我的初中生活作文【熱門】
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我的初中生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的初中生活作文1
轉眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了，又開始了我人生的第二個階段——初中生活。
開學第一天，緊張、開心、激動的心境促使我迫不及待地想早點來到學校，來到我即將要生活三年的學校——南昌二中。邁進校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。學校的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。10班是我這三年學習的班級——我在教室坐下后，周圍的.一切又都是那樣陌生，好像是兩個不一樣世界的。但我堅信，我和她們必須會成為好朋友。
在小學時，常聽教師們說，初中的教師是最“殘暴”的，動不動就“鞭打”學生，并且是當著家長的面打學生。可是，經過幾個星期的學習，我發(fā)現所有的教師并非都是“學生殺手”，相反，我發(fā)現他（她）們個個都是平易近人。異常是語文教師講課十分生動，朗讀課文的時候也十分有感情。應對陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課很少舉手發(fā)言，但語文教師經常鼓勵我們，使我們對這個陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來。
開學第一天午時，我班進行了班干部評選。在小學的我，一向擔任著副班長和文娛委員。我心想，初中應當也能謀得“一官半職”吧。可惜結果是那樣殘酷，那樣無情——我“名落孫山”了。我很悲痛，但我不會所以而氣餒。我相信，在往后的日子里，我必須會“金榜題名”。
我的初中生活，有歡樂，有苦惱，有笑聲，有哭聲，初中是生活的一部分，是豐富多彩的一部分。同學們，你們說對嗎
我的初中生活作文2
回想起我第一步踏進凌云初中的那一天，那時的我很快樂、很興奮，因為我知道我要朝下一個學習的目標走去，期待遇到新同學，期待看見新老師，更期待初中的我，心中的盼望更是說也說不完，我覺得的我就好像正要走進幼兒園，像個五歲小孩一樣。
對于一個初中生來說，已經讀了六年的書了，多少有點知識，所以初中考試比小學多是正常的，而且考試也不單單只是比較，考試也是要測驗我們在初中學了多少，所以考試也不是件壞事，其實成績并非最重要，曾經有個建中的學生成績一直都是班上最好的，但這個學生老是把三字經掛在嘴上，對我來講成績再好，品格不好，一點用也沒有，相反的就算成績不盡理想，但是品格好做事認真也肯努力，我覺得這才是真正有學問的人，這樣總比沒品格的人好上許多，其實成績不好沒有關系，就算考個40分也不會怎樣，下次再努力就好了，只要一次比一次進步就好，今天40分，下次45、50分，其實這才是真正會讀書的人，而不是今天100分下次50分，這就叫半途而廢，才努力一次就放棄，根本就不叫讀書，讀書要有方法，讀不好沒關系，努力就對了。
初中的課程比小學來的難，科目也變多了，上課時間也比以前長，初中跟小學最大的不一樣，就是小學要讀六年的書初中只要讀三年，但不代表初中就會比小學來的輕松，因為初中三年是學習當中最重要的三年，初中跟小學不一樣的'地方，還有初中一科就是一個老師，不像以前語文、數學都是由班主任來教，這樣可以認識更多的老師，也滿不錯的。
說了這么多，對我而言現在最重要的就是“基礎”，其實剛剛講的都是重要的基礎，把每一個基礎學好，做對的事，這是我現在應該做的，再來就要用盡所有的力氣認真讀書，一次比一進步，不要跟別人比較要和自己比較，做我自己，讓初中三年成為我最棒的回憶。
