做手工作文200字（精選38篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的做手工作文200字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
做手工作文 篇1
下午，我和老師在教室里一起做手工。
我們要準(zhǔn)備的材料有：剪刀、雙面膠、卡紙、紙杯、線和牙簽。
開(kāi)始制作了，首先拿牙簽在杯底扎一個(gè)洞，接著用毛線的一端綁住牙簽，另一端穿進(jìn)杯里，然后在卡紙上剪出雞冠、翅膀和嘴巴，最后在杯子上畫(huà)出它的兩只圓溜溜的眼睛。一只可愛(ài)的“小雞”就做好了。我拉著線小雞就會(huì)“咯咯咯”地叫，看著自己做的“小雞”，我非常開(kāi)心。
今天的課堂真好玩。
做手工作文 篇2
“哥，哥……快出來(lái)，看飛機(jī)”跟著大呼小叫的妹妹從家里跑出來(lái)，我慌忙仰頭在天上找，卻只看到了飛機(jī)拉出的一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白線。
沒(méi)看到真飛機(jī)，有點(diǎn)兒遺憾，不過(guò)我決定做一架紙飛機(jī)來(lái)玩。我找出一張長(zhǎng)方形的廣告紙，展開(kāi)后向里對(duì)折，翻到背面再折一下三角形，折好后將兩個(gè)邊角分別斜著折出一樣的小三角，然后將兩個(gè)斜三角中間的小三角向上折，最后將紙張整體兩邊向里折，折好后對(duì)折，這樣紙飛機(jī)就做好了。
我做的紙飛機(jī)，能飛得很遠(yuǎn)，妹妹跟我搶著玩呢。
我喜歡飛機(jī)在天空中翱翔，劃出優(yōu)美的弧線。雖然我沒(méi)坐過(guò)飛機(jī)，但是我長(zhǎng)大了一定要當(dāng)個(gè)飛行員！
做手工作文 篇3
“眼睛圓溜溜，賊頭又賊腦，一頭鉆進(jìn)動(dòng)貓，叫不出來(lái)�！蹦銈儾逻@是什么動(dòng)物呢？沒(méi)錯(cuò)，他就是我今天要做的小老鼠。
我們準(zhǔn)備了卡紙雙面膠剪刀，以及黑筆。
首先，我們用黑筆在卡紙上面畫(huà)兩個(gè)圓，并將它們剪下來(lái)，將其中的一個(gè)圓對(duì)折，在上面畫(huà)半個(gè)愛(ài)心，沿著線剪下來(lái)。
接著，用黑筆在愛(ài)心上面畫(huà)上老鼠黑黑的眼睛、小小的嘴巴以及長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，這樣老鼠的頭就做好了。
然后，在多余的紙上剪一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，用筆卷一卷，把另外一個(gè)圓對(duì)折。
最后，用雙面膠把這些東西粘好，這樣一只可愛(ài)的小老鼠就做好了，我還在上面加了貼紙裝飾。
我真喜歡我做的小老鼠呀！
做手工作文 篇4
星期天在家，我和姐姐用小木棍和木板做了一個(gè)上下鋪，可有意思了。
我們先用八根九厘米長(zhǎng)的小木條和十二根小圓棍做出上下鋪的四個(gè)床頭欄桿，再用四根二十厘米長(zhǎng)的小木條和四根十九厘米長(zhǎng)的小木條分別連接四個(gè)床頭欄桿，做出上下鋪的骨架，然后鋪上小木板，裝上樓梯和上鋪欄桿，最后用小木條加固床板，一個(gè)漂亮的上下鋪完成了。
我太開(kāi)心了！姐姐還說(shuō)，要讓我們的小玩偶在上面睡覺(jué)呢！
做手工作文 篇5
今天從制作摩羯座戰(zhàn)士的經(jīng)歷中，我真正體會(huì)到，勞動(dòng)獲得的果實(shí)才是最甜蜜的意義。
今天下午，陽(yáng)光明媚，天空晴朗。放學(xué)一回家就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)多久就寫(xiě)完了。我從書(shū)架上拿了一本書(shū)看�？粗粗蝗灰恍嘘P(guān)于如何打造摩羯座勇士的話映入眼簾……太棒了！我忍不住尖叫，于是迫不及待地拿出工具，準(zhǔn)備做我夢(mèng)想中的摩羯座斗士。剛做了一半，發(fā)現(xiàn)做摩羯座戰(zhàn)士并沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單。尤其是它的頭，很難粘住。粘松，松，粘；松開(kāi)，松開(kāi)，然后粘住.
