- 青春校園作文 推薦度:
- 青春校園作文 推薦度:
- 青春校園的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
青春校園作文14篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的青春校園作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
青春校園作文1
小學(xué)六年,聽(tīng)起來(lái)很長(zhǎng),很長(zhǎng)?稍谶@即將畢業(yè)之際,回過(guò)頭來(lái)一看,又覺(jué)得很短,很短。剛?cè)雽W(xué)的情景歷歷在目,好像就發(fā)生在昨天。
還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí),我剛滿(mǎn)六歲。怯生生地藏在爸爸媽媽身后,拉扯著爸爸媽媽的衣角,好奇地打量著美麗的校園。而時(shí)間卻在我們不經(jīng)意間溜走了,一轉(zhuǎn)眼,我們即將畢業(yè),告別母校,心中不由感慨萬(wàn)千。轉(zhuǎn)眼間發(fā)現(xiàn),原來(lái)自己變化這么多:長(zhǎng)了身高,長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),長(zhǎng)了知識(shí),長(zhǎng)了智慧,長(zhǎng)了膽量……!這六年過(guò)得是多么的快樂(lè)而充實(shí)。
我美麗的校園!您可曾記得我第一次走進(jìn)您懷抱的那份興奮,那份喜悅嗎?您可記得我第一次戴上紅領(lǐng)巾的那份驕傲,那份自豪嗎?您可記得我第一次舉手發(fā)言的那種溢于言表的開(kāi)心嗎?您可曾記得我們?cè)谖逍羌t旗下的莊嚴(yán)宣誓嗎?您可記得我們?cè)谛@里的那顆大榕樹(shù)下乘涼和嬉戲,你可曾記得我們?cè)诓賵?chǎng)上歡笑,打鬧,奔跑的身影,你可曾記得教室里瑯瑯的讀書(shū)聲,沙沙的書(shū)寫(xiě)聲……在這即將畢業(yè)之際,我們不得不離開(kāi)您溫暖的懷抱,我想對(duì)您說(shuō):謝謝您!對(duì)我恩重如山的母校,給我美好而溫暖的回憶,讓我感到做為您的學(xué)子的自豪!再見(jiàn)了我的母校,我將帶著刻苦努力的學(xué)習(xí)精神走得更高更遠(yuǎn)。
我尊敬的老師。∥矣肋h(yuǎn)不會(huì)忘記您的諄諄教導(dǎo),是您像母親一樣把溫暖傳遞給我,把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋,是您在我受挫折的時(shí)候您的.教導(dǎo),您就像樹(shù)根一樣默默汲取大地的營(yíng)養(yǎng)然后傳遞給我們,您像一盞明燈照亮我們前行的路。如今,我們即將畢業(yè),我想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了!我唯有努力學(xué)習(xí),做一個(gè)誠(chéng)實(shí),感恩的人才能回報(bào)您的教導(dǎo)之恩!
我親愛(ài)的同學(xué)們,謝謝您們讓我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量,一轉(zhuǎn)眼,我們就一起在嬉戲,打鬧,學(xué)習(xí)中長(zhǎng)大了,我們?cè)谝黄鸬囊稽c(diǎn)一滴都是那么珍貴,哪怕是口角爭(zhēng)執(zhí),也已然成了我最美好的回憶。我想對(duì)你們說(shuō):“無(wú)論走的多遠(yuǎn),飛的有多高,會(huì)遇到多少人,你們都是我兒時(shí)最好的伴,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們天真的笑臉,再見(jiàn)了我的同學(xué)們!”
風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮,花開(kāi)花落,潮起潮落。我的母校,我的老師,我的同學(xué),你們永遠(yuǎn)在我心里,能夠遇見(jiàn)你們是我最大的幸運(yùn)!
青春校園作文2
年少的我們,伴著清風(fēng),伴著月明,沉浸在春天的優(yōu)雅中,當(dāng)秋意微涼、葉落歸根之時(shí),細(xì)品當(dāng)年未解其意的“離別”,已然感慨萬(wàn)千。
——題記
那時(shí)一個(gè)畢業(yè)季的下午,我們走進(jìn)熟悉的校園,身邊的梧桐仍如初見(jiàn)時(shí)那樣青翠,青松依然挺拔蔥翠,但我們內(nèi)心多了幾分不忍,多了幾抹愁緒?觳阶哌M(jìn)教室,依然窗明幾凈,依然綠意濃濃,眼睛不住地掃視教室的每個(gè)角落,希望把這里一切的一切都裝在自己的腦海里。朝夕相處的同學(xué),大都坐在自己的座位上,和周?chē)耐瑢W(xué)們談天說(shuō)地,說(shuō)這六年荏苒的光陰,說(shuō)漫漫前路的奮力。教室里的空氣時(shí)而活潑歡躍,時(shí)而感傷低迷,大家都盡可能說(shuō)一些愉快的事情,說(shuō)一些彼此的祝福。一起唱歌,一起聊天,希望留下一切美好。
