我的小伙伴小學作文15篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我的小伙伴小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的小伙伴小學作文1
我有一位小伙伴，她叫張xx。
她有一雙水靈靈的大眼睛，鼻子翹翹的，一張櫻桃小嘴十分惹人喜愛。
張xx很愛幫助同學。記得我們一起在幼兒園上大班的時候，王金忘了帶數學書，急得滿頭大汗。張xx看見了，說：“我們一起來看吧！”
張xx很愛勞動。在學校，她只要看到了廢紙，便會伸手撿起來，放入垃圾桶。在家里她還幫助媽媽干家務活呢。
張xx很愛讀書，讀起書來什么都忘了。有一次我和她約好早上8點到天香公園玩，可她一讀起書來就忘了這回事，害得我等到了中午12點。她真是名副其實的“小書迷”。
這就是張xx，你喜歡她嗎？
我的小伙伴小學作文2
這五彩繽紛的世界里，有許許多多的人都給我留下了深刻的印象，可是有一個小伙伴是我形影不離的好朋友，給我留下了最深刻的印象．
八歲時，有一次我和我的小伙伴李海輝在玩耍，忽然我看到一個大大的水池，我就爬了上去，可是我一不小心摔進了水池，水已經浸到了我頭里了。
正在這緊急的時候，李海輝爬到水池旁，用了九虎二力把我拉了上來，我感動得流下了眼淚，我對他說：“你真是我的好朋友�！�
我十歲時，他家經濟條件越來越好了，他爸爸要住到城市里去了。到了臨走的那天，我跑去找李海輝，跟他說：“你能不能別走��！你是我的最好朋友，從出生到現在我都是跟你玩的�！�
我把一個玩具遞給了他，對他說：“你記得打電話給我�。∥颐繒r每刻都想念你這個好伙伴，祝你學習進步，身體健康�！本瓦@樣，他走了，他是一個很好的伙伴，我還把他送走了。
這個伙伴使我留下了不可磨滅的印象。
我的小伙伴小學作文3
朋友是一縷金色的陽光，照亮你的整個世界；朋友是一陣溫暖的春風，拂去你滿身的疲憊；我的小伙伴——楊霄琳，便是那陽光，那春風，陪我一起成長。
楊霄琳有一雙像月牙般的眉毛，眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，小巧的鼻子，嘴巴是櫻桃小口一點點。她是個樂于助人的人。
星期六的下午，爸爸媽媽叫我和楊霄琳一起坐公交車去信陽市玩，我和楊霄琳剛上車，就看見車上有兩個空位。我趕快跑上去坐著，沒過多久，我看見一位抱著嬰兒的阿姨走上車來。這時，車上已經沒有座位了，阿姨東張西望的找座位，我心里有兩個人在打架，一個說：“讓�！币粋�說：“不讓�！比绻屃�，別人會不會說我出風頭，但是如果不讓阿姨會不會和孩子一起摔倒。這時，楊霄琳毫不猶豫的站起來說：“阿姨，您坐我這里吧。”阿姨笑著說：“謝謝你，小朋友�！蔽衣犃撕軕M愧。
這就是我的好朋友楊霄琳，我們要做一輩子的好朋友。
我的小伙伴小學作文4
我有一個待人和善的朋友，但他對我卻是鐵面無私、毫不留情的。
他長著一雙水汪汪的大眼睛，架上一副黑邊框的大眼鏡，夾上一本書，活像一個大才子。他這個人確實是有點小聰明，可他平時做什么事都是懶洋洋的，愛動不動的，我猜他如果不是人的話，連走路都是趴著的。
