發(fā)生在校園里的事作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的發(fā)生在校園里的事作文，希望能夠幫助到大家。
發(fā)生在校園里的事作文1
捧著獲獎證書，高興之余，腦海中浮現(xiàn)出一個人的身影——李智億。
記得比賽那天，我又緊張又激動。到了活動中心，我的心怦怦地跳個不停，心想：我能考上嗎？“能，一定能�！蔽疑踔琳f出了聲音�！斑�？那不是李智億嗎？”我叫了一聲她，她跟我一起玩了起來。比賽的時候，我和李智億坐在一起。剛剛舒緩的心情再次緊張起來�！把健！蔽遗牧伺念^。所有同學(xué)都把目光投向我。監(jiān)考老師問：“怎么了？”我吞吞吐吐地說：“沒，沒事兒。”“竟然沒帶橡皮�！蔽倚÷曕洁熘�。李智億也問我：“到底怎么了，至于那么大呼小叫的嗎？”我無奈地說：“我竟然忘記帶橡皮了，有錯都沒辦法涂了�！彼舶櫰鹆嗣碱^。忽然她靈機(jī)一動，高興地說：“我好像帶了兩塊橡皮，借你一塊吧�！薄爸x謝�！蔽艺\懇地說，心里暖暖的`。說也奇怪，緊張的心情一下子平靜下來。寫起字來得心應(yīng)手，發(fā)揮得棒極了。過了幾天，我上網(wǎng)一查，我進(jìn)了決賽，高興之余，我心想：多虧了李智億呀。
通過這件事，我懂得了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，那樣別人快樂，自己也快樂。
發(fā)生在校園里的事作文2
事情過去很長時間了，可是這件事我還記得很清楚，我和張?zhí)祓┏臣芰�，那個時間里我的心別提多難過了。
語文課的時候，老師讓我們互相檢查寒假作業(yè)，張?zhí)祓┫褚晃焕蠋熛褚晃焕蠋熞粯诱J(rèn)真的檢查起來，突然他對我說：“你的作業(yè)本里的生字有錯誤�！蔽疫B看也沒有看就說：“不可能我媽媽幫我檢查過的。”他對我說：“真的有錯字。”我聽了根本就不相信他說的，因?yàn)槲液苄湃挝业膵寢�，邊說：“你再看看是不是你弄錯了�！睆�?zhí)祓┌蜒劬Ρ牭拇蟠蟮挠肿凶屑?xì)細(xì)的檢查起來，他很肯定地說：“錯了，錯了，就是你錯了�！蔽液懿环䴕猓骸皼]錯，沒錯，就是沒錯�！彼f：“錯了，就是你錯了�！彪S著爭吵升級，我和他的臉漲得比紅蘋果還紅，滿眼充滿了怒火，雙手握得緊緊的`，活像一頭發(fā)怒的小獅子，終于我們都累了安靜了下來。
當(dāng)我心平氣和時，我拿起作業(yè)本，仔細(xì)一看確實(shí)是我錯了，我主動向他承認(rèn)錯誤，請求他的原諒，我們和好如初了，我終于知道了與同學(xué)有沖突要互相諒解，有困難時互相幫助，特別是要知錯就改才能和同學(xué)建立和諧、友好的關(guān)系。
發(fā)生在校園里的事作文3
今天第四節(jié)是體育課，老師提前通知我們上課時要跑接力，我聽后心里特別害怕，因?yàn)槲易畈簧瞄L跑步。
終于挨到了第四節(jié)課，我磨磨蹭蹭的到了隊(duì)伍中間，突然聽見老師說：“郭雅涵，你站到第一組。準(zhǔn)備好了嗎？預(yù)備：1—2—3，跑�！蔽艺郎�(zhǔn)備跑，突然，我不知被誰推了一下，起跑晚了。我盡全力向前跑，到下一組我閉著眼睛把接力棒傳給了下一棒的同學(xué)。我自己覺得我已經(jīng)跑得很快了，可我還是聽見很多同學(xué)在嘲笑我。我聽后，坐在地上哭了起來，這時，張芊逸和葉銘竹過來了，見我這樣，便開始開始安慰我說：“別哭雅涵，沒關(guān)系的，贏了又怎么樣，輸了又怎么樣？反正在我們眼里你是最棒的�！薄皩�，最棒的，最棒的�！甭牶螅铱粗齻�，眼里不禁流出了感動的淚水…