一想到明天就要各奔東西,我卻一時(shí)語(yǔ)塞,什么也說(shuō)不出,面對(duì)同學(xué)的招呼,只能報(bào)以微笑。眼光定格在課桌,桌子上依然保留著昨日的痕跡?荚囀Ю麜r(shí),有偷偷在桌子上刻下的“努力”二字;有找不到草稿紙,在桌子上臨時(shí)寫(xiě)的演算;有貼在桌子上的課標(biāo)和成績(jī)條……撫摸著這些印痕,我想到的是屬于自己的青春回憶。班主任老師默默地將畢業(yè)證發(fā)到我們每個(gè)人的手中,并沒(méi)有什么言語(yǔ)。但是“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”,和老師眼眸碰撞的剎那,我分明看到了老師的不舍和鼓勵(lì)。為了紀(jì)念這段光陰,每個(gè)人都在別人的校服上簽上自己名字,讓這些名字伴隨著這件帶著母校;盏.衣服珍藏心底。
走出校門(mén)已是落日西斜,晚霞已經(jīng)把天邊染成金色,就在這金色的余暉中,回眸校園的角角落落,走過(guò)經(jīng)年風(fēng)霜的石墻,穿過(guò)爬滿(mǎn)藤蔓的長(zhǎng)廊,來(lái)到奔跑雀躍的操場(chǎng)……校園依舊,行色匆匆的是我們自己。我很清楚,這是我們成長(zhǎng)中的必然經(jīng)歷。
如今,我背井離鄉(xiāng),離開(kāi)記憶中的繁華小城,開(kāi)始了我的初中生活。帶著離別的感悟追隨時(shí)間的腳步,珍惜當(dāng)下,迎接新的風(fēng)雨……
青春校園作文3
今天看新聞,有一則新聞我特別感興趣,說(shuō)的是惠州一學(xué)校對(duì)學(xué)校宿舍衛(wèi)生做了一系列的規(guī)定,有的很合理有的爭(zhēng)議比較大。我感興趣的不是新聞的內(nèi)容,而是這則新聞把我?guī)Щ匚以诼尻?yáng)上學(xué)的那段時(shí)光,雖然只有短短三年卻令我終身不忘。那時(shí)我們的學(xué)校對(duì)宿舍也做了許多規(guī)定,其中有很多我們也是相當(dāng)?shù)钟|,尤其是我們的宿舍,全校倒數(shù)第一的“名譽(yù)”經(jīng)常被我們弟兄八個(gè)承包。我們八人雖然做出如此“驕人”成績(jī)但我們非常謙虛,除去至親至愛(ài)的人問(wèn)其他的.人問(wèn)我們一般不會(huì)承認(rèn)學(xué)校給與的“榮譽(yù)”。
盡管如此我們宿舍倒成了最受觀顧的宿舍,只要不上課,我們宿舍總是高朋滿(mǎn)座,大家在一起打鬧玩樂(lè),談天說(shuō)地,那時(shí)網(wǎng)絡(luò)還沒(méi)進(jìn)校園,但并不代表我們大學(xué)生活枯燥。上午上完課下午很多同學(xué)聚集在我們宿舍邊磕瓜子邊打撲克,玩著激情澎湃看者熱血沸騰,老遠(yuǎn)就能聽(tīng)到我們宿舍里大呼小叫的,有時(shí)我們會(huì)一邊吃零食一邊看學(xué)生會(huì)的干部給我們打掃衛(wèi)生,呵呵,現(xiàn)在想起來(lái)竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們那時(shí)竟會(huì)如此牛。遇到周末我們宿舍傾巢而出,或出去看錄像或在游戲廳過(guò)夜。一般是周五放學(xué)整體出動(dòng),直到周六才陸陸續(xù)續(xù)有人回宿舍休息,一般會(huì)在周一上課之前我們會(huì)在教室里把每位弟兄的課本放在它們的主人面前。
但我們并不是問(wèn)題少年,我們的學(xué)習(xí)成績(jī)并不輸于其他同學(xué),而且我們宿舍出了五六個(gè)學(xué)生會(huì)干部。還有我們宿舍的團(tuán)結(jié)在我們整個(gè)院校是出了名的,所以盡管我們衛(wèi)生差,但我們是最受歡迎的,因?yàn)閷W(xué)校的方方面面我們都能找出一兩個(gè)人參與。
美好的時(shí)光總是一閃而過(guò),三年的校園生活一晃就過(guò)去了,當(dāng)拿到畢業(yè)證之時(shí)對(duì)于各奔東西大家都毫不在意,但在汽車(chē)站,我乘的車(chē)即將啟動(dòng)時(shí)兩位小弟弟敲敲我旁邊的車(chē)窗,我拉開(kāi)車(chē)窗未說(shuō)話(huà)竟情不自禁地泣不成聲,而下面的兄弟也是淚流滿(mǎn)面。最后小弟強(qiáng)行推上車(chē)窗,從那時(shí)開(kāi)始我的學(xué)生生涯就此打住。
現(xiàn)在不知道他們七個(gè)小弟弟怎么樣了,如果寒酸的我站在他們面前還能不能聽(tīng)到一聲親切的呼喊:老大。
青春校園作文4
“最后這個(gè)夏天,我們就要說(shuō)再見(jiàn)……”當(dāng)耳畔響起這首告別歌曲時(shí),我又夢(mèng)回了闊別已久的中學(xué)校園。
站在校門(mén)口,“建武中學(xué)”四個(gè)蒼勁有力的紅字映入眼簾,給人一種親切溫暖的感覺(jué)。她!就是我日思夜念的青春校園。
一進(jìn)門(mén),一股沁人心脾的花香迎面撲來(lái)——丁香花!“驀然回首,那人卻在丁香盛開(kāi)處!”這是我當(dāng)時(shí)暗戀的一位女生,也是我心中久久綻放的魅影。
路過(guò)丁香花園,一個(gè)小小的文化廣場(chǎng)呈現(xiàn)在眼前。這里,曾有許多老師、同學(xué)在此交流學(xué)習(xí)問(wèn)題。走過(guò)文化廣場(chǎng),朗朗的讀書(shū)聲流入耳際,這里是文印書(shū)院。早上,我們便在這文化長(zhǎng)廊讀書(shū)。文印書(shū)院對(duì)面是學(xué)生公寓!扒锼?zhí)段ㄓ性搭^注活水,絲城瀑布當(dāng)凌絕頂觀奇峰。”這是女生公寓門(mén)柱上的對(duì)聯(lián),它告誡女生們要緊跟時(shí)代步伐,走得再遠(yuǎn)也不要忘記這是生你養(yǎng)你的地方!坝衿镣礴婓@醒一簾春夢(mèng),龍?zhí)肚锼世L百世宏圖!边@是男生公寓門(mén)框的對(duì)聯(lián),警示男生們不要沉迷于溫柔夢(mèng)鄉(xiāng),情情愛(ài)愛(ài),卿卿我我,要心存報(bào)效國(guó)家,造福人民的宏愿。
