴我看望逝去的親人，他是我最好的朋友，我站在遼闊的田埂上，望著逝去的.爺爺，淚水不禁從眼中流出，是雨輕輕落在我的臉上，安慰著我，讓我有個(gè)借口，緩解尷尬，讓我覺得爺爺派雨來陪著我。

　　小時(shí)候我就喜歡雨天。不會走路時(shí)，常讓奶奶抱著我到窗邊，聽雨打著屋頂?shù)未鹱黜懙穆曇羧胨�。再大點(diǎn)我就搬一個(gè)小凳子，踩在上面，手趴著陽臺，閉著眼睛感受雨的旋律。他總能準(zhǔn)確的敲打每一處，匯成一首動聽的音樂。直到現(xiàn)在，聽雨仍是我緩解壓力的方式，當(dāng)學(xué)習(xí)上有了沉重的壓力時(shí)，我會跑到窗前聽雨，講述動聽的故事。

　　滴答、滴答……，聽，雨來了。

雨優(yōu)秀作文12

　　雨，連綿不斷地下著，讓我想起了四季的雨。春雨是悄聲無息的；夏雨是猛烈而短暫的；秋雨，是清新涼爽的；冬雨，是寒氣襲人的。既然雨這么變化多端，就讓我們來說說這四季的雨吧！

　　滋潤萬物的春雨早上，雨依舊下個(gè)不停，這大概是春雨多年來養(yǎng)成的習(xí)慣吧。我坐在窗前，欣賞這無聲的雨。遠(yuǎn)處，濠河隱約可見雨點(diǎn)落在水面上，泛起層層漣漪；河邊怡園中的一棵棵小樹，吮吸著貴如油的春雨，歡快地成長；路上的人們打著五顏六色的傘，急急忙忙地走著，從高處往下看，仿佛是一條彩色的稠帶。我走下樓，漫步雨中�？諝飧裢庑迈r，心情無比歡暢。啊，春雨就是春雨，潤物細(xì)無聲。

　　來勢兇猛的夏雨夏天，人們都躲在樹陰下納涼，人們多么希望來點(diǎn)涼爽的風(fēng)啊�？娠L(fēng)就是遲遲不來。就是有，也是暖哄哄的，沒有一絲涼意。這時(shí)暴雨就是及時(shí)雨。在人們需要它的時(shí)候沖下來。這雨來勢兇猛，卻短暫。大雨過后，原先酷熱難耐的`花草樹木顯得生機(jī)勃勃。天空中，一道彩虹飄然而來，七彩繽紛。調(diào)皮的孩子們跑出家門，在水中奔跑，玩耍。

　　清新涼爽的秋雨秋天，果園里一個(gè)個(gè)的果子當(dāng)然最活躍了。經(jīng)過秋雨這么一洗，更加水靈。秋雨，雖然很受果子們的歡迎，但農(nóng)民伯伯就不開心了。秋雨一下，農(nóng)民伯伯變不好收割了。秋雨雖不像春雨那么溫柔，也不像夏雨那么兇猛，但它告訴人們：冬天快要來了。

　　寒氣襲人的冬雨冬天來了，冬天的雨也來了。冬雨總是與西北風(fēng)相伴而行。雨滴答滴答的下著，風(fēng)呼呼地叫著，人們不得不穿上了棉襖。天氣預(yù)報(bào)總是不停地說雨夾雪、雨夾---。走在馬路上，不絕陣陣寒意襲來。天氣一天比一天冷，人們穿的衣服一天比一天多，冬雨十分難耐。雨走了，雪來了，孩子們最開心了。他們在雪中盡情歌唱，歡呼冬雨的化生——冬雪。

　　四季的雨各不相同，就像人一樣，性格多種多樣。在這多樣的四季中，我喜歡滋潤萬物的春雨，來勢兇猛的夏雨，我同樣喜歡清新涼爽的秋雨和寒氣襲人的冬雨。我愛這四季分明的雨！