在這時，哨聲又響了，我看到張芊逸和葉銘竹在對面用鼓勵的目光看著我時，我的心沸騰了。
在老師的“開始”剛說出口時，我們都飛快的跑了出去，當(dāng)然，我還是最后一名。當(dāng)我即將絕望的`時候，我想到她們鼓勵的目光時。心想：我不能讓她們失望，因?yàn)樗齻兪俏业暮门笥选Ｏ氲竭@，我使出全身力氣，以我想不到的成績給我們組加了分。
通過這件事，我知道，一個人做一件事，一定要有必勝的信心才能成功。
發(fā)生在校園里的事作文4
想起那時我還在上著小學(xué)三年級。三年級，四年級是一個小學(xué)階段非常重要的兩個年級了。
那時，我眼中只有玩耍，并沒有學(xué)習(xí)。每天盼望著趕緊下課，這一節(jié)課趕緊結(jié)束，我好和小伙伴們一起去操場上打打鬧鬧...
可那天，我依舊盼望著趕緊下課，迎來的卻是朋友的拋棄和背叛。事情的經(jīng)過:案發(fā)前一天，下課時就因?yàn)樗麄兡昧宋业南鹌ひ虼税阉䲠嗔耍晕覑琅�。我對他們說，你為什么要拿我的橡皮！
他們卻假惺惺的說法不是我呀，你錯怪了我，你要給我賠禮道歉。給他們?nèi)移渌笥颜f我的壞話，我徹底的惱怒了一天沒有搭理他們�？傻诙煳野l(fā)現(xiàn)所有的朋友都不信任我。我傷心透了，為什么呢？明明不是我的'錯。之后我又交了一些朋友，可他們還是和前面那些朋友一樣不相信我。后來，而且變得內(nèi)向，不愛跟人說話，很害羞。
后來我的妹妹李欣悅，她打開了我早已上了鎖的熱情。我覺得好久都沒有這樣了，所以呢，我又變回了以前那個熱情的小朋友。
發(fā)生在校園里的事作文5
校園就是我們的第二個家，在校園里曾經(jīng)發(fā)生過許多五彩繽紛的故事，下面我就選一件印象最深的故事給大家講一講吧！
這是管弦樂隊(duì)比賽的時候，比賽的選手是來自幾個小學(xué)、中學(xué)和一個高中。這個管弦樂隊(duì)是教體局聘請鄭州的專業(yè)老師來教我們的`。在剛開始的時候是黃水路小學(xué)吹的最好（只有小學(xué)），我們學(xué)校吹得不好�？墒�，在比賽中，我們學(xué)校有的同學(xué)眉頭緊鎖，好像是很想“戰(zhàn)勝”別的樂隊(duì)；有的同學(xué)在演奏時面帶微笑，好像一點(diǎn)也不緊張；有的同學(xué)好像在全身貫注地吹著自己演奏的曲子，一點(diǎn)也看不出他緊張不緊張。再看別的樂隊(duì)，有的是在濫竽充數(shù)，好像有的人連音都吹錯了……不說了，還是說說比賽結(jié)果吧，比賽結(jié)果是我們新華路小學(xué)勝利了。我們聽了，一蹦三尺高，而黃水路小學(xué)卻有一絲不高興，這說明了一個道理：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
管弦樂隊(duì)不僅讓我們學(xué)習(xí)到了知識，更讓我們體驗(yàn)了團(tuán)結(jié)就是力量的道理，我們在今后也要團(tuán)結(jié)一致，才能成功。
發(fā)生在校園里的事作文6
在“實(shí)驗(yàn)”小學(xué)這個大家庭里發(fā)生過許許多多的事。但是，最令我難忘的，還是那次向四川大地震中的受災(zāi)兒童募捐儀式了。