走過(guò)文化長(zhǎng)廊,沿著石梯,拾級(jí)而上,便來(lái)到了“文”字花園。園中長(zhǎng)滿(mǎn)了冬青草,挺立著幾株高大的柳樹(shù),在園中辟出一條路,用鵝卵石鋪成,似有五個(gè)觸角一樣,伸向四面的水泥壩子,外形非常像個(gè)篆書(shū)的“文”字,暗合文印書(shū)院之意,又象征此地是文化教育單位,是培育文明的場(chǎng)所,可見(jiàn)設(shè)計(jì)者的匠心獨(dú)運(yùn)。
“文”字花園右面是九絲樓,這是我們?nèi)找箠^斗激揚(yáng)文字的地方。九絲諧音“九思”,孔子曰:“君子有九思:視思明,聽(tīng)思聰,色思溫,貌思恭,言思忠,事思敬,疑思問(wèn),忿思難,見(jiàn)得思義!睂W(xué)習(xí)不僅是知識(shí)的長(zhǎng)進(jìn),更是人品人格的.修行。“文”字花園正面是綜合大樓。綜合大樓后面是綜合運(yùn)動(dòng)場(chǎng),這里放置了各種運(yùn)動(dòng)器械。在這里,我們?yōu)榛@球賽熱血沸騰,為運(yùn)動(dòng)會(huì)加油助威;在這里,我們?yōu)榍啻函偪,為激情吶喊;在這里,我們笑過(guò),哭過(guò),累過(guò),痛過(guò),是我回憶最深的地方。
這里,有我的青春,我的老師,我的同學(xué),我的愛(ài)戀。
這就是我魂?duì)繅?mèng)繞的青春校園呀!
青春校園作文5
秋天在我總是蕭瑟的,尤是深秋,是不敢多看落日的,就是不經(jīng)意地瞥見(jiàn)了,也會(huì)無(wú)端地嘆息一番,內(nèi)容倒也沒(méi)什么差別,無(wú)非是景象蕭條、物是人非之類(lèi)無(wú)故又令人煩心的東西。今年又是一個(gè)深秋,是我第一個(gè)在校園度過(guò)的秋,在校園的游游走走間,無(wú)可避免地觸到了秋,竟發(fā)出了幾聲別樣的感慨。
幾天前臨近傍晚去跑操,偶然抬頭間看到西邊的天空:云彩很厚重,卻不沉悶,越往上越稀薄,到了頭頂,就成了深深淺淺的瓦楞,藍(lán)色的天與白色的云斜斜地交替著,層層密密的,那些厚重的云彩的一端,突兀地染成了紅色,仿佛潔白的宣紙上潑了一抹朱紅,界限分明,刺得人睜不開(kāi)眼,卻格外妖嬈燦爛,映得你的眼、你的臉、你的全身都紅了個(gè)透,伴著跑步時(shí)整齊的步伐和響亮的,我突然沒(méi)有了“殘陽(yáng)如血”的傷感。原來(lái),在這充滿(mǎn)生機(jī)的校園里,秋季也可以變得如此令人快樂(lè),我便開(kāi)始享受這校園的秋。
深秋更濃時(shí),我開(kāi)始注意到花壇里一種不知名的小植物,因它結(jié)著深紅的小指尖般大小的果子,我就稱(chēng)之為“紅珍珠”。它的葉已落盡了,只剩下透黑的枝干和上面的果子。令我覺(jué)得奇怪的是,以至深秋,果子早該熟透,它卻只一半變紅,剩下的還是青澀的微白顏色。我常想,它是怕紅色沒(méi)有陪襯會(huì)顯得單調(diào),因而才決定犧牲了自己吧。每每想到這里,就覺(jué)得那青色的“珍珠”也有了些可愛(ài)的味道,心里便想起“倚門(mén)回首,卻把青梅嗅”。也奇怪,青梅本不是這個(gè)季節(jié)的,卻單單想起了它,大概是因?yàn)檫@時(shí)的好心情不亞于“倚門(mén)弄青梅”吧,可是面對(duì)蕭瑟的'秋還能產(chǎn)生這樣好的興致,不會(huì)單因?yàn)檫@秋景吧,應(yīng)還有這校園里的環(huán)境,校園里的事和校園里的人,是校園里蓬勃的朝氣,因而呵得氣也暖了,看得青果也可愛(ài)了。
呵,這是我至今過(guò)得最好的秋了,是在校園里的秋,因這祥和的氣息和青春的風(fēng)采,這荒涼清冷的秋也就變得美麗了。
人也總是這樣的,明明是一件東西,不同影響下卻產(chǎn)生不同的情思和改變,有些改變是好的,精彩的,就像這校園生機(jī)勃勃的秋,也有些是不好的,要取其精華,去其糟粕才對(duì)!
青春校園作文6
人生就是這樣的錯(cuò)覺(jué):過(guò)去的總是美好的,擁有的總是缺憾的,于是,在眺望昨日的景象時(shí),眼里只有煩惱的`身體景象來(lái)來(lái)回回,我們?cè)摵稳ズ位,我們(cè)撊绾芜x擇呢?我們的生活和學(xué)校中需要正能量。
那是上個(gè)學(xué)期的事了。那天下了大雪,我們學(xué)校組織我們大掃除,我們班負(fù)責(zé)的是學(xué)校前面的校園公示欄。當(dāng)時(shí)天氣很冷,我們班許多同學(xué)都喜歡拿那種和手掌一樣大的熱水袋,我們幾個(gè)自愿下去了,因?yàn)槲业氖謴膩?lái)也沒(méi)有凍過(guò)所以我下去了,我們拖著大笤帚下去了,在地面上很滑,尤其是在下樓梯時(shí),我因樓梯滑,沒(méi)有站穩(wěn)我差一點(diǎn)就滑下去了,可是這時(shí)我的好朋友看到我,一手就抓住我的衣服,把我拽回來(lái)了,我說(shuō)了一聲謝謝。他說(shuō)了一句含著正能量的話(huà)“不用謝,雪天路很滑的,像你這樣的多的很,剛剛我也差點(diǎn)摔倒,你要小心點(diǎn)!
