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我眼中的同學作文

時間:2024-08-19 10:21:50 我的同學作文 我要投稿

我眼中的同學作文(精選15篇)

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的我眼中的同學作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我眼中的同學作文(精選15篇)

我眼中的同學作文1

  初中時光已過,高中悄悄來了。帶著父母的期望,我背上行囊,遠走他鄉(xiāng)上學。面對一張張生疏的面孔,我像受了委屈的小孩子,在沒有人的地方,偷偷地哭泣。然而,現實并沒有我想象的那般殘酷,很快,我就有了許多的新朋友。望著一張張清純而開朗的笑臉,我也破泣而笑。

  第一堂英語課我就很難堪,沒有回答上missTang的問題。但我依然笑嘻嘻,擺擺手,補回一句:“小小失誤,算什么!贝藭r此地,在同學們眼中,我放浪形骸又死不要臉。其實,我也很難過,也很想努力答題,也很想聽到一聲“verygood”,但我實在沒有那個能力。

  幾個月過后,就和同學們鬧矛盾,而且大打出手。我沒有想到后果,沒有顧及到一個女生應有的自尊自重。此時此地,在同學們眼中,我是如此地潑辣和野蠻。其實,在這悲劇的背后,又有我多少不為人知的委屈的苦水。又是多少女生在后面慫恿,才使我一錯再錯。我是如此的后悔,也對周圍的女孩子失望。

  光陰似箭,日月如梭,轉眼又是一個學期。帶著些許的遺憾和自信,走進教室,望著一張張熟悉而又陌生的臉孔,我居然找不到自己坐的位置。此時此地,在同學們眼中,我是那么地卑微,一錢不值。其實,淚水早已浸透了成績單,心碎代替了所有的快樂。我是如此的絕望,幾乎挺不住了。

  然而,上天終有一天眷戀著我,我收到了她的.道歉信和生日禮物。我實在管不住自己的淚水,多少日子里,我寫好了一封封道歉信,卻又沒有勇氣送出;準備了一聲聲的問候,卻經受不住同學們詫異的眼神,始終沒有saysorry。此時此地,在同學們眼中,我是如此的善變和多愁善感。其實,我也不是一個無情的人,卻將昔日的好友變成了對敵!我多想挽回損失,卻經不起輿論的壓力。我是多么地無奈。

  在同學們眼中,我好像什么都不在乎,像個頑世不恭、不務正業(yè)的假小子。其實,我在乎很多,我在乎成績,在乎名利,在乎老師們對我的看法,在乎朋友間的真誠。好可惜,大家不是很理解我,我只有去隨大流,用笑臉換回一份份不值錢的和諧了。

我眼中的同學作文2

  月亮的光總是被太陽掩蓋,柔和的似有似無的,也不加什么絢麗的色彩,干干凈凈的,就像你一樣。

  你喜歡下課坐在座位上寫寫作業(yè)或翻翻書,即使與同學聊天,說話也是輕聲說,笑的時候也是微笑,手還喜歡像月亮一樣害羞地遮住半邊臉,這樣一個文靜的女孩,在我們班恐怕是很少見了。你喜歡不緊不慢的,無論在什么時候。中午下課鈴聲打響,誰不是飛一樣地沖出去?你卻先整理好書本,還會詢問老師幾個自己的疑惑,然后才慢慢地走出教室,靜靜地等著隊伍縮短,輪到自己。你喜歡專心做一件事,自習課上從不聊天,也從不帶耳機。認認真真地完成好一項作業(yè),從未中途放棄而換成其他項,正是因為你的踏實,成績也是異常的穩(wěn)定,每次試卷一下發(fā),老師總會表揚你。

  這些都不足為奇,許多人在心中都為你貼上了文靜、踏實、內向的標簽,在我心中你更是像個月亮,總是那么溫和的,也總是那么優(yōu)秀的?晌覅s在一次與你共同乘地鐵的經歷中發(fā)現,那個月亮似的女孩的'光芒,好像不似月亮了。

  我、你和思萱一同上了地鐵,本以為這一路會是安安靜靜的,可沒想到你卻先找了個話題!澳隳懿荒艹缀铣獔F的歌給我聽呀,一直聽說你們合唱團有很多好玩又好聽的歌!蹦愕穆曇籼鹛鸬模宕嘧屓顺两谄渲,還露出幾顆牙齒,笑容也是甜甜的,充滿陽光,讓人感到暖暖的!昂醚剑矣X得最好玩的應該是枳子花開吧,音符跳躍特別大,我唱給你聽吧!”思萱這樣回答她,并不為她剛才“不尋!钡姆从扯械叫缕妫乙岔槃莞驾,小聲唱起這首頗具民族風格的曲子!肮@個調太有意思啦。”你開心的笑了起來,手沒有捂住嘴,而是開心的模仿著,大大的眼睛輕瞇了起來,長長的睫毛微微貼在一起,“你也教我唱吧!”當時氣氛的輕松簡直無法形容,這樣的你好像變成了太陽,散發(fā)出耀眼奪目的光芒,而不再是像月亮,緩慢的散發(fā)出柔和的光了。