雖然我做過(guò)很多次，但還是發(fā)不了。我有點(diǎn)心灰意冷，想放棄夢(mèng)想。但就在這時(shí)，我想起了我們老師教給我們的一句名言：3.336億人失敗了，做事不徹底，往往在成功了一半的時(shí)候就不做事了。所以我做了幾次，最后成功了。我鄭重地吁了口氣，然后熟練地完成了《摩羯座戰(zhàn)士》的其他部分。然后，我把它們放在摩羯座戰(zhàn)士的身上�！俺晒α耍∥遗d奮地喊道：“成功！我成功了！"
勞動(dòng)的果實(shí)真甜！
做手工作文 篇6
今天，暑期培訓(xùn)班給我們每位同學(xué)發(fā)了一套“陶藝工坊”，里面有陶輪、陶盤(pán)、陶土、雕刻工具、顏料等等。一回到家，我便迫不及待地拆開(kāi)盒子，取出說(shuō)明書(shū)、各種材料和制作工具，準(zhǔn)備制作花瓶。
我先把說(shuō)明書(shū)通看了一遍，隨后按照其中的步驟解說(shuō)進(jìn)行制作：先將粘土加入適量的水軟化之適當(dāng)軟度，接著將粘土放在陶藝機(jī)上，打開(kāi)陶藝機(jī)用大拇指在粘土中間輕輕向外捏壓，漸漸的粘土便出現(xiàn)了形狀，并用手在粘土外圍輕輕的壓，這時(shí)你可以隨心所欲的造出不同的形狀，我制作了一只花瓶，然后我對(duì)花瓶?jī)?nèi)外表面進(jìn)行了修整，最后我在花瓶的外表面畫(huà)上最喜歡的蝴蝶圖案，前后忙乎了一個(gè)下午后，整個(gè)花瓶終于制作完成。
看著眼前的花瓶，盡管外表粗糙，形狀不甚美觀，但我仍然很開(kāi)心，因?yàn)檫@是我第一次制作的陶藝品哦！
做手工作文 篇7
星期天，我在家里寫(xiě)作業(yè)，做完作業(yè)后，就打開(kāi)電視機(jī)，正好看見(jiàn)一艘船在海上行駛。于是我想：自己可以做一艘小船。
說(shuō)干就干，我先找來(lái)材料：兩個(gè)塑料瓶、硬紙、牙簽、紅紙、剪刀、膠水、沒(méi)用的筆芯、白紙、繩子、膠布等。
工具準(zhǔn)備好了以后，就開(kāi)工了。先做船底，我將兩個(gè)塑料瓶用膠水粘起來(lái)，要等到膠水干后才能做船身。然后，我把硬紙用膠水跟兩個(gè)塑料瓶合起來(lái)，再用剪刀把硬紙剪成船艙的零件，又用膠水把船艙的零件粘在一起。最后，我用紅紙做成國(guó)旗，用牙簽把國(guó)旗粘在一起，插在船上，船身就做好了。
下一步，該給船安裝船帆了。我先把一支筆芯插在船身，再把一支筆芯的頭拔掉，和插在船身的筆芯合成“十”字，再用白紙粘上去做船帆。
安裝完畢，我把船放在水面上，船浮在水面上，真威武！哈哈！我的小船做好啦。
通過(guò)這次小制作，我明白了很多道理，也嘗到了親手制作帶來(lái)的快樂(lè)。
做手工作文 篇8
今天下午，我們上了一節(jié)有趣的手工課，老師教我們做“小刺猬”。
我先拿一個(gè)橢圓形的土豆，作為小刺猬的身體，這個(gè)土豆多像一個(gè)雞呀。再拿出一根根尖尖的牙簽，密密麻麻的插在小刺猬的身上，就是小刺猬堅(jiān)硬無(wú)比的刺，然后拿出鉛號(hào)筆，在土豆中間點(diǎn)上兩個(gè)小黑點(diǎn)，就成了一雙明亮的眼睛，又再拿出紅筆，在眼睛中間畫(huà)了一個(gè)小月牙，就變成小刺猬的嘴巴了，我吧小刺猬放在課桌上東倒西晃的，怎么也站不穩(wěn)，像一個(gè)不倒翁，原來(lái)，我忘記給“小刺猬”插上四條腳了，我連忙去把四條腿插了上去，又把它放在課桌上，沒(méi)倒，我又動(dòng)了一下它，也沒(méi)倒，哈哈，我的“小刺猬”大功告成了。
我吧“小刺猬”帶回了家，放在書(shū)桌上做裝飾，無(wú)聊的時(shí)候，我就拿出我做的“小刺猬”來(lái)玩。
我做的“小刺猬”真有趣呀！
做手工作文 篇9
我有一個(gè)表姐，她是紙工的達(dá)人。
這個(gè)紙工的達(dá)人并不是在虛張聲勢(shì)。不管多么復(fù)雜的紙工，她一看就能做得很細(xì)致。
有一次，我和表姐一起看手工節(jié)目，電視上的老師在教孩子們折孔雀，孔雀的尾巴真的很難折！老師像折扇子一樣折，我折的又寬又窄，孔雀都要扔掉這條尾巴。但是表姐按照老師的步驟一步也不錯(cuò)，順利地折疊成漂亮的孔雀，那只孔雀打開(kāi)屏幕的樣子真的很好看，生動(dòng)，細(xì)膩，漂亮，我心里暗自佩服表姐的手藝。(另一方面)。
表姐不僅學(xué)習(xí)好，還會(huì)自己做紙工！她一拿起剪刀就充滿了創(chuàng)意。總是剪和折。不久，桌子上就有小白兔、紙鶴、帆船、草莓。這些紙球很有用每當(dāng)妹妹不想睡覺(jué)的時(shí)候，表姐都會(huì)拿出各種紙球，挑選妹妹開(kāi)心地睡覺(jué)。
最搞笑的是，有一天晚上，我隱約起來(lái)上廁所，聽(tīng)到表姐在夢(mèng)里喃喃自語(yǔ)�！拔艺鄣睦C球真漂亮。嘻嘻�！碧彀。斫銓�(duì)紙工的熱愛(ài)簡(jiǎn)直到了走火入魔的地步。
我表姐是不是紙工？
做手工作文 篇10
在今天的作文課上，老師給了我們一些彩色粘土，讓我們自由發(fā)揮，做一些我們想做的東西。我做了小章魚(yú)，小蝸牛和小海星。
讓我花的時(shí)間最久的就是做小蝸牛。首先找出一些粉色的粘土，把他們?nèi)喑蓤A形，搓成長(zhǎng)條狀，壓扁。接著把它卷起來(lái)，這就是小蝸牛的殼啦。然后拿出綠色的粘土，也要揉成圓，把另一頭做細(xì)，兩端分別捏成頭和尾巴的樣子，這就是小蝸牛的身體啦。再準(zhǔn)備一點(diǎn)白色的粘土和黑色的粘土，分別揉成小圓球，作為小蝸牛的眼睛。最后把小蝸牛的殼加到小蝸牛的背上，眼睛粘在它的臉上，一個(gè)可愛(ài)的小蝸牛就做好啦，這個(gè)大概做了20分鐘呢！