在下面,可能是我個(gè)子矮的緣故吧,同學(xué)們都讓我少干一些,還看到他們害怕讓同學(xué)們凍了手,竟然都爭(zhēng)著不戴手套,把這些手套都讓出來(lái),我們沒(méi)有一個(gè)同學(xué)閑著,也沒(méi)有一個(gè)打雪仗,推雪人的,我總感覺(jué)好像少點(diǎn)什么似得,為了想要弄明白他們?yōu)槭裁床煌嬉粫?huì)兒,于是我就問(wèn)了他們,他們的一句粗魯中含有關(guān)愛(ài)的一句話(huà)“你傻啊,我們?nèi)绻虻脑?huà)上干下濕的,有難看又冷”就在這時(shí),一位老師扶著車(chē)子剛在騎起來(lái)時(shí),就在學(xué)校日晷處摔倒了,就在不到一眨眼就有幾個(gè)同學(xué),急速的跑過(guò)去把老師的書(shū)本和文件撿起來(lái)了,幫老師扶起電動(dòng)車(chē),有順便把它推到了停車(chē)區(qū),啊!此時(shí)此刻我看見(jiàn)了無(wú)比強(qiáng)大的正能量。難道這就是傳說(shuō)中的給人以感動(dòng)的正能量?
我們回到了教室,教室中真是陽(yáng)光明媚,老師對(duì)我們說(shuō):“先別回到座位上去,快去暖氣片上,暖和暖和手,別凍著了,一會(huì)兒,我們回到了座位,就在這時(shí),我的前位吧熱水袋給了我,它雖然小,但蘊(yùn)含著巨大的正能量”。
我感覺(jué),正能量不是沒(méi)有人發(fā)出正能量,更不是負(fù)能量,而是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn),這應(yīng)該只是僅僅在學(xué)校里吧。
青春校園作文7
舞動(dòng)的青春腳步
陽(yáng)光體育放飛我們陽(yáng)光般的心靈,譜寫(xiě)著一曲七彩陽(yáng)光旋律。讓我們?cè)陉?yáng)光下生活,在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”。下課了,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,一步步踏在翠綠色的操場(chǎng)上。廣播里傳來(lái)優(yōu)美的《校園多美好》,頓時(shí),同學(xué)們各個(gè)精神抖擻,伴著動(dòng)感的音樂(lè)旋律,兩兩結(jié)對(duì),翩翩起舞。同學(xué)們有時(shí)像一只只蝴蝶,有時(shí)像一只只翱翔在天空的雛鷹。放眼望去,操場(chǎng)似乎就是一個(gè)超級(jí)大舞臺(tái),同學(xué)們輕盈的舞步、熟練優(yōu)美的動(dòng)作、配上自信的笑容,構(gòu)成了一副流動(dòng)的畫(huà)。
看,我們各個(gè)昂首挺胸、精神飽滿(mǎn),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,還真是壯觀呀!樂(lè)曲并不是很長(zhǎng),但同學(xué)們仿佛沉浸在音樂(lè)的海洋中,而音樂(lè)似乎也陶醉在同學(xué)們的舞蹈中了。在優(yōu)美的旋律、和諧的節(jié)拍中,女同學(xué)落落大方、舞姿優(yōu)美;男同學(xué)彬彬有禮、動(dòng)作舒展,形成了在陽(yáng)光下校園里的一道亮麗的景觀。
以上場(chǎng)景就是我們五條路小學(xué)校園集體舞比賽。最近,我們?nèi)M瑢W(xué)都在為這場(chǎng)集體舞比賽而辛苦的排練。而我們四二班的同學(xué)更是在班主任李老師的組織下,利用每星期的課間、體育課來(lái)加緊練習(xí)集體舞。每次只要哨聲一響,同學(xué)們就陸續(xù)走出教室,走到操場(chǎng)上、走進(jìn)陽(yáng)光下;。精神抖擻、專(zhuān)心致志的練習(xí)校園集體舞。牽手、抬手、拍掌、繞圈-----每位同學(xué)都認(rèn)真地練習(xí)著基本動(dòng)作和隊(duì)形的變換,如果一遍不整齊就練第二遍,汗珠不斷從我們頭上、臉上落下,面容變得更加紅潤(rùn)、健康。當(dāng)我看到我們班的隊(duì)伍整整齊齊動(dòng)作做的標(biāo)準(zhǔn)到位時(shí),心想這是全班同學(xué)辛苦努力的結(jié)果。真是“功夫不負(fù)有心人”!我們四二班在比賽中贏得了全年級(jí)第一名。
精彩的`陽(yáng)光體育——校園集體舞,不僅鍛煉了我們的身體,豐富了我們的課余時(shí)間,還讓我們?cè)鰪?qiáng)了團(tuán)體意識(shí),我喜歡讓我們快樂(lè)、健康成長(zhǎng)的陽(yáng)光體育。
陽(yáng)光般的校園;陽(yáng)光般的生活,我們是一群在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的少年。陽(yáng)光體育伴隨你、我、他。
青春校園作文8
陽(yáng)光打在地上,青春綻放在枝頭。時(shí)光的鞭子狠狠地向我抽過(guò)來(lái),疼痛,刺骨的疼痛驚醒了我:我的青春就這樣過(guò)去了嗎?回望來(lái)路,一截一截,仿佛片斷一般,在我的腦海里不住地回放。
八班的教室朝著陽(yáng)光,潔凈的窗戶(hù)玻璃上可以映出整個(gè)天空。走道里的嬉鬧,錯(cuò)落的桌椅,就像印章一般鮮亮又入眼。教室前排第二個(gè)座位,盛滿(mǎn)了我這些年的希望和夢(mèng)想。不管是立體幾何、流程圖,還是英文字母,都那么醒目地刻在我的記憶里。起初的枯燥乏味,了無(wú)生氣,在此時(shí)此刻卻是那么鮮活,撼人心魄。青春在課堂上飛舞,向著遠(yuǎn)方,飛往夢(mèng)想綻放的地方。
老李是我的室友,也是我的同學(xué)。瘦弱的身體,真想不通他何來(lái)力量把夢(mèng)想追逐。在留言簿上,他寫(xiě)道:青春短暫,我可以用骨頭拉長(zhǎng)時(shí)光,讓不朽鐫刻在你我最美的前路。讀著他給我的留言。心底里不知是酸楚,還是感動(dòng)。青春的溫度那時(shí)是多么真切,我?guī)缀跄軌蚋惺芾侠罨馃岬男奶。三年同窗,連選科都沒(méi)能將我們分開(kāi),卻在高考這當(dāng)口,我們可能要開(kāi)始走各自的道路!