五月十二日下午十四點(diǎn)二十八分，四川省汶川縣發(fā)生了有史以來最強(qiáng)烈的8。0級大地震。頃刻間，一座座高樓大廈被夷為平地，數(shù)萬人無家可歸，特別是那些兒童，他們憑著自己堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神與惡魔作斗爭。可是，還是有不少少年失去了自己寶貴的生命。
于是，我們學(xué)校就舉行了“向?yàn)?zāi)區(qū)兒童募捐的儀式”，說到這里，我就想起了那時的場面。
記得那時候，全校同學(xué)都統(tǒng)一站立在操場上。每個年級的前面都放有一個紅色的募捐箱。此時，《愛的.奉獻(xiàn)》這首歌不斷的在我們耳邊響起，同學(xué)們也開始募捐。你看，那一雙雙稚嫩的小手，正在拯救那些災(zāi)區(qū)兒童。他們每捐一塊錢，就是給了災(zāi)區(qū)兒童一份希望。這時，我們敬愛的龔主任戴著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在主席臺上，她看見那么多有愛心的孩子，都把自己的零用錢捐了出來，她流淚了，她正是為了可憐的災(zāi)區(qū)兒童而流的！見此情景，不少同學(xué)為此也流下眼淚，因?yàn)椋麄冇幸活w和四川兒童一樣的心。
這就是在我們學(xué)校發(fā)生的一件最令我難忘的事，它將被我刻骨銘心。
發(fā)生在校園里的事作文7
校園里，曾經(jīng)發(fā)生過很多事，有令人煩惱的同學(xué)之間的矛盾，有激動人心的運(yùn)動會，有讓我難忘的“六。一”演出，我印象最深的'還是和同學(xué)何嚴(yán)鬧別扭這件事。
那天，我來到操場上跟同學(xué)玩“貓捉老鼠”的游戲，正巧，何嚴(yán)也來了，她向我擺擺手，并用另一只手指向廁所。唉，這個“上廁所大王”又要我陪她一起上廁所了。沒辦法，只好跟她一起去唄，我心里老大不情愿。一邊跟在她后面，一邊小聲地埋怨著，被她聽見了。何嚴(yán)大聲地說：“馮曉雪，你太壞了！跟我一起上廁所也不愿意，我跟你絕交。”“絕交就絕交，有什么了不起！哼！”我轉(zhuǎn)身就走開了。
以后的幾天，我們倆不再說話，不再玩耍，甚至看也不看對方一眼。眼看著我們的友誼之花開始枯萎，真情之鳥鳴出悲哀，其實(shí)，我心里真想同她和好，但是就是開不了口。一想起她以前和我在一起形影不離的情景，我就后悔自己太任性了。我們各自的爭強(qiáng)好勝已經(jīng)成為阻隔在我們友誼中的一塊巨石，可是我們始終沒有勇氣搬開這塊巨石。
我和何嚴(yán)鬧別扭這件事，讓我痛恨自己，如果我主動向何嚴(yán)認(rèn)錯，我相信她會原諒我的�？墒�，我就不愿主動邁出這一步，讓我從此失去了一個好朋友。這件事留給我的印象太深了。
發(fā)生在校園里的事作文8
自打我是個“小四眼”，我和眼鏡就形影不離了，它確實(shí)讓我看得更清楚，可也給我添了不少麻煩，今天，它又給我惹是生非了！
體育下課鈴打響了，我和同學(xué)們紛紛跑回教室。可是，當(dāng)下一節(jié)課上課時，我卻發(fā)現(xiàn)眼鏡沒了，我努力的回想著，我匆匆地跑向游樂場，就像熱鍋上的螞蟻，把我曾去過的地方都找了一遍，連角落縫隙也不放過�？裳坨R的'影子也沒看見？這眼鏡剛帶沒幾個星期，如果爸爸媽媽知道了一定不會放過我的。