雨優(yōu)秀作文13

　　曾幾何時(shí)，我是那般愛雨，愛它的張狂、肆意，愛它的溫柔、順從……所謂種種，皆為我愛，那時(shí)的我?guī)捉鼝鄣茂偪瘛?/p>

　　我極愛雨，更喜歡在雨中漫步，但因你，我卻變了，變得喜歡坐在亭中，與你觀雨絲紛擾。

　　那日，我在雨中漫步。從天而落的雨將我與外界隔絕，但剎那間，我又被一把傘溫柔地遮住，和那雨分離。

　　執(zhí)傘者是一名女子，素色長裙，眉眼如畫，很美。但她因給我打傘，我不解。

　　你笑著說：“我看你在雨中走了很久，雨雖不大，可也會感冒的。彼此雖不相識，但我認(rèn)為你我有緣，何不交個(gè)朋友？我叫柒語，你呢？”

　　彼時(shí)的我尚年幼，又是個(gè)跳脫的性子，便應(yīng)道：”柒語，我叫你語好不好？你可以叫我墨染，或者……隨意什么都行！“

　　將要分別之際，稍長幾歲的你便鄭重其事地說道：”染兒，你比我小，別說你爸媽不放心你一個(gè)人出來，就是我也會擔(dān)心的。所以，染兒，以后我會去找你，你不要一個(gè)人出來哦！不然，后果自負(fù)！“”哎，不至于吧！我現(xiàn)在不就一個(gè)人出來的嗎！“”乖啦！“那時(shí)的你確實(shí)像個(gè)姐姐，處處叮囑，少不更事，卻已懵懂的我。自那以后我便常坐窗前等語！久而久之，我便坐在窗前等雨中的你，誰讓你總是在雨天來呢？

　　在你的'陪伴下，我們觀天上云卷云舒，賞庭前花開花落，掬水月在手，弄花香滿衣，曾有那么多的歡聲笑語。

　　可有一天，你告訴我，你要離開。那一刻，我慌了，腦海中滿是你我共存的光陰，我哭了，哭得極兇。你只能無奈地安慰我，待我平靜了，你便繼續(xù)殘忍地說出那分別的一字一句，繼而果斷地轉(zhuǎn)身離去。

　　我不知你心中是否還留有不舍，我只知道你說你會回來。你愛雨，我便坐在窗前等雨，希求你的身影會在我的窗前出現(xiàn)。

　　窗前的我身影依舊，窗外是否會出現(xiàn)你的身影？

　　我不知你的世界是否依舊繁華，我只知我的世界因少了你而變得荒蕪。為等語歸，我在窗前等雨。

雨優(yōu)秀作文14

　　來小姨家的第二天，我們就乘船來到中國四大佛教圣地之一——普陀山。出了碼頭，往前一看，就是普陀山正門了，上面有一塊匾，匾上寫著“普陀圣境”四個(gè)蒼勁有力的大字。這座門闕是普陀山的標(biāo)志性建筑之一。步入普陀山，佛清樂悠揚(yáng)，一片安靜，一片祥和，使人不禁感到清凈的佛教氣氛。

　　首先，我們來普濟(jì)寺。普濟(jì)寺是普陀山最古老的寺院，也是普陀山第一大寺院。步入寺院大門，這里有很多香客、游客，他們用誠心燒香、拜佛，祈求平安。我也像媽媽教的那樣，給文殊殿的'文殊菩薩敬了三柱香，祁望我在學(xué)習(xí)上有所成就，天天向上。寺中的蓮花池、多寶塔、八角亭、瑤池橋等美麗景色構(gòu)成一幅絢麗多彩的圖畫，讓人在虔誠中感受佛國的美麗。