張老師的詩(shī)詞講得真好,李太白的《將進(jìn)酒》,杜工部的《兵車(chē)行》等,從韻律到聲調(diào)。每一個(gè)部分和細(xì)節(jié)都打磨得相當(dāng)精彩。從他那夾雜著些許方言的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)中,我能感受到一種別樣的風(fēng)韻。有時(shí),我還會(huì)在暗地里模仿著他的樣子來(lái)朗誦。張老師是下放知青,把最美的青春時(shí)光都耗費(fèi)在了母校的發(fā)展上,用他的話(huà)說(shuō),我們和學(xué)校就是他的全部,這也是他對(duì)青春的全部理解。
陽(yáng)光從青春的深處照射過(guò)來(lái),像刀子一樣鑿空了人生的虛妄。求知成長(zhǎng),青春篤實(shí)厚重,疼痛是生命拔節(jié)才有的`韻味。最美的情義都根植于青春的土壤,友情、師生情,甚至還有親情,在青春這塊恒久的土地上終將會(huì)開(kāi)出嬌艷的花來(lái)!滄海桑田,青春也許只是歲月長(zhǎng)河中最為澎湃激越的一掬,但她給我們的人生留下了綿長(zhǎng)而又有力的一筆!
陽(yáng)光打在地上,青春綻放在枝頭。時(shí)光不只像鞭子,更像一塊屹立不倒的石碑,堅(jiān)挺而不倒,上面鐫刻著一句話(huà):致我們終將不朽的青春。
青春校園作文9
叮呤呤,上課咯。
看看課程表,唉喲,怎么又上語(yǔ)文課。∵@可是陳俊最反感和討厭的課程了。因?yàn)樗恼Z(yǔ)文水平實(shí)在是太爛了,在班上可是出了名的“賣(mài)國(guó)賊”了?‰m然成績(jī)平平,但他風(fēng)流倜儻言行和英俊的外貌再加上一手精妙絕倫的籃球技術(shù)還是足以得到一些漂亮女生的親寐,甘美就是他的忠實(shí)fans。
楊靜是班上的另一個(gè)女生,她溫情博雅,深受男生們的歡心。她的成績(jī)很棒,語(yǔ)文功課更不在話(huà)下。這讓俊總有一種說(shuō)不出的滋味。這不,語(yǔ)文課又是她一展才華的時(shí)刻了。
“責(zé)任始于生而終于死……”靜不蔓不枝地背誦著前兩天剛學(xué)過(guò)的課文。背誦是那么的流利,吐字是那么的`清晰。教室里,同學(xué)們一片肅靜,唯有靜那甜美的背書(shū)聲在教室里流淌,那聲音是那么脆,那么悅耳。
緊接著,教室里響起了雷鳴般的掌聲……
“俊,下一個(gè)到你。”老師掃視一周全班說(shuō)道。
“到”還在昏昏欲睡的俊在驚慌失措中道出了這么一個(gè)字,因?yàn)樗揪筒恢览蠋熃兴墒裁,只知道老師在喊他的名字?∩嫡玖艘粫?huì)后,同桌實(shí)在看不下去了,偷偷的告訴俊老師提的問(wèn)題?∵@才毛塞頓開(kāi)。
老天爺吖,玉皇大帝、王母娘娘誒,救命啊!這等“好事”怎么又讓俺給碰著了,這下慘咯……俊在心里嘰哩咕嚕的叫嚷個(gè)不停。
“責(zé)…責(zé)任…始于…生擔(dān)心…”教室里一陣哄堂大笑。
一個(gè)不小心,俊在一個(gè)不顯眼的角落看到她(靜)在笑,這讓他產(chǎn)生了莫名的愧疚,她可是俊的好朋友啊。他(趙山)也在笑,而且山笑的更是滿(mǎn)地找牙。這讓他產(chǎn)生了無(wú)名的憤慨。畢竟山那可是俊的死敵。他居然落井下石,他……他們都在笑,這讓他更是無(wú)地自容了。此刻,他多想找個(gè)洞,恨不得一頭扎進(jìn)洞里去。
“我說(shuō)俊啊,你這兩天都干什么去了?連這么一小篇文章都背跑偏來(lái)啊,你……”老師怒道。
“對(duì)不起,老師,我……”
“給我到門(mén)口站去”還沒(méi)等俊把話(huà)說(shuō)完,那句可怕的話(huà)語(yǔ)又來(lái)了。
俊只覺(jué)得頭上一片金光,只好老老實(shí)實(shí)的認(rèn)命了。誰(shuí)叫他最近忙于練球,把功課給落下去了呢。
俊獨(dú)自一人靜靜的站在門(mén)口。閉上眼,四周一片寂靜,他很喜歡此時(shí)此景,因?yàn)榇藭r(shí)是屬于他一人的世界,這感覺(jué)很美,很美……