  這只能說明我對你還不夠了解,可能你遠遠不是月亮,也不是太陽,而是一顆未知的行星,只有當我真正的發(fā)現你時,才會知道你的光芒有多么的閃耀。

我眼中的同學作文3

  聽我這些老同學回憶當年的我,感覺很有趣。

  他們說,我是個調皮的女生,活潑開朗,愛說愛笑,好遠都能聽到我的聲音。喜歡吃零食,尤其是甘蔗,哈哈。有個高中同學還說,當我心情好的時候,還會經常分零食給他吃。有這么夸張沒?心情好才分給他吃?我現在對零食一點都不感興趣,莫不是小時候吃太多的.緣故?

  晚上上自習的時候,我最喜歡吃話梅和咬豌豆,而且會故意咬得很響,全班同學都能聽見。暈啊暈,我讀書以來其實應該說都還算得是好學生,老師都比較喜歡的類型,怎么會干出這么調皮的事情呢?不過,這種事情是確實存在,我現在還記得,那是學習無趣時,偶爾調節(jié)逗笑一下時的作為。

  同學短暫相聚,說到好玩的事情時,我會開懷大笑,她們說,還是那么可愛,呵呵。最后,大家給我的評價是,性格和樣子基本沒變,還是原來的那種感覺。

  昨天電話聯系的那位同學,其實是高考前一個月的同學,相處時間不長,但說起對方,印象都比較深刻。我還記得,那家伙經常跟我聊他讀書時相處的那個女朋友。哈哈,人家好早熟,高中時就有個相處了幾年的女朋友,這家伙大概比較喜歡說,所以,對他的事情,我了解甚多。昨天電話里聽他說起,就因為跟我聊得比較多,之前跟他關系很好的一個女生吃醋,畢業(yè)前夕跟他鬧翻了。

  這個事情我就不知道了。我們這個同學長得很帥,跟前不久跳樓自殺的那個明星有點像,而且比那明星還帥,所以,他比較有女生緣。我因為是轉學過來,跟大家相處不多,這家伙找我聊天,我也就當當聽眾而已,沒想到引起了誤會。

  哈,這些都能算是青春歲月的美好了。懵懂,卻有遠大理想;心中有愛,卻是純潔無暇;面臨升學壓力和未知的前途,卻能笑臉相對。為此,我們才擁有如此美好的現在。對若干年以后來說,現在過的生活,不也是美好歲月么?又有誰,能逃離回憶過去的慣性呢?

我眼中的同學作文4

  我現在已經六年級了,有許多同窗好友,一聊起他們,我總會第一個想到她。

  她有著一頭又黑又厚的頭發(fā),總是歪倚在右肩頭上,細細的眉毛下有一雙晶亮的眸子,挺挺的鼻兒旁還有一個小小的黑痣,櫻桃似的嘴巴。她還有一點神秘冷酷的氣質。她就是我的好朋友——css。

  她經常給予我鼓勵。那一件事我至今仍然記憶猶新。

  那是一天下午,大家都放學了,而我們幾個參加體操比賽的要去訓練。由于比賽馬上要開始了,老師的要求也更加嚴。我們練了一遍又一遍。因為每個動作都要很有力,所以練了幾遍后,我便有點累了。當我們再次開始跳的.時候,我有幾個動作就隨便劃了幾下。果然,我還是逃不過老師的眼睛。老師關掉了音響,要我們集合,接著,就是老師的一陣教訓,說我動作不規(guī)范,不夠大。這時,站在老師旁邊的scc悄悄地走到我的身邊,老師還在訓話,而css便輕輕拉起了我的手,抓得緊緊的。我知道,她這是在鼓勵我,她這是在告訴我:“不要灰心,只要把這些小問題改掉,你就是最棒的,我永遠支持你。”我當時很感動,真的很感動,我只差沒哭出來。同時,我也很高興,我能有這么好的朋友陪伴在我的身邊。之后,我再也沒有被困難擊倒過,因為我知道,有一個朋友一直支持著我。

  css不僅會鼓勵我,而且她也是個很堅強的人。

  她在暑假的時候腳上不知道長了什么東西,還做了手術,導致她上學時不是很方便。我知道后,急忙上前去:“你沒事吧,要不我扶你吧。”“不用了。反正我的腳現在不是很疼了,我自己可以走的。”css說。