同學(xué)們看見了我的焦急樣，問我發(fā)生了什么是，我一五一十地告訴了他們，同學(xué)們議論紛紛、七嘴八舌，有的說在大隊(duì)部，有的說在廣播室，還有的說在游樂場……我按同學(xué)們的指點(diǎn)，一一找遍了，可眼鏡還沒找到。
放學(xué)后，有的同學(xué)甚至還不回家，繼續(xù)幫我找，肖老師也來幫助我，正當(dāng)我垂頭喪氣準(zhǔn)備回家時，突然想起了門衛(wèi)室，我問老伯伯，老伯伯面帶微笑的把眼鏡交給了我。原來是一位熱心的同學(xué)，撿到了眼鏡，交給了門衛(wèi)。
我十分感激幫助我的同學(xué)，眼鏡終于失而復(fù)得了，我以后再也不會粗心大意了。
發(fā)生在校園里的事作文9
在校園里我們每天都要發(fā)生許多的事情，在我們身邊一定有很多幫助過我們的人。下面，就由我來說一下我在校園里發(fā)生的難忘的事。記得在一個星期五的'下午，那天的最后一節(jié)是美術(shù)課，這節(jié)美術(shù)課要用水粉顏料畫畫，可我卻在收拾東西的時候忘記了帶調(diào)色盤，我在美術(shù)包里找來找去，希望調(diào)色盤就在里面，可是怎么找始終都不見調(diào)色盤的蹤影。哎！這該怎么辦呀！打電話叫家長送？看看表，馬上就要上課了，這樣肯定來不及。找同學(xué)借一個？同學(xué)們每人就帶了一個，找誰借去呢？
就在我著急的時候，張欣然走了過來，她問我“你在找什么呢？”我說“我忘記帶調(diào)色盤了，你能借我用一下嗎？”張欣然爽快的答應(yīng)了，“好的，我們一起用吧！”在美術(shù)課上，我們共用一個調(diào)色盤在認(rèn)真畫著自己的作品，用調(diào)色盤仔細(xì)地調(diào)配著自己需要的顏色，認(rèn)真畫好每一筆，彼此互相學(xué)習(xí)對方畫畫的優(yōu)點(diǎn)，取長補(bǔ)短，讓自己的作品能夠更加優(yōu)秀，更加美觀。這件事讓我始終記憶猶新，并且讓我懂得了：同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)一心，這樣就能讓你在遇到困難時得到同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)一心，這樣就能讓你在遇到困難時得到更多的幫助。
發(fā)生在校園里的事作文10
在校園里我們每天都要發(fā)生許多的事情，在我們身邊一定有很多幫助過我們的人。下面，就由我來說一下我在校園里發(fā)生的難忘的`事。記得在一個星期五的下午，那天的最后一節(jié)是美術(shù)課，這節(jié)美術(shù)課要用水粉顏料畫畫，可我卻在收拾東西的時候忘記了帶調(diào)色盤，我在美術(shù)包里找來找去，希望調(diào)色盤就在里面，可是怎么找始終都不見調(diào)色盤的蹤影。哎！這該怎么辦呀！打電話叫家長送？看看表，馬上就要上課了，這樣肯定來不及。找同學(xué)借一個？同學(xué)們每人就帶了一個，找誰借去呢？就在我著急的時候，俞竹悅走了過來，她問我“你在找什么呢？”我說“我忘記帶調(diào)色盤了，你能借我用一下嗎？”俞竹悅爽快的答應(yīng)了，“好的，我們一起用吧！”在美術(shù)課上，我們共用一個調(diào)色盤在認(rèn)真畫著自己的作品，用調(diào)色盤仔細(xì)地調(diào)配著自己需要的顏色，認(rèn)真畫好每一筆，彼此互相學(xué)習(xí)對方畫畫的優(yōu)點(diǎn)，取長補(bǔ)短，讓自己的作品能夠更加優(yōu)秀，更加美觀。這件事讓我始終記憶猶新，并且讓我懂得了：同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)一心，這樣就能讓你在遇到困難時得到更多的幫助。