你們知道做的最可愛(ài)的是什么嗎？當(dāng)然是小章魚(yú)啦！其實(shí)小章魚(yú)的做法很簡(jiǎn)單，揉一個(gè)大圓，八個(gè)小圓，圍著大圓粘成一個(gè)大圈，作為章魚(yú)的腿，再在大圓上加上眼睛和嘴巴。就這樣，一只可愛(ài)的章魚(yú)就新鮮出爐啦！
今天真是好玩極了，真希望這樣有趣的手工課還能多上幾次！
做手工作文 篇11
今天課堂上，有同學(xué)提議說(shuō)：“老師，今天我們做手工吧�！崩蠋煗M足了她的要求，于是，一節(jié)有趣的指紋畫(huà)開(kāi)始了。
首先，我畫(huà)上了一條馬路，這條馬路筆直地通向一座座大山。我又畫(huà)上了汽車(chē)，車(chē)不小心畫(huà)歪了，結(jié)果兩輛車(chē)撞在了一起。然后，我在路的兩邊畫(huà)上了高大的樹(shù)，汽車(chē)行駛在路上‘滴滴滴’仿佛在摁喇叭。在樹(shù)的一旁，我畫(huà)上了一幢幢的高樓，汽車(chē)的喇叭聲沒(méi)收了城鎮(zhèn)的安靜。接著，我在畫(huà)紙上畫(huà)上田地和農(nóng)作物，農(nóng)民的忙碌沒(méi)收了城鎮(zhèn)的清閑。再在畫(huà)紙上畫(huà)上五彩繽紛的煙花，云朵和細(xì)雨。最后，用藍(lán)色的彩筆畫(huà)上水池和一條條可愛(ài)的魚(yú)兒，一幅畫(huà)就完成了。
我覺(jué)得這幅畫(huà)還不錯(cuò)，有房子、大山、水池、大樹(shù)，魚(yú)兒等等，好一副美麗的山水畫(huà)�。�
做手工作文 篇12
星期六，我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校的美術(shù)室里，準(zhǔn)備參加手工比賽！
老師安排好了位置之后，我拿出為自己準(zhǔn)備的材料，準(zhǔn)備做一個(gè)小手工——會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的玩偶。老師說(shuō)開(kāi)始，我就耐心地做了起來(lái)。
忽然，我的手被電線扎了一下，我看了看手，并用力吹了幾下。那只手指好像感受到了我吹的“仙氣”，漸漸感到好了很多。
終于做好了，我捧著自己親手制作的玩偶，愛(ài)不釋手。他有著大大的腦袋，胡蘿卜一樣的鼻子沖著我微笑。他還穿著紅色的燕尾服，真是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)��！“
就在我欣賞的時(shí)候，王老師說(shuō)：”請(qǐng)沒(méi)有做好的小朋友快一點(diǎn)，做好了的小朋友可以上交了！“于是我便捧著自己心愛(ài)的玩偶交了上去。
回家的路上，我想：我們小學(xué)生不能光學(xué)習(xí)理論知識(shí)，還要有動(dòng)手能力。以后我在家里要幫爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)活。
做手工作文 篇13
今天放學(xué)，老師布置了一道特殊的作業(yè)——和家長(zhǎng)一起完成一件手工作品�；丶液�，看到家里有喝完的雪碧瓶，我想：不是正好可以用雪碧瓶做一只小花籃嗎？
說(shuō)干就干，我準(zhǔn)備好雪碧瓶、彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、假花等材料，我們就開(kāi)始動(dòng)手做了起來(lái)。
首先，我在雪碧瓶身上橫著畫(huà)一條線，沿著線把雪碧瓶剪下一截。接著，我用彩筆在剪下的瓶身上，豎著畫(huà)出1厘米等寬且同長(zhǎng)度的線，然后把這些線從上到下一一剪開(kāi)。在媽媽的幫助下，把這些長(zhǎng)條一一彎曲，用透明膠固定在瓶身上，其中留下一組向上彎曲再把兩端粘在一起，這樣花籃的提手就做好了。最后，用之前準(zhǔn)備的彩色小假花，一朵朵地?cái)[在花籃中心�；ɑ@里頓時(shí)顯得五顏六色，十分漂亮！
看！我的小花籃終于做好了，廢舊的飲料瓶變成了精美的工藝品，欣賞著自己的勞動(dòng)成果，我開(kāi)心地笑了！
做手工作文 篇14
今天是星期六。我和幾個(gè)同學(xué)去肥皂吧做肥皂。玩得開(kāi)心！
我選擇做一個(gè)七塊錢(qián)的香皂，可以在里面刻。
阿姨給了我們每個(gè)人一個(gè)小皂基，讓我們把它切碎。切碎后，將小塊皂基放入小碗中，將小碗放入烤箱，讓它們變成肥皂水。切完透明皂基，我又切了一個(gè)白色的皂基。
現(xiàn)在開(kāi)始刻字！阿姨給了我們一張紙，寫(xiě)了她想刻的字。并把完成的心形透明香皂遞給我，讓我對(duì)照自己寫(xiě)的字刻上去。但是我刻的，阿姨又要給我做。我一時(shí)不敢。如果我再刻一次呢？我讓阿姨給我刻的。對(duì)了，我忘了說(shuō)，我刻了個(gè)“喬”。
雕版后開(kāi)始選香，選色，選亮點(diǎn)。我選擇了薰衣草，綠色，和金銀的亮點(diǎn)。
現(xiàn)在，我在等待。
啊，搞定了！我一看，嘻嘻，還挺好看的！
這次做肥皂，感覺(jué)什么都來(lái)之不易。
做手工作文 篇15
在下午的時(shí)候，我先是去了花園小鎮(zhèn)，然后來(lái)到了管仲老街。不知不覺(jué)間天便黑了下來(lái)。
天黑后的管仲老街十分得漂亮。走著走著，我們看到了一家小攤位。小小的攤子上擺滿了大大小小各式各樣的瓶子飾品，在夜幕中，瓶子里的燈一閃一閃得十分耀眼。經(jīng)老板介紹，瓶子里面放滿了水晶寶寶壓碎后的水晶泥，我可以用針管將水晶泥放入選好的玻璃瓶中，也可以自行選擇顏色和裝飾，最后還可以加上小燈，在夜空中相當(dāng)好看的那種！我開(kāi)始動(dòng)手做了起來(lái)，我是一個(gè)很喜歡綠、藍(lán)、紫這三種顏色的人，因此我想做一個(gè)以星空為主題的瓶子。我的主打色便以藍(lán)綠兩色為主，紫色為輔。中途還時(shí)不時(shí)加一些水，讓其更加美觀。