我的初中生活作文3
當踏進初中校園的第一步，意味著我不在是那個臉上充滿孩子稚氣的小學生。原本充滿幻想的初中生活慢慢走進我的世界，一直希望快些長大。
初中生活是枯燥乏味的，上課也總會走神，思緒跟著飯香飄到了食堂。被老師叫起來懵懵懂懂的回答完問題，又懵懵懂懂的坐下，下課后卻不知自己干了什么。
宿舍的晚上卻是有趣的，有老鼠咯吱咯吱磕方便面的聲音，有嘻嘻哈哈聊天的聲音，有在床上翻滾的嘎吱聲，各種嘈雜的聲音混在一起，卻被宿管阿姨的腳步聲給制止。每次都是裝睡躲過宿管阿姨的襲擊，卻常常裝著裝著睡著了……早上的宿舍也是嘈雜的，也不知誰帶的頭兒，總是沒五點就在宿舍里說話，你不醒也要醒。我也總是躺在上鋪，透過玻璃看外面的'故事。
每次中午放學，我們便會瘋一樣竄向食堂。能排隊進食堂時排在前面，我寧愿跑岔氣。每天也總會有雞蛋，但總是扒的坑坑洼洼。也會偶爾吃一回包子。食堂的包子是我見過的唯一比我媽包的包子還大的包子，真的特大。
每天，就像上了發(fā)條一樣，學啊學，就連周六周日的作業(yè)也能讓人多到窒息。學習也會像一個岔道口一樣，徹徹底底地把我與同學分開。但總是每天不抱任何目的地去廁所逛一圈，卻總以“多看綠色”“勞逸結合”“減肥”為借口，逛一逛也就成了家常事�；蛟S就是小學與閨蜜養(yǎng)成的良好習慣吧。
開學以來，真的見了各種奇葩。借水借秋衣就算了，還有借鞋借褲子借襪子的。oh，mygod。
穿著身上的軍訓服，也總是羨慕著他們的校服，總是盼望著他們快點加工�？偸强粗蟹N高大的感覺。每天忙碌的生活，卻能在人群中快速把初一和初三初二的學生分開。就連軍訓褲，都長到地上了，每個人都是那樣折三折，腰帶在腰上能轉兩圈。當許久未見繁華的街道時，穿著著一身，想傻子一樣。
九月，開學忙碌的季節(jié)，誰知道我的未來會怎樣。
我的初中生活作文4
在九月份，我升入了初中，我有了一個新名字"初中生"，結識了一群新朋友，增加了一堆新課程。我的初中生活開始了。
初中生活和我想象的有點不一樣，在我的想象中：初中生活應該是和小學生活差不多的，輕輕松松，無非是初中生換了一身炫酷的校服，多幾門學科而已。而現實中的初中生活卻并非如此。
一開學，學校就給了我們一個警醒--分班考。學校通過分班考給我們劃分班級，為我們貼上不同的能力等級"標簽"。分班考之后才是真正的.開學。
升入初中前，我看了學校的作息表和注意事項。小學的上課時間是8：00-12：00，初中的上課時間是7：30-12：30。與小學相比，不僅上課時間加長了半個小時，而且根據學校規(guī)定我必須在7：25之前到班并做好上課準備。這意味著我必須每天6：30起床，睡眠時間大大縮短。再加上沉重的課業(yè)負擔，以前不午休還精力充沛的我，現在我午休后還會覺得很疲累。我們初中還有一件特別"福利"--可以帶牛奶面包來學校。
剛開始我想著帶自己喜歡的面包和牛奶去學校，課間休息時還能吃點零食，其實也不錯。而當我升入初中后，我才知道這樣"仁慈"的規(guī)定是有原因的--它暗示著初中生活壓力大，能量一下耗光光。每次我一上到第四節(jié)課，肚子就開始"咕咕、咕咕"叫個不停，這時我便知道，能量已經消耗殆盡。
有一次上課，老師講得正起勁，一回頭發(fā)現我和其他同學都趴在桌上，嚴厲地問："你們干嘛去了，為什么趴在桌上？"一位同學有氣無力地回答："老師，我們餓了。"
這就是初中生活，時間緊，任務重。雖然很累，但每天的學習生活還是充實的。"為中考之崛起而讀書"是我們的口號即使再累，也要堅持下去。
我的初中生活作文5
在蟬的鳴叫，我步入了一個熟悉而又陌生的學�！坠踔�，這里給我?guī)砹艘环N說不出的喜悅。
我漫步在操場上，環(huán)視四周，頓時感到有一種莫名的魅力吸引著我向教學樓走去，我想：這里將是我學習知識的圣地，我將要在這里展開我人生的畫卷。一陣微風輕輕吹來，校園就在這一瞬間仿佛因為我的到來變得寧靜幽雅，而我正如那羽翼漸豐的雛鷹，躍躍欲試，在這知識的海洋里自由翱翔。