五年級:兔兔之戀
發(fā)生在校園里的事作文11
從幼兒園到小學(xué)，有許多發(fā)生在校園里的事，有一件事讓我至今難忘。
那天，我和陳雨欣計(jì)劃好，把自己僅有的錢拿出來，買幾包小零食吃。
第二天，我很隨意的吧錢放到自己的口袋里，陳雨欣見了，對我說：“錢一定要放好，小心丟了。”我回答道：“以前都是這樣放的，沒有丟過�！闭f完，我便拿起小繩跳起來。
下午放學(xué)了，我和陳雨欣兩個小腦袋湊到一起，陳雨欣拿了二十元，我把手向口袋里一摸，咦！錢呢？我嶄新的二十元呢？納可是我僅有的二十元啊！我頓時驚呆了，一種失望和后悔的難過使我一下子哭了起來，陳雨欣見了，把我拉起來說：“快找啊！肯定在學(xué)校的某個角落！”我聽了，精神振奮信心增加，地毯式地在學(xué)校我今天經(jīng)過的地方找了起來。一個小時過去了，我還沒有找到，忍不住又哭了起來，這時，一個大姐姐走了過來，和氣地問我：“你是不是丟了什么東西？”我結(jié)結(jié)巴巴的`說：
“是，我丟了二十元。”那個姐姐遞給我一張二十元問：“這是不是你的？”我看了看，確定這時我的錢時，我驚喜地叫道：“啊！我的錢終于回來了�！敝�，我對大姐姐說了聲謝謝。
那個大姐姐拾金不昧的精神讓我很感動，我要學(xué)習(xí)，這件事令我很難忘。
發(fā)生在校園里的事作文12
今天，我們班發(fā)生了一個最具影響力的大事件——偷牛奶。
我們班的同學(xué)竟然去做“小偷”了。
鄭某、陳某等，總共4、5個人。他們組成一個“偷牛奶”團(tuán)隊(duì)，去學(xué)校的住宿樓偷牛奶。下課時，他們跑到住宿樓，四處張望�？吹�?jīng)]人，他們就把放在桌子上的牛奶給偷走了。眼看就要成功，突然，一位阿姨發(fā)現(xiàn)了，叫住他們。鄭某他們一伙，就被當(dāng)場抓住。然后帶回我們班，老師聽到這個消息，十分腦火，把他們偷的'牛奶給我們?nèi)嗫�。他們偷了三瓶“真果粒”，四瓶“蒙牛�?yōu)酸乳”，合計(jì)16。5元。我們同學(xué)都很驚訝，嘴巴張得可大了！老師還把他們狠狠地訓(xùn)了一頓，最可悲的是還要罰抄寫課文好幾十遍。
事后，我們班的差生也開始刻苦讀書了。
這件事給我們留下了深刻的印象，我知道了，小時候如果不養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，長大了就很難改回來了。
發(fā)生在校園里的事作文13
秋天，是萬物凋零的季節(jié)。我坐在操場的臺階上，呆呆地望著干枯的葉子一片一片地飄落下來，我的思緒，又一次地隨著落葉飄到兩年前的一個秋天……
我坐在教室里，聽著外面小伙伴們歡樂的笑聲，心里十分羨慕，但是我又不得不留在教室里給老師批卷。“鄧舒揚(yáng)，我先出去一下，你先自己在教室里呆一會兒”孫老師忽然說�！玫��！衣唤�(jīng)心地回答了一句。