他面對別人十分和善，對誰都很有禮貌�？腿藖砹�，端茶倒水；朋友哭了，主動安慰……但他對我就如沙包，一言不和，日后一有機會便公報私仇、拳打腳踢。
一天，我和幾個朋友到他家玩。他慷慨地把電子設備提供給其他人，然后拖著我跟他的體育老師進行體能訓練。正想逃跑，他卻一把抓住我，一邊“大義凜然”地說：“訓練沒人墊底是不行的�！闭f罷，我便被強迫開始訓練……一陣勞累過后，我想玩一下電腦，他卻把電腦一搶，振振有詞地說：“電腦玩太多對身體不好，讓我這個好兄弟替你承擔吧！”我頓時語塞。
唉，這個損友太“損”了。
我的小伙伴小學作文5
你靜靜地，靜靜地站在書桌上。你細細的長長的脖子支撐著碩大的藍腦袋，莊重而不失優(yōu)雅，你總是默默地給我無私的奉獻。你如此迷人，讓人忍不住看了又看。你，就是我最心愛的，地，球，儀。
你讓我知道了如此多的知識：風格獨特的城市、荒無人煙的沙漠，一望無際的海洋、秀麗無比的海峽，神秘的孤島、綿綿起伏的山脈、奔騰不息的江河，這都是你的功勞。在《環(huán)游地球八十天》這本書里，我知道了福格先生用八十天環(huán)游了地球，他去過你身上落后貧困的非洲，富強的美洲，繁華的歐洲，萬眾一心的亞洲和波濤洶涌的大洋洲……
時間悄悄流逝，我從一個孩童變成了一個小學生，我依然深深地迷戀著你，你是多么的友好！每次寫完作業(yè)，我都會迫不及待地看看你，我的地理知識越來越豐富了，我的眼界越來越開闊……每當你轉動一下，我的心也跟著你飛了起來，倫敦、紐約、北冰洋……隨你飛向地球每一個我向往的角落……
地球儀，地球儀，你真是我的好伙伴！
我的小伙伴小學作文6
在我所認識的朋友中，和我玩得還不錯的好朋友就是施明媚了，她長得很高，有著一束烏黑的頭發(fā)，圓圓的小臉蛋，櫻桃似的小嘴可好看了。
她最好的特點就是考了滿分后從不自吹自擂，向別人炫耀自己。記得有一次，她考試得了98分，別人都考得很差，有幾個考得好的同學還在她面前吹虛，而 她卻在座位上認真改錯。上課的時候，其他的同學都各做各的，考得差的同學還在說話，幾乎沒有人聽講，而她正坐在座位上認真地聽講。她不僅學習好，不驕傲自 滿，還很斯文。
她對每一個人都很溫和，很少對人大喊大叫，除非是你惹惱了她，要么就是她教你做作業(yè)，而你沒有聽懂，而她已經說得口干舌燥的時候才大喊大叫。記得有 一次，數學考試我們都考了高分，原來考得很差的同學這次考了高分，都沾沾自喜，有的同學還大聲呼喊，只有她認真地坐在那里，老師也表揚了她，我們都不得豎 起大拇指了。
這就是我的一個小伙伴，一個學習好、不驕不躁、對人很斯文的人。
我的小伙伴小學作文7
在我記憶中，我印象最深的還是我的前同桌，他叫張云琛，和我一樣高的個子，一頭濃密的黑發(fā)，總喜歡擺一份自認為很酷的造型。
他最讓我深刻的就是，他下課時說的那些笑話、開的那些玩笑，總讓我們捧腹大笑，給無聊的課間增添了許多樂趣。記得有一回，同學們說起課堂上的作業(yè)，一個同學問他：“水管壞了那道題怎么做？”他巴扎巴扎著眼睛說：“這道題出得太臭了，你也太傻了，這都做不出來，水管壞了么，修唄�！蔽摇斑策辍币宦暰托Τ雎暤�，同學們也都哄堂大笑。
我知道，他是逗我們玩的，他學習挺好的，這回期中考試，兩門主科又考了95分以上。
我可愛又聰明的小伙伴，他總是給大家?guī)砗芏嗫鞓贰?/p>