  看,她是不是很堅強呢。她就是這樣,從來沒有向困難低過頭,從來都是勇敢、堅強地面對困難。也正是因為她的這些好品質,也帶動了我,讓我知道不能輕易向困難低頭。

  這就是我所認識的css。也許,在別人眼里,她是神秘冷酷的,但是,在我的眼里,她永遠都是心地善良、不怕困難的人。

我眼中的同學作文5

  那是一個炎熱的下午,這節(jié)體育課,老師安排我們自由活動。驕陽似火,炙烤著大地,我和幾個同學閑著無事坐在樹下乘涼,回憶著往事!半y得輕松一下,要不做點有意義的事吧!”燕怡提議道。

  “什么有意義的事呀?”我們七嘴八舌地討論著。“反正今天大家都在這,一起生活了一段時間,我們就談談同學眼中的我吧!當點到一個同學的名字時,我們就用一張小紙條寫上他在我們心中是怎樣的,要實話實說喲!不必署名。這樣一來我們可以更加了解自己,找到自己的'優(yōu)缺點,也更加了解對方,相互取長補短呀……”“好的,我同意!薄拔乙餐!笨粗瑢W們熟悉又似乎陌生的面孔,我退縮了——我無法預想自己在他們心中是怎樣的形象。

  “雪喬,你也來吧!”正當我準備悄悄離開時,燕怡叫住了我!拔摇是算了吧!我還有功課沒完成呢,趁這節(jié)課的時間趕快補上……”我吞吞吐吐地解釋!半y道你就不想知道你在我們心中是怎樣的嗎?來吧!”“可是我……”還沒等我說完。燕怡就一把抓住我的手,我拗不過只得跟去!按蠹易⒁饫玻乱晃皇茄﹩獭蔽业男膸缀跆岬搅松ぷ友,比參加一場大考還緊張,我知道自己的“底細”,仔細地想了一下,發(fā)現自己的優(yōu)點寥寥無幾,缺點卻如開閘洪水般涌來:我不善言辭、愛哭、和同學的關系也不怎么融洽……我在心里開始埋怨燕怡,干嗎出這么個“無聊”的點子,現在好了,我的末日到了。當燕怡把一張張紙條交到我手里時,我感到有千斤重,猶豫半天,我躲在一個角落里,打開了這些紙條。

  “你是一個有點自卑的女孩,希望你不要把自己封閉起來,敞開心靈讓我們聽到你心底的聲音!薄跋M悴灰斐蠲伎嗄,開心每一天多好!”“多鍛煉身體喲!身體棒棒,吃飯香香。”……一個個娟秀的字體呈現在我眼前,一張張熟悉的笑臉在腦海中浮現,一句句充滿愛意而又真摯的話語讓我感動至極,先前的顧慮全都打消。不經意間淚水已模糊了雙眼,我將一張張紙條小心翼翼地折疊好貼在胸前,心中蕩起陣陣涼意,一點都沒感覺到酷熱,我覺得從來沒這樣幸福過。

  同學們,我想對你們說聲“謝謝!”你們在我心中也是最美的!

我眼中的同學作文6

  小學六年來,我曾經和不少人同桌,有文靜的銀燕,有勇敢的文勁,有活潑的慧雅……但給我印象最深的,還是我的上一任同桌——陳敏儒。

  他今年12歲,高高瘦瘦的,五官還算端正?墒怯幸稽c美中不足的,就是他的右眉毛下面有一條長約2厘米的疤痕,聽他說是他在小時候和伙伴打架后留下的。哎,同桌的毛病還真不少:愛上課說話,愛打鬧,愛在下課時玩得滿身灰、滿頭汗地跑回來,然后肆無忌憚地往我身邊一坐。

  看完我的一番敘述,你可別以為他是個討厭鬼。相反,我為有這樣的同桌而感到高興。

  同桌很愛幫助人。盡管我的語文成績比他高,但我經常要向他請教數學題。有一次,我遇到一條棘手的題目,便去請教他。他一把搶過我的書,一絲不茍地埋頭算出答案,又認真地給我講解了一遍。見我還不懂,他又講解了一遍,直到我懂了他方才善罷甘休。