走進教室，同學們都面帶喜色，一股暖流如決堤的江河涌進我的心頭，我輕輕的走到我的座位上，不一會兒，一個陌生的面孔向我們走來，他和藹的對我們說：“同學們好，我就是你們的班主任，今后我們將共同生活在一起，希望大家能相互幫助，友愛和睦，共同成長、共同進步……”。
時間在老師的粉筆頭下悄悄地滑走，我們的知識也隨之增加。從周一走進學校我就像上了發(fā)條的機器，不停的.轉動，這樣的生活雖然緊張但卻充實，每當解決一道難題是，心里的那種成就感是無法用言語來形容的，雛鷹搏擊藍天，藍天不會給它的都是風和日麗，只有經歷困難的磨礪，雛鷹才有可能成長，才有可能飛的更高、更遠。學習的過程雖然痛苦但卻快樂著。我喜歡這種痛并快樂的感覺。
在學校里，學習生活雖然緊張，但我們也會忙里偷閑，開學有兩個月了，我已經交了許多好朋友了，正因為有了他們，我的學習生活不再單調，學習上我們相互勉勵，生活上我們互相照顧，彼此分享大家的喜怒哀樂，雖然有時候也會磕磕碰碰，但我們絕不會讓它持續(xù)到第二天，老師看在眼里，喜在心頭……
人們都說中學階段的學生是最辛苦的，而我的初中生活才剛剛開始，我已經做好了準備，不管今后會遇到怎樣的困難，我都會勇敢的去面對，這就是我的初中生活，痛并快樂著！
我的初中生活作文6
人生如一張紙，無論它是暗淡無光，還是色彩斑斕，能在這張紙上譜寫人生的只有我們自己。這張看似普通的紙上，會記載著我們的歡樂和淚水，還會記錄我們生活中的酸甜苦辣。
那一天，我滿懷期待之心跨入中學的大門。以為的輕松歲月沒有出現，緊張而忙碌的初中生活從此開始了。隨著時間的推移，生活在重復中變得有些無聊乏味，友情開始變的淡薄，親情也開始變得疏遠，在短短的時間里，一切都變了。
翻開枯燥的語文課本，用每天同樣的聲音，同樣的節(jié)奏，讀著語文課本上的花樣文字，再翻開困難的數學課本，用每天都用著的數學工具畫著各種各樣的幾何圖形，做著抽象的數學證明題，再打開乏味的的英語課本，用流利的筆尖滑動著記下英語筆記，再用“超強”記憶努力將政治、歷史、地理、生物塞進自己的腦袋里。每天的學習生活就這樣忙碌的重復著，努力著，想要自由想要快樂的同時，也想要有好的成績。
但是，既然無從選擇，我試圖在在學習中尋找快樂。因為，我深信，不管做什么事，付出了努力，就一定會有收獲。學習也是這樣。付出過后，成就感就會來臨。當我讀懂一篇深奧的語文課外閱讀時，我是快樂的，成功的，當我做出一道復雜難解的數學題時，我是自豪的，成功的，當一天下來我記住了所學的.難以拼寫的英語單詞時，我也是開心的，成功的……經過一學期的刻苦努力，期末考試考出滿意的成績時，會發(fā)現想要成功也不會太難太難，只要堅持到底，成功也會向你招手。
初中生活有喜有憂，喜在于經過自己的努力，自己的付出，自己也會成功，憂在于每天的生活忙碌、辛苦。有時沒講究學習方法，付出了太多也和成功擦肩而過，是失敗碰面。
我的初中生活就人生一樣，原本也是一張白紙，如果你想要它色彩斑斕，就必須努力，就必須為自己創(chuàng)造精彩，只要我們努力奮斗，不管多枯燥乏味，也可以譜寫出絢麗、燦爛的人生藍圖。
我的初中生活作文7
愉快的暑假生活開始了，讓我們盡情享受吧！
早上睡到睡到自然醒，伸伸懶腰，打下哈欠，起來洗漱。桌上給我留的早餐，三明治，牛奶。吃完打算出去散步，早上的空氣真好，享受著。漫無目的走，也不知道去哪。突然一個冰粉攤吸引了我，好久沒吃了，早餐也只吃了七分飽�？纯词謾C，還有我的一丟零花錢，買它。坐著旁邊吃，爽吖，真好吃。吃完又散步去到了廣場，想到夢溪家在附近，打算找她玩。
來到她家，熟練大搖大擺地走了進去，因為來之前跟她發(fā)消息了。她家里的爺爺向我打招呼，我也點頭回了，就上樓找夢溪去了。來到她的'房間，獨具一格的黑白風格。她正在趕暑假作業(yè)呢，寫什么作業(yè)啊來打游戲。說完我打開timi，她看了看作業(yè)，又看了看手機。最終心里斗爭戰(zhàn)勝了作業(yè)。打開手機和我一起玩耍了。我們配合的很有默契，一直連勝呢。后面有點無聊，拉她出去逛街。