——待續(xù)
青春校園作文10
漫漫人生路,幾多青春可堪留。行走在這旅途,相遇青春,握個(gè)手,打個(gè)招呼,就這樣相去漸遠(yuǎn)。漸漸流去的青春韶華,不曾發(fā)覺(jué),只能感覺(jué)到,已經(jīng)失去。既然遇到了,何不留下它,或者借故再次相遇,就這般丟掉,不甚可惜,青春不是年歲,而是狀態(tài),無(wú)關(guān)歲月。
從最初始來(lái),青春是年輕生命的閃耀點(diǎn),激情澎湃。在這青蔥的年紀(jì),活潑行路時(shí),初次遇到同樣青蔥的青春,兩方意氣相投,結(jié)伴而行。前方無(wú)限未來(lái),青春綻放無(wú)數(shù)花朵,鋪就一條繽紛路,花花世界,紅塵紛紛。在這熱血的年紀(jì),堅(jiān)守初遇時(shí)的純真,向著與青春的同一目的地,不撓前行,這是青春的考驗(yàn),它不愿虛度,若是你誤入歧途,被這花海陷了腳步,被這紅塵侵了心志,它會(huì)悄然而逝。誤的越深,青春離的'越遠(yuǎn)。
青春專(zhuān)屬于年輕人,這也是多數(shù)人所認(rèn)同的吧?這世間多為無(wú)常,一概而論,總是難圓其說(shuō),年老蒼蒼,歲月將要盡頭,青春不是不搭理他們,是他們自己無(wú)視它的注目;年紀(jì)輕輕,卻有暮年意,心地失去青春昂揚(yáng),也不在少數(shù)。青春不是看這歲月,而在內(nèi)心。理想,自信,堅(jiān)定,無(wú)畏,無(wú)一不是青春的寄居地,在心地引一朵昂揚(yáng)之火,不滅不熄,要跟青春相遇,有何難,要與青春相伴,怎不能成。
命運(yùn)滾滾向前,讓我們與青春相遇,是為了體悟這人生,明了人生的路標(biāo),積極而行。不是揮霍這擦肩而過(guò)的相逢,不過(guò)路人,不會(huì)任由你攫取。倒不如認(rèn)真的對(duì)待青春,討得一顆種子,種在心地,用這所有的積極,澆灌它,發(fā)芽,生長(zhǎng)。心里青春,無(wú)論二八花甲,這透身而出的意志,掃去加身的頹廢衰敗,歲月鑿刻肌膚,生活打磨皮囊,也不過(guò)表面。堅(jiān)定勇敢的心境,氣貫長(zhǎng)虹,壓倒這歲月枷鎖,即使垂垂老矣,也有不滅的積極青春,撐起身軀,歡樂(lè)笑顏。
青春不是流逝的歲月,也不是年輕的表象。它是生命最深處不腐的意志,是無(wú)盡的理想,積極不屈的心態(tài)。流去歲月老身軀,有不老心,樂(lè)觀意,花甲皮囊少年心;媪羯硇闹究,有墮落心,消極意,不是垂老似暮年。與青春相遇,泡杯清茶,邀其入座,用最積極樂(lè)觀的芬芳,讓青春流連,歲月老去,青春不逝。
青春校園作文11
大家好,我叫昊俊,今年大三了,可是還是沒(méi)有女朋友。又到情人節(jié)了,每年這個(gè)時(shí)候,宿舍空了,賓館滿(mǎn)了,我一個(gè)人好無(wú)聊。雖然剛剛做完兼職下班,但是一個(gè)人看鬼片,總覺(jué)得宿舍里飄滿(mǎn)了幽靈。渾身不自在的我急匆匆地下了樓。
無(wú)聊的我在學(xué)校里散漫的閑逛。走著走著,你們猜我看到了什么?我的女神竟然出現(xiàn)在對(duì)面,就在兩百米開(kāi)外的地方,她正朝我走過(guò)來(lái)!100米,90米,50米……怎么辦她離我越來(lái)越近了。20米,10米,1米,600厘米。我從未如此近距離地看過(guò)她,她大大的眼睛,筆直的身材,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)扎成一條小辮子。糟糕!她就要從我身邊走過(guò)去了。就在她背朝著我只有500毫米的時(shí)候,我急中生智扯過(guò)旁邊的.校草對(duì)她說(shuō):“美女這把草說(shuō)你很漂亮!”女神啊的一聲:“就算這樣你也不能扯住我的小辮子呀!痛死了!快放手!”我松開(kāi)手誠(chéng)懇地對(duì)她說(shuō):“抱歉,我只是不能就這樣放虎歸山!迸褓p了我一巴掌:“有你這樣說(shuō)話(huà)的嗎,二貨!”