  同桌不僅愛幫助人,而且非常幽默。

  記得有一天放學,天下起了大雨,我們這十幾個沒有帶傘的同學只好聚在樓梯口,大家都煩悶不已。這時,同桌大搖大擺走到同學們面前,說:“各位請注意了,我現在要出一道智力題。有三個人,他們分別叫多、來、瞇,他們正在路上走著,突然他們三人中有一個人摔倒了,這人既不是多,也不是來,那是誰呢?”大家聽了,沒有一個人笨得說是瞇(me,是“我”的意思)摔倒了,但為了不使同桌大丟臉面,我們幾乎異口同聲地說:“是你摔倒了!薄按鸢刚_”大家聽了同桌的回答,都發(fā)出哄堂大笑。這時,同桌走到我的`身邊,小聲地對我說:“怎樣,我一個人裝傻,結果十幾個人樂,有魅力嗎?”我心一動,原來他早就料到不會有人中計。嘻笑之余,真感激同桌,讓倒霉的等待時間充滿快樂。

  我的同桌,他就是這樣。愿意真心真意地幫助人,愿意以各種幽默甚至惡作劇來驅走沉寂,給四周帶來歡笑。和他坐在一起,我也變得待人坦誠,臨事放松,也學會了用笑聲來填平生活中的每一個坎坷。盡管現在我已經不再與他同桌,但我仍以曾經有過這樣的一個同桌而感到高興。

我眼中的同學作文7

  她——矮矮的個子,短短的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一雙靈巧的小手。她是誰呢?她就是我的同學-李佳。

  她的普通話不標準,經常會引得同學們哄堂大笑,但是她一點也不在乎。

  在我的記憶中,她是一個樂于助人的女孩子,知道為什么嗎?請聽我慢慢道來。

  我是一個小組長,專收組員的作業(yè)本,雖然我還算認真,但天有不測風云-有一次我收掉了一本作業(yè)本。當時,我是新官上任,如果收掉了本子,那我還不得"下崗"啊!所以,我急的像熱鍋上的螞蟻-團團轉。這時,李佳走了過來,輕聲問:"怎么了?什么東西不見了嗎?"我不耐煩的丟了一句:"語文本."她聽完了便走了,我在心里暗暗責備她:又不幫我找,還問,真討厭.可是過了一會兒,她又來了,對我說:"小字本里也沒有,我?guī)湍阏艺野眩。⑦@時我才明白,原來她在幫我找本子!愧疚之情涌上心頭。最后是程琳在家庭作業(yè)里找到的,我去謝謝李佳,但是她卻說:"別謝我,去謝程琳,是她找到的."我知道不是她找到的,但是我還是很謝謝她。

  我從小身體就不好,經常頭暈。而那一次,她有幫了我……

  那天下午,學校培優(yōu)結束,我的`頭有又暈了起來,又碰巧是個下雨天,傘忘在了教室,教室的門又鎖了,我心里想:唉!只有冒雨回家了,但是我的頭好暈,能不能支撐的住我就不清楚了,真該死,我忘了帶錢,又不能和媽媽打電話,冒一次險吧!

  這時,李佳又出現了,說:"我送你回家吧。⑽彝妻o說:"沒關系,我可以走."但是她卻說:"你的臉色蒼白,怎么走回去,還淋雨?"最后,我說不過她,讓她送我回家。路上,雨越下越大,她老是把傘往我這邊傾,她把我扶著,身上一邊干一邊濕。到了家,我望著她那遠去的背影,那暈暈的感覺早已被一股暖流沖的一干二凈。

  我即將小學畢業(yè),如果你問我畢業(yè)后最想見到哪個同學,我會立馬告訴你,我的回答就是,最想見到李佳。

我眼中的同學作文8

  她是一位名副其實的學霸,成績優(yōu)異、多才多藝、性格豪爽。她就是我崇拜的對象芳名毛一竹,江湖人稱“毛哥”。

  “毛哥”聰明好學。上課聽講專心致志,自習做題認真仔細。所以“毛哥”很喜歡考試,因為只要一考試,好成績對于她來說就是探囊取物。瞧!老師剛通知要突然襲擊,她的臉上立刻掛滿笑容,兩眼發(fā)光,就像是一只饑腸轆轆的狼看到了獵物。

  考試開始了,她表情凝重,下筆慎重,就像是在面對一場重大的戰(zhàn)役。寫著寫著,她手中的鋼筆停了下來,眉頭緊鎖,額頭滲出了細小的汗珠,準是遇到了什么難題!但沒過多久,她便解決了問題,眉頭舒展開來。考試后同學們都習慣性的互對答案,懊惱的'叫聲和遺憾的嘆息此起彼伏,唯有“毛哥”臉色從容,毫無波瀾。大家都暗下決心,下次一定要超過“毛哥”!但每次考試她的成績總是名列前茅,真是令我們望洋興嘆!