我們在奶茶店坐著，出來必少不了奶茶。在嘮嗑呢，聊聊這個暑假怎么過。“我的零花錢也快沒有了，請你吃完這頓應該沒了，我們暑假這么長，應該找點事干，要不我們去打暑假工吧�！薄耙残�，反正也沒事干，還不如找點事做，暑假也不好意思問家里人要錢�！蔽覀兿氲揭粔K去了。剛好這家奶茶店我們經常來，老熟人了，進門的時候就看到那個招聘了。我拉著她和老板娘問了幾下，老板娘也很眼熟我們就同意了，說明天來上班。后面我們去吃吃喝喝，珍惜這一天吖，明天就有得忙了。
第二天我和夢溪手牽手來到奶茶店，老板娘給我們安排了合適我們的崗位。剛開始手生，必須手忙腳亂，后面經過慢慢的磨合，也熟練起來。也不是很辛苦，家里人也支持，說小孩子多出來歷練歷練也是好的。
真是充足的一天，雖然累，但是我相信辛苦背后都是值得的，加油。
我的初中生活作文8
時光匆匆而去，轉眼間六年的時光已經逝去，我的初中生活快要到來，心中的幻想也漸漸成型。
我的初中老師應該是這樣的：他或她和藹可親，風趣幽默，教書生動有趣，不古老死板。他或她會包容學生的錯誤，會理解學生，不會總是體罰學生，不會因為學生的一次小小失敗，就對他失望至極。他或她會照顧學生的面子，不會當眾讓學生下不了臺，不會做有損無辜學生的面子的事情。他或她會對學生一視同仁，不會偏愛某一個學生，也不會針對某一個學生，對事不對人，每個人都是平等對待。他或她會鼓勵學生，在學生經歷挫折的時候，雪中送炭，給予他鼓勵，讓他站起來。
我的初中同學應該是這樣的：他或她開朗大方，每天都樂觀向上，不會因為一點困難就退縮。他或她心胸寬廣，開得起玩笑，不會因為一點小事就大發(fā)脾氣。他或她心性堅韌，不會因為一點點困難就退縮，也不會被一點點挫折打倒。他或她樂于助人，在同學之間需要幫助的時候，不會落井下石，而是會盡自己的力量去幫助他。他或她不會八卦，不會傳一些不實謠言。他或她不會再別人好的時候嫉妒別人，而是把他作為動力來激勵自己，也不會在別人低谷的時候嘲諷別人，而是給予他安慰。他或她不會打打鬧鬧，而是用健康的娛樂方式來放松自己。
我的初中班級應該是這樣的`：它有良好的班風班訓，有良好的環(huán)境和學習氛圍，師生相互照顧，相互學習，相互成長。學生之間相互討論學習，既是朋友也是對手。再有班級活動時，同學都積極參加，老師負責監(jiān)督，大家一起為班級爭光。老師積極采取同學的意見，改善班規(guī)班訓，改善教學方式，讓班集體更加美好，更加優(yōu)秀。師生們一起努力，創(chuàng)建一個更好的輝煌。
這是我心中的初中生活，希望現實中的初中生活和這個沒有很大的差異。初中，我來了！
我的初中生活作文9
初一的舞臺緩緩落幕，我們逐漸走向更高的殿堂，看到初一落下火紅的幕布，經不住回想……——題記
初一的生活應該是十分甜美的吧，如蜜糖般的甜美。天天和同學們幸福的呆在一起，中午也和同學們一起學習，一邊欣賞我后面那位同學和班委發(fā)生的口角。下課和放學時又湊在一起談天說地，高談闊論。這種自由和無憂無慮的時光，真是非常美好。
初一的生活應該也是忙碌的吧，像螞蟻般忙碌，每天面對增多的作業(yè)，不停的復習、預習。特別是臨近考試的時候，無處不在的壓力，讓人幾乎無法喘息。每天都要大量的學習，但是就是這樣，才使我的生活過得充實而忙碌。
初一的生活還有一絲難堪，臨近考試的一個周末，我居然把作業(yè)和復習資料遺落在學校，我只好趕到學校，甚至還把班主任給“請”了出來，其間不斷聽到和我同校的同學在旁邊竊笑……好容易才進到學校，堅固的鐵門，一把生了銹的大鐵鎖斷絕了我最后的希望。我差點冒出找小偷“補習”開鎖和爬墻技術的想法。拿不到作業(yè)不說，還丟了那么大的面子，真是賠了夫人又折兵呀。這就是對我粗心大意的.懲罰吧!
