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五年級(jí)雨中即景優(yōu)秀作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的五年級(jí)雨中即景優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)雨中即景優(yōu)秀作文1
在這喧囂的城市，唯一能使其安靜下來(lái)的只有雨了。城市的上空飄著一些又灰又薄的云片，云片壓著地面，空氣很悶熱，到處都是汽車(chē)的鳴笛聲。這一切的一切都使人感到壓抑。
眺望遠(yuǎn)方，那條彎曲又冗長(zhǎng)的巷子，便是雨巷，獨(dú)自撐著油紙傘游走在這寂寥的雨巷時(shí)，那搖曳燭光里的細(xì)雨，仿若房檐下燕子的呢喃，絲絲敲進(jìn)我的.心里。那從天空中落下的透明小水滴，一滴滴，一粒粒，都是那么晶瑩剔透，宛如一顆顆水晶，從天空中飄落，那么美好，那么純潔。聽(tīng)，在耳畔響起了輕微嘀嗒聲，那是雨滴落在青石板上的清脆聲響，不同的聲調(diào)，不同的音量，每一個(gè)聲音都述說(shuō)著一個(gè)未完待續(xù)的故事。
雨慢慢地下著，近處的房屋也變得模糊不清了。雨點(diǎn)兒打在屋頂上，發(fā)出叮叮咚咚的聲音，若是打在用黑瓦做的屋頂上時(shí)，那聲音就更美妙了，如同一只交響曲。在這“交響曲”中，偶爾會(huì)夾雜一些鳥(niǎo)鳴聲，顯得生動(dòng)、活潑。
在這淅淅瀝瀝的雨中，一個(gè)纖瘦的女孩在雨中奔跑，她笑得很暢快，笑得很盡興，雨水順著她的發(fā)絲滴下，象牙色的肌膚在雨中更加凸現(xiàn)無(wú)比的潔白，就好像是雨中的精靈。在不久后，女孩撲倒了一個(gè)老人的懷里，老人應(yīng)該是她的爺爺吧。那老人拿著一把破舊的傘，一臉滄桑中還帶著一點(diǎn)微笑。銀白色的頭發(fā)弄得凌亂不堪，意見(jiàn)單薄的短袖被完全打濕。他看著懷里的女孩，笑容是那么的慈祥。
雨是那么短暫，一會(huì)兒就消失了，只留下一條彩虹，一片清新。正如同我們的童年時(shí)代，是那么美好，那么純潔，那么短暫，卻留給我們一段如同細(xì)雨一般的令人向往的回憶……
五年級(jí)雨中即景優(yōu)秀作文2
又是夏雨飄灑的季候，又是相思成堆的日子。飄灑的夏雨淋濕我煩末路焦躁的表情，讓我這顆相思的心終究能夠獲得頃刻的安靜。正在夏雨中透過(guò)滴滴的雨絲，我模糊看到了雨中好伴侶的身影，心中泛起陣陣的思念之情。飄灑的雨，依靠了我對(duì)千里之外老友的一份眷戀，一份溫暖的祝愿，一份淡淡的情思，雕刻下深深的夸姣回憶。
獨(dú)自撐傘安步城市的陌頭，存心體味雨中即景，感觸感染上下都滲透了夏日的清冷，看著雨中三兩成群的行人正在雨中散步，街道兩邊的樹(shù)枝跟著飄飄灑灑的雨正在悄悄搖擺，揮灑著旱季中的縷縷絲絲涼意，讓行人感觸感染絲絲清冷，讓我深深體味到了一份愜意。
正在雨中我思念你，正在雨里我懸念你，正在雨里我你……一種從心里默默哼出的歌聲，讓我想到了千里之外的老友。正在365個(gè)日日夜夜里，一想到你的溫暖祝愿和甜美笑容，我就止不住兩眼落淚，一曲流淌到心靈的深處揮之不去，凝結(jié)成斑斕的`祝愿詩(shī)行。
正在雨中慢慢回憶起自從取你斑斕相逢的斑斕霎時(shí)，我因你的、善良讓我，一段時(shí)間完全還沉浸正在你的倩影和甜美聲音里。