  “毛哥”多才多藝。剛開學不久,她就向同學們展現出了畫畫的才藝。她的畫線條流暢、比例恰當、顏色鮮明、搭配合理總之,悅目!可繪畫僅僅是她才藝的“冰山一角”!懊纭边會朗誦,她的朗誦飽含深情,抑揚頓挫,令人嘆服,很快成為了激情誦讀的主力軍。她朗誦愛國華章時激情四射,朗誦寫景美文時舒緩悠揚,朗誦抒情散文時深情婉轉總之,走心!不僅如此,“毛哥”還能引吭高歌,她唱歌緊跟節(jié)奏,音調準確,余音繞梁,讓人陶醉總之,悅耳!

  “毛哥”性情開朗。說笑時豐富的表情包和夸張的動作令人捧腹:有時會忍住笑向對方瞪眼睛,這叫朋友互懟;有時會“吹捧”對方,這叫友情互夸;有時見面先給個親熱的擁抱,這是十分想念;有時碰都不讓你碰一下,這是表示嫌棄“毛哥”坦誠直爽,為人友善:作業(yè)題不會做時她會助你一臂之力,做操動作不標準時她會伸出援助之手。和“毛哥”做朋友是一件令人愉快的事情呢,有友若此,不亦樂乎?

  我喜歡“毛哥”的力爭上游,喜歡“毛哥”的“藝多不壓身”,喜歡“毛哥”身上的人情味兒!懊纭笨斓轿业墓P下來!

我眼中的同學作文9

  每個人的性格都不同,我們班上的36個小精靈也是如此。那么,他們都有哪些奇怪的特點呢?快跟我走進我們班上的幾個同學的內心世界吧!

  先來看看我最鐵的“哥們兒”——wsy。她是個快樂的女孩,兩根“羊角辮”天天甩來甩去。她是英語課代表,要辦很多事。查作業(yè)的時候,她的氣勢架子擺得很大。同學們都圍上去看,好像她很有磁力似的。她在同學面前嗓門很大,一見老師來了,就縮了起來,這是龍和蟲的區(qū)別。別人圍著她,她有些煩,讓我喊一下“走開!”結果沒人聽我的。她無奈之下,自己起了身子,獅子般地大吼一聲:“快走開,老虎不發(fā)威,當老娘是病貓啊?”人群嚇得瞬間逃散了。上課發(fā)言時,她就像裝弱小一般,掐細了嗓子柔柔地說話,嬌滴滴的。這大嗓門、這女漢子,這小嗓門,這淑女,就是她的彩色性格。

  再來看看我們班男生最討厭的女生——zxy。她可以說是我們班的班花。她有點兒小潔癖,買來的`新鞋子,穿了幾個月還是完好如初,嶄新的。她的脾氣有些古怪。她買了雙新鞋,穿了兩天后,沈怡君說:“哇!zxy,你買新鞋啦?”“你怎么現在才知道啊?”就嘟起小嘴嘟囔了幾句。不就是一雙新鞋嗎?至于么?我心里想。可她和我關系很好,天天粘著我要和我玩,即使心情不好。有一次,我拉著她的手一起在校園里閑逛,一個同學和她吵了起來,她一邊轉著頭和那同學吵架,臉崩得緊緊地,毫無一絲表情。吵完又轉回頭朝我露出了洋溢燦爛的笑容。多變的表情就是她的小秘密。

  再來看看我們班的男生za吧!他就想做自己想做的事。不想做但一定要做的話,他就做鬼臉。他鼓著腮幫子,瞪著眼珠子,把從嘴里的氣堵在口中,兩個臉蛋就鼓起來了,好像要噴氣似的。這鬼臉就是他的小可愛。

  大家的性格真是太多趣了,只要你留心觀察身邊的每一位同學,就會發(fā)現他們那些奇怪、有趣的個性。

我眼中的同學作文10

  李春禹是我小學同學,也是我中學同學,他的故事得從小學說起。

  他是四年級的時候轉到我們學校的,那時候,他給我的印象不好。他經常不做作業(yè),有時候還騙騙老師或者家長,班里有什么搗蛋的事,一般都少不了他。有時老師留他做作業(yè),他卻是很疏懶的,不喜歡思考。常常趁老師不注意,背上書包,彎腰駝背的溜了。

  他溜出去干什么呢?——和我們一起踢球。小學的時候,學校有支足球隊,我那時是球隊的替補邊鋒。每當我們訓練完了的時候,他都會湊過來踢幾腳,那動作幽默而詼諧,挺有趣的。他熱心而又陽光,和我們幾個校隊隊員相處的好。每當我們踢贏了的時候,他就會熱忱的祝賀我們。當我們踢輸了的時候,他也會說一些鼓勵的話。我開始改變對他的看法,他人緣不錯。關于學習的重要性,他慢慢的就會知道了,到那時,憑著觀球的.態(tài)度和認真勁,我覺得只要他想做好的事情,他就能做好。