我叫劉琴,今天情人節(jié),舍友們都出去約會(huì)去了,我一個(gè)人閑著也是閑著,就出去學(xué)校里溜達(dá)溜達(dá)。過(guò)節(jié)的校園難得的安靜,微風(fēng)輕輕地吹,別有一番滋味兒。
不知道何時(shí),對(duì)面走來(lái)一個(gè)男同學(xué),我定睛一看原來(lái)是他——我們學(xué)校的“二直子”昊俊哥哥。之所以這樣形容他,是因?yàn)樗f(shuō)話(huà)又二又直,雖然帥的一塌糊涂,但是只可遠(yuǎn)觀不可近交,學(xué)校里雖然有很多學(xué)妹喜歡他,但也只限于他那絕世容顏。雖然已是大學(xué)元老級(jí)別的人物,但是鑒于他那“驚為天人的交際才能”,迷妹們客氣地稱(chēng)呼他一聲“昊俊哥哥”。好了廢話(huà)不多說(shuō),他離我只有兩百米的距離了,我得想辦法繞過(guò)去,不能跟他有太多交集。然而蒼天無(wú)眼,條條大路通羅馬,只此一條必須跟昊俊哥哥正面剛。我加快腳步,10米,1米,600厘米。終于與他擦身而過(guò),然而就在我離開(kāi)他只有0。5米的時(shí)候,頭部一陣劇痛,他竟然一把抓住了我的小辮子,還很激動(dòng)地揪著一把草對(duì)我說(shuō):“美女這把草說(shuō)你很漂亮。”接著還說(shuō)我是母老虎,我特么崩潰了,這家伙果然不是一般的二!反手我就給他一耳光,真是太氣人了!
真是落花有情,流水無(wú)視。就這樣昊俊和劉琴失之交臂;氐剿奚岬亩苏f(shuō)起這一段偶遇直逗得大家好不快活。
青春校園作文12
青春,就是你明明一無(wú)所有,卻仍然相信有一天世界會(huì)在你腳下。十七歲的花季,我們?cè)谛@里追逐,成長(zhǎng) 有人認(rèn)為,高中的校園生活大多品嘗到的是伴隨著成堆作業(yè)的苦澀,然而在我心中,它就像百味瓶一般,酸甜苦辣樣樣俱全。 清晨,第一縷陽(yáng)光還沒(méi)有升起,鬧鈴聲便此起彼伏地響徹云端。瞧,一個(gè)個(gè)懶蟲(chóng)伸著懶腰,極其不情愿地從被窩里爬出來(lái),蓬頭垢面地站在鏡子前總會(huì)被自己腫脹的熊貓眼嚇一跳。于是,一天的學(xué)習(xí)生活就在接連不斷的哈欠中開(kāi)始了。
早晨的那四節(jié)課既忙碌又充實(shí),可是偏偏有那么幾個(gè)“不安分子”背著老師在下面偷偷吃零食,一邊吃還得一邊用書(shū)擋住自己的頭害怕被發(fā)現(xiàn)。但是,再“神通廣大”地我們終究逃不過(guò)老師的“火眼金睛”,于是乎, 好不容易挨到了午飯時(shí)間,為了補(bǔ)償自己早已餓的“咕咕”直叫的肚子,一個(gè)個(gè)小“飛人”們拿出百米賽跑時(shí)的那股勁沖向食堂。去的早的同學(xué)都很開(kāi)心,因?yàn)槟艹缘阶约合矚g的食物,而去的稍遲一些的孩子就沒(méi)那么幸運(yùn)了,只剩下一些殘羹冷炙了,但是為了下午的學(xué)習(xí),也只能胡亂吃些東西填飽肚子。
午練,同學(xué)們精神抖擻,把數(shù)學(xué)老師圍了一圈爭(zhēng)著搶著問(wèn)問(wèn)題。連外面巡查的老師都對(duì)著我們不住地點(diǎn)頭。午睡鈴打響了,同學(xué)們終于可以放下筆,摘下眼鏡,趴在課桌上美美地睡一覺(jué)了。咦,他還在流口水呢......
一般的副課都在下午,每到體育課音樂(lè)課,那就是學(xué)生們的天堂啊。體育場(chǎng)上一個(gè)個(gè)矯健的身姿,音樂(lè)室里一聲聲嘹亮的嗓音,都構(gòu)成了學(xué)校里一幅獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。別看同學(xué)們?cè)诟闭n上玩的盡興,在課堂上也是絲毫不敢倦怠的.。為了擺脫下午的困倦,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都拿出了“看家本領(lǐng)”:他使勁地掐著自己的大腿,而他呢,則用力地?fù)沃约貉燮,另外,教室里還處處彌漫著風(fēng)油精、咖啡的味道。
終于,該吃晚飯了,這時(shí)的食堂顯然沒(méi)有中午那么熱鬧了。有的同學(xué)為了節(jié)省時(shí)間都去宿舍梳洗,然后再拿倆小面包一邊吃一邊小跑到教室;而有的同學(xué)呢,也是為了節(jié)省時(shí)間,不過(guò)呢,都是用來(lái)去操場(chǎng)上逛一逛或者看一看自己喜歡的課外書(shū)。
夜,很靜。幾點(diǎn)星辰在空中閃耀,教室里燈火通明,學(xué)子們都在伏案讀書(shū),為了自己的夢(mèng)想,為了自己的未來(lái),我們絲毫不敢倦怠。 我們的青春,在校園綻放。
青春校園作文13
青春的我們,在這里綻放;我們的青春,在這里歡笑;我們的青春,在這里成長(zhǎng)這里就是我們可愛(ài)的校園。在這里,我們發(fā)揮優(yōu)勢(shì);在這里,我們放飛夢(mèng)想。
青春,一個(gè)熟悉而又陌生的字眼。它充滿(mǎn)活力 ,充滿(mǎn)生機(jī)。它有那么點(diǎn)可愛(ài)又有那么點(diǎn)叛逆,它有那么點(diǎn)絢爛又有那么點(diǎn)憂(yōu)傷,它有那么點(diǎn)激昂又有那么點(diǎn)無(wú)奈。在這個(gè)青春的校園里,我們留下無(wú)數(shù)的現(xiàn)實(shí)與憧憬,留下了無(wú)盡的快樂(lè)與憂(yōu)愁。因?yàn)橛袎?mèng),青春的我們才能去追;因?yàn)橛袎?mèng),我們才敢去拼;因?yàn)橛袎?mèng),我們的人生從此就更加精彩。青春,它是童年的渴望,是青年時(shí)的幸福,是中年時(shí)的留戀,更是老年時(shí)的回憶