很快，一個(gè)小小的瓶子裝滿了，看起來(lái)還真不錯(cuò)！我又在里面加了一些小裝飾，最后由攤主叔叔幫我把燈放進(jìn)瓶子里，至此，一個(gè)由我親手制作的星空瓶子便大功告成了。
做手工作文 篇16
雙休日，我在家里做了一個(gè)小制作——不倒翁。
首先，把一個(gè)雞蛋洗干凈用毛巾小心翼翼地搽干，又拿來(lái)一根筷子在雞蛋小頭的正中間跺了一個(gè)洞。這時(shí)，蛋黃和蛋清都流了出來(lái)，然后把蛋殼里面洗干凈后，又輕輕地擦干。
接著，我拿來(lái)一杯米，把米一粒一粒地放進(jìn)蛋殼里。第一次我放得太少了，雞蛋怎么也站不起來(lái)，第二次我放得太多了，雞蛋又倒了，第三次我倒出一些試一試，還是站不起來(lái)，我又倒出一些試一試，耶！太好了。雞蛋終于站了起了。我拿來(lái)一張紙粘了上去，把它固定在上面。然后，我開(kāi)始畫(huà)臉譜，我先畫(huà)了兩條彎彎的眉毛，兩只大大的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，一張紅色的小嘴，就這樣一個(gè)可愛(ài)的“小女孩”做好了。
最后，我又試著玩了玩，我輕輕地把它向后推了推，眼看就要倒下去了，沒(méi)想到它晃了晃又穩(wěn)穩(wěn)地站在桌子上了，不倒翁真是太有趣了，下次我還要做一個(gè)。
做手工作文 篇17
今天媽媽不在家，舅媽帶著我和表妹去塔子山公園玩。去公園的路上，舅媽說(shuō)：“你們商量一下到公園里玩什么，必須倆人意見(jiàn)統(tǒng)一”。開(kāi)始我和表妹意見(jiàn)不合，就爭(zhēng)了起來(lái)。舅媽看情況不對(duì)忙來(lái)調(diào)解。舅媽說(shuō)，你們意見(jiàn)不統(tǒng)一，我沒(méi)有分身術(shù)照看你們兩姐妹，萬(wàn)一你們分開(kāi)玩遇到壞人怎么辦？聽(tīng)到這話我嚇壞了，趕緊聽(tīng)了舅媽的意見(jiàn)，選擇做手工。
我和表妹一人選了一個(gè)精靈存錢(qián)罐，準(zhǔn)備上色。我擼好衣袖打開(kāi)顏料，先從哪兒開(kāi)始涂呢？我看了看表妹，表妹是從小精靈的頭發(fā)開(kāi)始的，那我就從眼睛開(kāi)始畫(huà)：黑黑的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一雙炯炯有神的大眼睛我就涂好了。接著把立挺的鼻子和櫻桃小嘴涂好后，我給小精靈染了烏黑的頭發(fā)，再配上一件五彩斑斕的衣服。
我把存錢(qián)罐打扮成了活靈活現(xiàn)的小精靈，太美了！
做手工作文 篇18
這個(gè)星期老師布置了一個(gè)特殊的任務(wù)，那就是讓我們做香囊。
我們先準(zhǔn)備了材料，比如說(shuō)口罩，香料，針線，剪刀等。
我先看了老師發(fā)的一個(gè)教學(xué)的小視頻，先把口罩兩頭的線剪掉，然后再把兩邊剪掉一些，然后把線穿到針上，系在上面，第1次縫的時(shí)候沒(méi)有固定好，把線縫得歪歪扭扭的，只能重新縫了，第2次縫的時(shí)候沒(méi)想到居然扎住了手，疼得我哇哇大叫，不想再縫了，媽媽在一邊勸我說(shuō)：“不能半途而廢，要堅(jiān)持到底�！庇谑俏矣挚p了起來(lái)。
然后把口罩上剪下來(lái)的一個(gè)帶子縫在袋子里面。然后把艾葉剪碎，均勻的放到袋子里面，把剩下的一點(diǎn)口罩剪成流蘇狀，然后圈成一個(gè)圈，再在上面縫上一個(gè)線，固定在袋子上面。再用最后剩下的一點(diǎn)袋子把袋子上面的口風(fēng)上系成一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，這樣一個(gè)漂亮又簡(jiǎn)單的小香囊就完成了。
我拿著自己做的小香囊高興極了，像吃了蜜一樣甜。也終于明白了，有付出才有收獲的道理。
做手工作文 篇19
這個(gè)星期天老師給我們布置一個(gè)任務(wù)那就是制作小香包。
從學(xué)�；氐郊椅揖烷_(kāi)始按照老師發(fā)的小視頻制作口罩小香包。做口罩香包需要的材料是一個(gè)口罩剪子針線等。我找來(lái)這些東西之后就開(kāi)始制做香包，首先要做的是把線從針孔穿過(guò)去，但是你想往左邊兒線偏往右邊兒你想往右邊兒線偏往左邊兒就是不聽(tīng)你的話你怎么也穿不進(jìn)去。
我花了好幾分鐘才穿進(jìn)去穿上去后我把線綁好。然后用剪刀把口罩兩邊去掉，只留下中間部分。剩下的就只有縫了。我縫的歪歪扭扭這兒一針那一針于是媽媽來(lái)給我演示。只見(jiàn)媽媽飛針走線，不ー會(huì)兒一邊就縫好了。接下來(lái)我努力的學(xué)著媽媽的樣子慢慢的縫終于像媽媽一樣縫得整整齊齊縫好后。我用剪刀把口罩剩下的角料剪成絲絲當(dāng)做流蘇。我用針線把流蘇縫到罩上之后去又買(mǎi)了一些驅(qū)蚊的藥物放進(jìn)香包里。然后找了一根繩子把香包口系上這樣一個(gè)口罩小香包就大功完成了。
通過(guò)這件事我明白了做什么事只要有耐心，就一定能成功！
做手工作文 篇20
今天我去張仲景大藥房，進(jìn)入藥房我對(duì)里面的藥店人員說(shuō)“你好，我想做箱包。有香料嗎？”那位藥店人說(shuō)“有啊，有啊”，他們給我包了一些香料，我就回了家。
到家后我拿出剪刀，針線還有我的香料還有一些布料。
先拿剪刀把布料剪成一塊一塊的，之后又把針和線串了一下，哎呀，這我可串了半天。誒呀我可是串了半天費(fèi)了九牛二虎之力終于把袋子縫好了我滿懷期待的把香料放到了香袋里面。結(jié)果你猜怎么著？想聊全掉出來(lái)了，原來(lái)是我弄得太不新鮮細(xì)心了，然后那里全是小洞洞，我的香料都是一小一小塊一小塊的，所以都露了出來(lái)。這個(gè)時(shí)候就知道我的工具人媽媽上場(chǎng)了，他幫助我把相貌放好了。最后我還是做了一個(gè)四不像相貌，但是能做出來(lái)已經(jīng)很好啦，媽媽和奶奶聯(lián)手給我送了一個(gè)流蘇，雖然不太好看吧，但是我感覺(jué)意義滿滿。