  這不,前幾天那節(jié)美術寫生,做完了作業(yè),我們聊一會兒,他一付無可奈何的樣子說道:“還好不開家長會,不然我媽就知道我被坐在了特殊位置”。我從他的語氣感受到了他內心的意思,他并不是怕他媽媽罵,而是覺得不努力有點對不起自己的媽媽。他表出有點心酸,有點感悟……。他爸爸在廣東上班,媽媽留在家里照顧他。每天很早的去上班,晚了回家,那么辛苦。我知道他很多時候都是自己做晚飯,作業(yè)沒有父母約束,所以馬虎些。他感到愧疚而悔悟。

  他逐漸改變著他給我的印象,我安慰他,他真的在改變,開始變得成熟,變得體貼,變得更像一個男子漢。能意識到自己的錯誤,并反省自己。接著他又說,他希望能做回教室中間,努力的提高自己的操行評定分和成績。他找我借了一些練習書,午休時候一個人在窗下用功,課下請教別的同學,哪怕在放學回家的車上,也會背一篇新概念英語,他的操行分一下子加了五分,我驚訝他的轉變。

  我看了看他,又看了看他旁邊的窗外,一顆小樹,正慢慢的發(fā)芽,相信不用幾天,它就會成為十五班的教室窗外的一道風景線。

我眼中的同學作文11

  認識劉睿飛,還是在軍訓時,那時劉睿飛到處串門,冒著被教官發(fā)現會被處罰的危險,一會兒去羅含杰寢室要瓶水,一會兒又來我們的寢室要吃的,從那時起我就對劉睿飛慢慢熟悉起來。

  從軍訓以后劉睿飛在學校的生活就很活躍,可以說常常都一幅賊眉鼠眼伺機惡作劇的樣子,每天都像是打了雞血似的到處跑。

  有一次,我和呂鑫明去小賣部買吃的,劉睿飛不知道什么時候來到我們身后,用他那雙手捂住呂鑫明的眼睛,對著他的耳朵說了句:“猜猜我是誰?”隨后迅速地把他那雙手放到呂鑫明的耳朵上揪了一下,等我們還沒有回過神來,他已經一溜煙兒的逃走了。我作為一名旁觀者覺得這一切太神奇了:整個過程一共不到十秒鐘,最后劉睿飛逃走時的速度完全就像一輛油門踩到底的`法拉利跑車!

  有時候他還會突然嚇一嚇某位女同學,嚇得別人神志不清,這種惡作劇的行為持續(xù)了半學期,直到在開放周時,班上開班會劉同學上去參加一個活動,當最后老師問他一個問題,他因為回答不出來,一直呆站在講臺上,真是“囧”大了。那以后,同學們把這件事當成笑柄,時不時談起劉睿飛就會拿出來說笑。因此他下定決心改邪歸正,重新做人。

  這學期一開始,他就在多方面展路手腳:數學考試屢屢被老師表揚;班級籃球賽上,他在場上“摸爬滾打”的表現令大家驚嘆不已;最特別的是他的畢生絕學---跳繩,他跳繩的速度猶如法拉利安裝上了超級馬達,這速度老快了,可以達到1分鐘260個左右。

  有一次上體育課老師讓我們跳繩,他注意到徐劍平速度很慢并且跳得搖搖晃晃的,他走上前耐心地講到:“這個繩的長度要收縮到不超過腰的長度,再像平時做高抬腿訓練一樣,左右抬腳,這樣跳!币贿呎f還一邊示范動作,經過他的指示徐劍平終于可以跳好了;中午午餐端飯時有的組缺人,生活委員就會讓同學去幫忙,劉睿飛每次都會主動請纓,正是因為他這樣的精神帶動了大家,更多的同學都會幫忙端飯。可以說,現在的劉睿飛與上學期的他形成了天壤之別,他正朝著“四好學生”奮勇前進。

  劉睿飛,我的同學兼好朋友,既有“!钡娜蝿谌卧钙焚|,又有法拉利般快到可以“飛”起的速度,人如其名。

我眼中的同學作文12

  “這個垃圾是你扔的!”一個人對著另一個人喊!安皇俏摇!绷硪粋人嘟囔著,并撿起垃圾,把它們向講臺上扔去!澳愀陕锶又v臺上啊……”越來越多人圍觀。這時,一個微胖的,膚色微黑的美女走了出來,沒有絲毫抱怨地把垃圾掃走了。沒錯,就是她——周凡茜。

  周凡茜在我眼里,就像一座高山,就像一汪清水,就像一縷風。

  之所以說她像一座高山,是因為她學習成績優(yōu)異,像一座高山令我等無法跨越。記得有次英語考試,我緊張地寫完試卷,交上去后,發(fā)現周凡茜早交了!八龖摏]有檢查,”我對自己暗暗地說:“她那么早交,應該沒有檢查,所以,她一定考得比我低!”試卷發(fā)下來,我的成績是99分!哈,周凡茜一定不會超過我。當我去看她的試卷時,我默默地,那上面赫然是100分!想跨過這座高山,難!