夏日的雨，綻放出你光耀的淺笑，流顯露你溫暖的問(wèn)候，凝結(jié)出你我之間的夸姣交誼。透過(guò)旱季，讓我心靈的獲得了洗滌，揚(yáng)起了但愿的決心和打敗各類(lèi)堅(jiān)苦的怯氣。旱季到臨之時(shí)，讓我的心靈流滿(mǎn)絲絲雨水，滋養(yǎng)心靈的多少期許和彼此守望。
雨正在一曲下著，正在夏雨中默默感觸感染的友誼帶給相互之間的夸姣享受，飄灑一片溫暖浪漫的印跡，長(zhǎng)久永久……
五年級(jí)雨中即景優(yōu)秀作文3
春天的雨是毛毛細(xì)雨，秋天的雨是豐收雨，冬天的雨是豆粒雨。而我最喜歡的雨是夏天的狂風(fēng)暴雨。
叮鈴鈴……放學(xué)啦!在一陣歡笑中“轟隆隆……”雷公公發(fā)怒了。天空瞬間暗了下來(lái)，太陽(yáng)的笑容也漸漸消失在烏黑的陰云里了，緊接著一股涼風(fēng)向我涌來(lái)，樹(shù)葉在馬路中間跳起了一段華爾茲，小樹(shù)們也伴隨著風(fēng)在跳舞，“滴答，滴答……”屋檐上的水落了下來(lái)，在地上匯成了一個(gè)小水洼。現(xiàn)在是小雨，雨滴打在樹(shù)上、地上、屋頂上，還有五顏六色的花傘上，奏成了如清泉般清脆的美妙樂(lè)章。地上的小水洼中都可以看到雨滴帶來(lái)的層層漣漪。
一出校門(mén)豆大的雨滴就從天空中灑了下來(lái)，“嘩啦啦……”每一個(gè)同學(xué)都打起了傘擠出了校門(mén)，地上的雨水慢慢的積累了起來(lái)。同學(xué)們看著這地上的水，不顧自己全身濕，腳使勁地踩著地，濺起了一尺多高的.水花，每個(gè)同學(xué)臉上露出了天真的笑容。有的沒(méi)帶傘的大人和小孩抱著頭在樹(shù)下面躲雨，大雨還是不放過(guò)他們，瞅準(zhǔn)了樹(shù)葉間的空隙，一滴滴撲向他們的頭上和衣服上，還有的沒(méi)帶傘的大人們帶著自己的孩子雙手捂著頭、弓著腰，狠命地只顧跑往前跑，全然不注意他們的褲管早已被濺起的雨水打濕。雨，越下越大。風(fēng)，越刮越猛。整個(gè)天幕成了雨的世界。校園外，各色各樣的雨傘像朵朵傘花編織出一片五彩的風(fēng)景。風(fēng)聲、雨聲、匯成了一支美妙的歌，我打著傘，仿佛置身于另一個(gè)美妙而奇幻的歌聲世界中。
我喜歡夏雨，喜歡雨打在傘上“沙沙沙”的聲音，喜歡孩子們?cè)谟曛墟覒驓g快的笑聲，這美麗的夏雨，這美麗的雨中美景!
五年級(jí)雨中即景優(yōu)秀作文4
雨，淅淅瀝瀝的，給人帶來(lái)涼爽舒適的感覺(jué)。小雨，優(yōu)雅柔美;大雨，粗獷豪邁。
愛(ài)雨的人是不想躲開(kāi)雨的，那雨絲清涼，洗去你心靈的塵;那雨絲的安閑，抹去你念想的俗。讓那無(wú)聲的、從渺遠(yuǎn)不可知的云中來(lái)、落入深沉沉的綠海中的雨絲告訴你，那些躺在房中關(guān)緊了門(mén)窗的人們，所永遠(yuǎn)不會(huì)了解的，雨絲和綠海那心底的愛(ài)和永恒的詩(shī)。
瞧，那雨悄悄地來(lái)了，無(wú)聲的'滋潤(rùn)著那大地萬(wàn)物�？�，那雨輕輕打在石頭上，發(fā)出“叮咚——叮咚——”聲音。雨落在屋檐上，屋檐上的雨水又匯聚到一起，合成小溪，“嘩嘩”地流向遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)處的山上，籠著一層薄紗，仿佛有仙女從中走出一般。
漸漸的，漸漸的，窗外雷聲作了，雨愈下愈大，那豆大的雨滴打在玻璃窗上，模糊了我的視線(xiàn)。在模糊的視線(xiàn)中，外面電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，那些大樹(shù)被大風(fēng)刮得彎下了腰。