手被扎到了，我得到了個(gè)小香囊。
做手工作文 篇21
眼看著端午節(jié)快要到了，這個(gè)星期天老師給我們布置了一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們制作一個(gè)香囊，我準(zhǔn)備做一個(gè)囗罩小香囊。
我先準(zhǔn)備材料：口罩、針線、香料，萬(wàn)事俱備，開(kāi)始動(dòng)手。我把口罩的兩邊剪掉，把中間部分分成三份拿取中間的一份對(duì)折，拿出線，我小心翼翼地穿針，生怕扎到手指，這可真是想什么來(lái)什么，手被扎出血了，我大叫一聲媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，媽媽說(shuō)：“你拿針的姿勢(shì)不對(duì)，不扎著手才怪呢！”媽媽就給我做示范，然后我照媽媽的樣子把兩邊縫起來(lái)，縫成一個(gè)口袋形狀，再把它翻個(gè)面，往袋子里裝入一些香料，拿出剪下的一半把繩子取下來(lái)，然后對(duì)折，縫在袋子里，把香囊的口子收起來(lái)，把口罩側(cè)邊的繩子剪下一半，綁在袋子的開(kāi)口處，最后拿取余下的材料，剪成一個(gè)流蘇。用剩下的半截繩纏起來(lái)，綁到袋子的開(kāi)口處。終于做好了，我長(zhǎng)舒一口氣。
看著手中普普通通的香囊，我卻覺(jué)得它十分好看，因?yàn)樗俏乙徊揭徊阶约簞?dòng)手做出來(lái)的，我終于嘗到了勞動(dòng)的快樂(lè)。
做手工作文 篇22
每年今天，我們都會(huì)去舅爺家拜年，今年也不例外。
吃完午飯，兩個(gè)妹妹說(shuō)要去做手工。剛開(kāi)始，我不想去，因?yàn)楹ε率止ぬy。轉(zhuǎn)念一想，妹妹都能做的手工，我應(yīng)該更沒(méi)有問(wèn)題。然后，我們就一起出發(fā)去了。
我們來(lái)到了一個(gè)廢棄的工廠，那里有一家特別的小店，里面有各種手工作品。妹妹們喜歡玩里面的豆豆拼圖，我也跟她們一起選了做拼圖。因?yàn)槌醮螄L試，選了最簡(jiǎn)單的雪花。豆豆很小，中間有個(gè)孔，方便取用和固定。按照店員阿姨的指導(dǎo)，我拿著小夾子，輕松的夾起一粒小豆豆，再放到模板上。整個(gè)過(guò)程，既要找對(duì)位置，還得時(shí)刻小心翼翼，不然拼好的豆豆又得重來(lái)。經(jīng)過(guò)反復(fù)的夾、放，雪花做好了，我讓店員阿姨最后做成了一對(duì)耳環(huán)送給媽媽。后面我又做了狐貍和精靈球，搭配鈴鐺做了個(gè)鑰匙鏈。
看著自己努力的成果，我很開(kāi)心。做任何事，只要自己愿意去嘗試，肯用心做，都能做得到。
做手工作文 篇23
在一個(gè)風(fēng)和日麗清風(fēng)徐來(lái)的夏天，大象老師帶著小豬、小兔、小松鼠來(lái)到蔥蔥郁郁的大樹(shù)下做手工。
大象老師用綠茵茵的葉子做小魚(yú)，貼在黑乎乎的黑板掛在枝繁葉茂的大樹(shù)上，讓小豬、小兔，小松鼠學(xué)做。、
大象老師吹著口哨說(shuō)：“比賽開(kāi)始�！毙⊥煤托∷墒蠖荚谡J(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍的用綠葉做小魚(yú)，而小豬三心二意，東張西望，做了個(gè)紙鶴。
比賽結(jié)束，大象老師對(duì)小豬說(shuō)：“我現(xiàn)在讓做是小魚(yú)，而你做的是紙鶴，你怎么不認(rèn)真聽(tīng)我說(shuō)去按照我說(shuō)的去做呢？”小豬知道自己錯(cuò)了，臉紅彤彤的。最后，小兔、小松鼠得了10分，而小豬得了0分。
通過(guò)這件事情，我明白了以后再學(xué)習(xí)上不能像小豬這樣，馬馬虎虎、心不在焉，一定要端端正正，一絲不茍的，聽(tīng)老師的安排，這樣才能讓學(xué)習(xí)成績(jī)更快的上一個(gè)臺(tái)階！
做手工作文 篇24
今天，我把制作船模的材料都收集好了，下面就來(lái)分享一下我制作船模的經(jīng)過(guò)吧！
首先，我拿來(lái)一個(gè)放羽毛球的圓筒，上面部分全部用剪刀剪開(kāi)，下面部分兩頭剪開(kāi)，一頭做船頭，一頭做船尾。船尾做成弧形，再用膠水粘住，船頭也是用相同的方法做成。我以前見(jiàn)過(guò)的相似“綠眉毛”號(hào)的形狀。底座是用硬紙板剪出來(lái)后粘上的，主要起平衡作用，否則船會(huì)搖晃。為了防止船下水后浸濕，我還用油漆在船身上粉刷了一遍。接下來(lái)，我請(qǐng)來(lái)了大師傅——老爸，由他執(zhí)導(dǎo)我裝上了馬達(dá)和螺旋槳。
該試航了，我把“綠眉毛”號(hào)放進(jìn)小區(qū)的水池里，船穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仄≡谒嫔�。我發(fā)動(dòng)馬達(dá)，船開(kāi)始行駛了，啊！開(kāi)得好快。我欣慰地笑了起來(lái)。
這次制作過(guò)程中，還多虧了爸爸的指導(dǎo)，在選材、構(gòu)思方面都有他的功勞，我不得不佩服他老人家的動(dòng)手能力了，相信他的兒子在未來(lái)的日子里一定會(huì)趕上他的。嘿！不是說(shuō)“長(zhǎng)江后浪推前浪”嗎？
做手工作文 篇25
一個(gè)空閑的周末，我在家里做小豬扇子的手工。
咦?好像少了一點(diǎn)兒什么?哦!原來(lái)這只小豬還沒(méi)長(zhǎng)眼睛和鼻子呢!