  她像一汪清水,性格無比沉靜。你看她那黑黑的亮亮的眼睛,就像一汪清澈的`潭水,微微漾著波紋,卻從來不見波瀾。每當我看見她,她總是不急不慢地走,不論是上學還是放學,不像某些同學,離遲到還早時邊走邊玩,快遲到時拼命往學校趕。話也是柔柔地慢慢地說,幾乎沒看到過她浮躁的時候,就算遇到令她驚訝的事情,她也頂多只是發(fā)出一聲“哇”!當然更不曾見她說過臟話。

  她像一縷風,當然,不是龍卷風,而是夏日中的一縷微風,使你感到快樂。記得在上周,我在班級群上問:“英語作業(yè)是什么?”沒有人回復。周凡茜看到了,回復一句“寧靜之群”,然后就把作業(yè)內容發(fā)給我。當時我看到那句話,大笑起來。周凡茜就算是逗人發(fā)笑,也是讓別人大笑,自己卻不動聲色啊!

  雖然這座山有這么高,但是我還是想嘗試超越它;如果高山令我仰止,那我也想向她靠近,畢竟有清水蕩漾,有微風拂過,美哉,妙哉!

我眼中的同學作文13

  矮矮的個子,一頭披肩秀發(fā),一對月亮眉,一雙長得并不特別的眼睛,嘴上總掛著笑容,平平常常。

  在同學的眼里,我確是一個堅強,刀子嘴豆腐心,不管遇到了什么困難都用微笑來面對的“女漢子”。應該是由于我名字的關系,同學們都經常給我起外號“湯包”啦,“湯圓”啦等等,就連老師都不放過我,也來往我外號上找樂子。全校老師都被我的外號震驚了。同學眼中的我,總是我啃著肉骨頭,連一絲都不肯放,有一回,媽媽居然把我的肉骨頭給狗狗了,可我不服氣,決定去把他搶回來,哪知那條狗狗著了魔的不肯放開,我一氣之下就沖了過去,這狗實在是太厲害了,居然還咬了我一口,這怎么可以,我真想與他對抗到底,可是媽媽看見了,那個心疼的要命。

  在同學的眼里,我時常還掛起一副眼鏡,手里夾著一本書,肩上背著一個書包去圖書館,不知道的`人還以為我要去旅行呢,同學們很不喜歡我看書,因為只要我一拿起書來,我就舍不得放下,一過就是幾個小時,就不能陪他們完了,就選你打雷也叫不醒我,我只會想著,故事中的情節(jié)和人物,同學們就只能自己玩了。

  在同學眼里,我是一個女漢子,因為我堅強,不會退縮,生性就像個男生。在一次體育課上,我一邊跑步,一邊說話,被別的同學絆倒了,那個牛仔褲破的呀,真不忍心看,可我還是沒哭,那時我就想:現在哭了,那多沒面子呀,我一定要堅持下來,一切又會雨過天晴的。奪眶而出的眼淚就被我硬塞了回去,當老師同學嗎,來問我你行不,我就馬上站了起來,說,這根本就不痛。老師讓我不要跑了,可我硬逼著老師讓我跑,老師呦不過我只好讓我跑了。

  在同學眼里我還是個“大雨傘”,因為我不會讓我們班的一個成員受傷,在他們鬧矛盾的時候,我就會想老娘舅一樣讓他們重新變得友好,在需要公證員的時候,我會去當,當同學們遇到困難的時候,我會挺身而出,從不退縮。

  我就是同學眼中那個女漢子,同學眼中那個堅強的女漢子,我會盡力做的更好,給同學們留下好印象!