漸漸的，漸漸的，雨又小了起來(lái)，像牛毛，像花針，密密地斜織著。
披上一件衣服，帶上一把小傘，推開(kāi)門(mén)，我漫步在雨中，一切都是那么奇妙。人家屋頂上全籠著一層薄煙，樹(shù)葉兒被洗得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。微風(fēng)輕輕地吹著，帶來(lái)些花兒的甜味兒。
俯下身去，看見(jiàn)一叢小花，那花瓣小巧玲瓏，上面還帶著些晶瑩剔透的水珠，倒給這些幽雅的小花增添了幾分嫵媚。
順著地下的“小溪”走，我不覺(jué)來(lái)到了一棵大樹(shù)下，不知什么時(shí)候，樹(shù)下竟冒出了幾個(gè)小小的蘑菇，這讓我不禁想到“采蘑菇的小姑娘，背著一個(gè)大竹筐……”
這時(shí)，不知從哪跑出幾個(gè)頑皮的孩子，穿著雨靴，打著雨傘，在水洼里踩起水來(lái)，抬起頭來(lái)，臉上掛著幾滴水珠，我笑了。
不知何時(shí)，雨停了。我收起傘，忽然發(fā)現(xiàn)天空中架起一道美麗的彩虹，漂亮極了，我拿出相機(jī)，按下快門(mén)……
五年級(jí)雨中即景優(yōu)秀作文5
淅淅瀝瀝的秋雨似乎一開(kāi)頭就沒(méi)有消停，讓人更多地想呆在屋中。可是中午吃過(guò)午飯，看細(xì)雨蒙蒙，澄澈的天空，空氣還有一絲絲清冷，驀然覺(jué)得應(yīng)該很適合在雨中步行。
既可以運(yùn)動(dòng)，還不易出汗，特別是在操場(chǎng)塑膠跑道上前行，擁有一份獨(dú)有的時(shí)空，可以看看草色的青蔥，還可以看看雨珠兒在草葉上晶瑩，想想就是一種心動(dòng)。
由此，和兒子說(shuō)出我的想法，兒子竟出口一句，“要不要陪同，我們一起做一些浪漫的事情�！睕](méi)想到兒子會(huì)這樣說(shuō)，猛一激靈，卻更堅(jiān)定了雨中行的好心情。
于是，各撐一把傘走到操場(chǎng)中，被雨沖涮過(guò)的跑道有一些清新的觸動(dòng)，踩在上面也似乎格外輕松，跑道外的草和樹(shù)葉擺脫了浮塵的羈絆，似乎比往日更見(jiàn)歡騰。一簇簇地顯得越發(fā)靈動(dòng)，不經(jīng)意就吸引了眼睛。特別是幾棵柿子樹(shù)，因?yàn)橛晁淖虧?rùn)，哪顆柿子紅了，一眼就看得清。一下子就勾引了兒子肚子里的.饞蟲(chóng)，提出如果能夠摘下，清涼甜潤(rùn)，味道一定格外不同。
這時(shí)候就看到活動(dòng)看臺(tái)在另一棵樹(shù)下，我就給兒子說(shuō)，“如果你能推過(guò)來(lái)，站在上面摘，一定行�！闭f(shuō)辦就辦，活動(dòng)看臺(tái)不費(fèi)吹灰之力就移到了兒子看中的紅柿樹(shù)蔭中。兒子把位置稍加調(diào)整，快速登到頂層，一伸手并不是立竿見(jiàn)影，求告我?guī)兔�，我說(shuō)，“不用吧，你能行!”兒子就嘗試著使用傘把兒勾動(dòng)，然后待樹(shù)枝落到手中，一點(diǎn)點(diǎn)拉動(dòng)，最終將柿子摘在手中，立馬要求到水管處清洗，在詢(xún)問(wèn)過(guò)我，確定我不吃之后，立刻上演大快朵頤的事情。我眼瞅著他，彷如看一道雨中的風(fēng)景。
在雨中前行，雨中即景，原本他要做我的陪同，現(xiàn)在我成了他的陪同，他又成為我眼中的風(fēng)景，也許相互陪伴就是最美的事情。
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