聽著老師的腳步聲漸漸小了，我的心里萌生出一種想法；老師總能從那個大鐵柜里拿出各種各樣的小玩意兒，既然老師出去辦事了，我看一下應(yīng)該不要緊吧？我躡手躡腳地走近了大鐵柜�？墒莿傁氪蜷_的時候，忽聽見有一陣腳步聲由遠(yuǎn)至近，我做賊心虛，趕緊跑到座位上批卷。我聽著腳步聲越來越小了，我又躡手躡腳地走近了大鐵柜。只聽“吱扭”一聲，門被我打開了。哇！里面的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了我的想象！有一些散落的'糖果，我挑一個我最喜歡的吃了，將糖紙塞進(jìn)了口袋里。還有各種各樣的小發(fā)卡，小頭花。還有小粘貼，小明信片。有好看的書，還有成堆的文具�？吹竭@里，我有些慚愧：老師處處為我著想，我還亂翻老師的東西，真不應(yīng)該。我知趣地關(guān)上柜門，退到了座位上。
我真的很后悔，那時的我真的好幼稚！
發(fā)生在校園里的事作文14
開學(xué)后的某一天，我像往常一樣去游泳館游泳。當(dāng)我換好衣服后，發(fā)現(xiàn)一大堆人圍在游泳池邊上，好像發(fā)生了大事。我走上去，問：怎么回事？
他的手脫臼了。其中一個隊(duì)員指著地上的那位同學(xué)說。我快速地瞥了一眼，原來是我們游泳隊(duì)的明星隊(duì)員小麥。只見他痛苦地抱著手臂，眼睛緊閉，發(fā)出一陣陣呻吟：痛死我了！
我估計(jì)骨折了，看樣子另一個隊(duì)員還沒說完，我又追問了一句：怎么搞的？
從拉力器械那邊掉下來的。其他隊(duì)員說。
哇！那那豈不是很慘？我同情地說。
恩，應(yīng)該算是吧。
這時，教練走過來，抱起小麥，送去了醫(yī)院。后來，傳來了小麥要住院兩周的壞消息。教練把我們召集起來開了個安全大會。再三要求我們在沒有得到教練允許的情況下，不能私自使用訓(xùn)練器械。如果需要使用，必須在教練的看管下使用。
我心里想：我不能像平時那樣跟大家一起玩那個訓(xùn)練器械，必須聽從教練指引。器械千萬種，安全第一種。使用不規(guī)范，手臂兩行血。小麥的.受傷給我們大家都敲響安全的警鐘。我們一定要時刻牢記安全規(guī)范，不做貪玩鬼。
發(fā)生在校園里的事作文15
校園里的事非常多，就像一個大家庭。在我的印象中，讓我最難忘的就是在上學(xué)期的那一天。
記得事情發(fā)生在那天中午，我們上完了第四節(jié)信息課，我非常饑餓，我們都紛紛拿出自己的條梗和筷子，就在這時意想不到的`事情發(fā)生了，我把書包翻來覆去，又把課桌里的東西全都翻出來，但是，我怎么樣也找不著我的條梗和筷子，我心想：“我現(xiàn)在把電話打給爸爸、媽媽也沒有用，因?yàn)樗麄兌荚谏习啵趺崔k呢？這時的我就像熱鍋上的螞蟻一樣，滿頭大汗。就在這時候，張老師注意到了我，覺得非常奇怪，我怎么不吃飯，往日我都是急匆匆地開始吃飯，而今天卻在那發(fā)呆，便問我：“你怎么了？”我回答：“我的條梗和筷子被落在家里了�！睆埨蠋熀吞@可親地對我說：“我這有一只多余的條梗，你那去用吧。”我不好意思地說：“謝謝，張老師�！庇谑�，馬上拿起起條梗跑去洗手間，洗完條梗后，連忙狼吞虎咽地吃起來。
校園里的事非常多，就需要你去認(rèn)真觀察，仔細(xì)發(fā)現(xiàn)。
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