初一就快過去了，過去的過錯，永遠記住，而過去的榮譽，屬于過去，讓我積極陽光的面對新的生活吧!
媽媽評語：從進入初中到現在已經快一年了，你已經適應作為一名中學生了吧，我也快適應了作為一名中學生的家長了。從文中看出，你是積極的、向上的。保持這個心態(tài)，改掉你粗心、馬虎和淺嘗輒止的毛病，我相信，你初二的生活，會更好!
我的初中生活作文10
我的學校，在我的眼中是最美的，那是我學習成長的地方，是我綻放青春的地方，在學校里的每一天，我都覺得無比歡快。
每一天早上，同學們邁著清脆的.步伐，開始一天的學校生活。開始早讀了，朗朗的讀書聲從一間間教室中傳出來，這一聲聲讀書聲伴隨著早晨的第一縷陽光，讓人沉浸于其中。開始上課了，同學們預備好課本，靜靜的等待教師的到來，在教師的領導下，同學們就翱翔在知識的海洋里。教師講的繪聲繪色，同學們聽的津津有味。中午的時候，我們走進圖書館，翻開一本本資料精彩的書本，開始沉浸于書的資料里，貪婪的汲取書中的資料，無法自拔，久久不愿離去。
對我們而言，學校能夠算是另一個家了。在這個“家”里，我們共同學習，共同成長。在這個“家”里，我們獲得過成功的喜悅，也體驗過失敗的酸楚。
每次考試，同學們開始爭分奪秒，努力學習，都想考一個好成績，成績下來了，有些人喜悅，有些人悲痛內疚，有些人后悔。就這樣，我們獲得過成功，獲得過失敗。得到過表揚，沾沾自喜。得到了批評懲罰，后悔無比。
我們的學校，是個名副其實的“小花園”，里面長滿了花花草草，走上幾步，一顆茁壯的大樹就在你的面前。我最喜歡的是，就是在學校漫步，走過小橋，在橋上的小亭子里坐上一會，欣賞小池塘的獨特風景。走過一條長廊，被樹蔭覆蓋著，坐在樹下的長椅子上，和同學聊聊天，玩玩小游戲。走到操場上，和同學一齊運動，踢足球，打籃球......
每一天早晨，我們伴隨著清晨第一縷陽光，伴隨著朗朗書聲，開始我們再學校一天的生活。
我的初中生活作文11
小學的時候，我的鄰居就告訴我軍訓有多苦，多累。什么烈日下一曬就是一整天，幾天下來鐵定成個“小非洲”，還有在軍訓時稍不留神就會被教官惡罰。光是聽著他們的介紹，我的心中就有些害怕。如今步入初中的我馬上要迎接軍訓了，再加上這幾天太陽火辣辣的'毒，不禁使我對軍訓的害怕又增加了幾分。
第一天，見到新來的教官沒有一點兒精神，我就不擔心了。但沒料到教官可狠了，一來就是站軍姿。一開始，大家精神抖擻，身體站得筆直。但就在這時，一個女生倒下了。我非常疑惑為什么大家都沒事，她卻如此虛弱呢？過了一會兒，這個同學又和我們并肩作戰(zhàn)了。這天，我沒有喊累，因為她堅強的毅力鼓舞著我。
第三天，教官上午讓我們自己練習齊步走。我們這排正練著，不知誰要休息，硬把我們拉去休息，結果被教官重重罰了一頓，而且規(guī)定從此以后，我們每天比女生多站半個小時。最后，男生都曬成了黑炭，而女生好像沒有什么變化。
軍訓匯演我們和十班一組，而且是第一個出場。十班的訓練也許不嚴格，齊步走不齊，居然還有人在走時拍手，立正時一大批人在說話。我們班的同學個個斗志昂揚，步調鏗鏘，可一想到十班的精神不振，我也只好在心里自認倒霉了。
宣布結果的時候，我盡量平息自己激動的心情，這樣到時會少一點兒失望。但評委是公正的，我們二班一等獎，而十班卻是三等獎。
這次軍訓雖只有短暫的四天，但這四天卻給了我難以磨滅的印象，也給了我人生的啟迪：堅持就是勝利，在實力面前永遠有公正！
我的初中生活作文12
時光如水，六年的小學生活已經結束。八月三十一日，我步入了一個名叫“實驗”的中學，開始了我的初中生活。
“初中”一個熟悉而又陌生的名稱……