我眼中的同學作文14

  唉,提起她我簡直哭笑不得,她在我們班與眾不同。在人群中鶴立雞群,一個蘑菇頭,想不發(fā)現她都難。眼睛水汪汪的很好看,只是她鼻子比較大,嘴唇厚。江湖人稱:學灰(因為她學習成績不好)。

  課堂上,人人都滔滔不絕地講話,身為班長,我當然要組織一下紀律。可誰知,不但沒人聽反倒還頂嘴。這時“學灰”同學站在講臺上說:“同學們,老師來了!快坐好!”教室頓時鴉雀無聲,我也只好灰溜溜回到座位上。課程過半,“哎哎,班長大人!”學灰同學小聲叫道。我一臉問號:“怎么啦?”她突然雙手抱拳:“勝利不歇,革命不停,望您守前陣,同志我頂不住了,那我就先倒下了,請您幫忙打掩護!”說完,她便把書本當作屏風立起來,倒下睡覺了!拔摇埡煤蒙险n,學灰同學!”我小聲且怒氣沖沖地說。她緩緩舉起食指,搖了搖………“班長!”我嚇得趕緊轉回頭,并端正坐好。“請你帶頭坐好!”老師咬牙切齒地說。我一句話也不敢說,心里卻悄悄的咒學灰同學:什么東西,要我打掩護也就算了,弄得我差點被老師數落一頓,真是氣死我了……

  她不光是這么個上課不聽,貪睡的同學,同時……“學灰”這外號可不是白叫的。

  那天,原是萬里無云的,霎時間傾盆大雨,英語老師帶著試卷悄無聲息,神不知鬼不覺進到了教室?吹皆嚲,抱怨聲叫響連天。而我卻淡定自如,英語是我的拿手科目,所以江湖人稱:英語皇后。相比之下,學灰同學就沒有那么幸運了,她與我簡直是天壤之別,她坐如針氈,額頭不停冒汗。“那個,能者多勞,身兼數職的班長大人,英語科代表,十萬火急,第七大題的第五小題怎么寫?拜托你。”我卻當耳旁風一般,繼續(xù)寫著我的英語試卷。“哼哼,那位沉魚落雁,閉月羞花的'班長大人……”還未等她說完,我便答道:“什么事?”她先是呆了一下,又馬上說:“第七大題的第五小題怎么寫?”她十分誠懇地問。“不會,叫你平時上課不認真聽,現在不會了吧!”我轉身繼續(xù)寫著我的英語試卷,留給她的是一個冷漠無情的背影。之后,她只好無力地趴在課桌上。

  唉,她這個人呀!拿她沒辦法,但是還是希望學灰同學努力吧。

我眼中的同學作文15

  她,是個文靜的女生;她,是個熱愛運動的小女生;她,有時也是個瘋狂的小女生……

  她,總是留著帥氣的短發(fā),一雙大眼睛炯炯有神,感覺很有智慧,腦袋里總有用不完的金點子。她,有一個高高的鼻子,但高鼻子下面卻有一張斯文的嘴巴,不愛開口說話。

  在課堂上,她沉悶,不愛回答舉手,不積極回答老師的問題;在課間,同學們奔跑打鬧著,但她還是斯文的看著笑著。

  在我們生活的小區(qū)里,她放開了,就不再是個不愛吭聲的文靜小女生,與小伙伴們玩的很自在很快樂,總會聽到她一陣陣爽朗的笑聲。

  她,雖然很沉默,但是也有舉手回答問題的時候。

  “鈴……”上課啦!我們都爭先恐后地搶時間回位置。她卻不需要搶時間哦!依舊靜靜地坐在座位上。“蹬蹬蹬……”一陣輕快而熟悉的腳步聲越來越近,語文老師來了,我們安靜下來了。老師清了清嗓子說:“今天我們來學習第三課《夏午》大家都預習好了嗎?我現在請幾位同學有感情的朗讀這篇課文……同學們踴躍的舉手,在角落,一個不起眼的地方,一個文靜的'女生猶豫間舉了手!鞍?她竟然也舉手,她不是不愛朗讀嗎?”我心里嘀咕著。

  瞬間,老師發(fā)現了,也馬上決定朗讀人選!盎▓@的左邊是菜園,種著剛從泥土里鉆出來的小蔥和被一個無形的嘴吹得越來越肥胖的茄子……”雖然聲音很低沉,但在我的耳朵里卻是清脆悅耳的!袄蠋焸儯瑢W們,你們辛苦了!”廣播里傳來下課的指示。她也放開了一些,活潑了,不那么文靜,她湊到我身邊說:“咱們去操場玩吧!”“好啊!”我們一起在操場上追逐打鬧……

  在放學后,我們相伴回家,只有我和她時,她拋開了文靜的枷鎖,會有一個“瘋狂”的她,一起奔跑在回家的路上,在她臉上露出無邪的笑容。

  回到小區(qū)的草坪上,我們放松了,瘋狂了,追逐打鬧著,奔跑著,在她的臉上看到燦爛的笑容,還有那一陣陣無拘無束的爽朗笑聲。

  她,就是一個時而文靜,時而活潑的帥氣女生,同樣,她也是我心里最好的朋友!

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