哇!一個(gè)可愛(ài)乖巧的豬臉出現(xiàn)在我面前。它笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你好，小主人，我是來(lái)逗你開(kāi)心的，夏天，我愿意做你的小冰棍，冬天，我愿意做你的暖手寶�！�
我的課余生活像七色的彩虹，五顏六色、豐富多彩;像小鳥(niǎo)在天空翱翔，自由快樂(lè);像老師在課堂上講課，回味無(wú)窮。
首先，我選了一張黃色大長(zhǎng)方形卡紙連續(xù)上下對(duì)折后，用細(xì)繩把中間扎起來(lái)，兩邊用手撐開(kāi)，然后用剪刀裁成圓形，一個(gè)胖嘟嘟的豬臉就成形了。
接下來(lái)，我用白色和黑色的卡紙給小豬添上了一對(duì)圓溜溜、黑乎乎的大眼睛。瞧!它正在用好奇的眼光看著這個(gè)世界!在用粉色和黑色的卡紙給小豬添一個(gè)鼻子。有趣的事情發(fā)生了：小豬用鼻子哼哼地對(duì)我唱起了小豬之歌呢。
同學(xué)們!我喜歡做手工，因?yàn)樗鼛Ыo我無(wú)窮的快樂(lè)，帶給我無(wú)盡的智慧。你們呢?
做手工作文 篇26
今天下午，宋老師帶我們?nèi)ド狭艘惶秘S富多彩的手工課。所有學(xué)生都展示了自己的“看家本領(lǐng)”。
我該怎么辦？看著手工制作的材料，我苦苦思索，突然萌生了一個(gè)“奇怪”的想法，我想做一張又大又舒服的床。于是，我開(kāi)始做了。做一張漂亮的床不是一件容易的事情。我要先用剪刀剪出一個(gè)床板，然后剪出四條腿，再剪出一個(gè)漂亮的床頭。剪完這些，我把它們粘在一起，按照床的比例上色。經(jīng)過(guò)我從左到右的努力，一張漂亮舒適的床終于誕生了。我看著這張床，心里不斷冒出各種想法。我想讓我尊敬的宋老師躺在這張舒適的“床上”休息一下。我要勤勞的爸爸媽媽躺在“床上”休息；我想讓親密的同學(xué)在學(xué)習(xí)玩累了的時(shí)候，在我溫暖的“床上”休息一下。
想到這，我心里很高興，這個(gè)“床”里充滿了愛(ài)。
做手工作文 篇27
周日下午，天氣很暖和。小蘭邀請(qǐng)我、蕭薔和小剛?cè)ニ易隹�。小蘭家很漂亮，彩色沙發(fā)好漂亮，高冰箱好干凈。阿姨給我們切了一盤(pán)水果，煎了一些薯?xiàng)l。我們?nèi)コ园伞Ｎ覀兎浅?ài)他們，非常開(kāi)心。我們玩了一會(huì)兒，小蘭說(shuō)：“我們一起做手工吧！”大家都同意了。
小蘭從書(shū)柜里拿出彩紙，找到了一些廢瓶子、瓶蓋和橡皮泥，還有剪刀和膠棒。開(kāi)始吧！我把白色的橡皮泥拿出來(lái)，切成兩塊大小不一的，搓圓，想粘在一起，但是在任何壓力下都粘不到一起。我該怎么辦？我想了想，然后找了根牙簽，在牙簽兩端扎了兩個(gè)小白圈，用彩色筆畫(huà)了眼和嘴，又拿起一根牙簽，掰成兩半，插在下面的大球周?chē)鏊氖直�。最后，我做了一個(gè)可愛(ài)的雪人，小蘭做了一輛兔子車(chē)，小剛做了一架漂亮的飛機(jī)，小華做了一個(gè)存錢(qián)罐，蕭薔做了一個(gè)英俊的機(jī)器人。我們把玩具放在桌子上，表演了一個(gè)有趣的童話。
做手工作文 篇28
早上醒來(lái)，我對(duì)媽媽大喊：“媽媽?zhuān)〗o我買(mǎi)些硬紙板，我要親手做！”我媽醒來(lái)對(duì)我說(shuō)：“喂，給你買(mǎi)就是了！你這樣喊什么？”“耶！”我歡呼起來(lái)，叫醒了我爸，我們管他叫大懶蟲(chóng)。
早上十點(diǎn)，我媽送我走。我一邊走，一邊構(gòu)思這部手工作品的內(nèi)容。我想了想，想，想法完成了，小店還沒(méi)到。終于到了店里，一眼就看中了紅、黃、藍(lán)、綠、粉紙板。
一到家，我就開(kāi)始做：先把紅色紙板切成三大塊，然后把粉紅色的分成八等份，卷成同樣大小的圓柱體。然后用黃、藍(lán)、綠紙做各種家具、電器等等。最后帶了透明膠，按照我事先設(shè)計(jì)好的順序一個(gè)個(gè)固定好了，ok！搞定！別慌。最后，我得做個(gè)收尾。我?guī)е噬U筆，旁邊寫(xiě)著“我的新家”幾個(gè)字，然后就真的完了。
這時(shí)，我媽看到了我的作品，表?yè)P(yáng)了我�！班牛�！下次，把我們的'‘家’建設(shè)得更好！”聽(tīng)了這話，看著自己的作品，心里充滿了喜悅。
做手工作文 篇29
我是一個(gè)非常愛(ài)做手工的小男孩，我會(huì)用彩色卡紙折恐龍、變形金剛、機(jī)器人、紙飛機(jī)……
今天晚上，我準(zhǔn)備做一雙手工紙拖鞋。做拖鞋前，我先準(zhǔn)備好材料和工具：彩色卡紙、硬紙板、雙面膠、畫(huà)筆和剪刀。制作開(kāi)始了！我先拿出兩張白色的A4紙，把腳踩在上面，按照腳的輪廓畫(huà)出兩個(gè)鞋樣，并用剪刀把它們剪下來(lái)，然后用雙面膠把鞋樣粘在硬紙板上，沿著鞋樣的邊緣剪去硬紙板上多余的部分，這樣一雙結(jié)實(shí)的鞋底就做好了。我再拿出一張藍(lán)色的卡紙，把它對(duì)折，剪出兩張5厘米寬的紙條，粘在鞋底的前半部分，用來(lái)做鞋面。最后，我用剩下的卡紙剪出了兩朵漂亮的小花，貼在鞋面上，哇！一雙精美的拖鞋就制作成功了。
爸爸媽媽看著我做好的小拖鞋也連連夸獎(jiǎng)，我還忍不住把它們穿在腳上試了試，喲，可真舒服！同學(xué)們，如果你們也想擁有這樣一雙小拖鞋，那就動(dòng)手制作一雙吧！
做手工作文 篇30