這篇文章，作者對自己的小伙伴進行了介紹。簡單的外貌描寫使得我們對人物有了大概的印象。作者通過具體的事例點出人物幽默的特點。全文語言自然流暢，在事例選取上也比較新穎。
我的小伙伴小學作文8
我書桌的抽屜里，珍藏著一只破舊的圓珠筆，盡管它已不能使用了，但我還一直珍藏著，因為它給我留下難忘的回憶……
那是一天中午，我興高采烈地走到學校，學校報板上，我班的班長寫的一篇《發(fā)怕得勤儉節(jié)約的好傳統(tǒng)》一文得了一等獎，我能不高興嗎？我美滋滋地走進教室。
突然，我發(fā)現自己那支一次性圓珠筆掉在地上，不知是誰把筆踩壞了。我撿起一瞧，毛帽缺了一塊，筆頭裂成了好幾片塑料皮。我想：算了網 ，我正扔進垃圾筒里，我的同桌就從里面撿了起來說：“班長，剛不是寫了一篇讓我們勤儉節(jié)約的作文嗎？你這么快就忘了�！蔽衣唤浶牡卣f：“我沒有，再說這支筆都爛成這樣了，還怎么用。，”她說：“我可以幫你修一修，修了不還可以用嗎？”
說完，她就坐到位置上，用抹布把它擦干凈，便小心翼翼地用膠布把它貼好，貼補了一會兒，好像把它的“傷”治好了。
后來，我一直用這支筆，直到筆水用完了，我就用紙包著，一直將它保存著。
我的小伙伴小學作文9
我有一個小伙伴，叫陳耿宇，個子很高，跟寄餐園五年級的哥哥一樣高。
他長的很帥。一雙炯炯有神的大眼睛，彎彎的'眉毛，像月牙似的嘴巴，橢圓形的臉，一副斯文的樣。
他和我在同一個寄餐園。下午要上學時，我和他一起走到樓下，準備一起跑步去學校。我才想跟他說等一下我，哪知他想嗖的一下跑得沒影沒蹤了。
他最喜歡嚇人和捉弄人。有一天下午，他比我早到學校。我走到教室門口的時候，感覺不對勁，仔細一看，看到他藏在門后想嚇我。還好我發(fā)現得早，不然，就會被他嚇得半死。我悄悄從前門進去，我走到他身后碰了他一下，他就被我嚇到了。
看，我的小伙伴多淘氣，不過我很喜歡他。
我的小伙伴小學作文10
我的小伙伴叫傅千與，她是我的好朋友�；顫婇_朗的她，長著一雙炯炯有神的眼睛，微微一笑，露出潔白的牙齒。她喜歡玩兒，也很愛動腦筋，也喜歡樂于助人。
有一次，我找不到自己的橡皮擦，急得像熱鍋上的螞蟻。然后向她借，她熱情的對我說：“好的，這塊你拿去用吧！我這里還有一塊�！�
還有一次，我們在跳皮筋時，我跳得滿頭大汗，傅千與拿出自己的紙巾，說：“佳佳你先歇會兒，用紙巾擦擦汗�！蔽医舆^紙巾，笑咪咪的說：“謝謝你！”
后來，她離開了我們，去上海讀書了。我要祝她學習進步，天天開心。
我的小伙伴小學作文11
我有一個好伙伴，名叫高欣怡。也許是我們很有緣分吧，從一年級起我們就成了形影不離的伙伴。
高欣怡長著中等身材。喜歡穿時尚漂亮的衣服。她有一頭烏黑烏黑的長頭發(fā)。胖胖的臉上還有兩顆水晶般的大眼睛，一笑起來非常可愛。塌塌的鼻子就像被石頭壓過一樣，她還有一個能說會道的小嘴巴 。
她喜歡畫畫、讀書、打羽毛球。特點是：愛吃水果，她把臉都吃圓了，還在不停地吃。
她 畫畫非常好，是我們班的“小畫家”，有一次比賽，她得了二等獎，我們都很羨慕她，她感到很自豪。
這就是我的伙伴，有時侯可愛、有時侯驕傲……我喜歡這快樂的“小精靈”。
我的小伙伴小學作文12