我來到了一個名叫1416的班級。剛剛踏入這個班級，映入眼簾的是一張張十分陌生的面孔，只有五個我最熟悉的人，我呆住了。心中有些莫名的傷感，又想起了小學六年那八十位同學，如果坐在這間教室的是他們……我有些害怕，怕適應不了新的`學習環(huán)境，怕適應不了新的老師，怕適應不了新老師的教學方法。
開學的事情處理完后，一位女老師走進了教室，她嚴厲的神情中帶著幾分和藹。她走上講臺，對我們說：“大家好！
我是你們的班主任，我教數學，如果沒有什么特殊情況，我會和大家共度三個春夏秋冬，我姓程，叫程利梅，你們今后可以叫我程老師。”接著，在黑板上寫下了她的電話號碼。
剛開學那天，老師給我們每人發(fā)了四張紙，上面密密麻麻的“鋪滿”了黑色的字，仔細一看，上面印著成長宣言，日常行為規(guī)范，高雅書桌、寧靜教室的要求�！敖裉彀选哐艜溃瑢庫o教室’的要求背會，明天提問�！�
第二天上課，老師進了教室，就開始提問：“史嘉悅，你來背一下高雅課桌的要求�！痹懔�！昨天老師說過后，我忘的一干二凈，只背了一點兒。但我還是站了起來，硬著頭皮背給老師和同學聽。背到第三項時，已經背不出來了�？粗蠋熂獾栋愕哪抗�，我低下了頭。“坐下！”老師的語氣十分嚴厲，但我不敢抬頭看她，好像隨時都會被老師尖銳的目光“刺中”。班里鴉雀無聲，連一根針掉下的聲音都可以聽見。我可以感覺到，同學們的目光都落在了我的身上。
在數學課上，每個同學都有發(fā)言權利。班主任數學老師說過一句話：“數學課就是大家的課堂，你們不用舉手就可以發(fā)言，只要你覺得我講的有問題，隨時可以提出來�！币虼�，數學老師的教學方法很受我們歡迎，教學質量也很高。
新學期，新老師。珍惜三年的時光！
我的初中生活作文13
邊走邊停，到了一個�？奎c，在這個地方，我們將面臨人生的抉擇，走向不同的方向。驀然回首，我發(fā)現在初中的日子里，我品嘗了酸、甜、苦、澀種種滋味。
酸
剛剛邁進中學校園，我心里對小學同學無比懷念。別離了最好的伙伴們，我心中有種說不出的滋味�？粗車吧沫h(huán)境，我還有些不適應，難道我真的告別了童年？難道我真的`要在這里度過我的初中三年？難道我真的要再次從零開始結交朋友？……
鼻子涌起一陣酸楚，眼淚模糊了視線。
甜
融入了新的班集體后，我才發(fā)現每個人都很友好，剛來的憂慮也煙消云散了。我恢復了以前開朗快活的日子，也因此結交了好多朋友。
考試時，我懊惱地發(fā)現自己在前一天晚上忘了給中性筆換筆芯了，文具盒里也沒筆芯了，我只好對著筆在紙上畫出的道道白痕發(fā)呆。同桌看到我皺著眉，無聲地把自己的筆芯遞了過來。我一愣，繼而和他相視一笑，低下了頭開始奮筆疾書。
吃了一個棒棒糖，甜味從口腔里蔓延開來。
苦
初中了，面臨中考的壓力，我們都開始努力學習。我們知道自己只有拼搏，只有加油，才不會被別人從中考的獨木橋上擠下去。我真切地感受到了教室里濃濃的火藥味，也開始發(fā)憤起來。每天，我做的最奢侈的事，應該就是對傍晚的晚霞說“再見”。夜深人靜時，我還在燈下寫寫畫畫。夕陽西下，苦學人在燈下，心里卻是說不出的滋味。
黃連吃下了，苦，卻不能不咽。
澀
寒假了，第一感受是高興，但又想到要和同學們暫時別離的感傷。畢竟，半年中，我們一起走過，無論是開心、愉快，還是痛苦，悲哀。一個班的成員，靠緣分走到了一起。
咬了一口柿子，我才發(fā)現它是青的、澀的。
揮手自茲去，酸甜苦澀齊。
我的初中生活作文14
看到這個題目，我才突然發(fā)現初中的生活竟然已經逝去大半，當我再次回味時心中五味雜陳快樂，不舍，悲痛……當我翻開曾經的日記本頓時心中的所有難受與惆悵都涌上心頭，那一頁頁的內容像是畫卷般將這一切又重新呈現在我的眼前。