這個(gè)寒假，我媽從朋友家?guī)Я艘恍┬」に嚻方o我學(xué)，我覺(jué)得很開(kāi)心。
手工制作的名字叫玩具發(fā)夾，都是塑料的。它的顏色搭配很好，包括紫色和粉色�？雌饋�(lái)不錯(cuò)，但是剛開(kāi)始很難做。媽媽告訴我先做什么。媽媽說(shuō)：“做這個(gè)玩具發(fā)夾有兩步。第一步，貼小花。這一步要注意貼小花的方向：第二步是將發(fā)卡兩端對(duì)折。”我會(huì)照媽媽說(shuō)的做。我做了第一個(gè)，但是我發(fā)現(xiàn)第一步很難，因?yàn)槭种负芴�，所以我想再做一次。但是我想做事，又不能半途而廢，就一直做，一個(gè)接一個(gè)的做。后來(lái)我從中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)技巧，很有意思，于是一口氣做了20多個(gè)，手指也沒(méi)那么疼了。
俗話說(shuō)“熟能生巧”，我很快就完成了玩具發(fā)夾。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“怎么樣？萬(wàn)事開(kāi)頭難，堅(jiān)持就是勝利。你知道什么意思嗎？”我用力點(diǎn)頭。我媽還跟我說(shuō)我今天10塊錢(qián)賺了。聽(tīng)了之后，心里甜如蜜。
做了這份體力活，我才知道，世上無(wú)難事，只要肯爬。
做手工作文 篇31
上周，老師給我們布置了一個(gè)做手工的小任務(wù)�；氐郊液�，我把這件事趕緊告訴媽媽。媽媽打開(kāi)百度，搜索到了一個(gè)制作垃圾桶的手工視頻，媽媽問(wèn)：“我們就做這個(gè)好不好？”我愉快地答應(yīng)了。
于是，我們立刻準(zhǔn)備手工所需的材料———酸奶、雙面膠、剪刀、彩筆，彩紙等等，一切準(zhǔn)備就緒。
首先，我和媽媽各自干掉了一盒酸奶，用清水把它沖洗干凈、擦干，當(dāng)做垃圾桶身；接著找兩張比較厚的紙，用剪刀沿著酸奶盒開(kāi)口的邊緣剪下來(lái)，用雙面膠把它貼在上面當(dāng)做垃圾桶蓋。只貼一半，留一半做垃圾入口；再用厚紙剪成提手的樣子，把它粘在垃圾桶蓋上面，并給它們都涂上深藍(lán)色；最后用天藍(lán)色彩紙貼在垃圾桶身上，寫(xiě)上“可回收垃圾”五個(gè)字，我的垃圾桶就大功告成啦！
看著這個(gè)既可愛(ài)又好看的迷你垃圾桶，我心里開(kāi)心極了！
做手工作文 篇32
開(kāi)學(xué)后，所有興趣班都開(kāi)始招生，我每天都收到幾份廣告?zhèn)鲉�。只要看到手工課，我都會(huì)帶回家給父母，因?yàn)槲覍?duì)手工課很感興趣，平時(shí)喜歡折紙和剪紙。我想象了一只烏龜，企鵝，螃蟹，在家里設(shè)計(jì)了一套洗漱用品。我父母很佩服我。聽(tīng)說(shuō)要上手工課，一開(kāi)始我媽不同意，因?yàn)槲乙恢痹趯W(xué)古箏，我媽擔(dān)心我太累學(xué)不了太多，所以只答應(yīng)暑假讓我學(xué)。我跟我媽說(shuō)，這是我的愛(ài)好，不會(huì)覺(jué)得累。經(jīng)過(guò)再三懇求，媽媽終于同意了。
周六早上，爸爸帶我去報(bào)名。我指著廣告單上兩只栩栩如生的喜羊羊和大灰狼，問(wèn)老師：“這是什么做的？”老師告訴我是面粉做的，我很驚訝面粉能做出這么精致的東西。我迫不及待的想學(xué)，但是老師說(shuō)要等到報(bào)名人數(shù)足夠�，F(xiàn)在每天祈禱能聚集足夠的人。
做手工作文 篇33
在這秋風(fēng)送爽的十月，在這喜悅收獲的季節(jié)，在這二十一世紀(jì)的第二十個(gè)秋天，我們又一次迎來(lái)了盛大的節(jié)日，祖國(guó)母親七十一周歲的生日，中國(guó)大地普天同慶，華夏神州歡呼雀躍，我們也在這期間上了一節(jié)制作小挎包的手工課。
開(kāi)始做小報(bào)了，老師發(fā)下來(lái)工具，這是大家嘰嘰喳喳的說(shuō)話，有人在說(shuō)你的好看呀，我要和你換，有的在說(shuō)你看這多簡(jiǎn)單呀。但是我卻在想，我能不能把這個(gè)小包獨(dú)自走出來(lái)呢，老師看到這情景之后生氣的拍了拍桌子，承擔(dān)到安靜，大家才安靜了下來(lái)，老師說(shuō)先把綠色毛茸茸像毛毛蟲(chóng)的線和針穿起來(lái)，然后把那根線和幾條大條的綠色，毛茸茸的尼布，還有一條長(zhǎng)條很細(xì)的泥布穿起來(lái)，接著另外一條你不合那條再次穿越起來(lái)，再把深綠色的線穿在最大的動(dòng)力并盤(pán)好，最后再把漂漂亮亮的貼紙貼在小挎包上，一個(gè)精美的小挎包就完成了，大家聽(tīng)得也很美麗。
最后，制作小挎包的課在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
做手工作文 篇34
今天，老師布置了一樣又特殊又有趣的作業(yè)----每人做一樣小物品。我聽(tīng)了，心里想：沒(méi)想到老師會(huì)布置這么好玩兒地作業(yè)。