夢(mèng)想,最熟悉不過(guò)的一個(gè)字眼,它也是每個(gè)人整天掛在嘴邊的字眼。因?yàn)槲覀兠總(gè)人心中都藏著一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)想是成功的催化劑,是成功的源泉。正是因?yàn)橛辛藟?mèng),我們才能去追。夢(mèng)想就如那在天空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒,夢(mèng)想就如那在人們心中那朵最美麗的花兒。我們活在當(dāng)今,活在青春中,所以青春的我們需要夢(mèng)想的陪伴,青春的我們需要夢(mèng)想的`動(dòng)力!校園就是我們放飛夢(mèng)想的天堂。
在青春的校園里,我們追逐夢(mèng)想:在數(shù)學(xué)課上,我們探索數(shù)字的奧妙;在語(yǔ)文課上,我們品味著文學(xué)的精髓;在英語(yǔ)課上,我們感慨異國(guó)語(yǔ)言的魅力;在歷史課上,我們追溯遠(yuǎn)古時(shí)代的文明我們都為了同一個(gè)夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想,我們揮灑汗水;為了這個(gè)夢(mèng)想,我們咬牙堅(jiān)持到底;為了這個(gè)夢(mèng)想,我們豪不松懈!這是一個(gè)放飛夢(mèng)想的校園;在這里,我們茁壯成長(zhǎng);在這里,我們奮發(fā)向上;在這里,我們歷經(jīng)磨難;在這里校園,夢(mèng)想在這里起航,有了夢(mèng)想,目標(biāo)之路再坎坷,也阻擋不了我們前進(jìn)的腳步,它不能為你創(chuàng)造奇跡,卻能幫你創(chuàng)造奇跡!夢(mèng)想之樹(shù)在我們心中成長(zhǎng),棟梁青春在向我們招手。夢(mèng)想——一雙無(wú)形的翅膀,縱使它不一定是最美的一雙,但一定是最強(qiáng)大的一雙。它能帶著我們飛向夢(mèng)中的桃花源,帶著你在夢(mèng)想的天空中自由地翱翔!
讓我們?cè)谇啻旱男@里伸開(kāi)雙手,展開(kāi)雙臂,去放飛我們的夢(mèng)想吧!讓我們盡情地歌唱:“我的未來(lái)不是夢(mèng)”
青春校園作文14
我想,草籽枕頭的青春,姨婆的青春和村莊的青春,大概是一起逝去的。
譬如當(dāng)姨婆掉落第一顆牙齒,村里倒下了第一幢年久失修的老屋。當(dāng)無(wú)人問(wèn)津的草籽枕頭因姨婆的日夜摩挲而終于破裂,村里的人也像枕頭里的稗草籽一樣嘩嘩流去,散落四方……
如果我們就把這叫作老去,那什么能被稱(chēng)為青春?
在姨婆一口健壯整齊的牙齒能干凈利落地咬斷草莖時(shí),我想她是青春的;在她能每天早上四點(diǎn)半利落地爬起,與村莊里的女人們嘰嘰喳喳熱熱鬧鬧地去收草籽時(shí),我想她是青春的;在我每年都換上的新草籽枕頭散發(fā)出草木與大地干凈而辛辣的氣息時(shí),我想它是青春的;在村莊還雞鳴狗吠,熱鬧非凡時(shí),我想它是青春的……
記憶中最清晰的是姨婆早上出門(mén)時(shí)的背影,彼時(shí)她年輕如斯,活力如斯,躡手躡腳地打開(kāi)那扇老舊的'木門(mén)?晌颐看味紩(huì)在木門(mén)的吱呀聲中醒來(lái),然后看到她梳著一個(gè)大辮子的挺直的背影和門(mén)縫中微露的一條狹長(zhǎng)的晨曦。從孟夏到深冬,那天晨曦從微紅變作深紫,從二十歲到四十歲,姨婆的背影從挺直變得微躬……
站在姨婆的墓前,我撒下一把清香的草籽。肝癌奪走了她還不算太老的生命?晌抑,當(dāng)村子里的人都千方百計(jì)地奔向城市,奔向羽絨枕頭,姨婆就已不可能回到她的青春了。
回望身后,曾經(jīng)長(zhǎng)滿(mǎn)稗草的濕潤(rùn)小徑上塵土飛揚(yáng)。寬闊的水泥路上,新建的小洋樓里,新的村里人們,抑或是半個(gè)城里人們,開(kāi)著汽車(chē),枕著羽絨枕頭,過(guò)著他們不一樣的青春。
心中莫名其妙產(chǎn)生一種釋然。
沒(méi)有人永遠(yuǎn)不會(huì)老去,可永遠(yuǎn)有人正在年輕。我曾經(jīng)那么固執(zhí)地想抓住的,不過(guò)是我心中姨婆的青春,村莊的青春。他們的青春逝去了,但仍可在我心中不朽;而另一群人,亦在延續(xù)屬于他們的,村莊新的青春。
再一次枕上姨婆留下的草籽枕頭,耳邊適時(shí)傳來(lái)窸窸窣窣的聲響,仿佛那些草木仍在枕頭中拔節(jié)生長(zhǎng)。經(jīng)冬歷春,枕中卻封存一段歲月,永老去。老舊的棉布輕撫我的臉,一如姨婆溫暖的手。外面?zhèn)鱽?lái)汽車(chē)的鳴笛聲,新型收割機(jī)的轟鳴聲,意外地不覺(jué)刺耳。
青春逝去,青春不朽。
【青春校園作文】相關(guān)文章:
青春校園作文10-18
青春校園作文10-26
青春校園作文(通用26篇)03-26
童年作文 -作文06-23
堅(jiān)忍作文 -作文05-18
名人作文作文11-12
“泡”作文作文08-26
作文我的校園作文07-12
母親的愛(ài)作文的作文05-20