我的小伙伴是我的同班同學，她的名字叫：焦姝齊。因為我們兩家住的很近，所以我們經常一起玩耍。有時遇到下雨天，我還總是搭她爺爺的三輪車，一起上學，一起回家，我們是最親密的小伙伴。
我還記的有一次，我放學后對焦姝齊說：“寫完作業(yè)去你家玩�！苯规R答應了。當我寫完作業(yè)去她家時，卻看不到焦姝齊的人影，我就問她弟弟，她弟弟說不知道，但我從她弟弟想笑又不敢笑的表情中看出，焦姝齊在和我捉迷藏，我找啊找，在她家的院子里發(fā)現了一個紙箱，我打開一看，沒錯，就是焦姝齊，我們不約而同的笑了起來。
我的伙伴焦姝齊很具有幽默感，她時時刻刻都能帶給我快樂，我也要學習她的幽默，給更多的人帶來無窮無盡的快樂。
我的小伙伴小學作文13
我在潘老師的寫作興趣小組認識了一個叫詩媛的新同學。
她長得有一點胖，臉偏圓，眼睛圓溜溜的。有點蓬松的頭發(fā)不長也不短，看起來有點霸氣。
她很淘氣。有一次我們在寫作文，寫著寫著，她用手在我面前比劃來比劃去。我問她怎么了，她卻說：“嘿嘿，沒什么啦，手癢而己�！碧彀�！我做夢都還沒想到她會這么說。
又過了一會兒，她又在我的袋子上畫點點，我問她怎么了，她說：“沒事，無聊而己�！�
你說她是不是太淘氣了。對了，她成績卻很好呢。
有一次，我問她幾道題，她都答了出來，還都是我不會的。每次我有什么問題向她請教，她一點不私藏，全教給了我。
認識她這樣一個新同學，我真開心。
我的小伙伴小學作文14
我的小伙伴叫小利，她今年七歲，長著中等身材，梳著一條馬尾，她長得非常漂亮，笑起來的時候眼睛似乎全閉上。她是個樂于助人的小學生。
有一天下午放學的時候，天下起了大雨，我著急地在學校門口走來走去，被小利看見了，馬上跑過來，說：“我有傘，我們一起走吧！”于是我們倆一起回家了，不一會兒，雨下的更大了，小利看見了，連忙把雨傘推過我那邊，走了很久，我才發(fā)現小利全淋濕了！急忙說：“看你，全淋濕了！”說完，又把雨傘推到小利那邊，我們走啊走，終于走到了小利家了，善良的小利說：“我到家了，雨傘你先拿去用吧！”我聽了，高興地說；“謝謝你，小利�！毙±犃�，回答說：“不用謝，老師經常教我們：同學之間應該互相幫助。再見！”我聽了，又說：“再見�！闭f完。便高高興興地回家了。
小利就是這樣一個樂于助人的小學生。
我的小伙伴小學作文15
我的好伙伴有很多，其中我最喜歡小明。他今年10歲，是三年級的學生。
他很調皮，喜歡爬高爬低。記得去年暑假的一天下午，游泳回來 的他，在路上被一陣陣蟬鳴吸引住了。他四處尋找，終于發(fā)現蟬停在一棵大樹上。他不假思索地來到樹下，雙手環(huán)抱樹身，雙腳一蹬一蹬地往上爬。由于剛下雨，樹 干很滑，手還沒有接近蟬，就“哎呦”一聲從樹上摔下來，摔了個“仰八叉”。
小明雖然很調皮，但他也樂于幫助別人。有一次，上體育課時，我 和幾個同學在追逐玩耍，一不小心，我的校章掉了，我到處尋找，可老是找不到，我急死了。小明走過來了，問：“你在找什么？”我說：“我的校章丟了，到處找 不到�！毙∶髡f：“別著急，我來幫你找校章�！闭f完，他立刻到剛才玩耍的地方尋找，終于把校章撿到了。然后給了我。
這就是我的好朋友，一個既調皮又愛幫助別人的好朋友。
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