我開(kāi)始制作了：首先，我拿出一個(gè)用深藍(lán)色、白色和淺藍(lán)色的格子做成的塑料杯，用剪刀一刀、二刀、三刀…….一豎一豎地開(kāi)始剪起來(lái)。剪完了，我看了看！有些凹凸不平，又咔嚓！咔嚓！剪了幾刀。又看了看。第二步：我拿出一支鉛筆在一條一條的豎條里卷了幾下，哈！豎條變得卷起來(lái)了，這就是我要的效果。第三步：我拿出黑色睡彩筆在一個(gè)地方畫(huà)了兩條眉毛和兩只水汪汪的大眼睛。又拿出大紅的水彩筆畫(huà)上嘴，�。⊥瓿闪�。不過(guò)我總覺(jué)得有點(diǎn)少了什么。對(duì)了，我在塑料杯地杯底用綠色彩筆寫(xiě)了“森林”用大紅色彩筆寫(xiě)了“防火”用紫色彩筆寫(xiě)了“人人”用藍(lán)色彩筆寫(xiě)了“有”用粉色彩筆寫(xiě)了“責(zé)”，連起來(lái)就是森林防火，人人有責(zé)。媽媽見(jiàn)，笑著說(shuō)：“琦琦，好樣的兒。
我聽(tīng)了，開(kāi)心地笑了。
做手工作文 篇35
今天我想做一個(gè)玩具鱷魚(yú)。我找來(lái)一些廢舊的報(bào)紙，把它擰成鱷魚(yú)的形狀，再在上面用膠水貼一層白紙；然后又?jǐn)Q出它的手和腳，把手和腳用膠水貼到身子上，第一步的工作終于做好了。我把它拿到陽(yáng)臺(tái)上先晾干。
鱷魚(yú)上的膠水差不多干了，接著我開(kāi)始做第二步的工作。我在紙箱上剪下來(lái)一些三角形，把它粘在嘴巴的位置，當(dāng)它的牙齒。又用一些小紙團(tuán)粘在頭部，當(dāng)它的眼睛。我左右端詳著，還挺像的呢！我得意極了。
等膠水干了，我就做最后一步工作了。我在鱷魚(yú)身上涂上自己喜歡的顏色，漂亮極了。我拿給爸爸媽媽看，他們夸我真能干！呵呵！其實(shí)呀，我不僅喜歡做手工還愛(ài)畫(huà)畫(huà)，我的興趣多著呢！
你最感興趣的是什么呀？動(dòng)手做做看吧，做個(gè)你喜歡的鱷魚(yú)！
做手工作文 篇36
吃完晚飯， 小姨帶我去嘉信茂廣場(chǎng)做手工。做手工是我最喜歡的事兒了， 一路上我滿心歡喜。
到了做手工的地方，我看到了很多喜歡的東西，愛(ài)不釋手。我左看右看，舉棋不定，不知選哪個(gè)好。好不容易，我決定選一個(gè)杯子。
把杯子拿在手里，我想了想，在上面畫(huà)了兩只可愛(ài)的小熊，還有美麗的房子。開(kāi)始涂顏色了，我發(fā)現(xiàn)越大的地方越好涂，越小的地方越難涂。本來(lái)杯子的邊上我已經(jīng)涂好了，可是顏色太淺了，我只好又涂一遍�？磥�(lái)細(xì)節(jié)是最考驗(yàn)人的啊!終于涂完顏色了，還有最后一道工序--烤成瓷。烤瓷的時(shí)間很長(zhǎng)，看來(lái)今天不能拿回家。看著我的作品被拿走，真有點(diǎn)掃興。要到十號(hào)才能取回，我有點(diǎn)等不急了!
本來(lái)我還要再做一個(gè)盤(pán)子，但由于時(shí)間關(guān)系，我只好依依不舍地離開(kāi)這里。做手工真好玩!嘉信茂，我一定回來(lái)的!!
做手工作文 篇37
今天，媽媽帶我和弟弟一起到公園玩，我們?cè)谛?shù)林里發(fā)現(xiàn)地上有許多落葉，我突發(fā)奇想，想收集樹(shù)葉回家做手工畫(huà)。弟弟聽(tīng)說(shuō)我要做手工，也很有興趣呢。于是我們各自拿了一個(gè)袋子，忙碌地收集起樹(shù)葉來(lái)。
我們各自撿了滿滿一袋子樹(shù)葉，回到家一股腦都倒在地上，哇塞，有大有小，顏色挺多的呢，有深綠色、淺綠色、淡黃色、淺棕色、還有暗紅色……我和弟弟開(kāi)心極了。我們鋪開(kāi)兩張大白紙，又找來(lái)剪刀、彩筆和膠水，動(dòng)手做起手工來(lái)。
我把一片黃色的葉子剪成圓形，貼在紙的左上角，然后用橘紅色的彩筆在旁邊畫(huà)上太陽(yáng)光。我又把綠色的小葉子貼在紙的最下方，貼出一片綠草地，還用棕色的葉子貼出小卡車(chē)，在草地上畫(huà)上兩個(gè)小朋友，又用暗紅和淺綠色的葉子貼出他們的衣服……一幅好看的圖案很快就貼好了，我看看弟弟的，哈哈，他還在專(zhuān)心致志地貼他的海上游輪圖呢，也很不錯(cuò)呢。
今天，我和弟弟用樹(shù)葉玩得真開(kāi)心��！
做手工作文 篇38
今天，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：做一個(gè)手工制品。我想了一會(huì)兒，決定做一個(gè)稻草人。做稻草人必須得準(zhǔn)備稻草、布料、舊乒乓球、玉米須和油性筆，等準(zhǔn)備好這些工具后，就可以開(kāi)始制作了。
第一步，我把大約20根稻草搓在一起，對(duì)折三次，然后在頭尾綁上橡皮筋，做成稻草人的身體。第二步，我把20根稻草剪短一點(diǎn)，再對(duì)折三次，在頭尾綁上橡皮筋，把它插進(jìn)身體，做成稻草人的手。這個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得有難度了，想放棄，但是如果不完成作業(yè)，老師就會(huì)批評(píng)。于是，我繼續(xù)做下去，一邊做，一邊想：一定要做好，一定要做好！第三步，在舊乒乓球的底部弄一個(gè)小洞，在乒乓球上畫(huà)上表情，用玉米須粘在乒乓球的頂部，然后把乒乓球插在身體的頂部。最后，用布料剪成稻草人的衣服，給稻草人穿上，一個(gè)稻草人就做好了。
我拿著新做的稻草人，上看看，下看看，左看看，右看看，覺(jué)得還不錯(cuò)，心里卻在想：不知道其他同學(xué)做好了沒(méi)？
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