打開初一的序章，是我初來五班的不知所措和惶恐，面對一個個感覺高冷的同學然而一次大掃除我們之間的.虛無的隔閡就消失了，我因為跑操需要喊口號而羞澀，然而隨著一陣比一陣高的聲浪，這些自以為的害羞也就泯滅了，繼續(xù)往后翻，是我們班在朗誦比賽上的團結，是在藝術節(jié)為臺上表演的同學鼓掌的激動，這一切一切讓身處于初一新生的我感受到了溫暖聆聽初二的旋律，正處于小中考復習階段的我們，一起分享學習經驗和學習成果感受合唱比賽為我們帶來的放松，享受著音樂課前同學們精彩的表演，沖刺著體育課時的百米賽跑的緊要關頭，奮力的為五班拔河比賽出一份力……但我最喜歡的曲子就屬《五班軍訓進行曲》那時我們一起站軍姿，做平板支撐，我們一起在食堂中喝著軍訓時沒有幾粒米的稀飯，我們一同在土地奔跑揮灑汗水，但在它歡樂的節(jié)奏中依然夾雜著溫暖，那種溫暖就是一人摔倒全班停下，因為五班要走一起走。
徜徉在初三的海洋里，一起學習聯(lián)系朗誦，爭取在一中最后一年留個美好的回憶。初中伴隨的不只有同學們還有老師，我很慶幸我們的老師但是教書育人的楷模，他們用他們淵博的知識，勤勞，簡樸在我們初中生活留下點睛之筆，從關老師的“后門之眼”和劉老師的“奪命小棍”到賈老師的罵人不帶臟字和郭老師的讓我自覺“臣服”在她的腳下都是我一生需要銘記的。
初中時代即將逝去我們只有把握當下才可以為初中的三年生活畫上圓滿的句號，讓青春不留遺憾。
我的初中生活作文15
告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫小學時光，我跨進了中學學校的門檻，開始了我五彩繽紛的初一生活。我剛進入初中的第一天，我心里十分興奮，因為我看到了自我六年的勞動成果。記得在小學我是多么渴望能盡快的進入初中，今日我最終實現了我的夢想。
當我走進一個新的班級時，看到一位位新同學，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的小學同學�？吹矫课恍陆處�，他們在黑板上寫的每一個字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙教師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的'小學課堂，我的初一生活是“酸”的。
當我在座位上悶悶不樂時，同學們都在一旁問長問短。當我需要幫忙事，他們都身伸出援助之手來幫忙我，因為我在小學并沒有在學校住宿過，還不熟悉。每次我沒有水用，他們都不睱思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。在段考的時候我沒有考好，看到那人人厭惡的符號“叉”時，聽到教師批評的話語，回到家父母就急著問我的分數。我無可奈何，只好硬著頭皮把成績告訴父母，這時我感到我的初一生活是”辣”的。期考快要來臨，作業(yè)；試卷逐漸增多，光是作業(yè)就壓得我咽可是氣來一張張白白的試卷又來了，在學校寫、在家里寫；課上寫、課下寫；白天寫、晚上寫……一整天都沒有閑的時候，這是我感到我的初一生活是”苦”的。我的初一生活真趣味，參雜著“酸。甜苦辣”，這些只是我的初一生活的一些插曲，這個團體給我?guī)砹藷o比的歡樂，使我的生活更充實動人愉快……
千言萬語，僅有一句話：我愛我的初一生活！
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