　　出了普濟(jì)寺，步行十分鐘，就來到了普陀山休閑的好去處——千步沙。站在金色的沙灘上，面向那蔚藍(lán)的大海，海風(fēng)習(xí)習(xí)，使你不禁感到心曠神怡。一抹金沙被兩脈青山環(huán)抱，美麗的景色吸引許多來來往往的游客。我不禁脫下鞋襪，赤著腳跑到淺灘淌水，那翻滾的浪花涌來，冰爽的海水浸在腳上，之后帶著部分沙子向大海涌去，腳下的沙子也就越來越少，使你感到自己仿佛在向海中移動，讓人感到說不出的輕松。海水沖來了許多稀罕的貝和螺，它們身上的沙子早已被海水沖得一干二凈。我興奮地在淺灘上撿著五顏六色、各式各樣的貝殼，邊走邊撿，身后留下一串的腳印，正像歌里唱的那樣“留下腳印一串串……”快樂的時(shí)光總是那么短暫，我們要離開千步沙了，臨走前我還不忘在沙灘上留言“美好的千步沙，快樂的全家游”，希望即使海水漲潮時(shí)把它覆蓋，這美好、快樂的時(shí)刻也會永遠(yuǎn)記在我心中。

　　我們還去了南海觀音禮佛廣場、觀音跳、不肯去觀音院、紫竹林、法雨寺、惠濟(jì)寺等許多景點(diǎn)。在觀音銅像禮佛廣場，虔誠禮拜觀音；百年香樟樹下，品清揚(yáng)佛樂；立足南天門，遙看洛迦山臥佛。佛界神奇故事……。這真是心靈的凈地和原鄉(xiāng)。使行旅匆匆的心靈得了一次洗禮。

　　兩天的普陀山旅行要結(jié)束了，我們照了許多照片，每一張照片里都記著旅行快樂的每個(gè)瞬間。普陀山，難忘的景色，難忘的禪家思想，難忘的普陀全家之旅！

雨優(yōu)秀作文15

　　清晨，一縷晨光伏在我的床上，我睜開了惺忪的睡眼，揉著半睜半合的雙眼拉開被子，整理好衣服，然后走出房間。

　　滴——答，滴——答，從窗外傳來一陣小雨的聲音，我?guī)自S驚訝，這雨，下了一夜！我拉開窗簾，一陣清新的氣息撲面而來，夾雜著花香，還有新生的淡淡的草腥氣，我頓時(shí)神清氣爽了。窗外，雨依然下著，只是雨勢似乎確鑿比昨天晚上小了一些，雨點(diǎn)輕輕擊打著小水洼，像一只只靈巧的手正演奏著一支靜謐的鋼琴曲，鳥兒也發(fā)出圓潤而悠揚(yáng)的歌聲，似乎他們的嗓子也被這春雨所洗滌了干凈，不含任何雜質(zhì)。

　　盤根扎虬的大樹似乎被重新注入了生命力一般，生機(jī)盎然，灰撲撲的樹葉被清洗得干干凈凈，在雨中微微的顫著，一片嫩油油的綠色躍然眼前，明媚了我的雙眼，也舒緩了我的身心。

　　大樹旁幾株細(xì)小的花朵，他們太嬌弱了！花瓣被兇猛的雨碎打得七零八落的，有的'有氣無力的趴在地上，有的只剩下了花蕊傲然挺立，有的變成了令人嘆息的殘花，一副頹廢落魄的樣子，不禁使我有些傷感：昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。透過一層薄薄的雨幕，我似乎看見一片朦朧的淡粉潛伏在殘花旁，似乎在春雨的召喚下一點(diǎn)一點(diǎn)的覺醒了。她們就像一群躲雨的小姑涼，躲在帶著雨水的花瓣下，挨挨擠擠的。似乎怕自己的花裙子沾上了雨水，又似乎迫不及待的下吸吮雨水的滋潤，好讓她們快快長大！

　　春雨像溫柔的手，撫摩著大地，召喚著大地上的一切生靈……

　　春雨像一首無字的歌謠，吟誦著生命，洗去生靈們心靈上的污點(diǎn)……

　　春雨像一場激昂的安塞腰鼓，晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，爾后最終明晰了的大徹大悟……

　　春雨喚醒了我心中的希望，喚醒了我心中的熱情，擯棄了我的浮躁，使我在這寂靜而又遼闊的雨聲中沉淀，思索……

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