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笨浪上學(xué)作文600字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的笨浪上學(xué)作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
笨狼來到學(xué)校，坐在小朋友們中間，聽老師講課。
第一節(jié)課，老師教大家學(xué)習(xí)詞語。老師用紅色的粉筆在黑板上寫了“蘋果”兩個(gè)字，告訴大家說：“這是蘋果�！�
“不對(duì)，蘋果是圓圓的、紅紅的、甜甜的�！北坷堑谝粋�(gè)站起來反對(duì)說。
“是呀，笨狼說的沒獵，我們都吃過蘋果，知道它是什么樣子。”其他的孩子齊聲說。
“這是‘蘋果’兩個(gè)字，又不是真正的蘋果�！崩蠋熒鷼獾卣f。
“為什么蘋果不是真正的蘋果？”笨狼又問。
“是呀，不是真正的蘋果，我們學(xué)了又有什么用？”別的孩子又齊聲說。
“跟你們說不清楚，我們不學(xué)詞語了，還是講故事吧！”老師說。
于是，老師給孩子們講小紅帽的故事，孩子們安安靜靜地聽著，聽得非常認(rèn)真，但是忽然一個(gè)尖利的嗓子憤怒地抗議：“不對(duì)，這全是造謠，我根本就沒有吃過小紅帽�！�
“也許是你爸爸干的�！币粋�(gè)小朋友說。
“我爸爸不會(huì)干這種事！”
“也許是你爺爺？”
“也可能是你太爺爺？”
笨狼想了想，不再吭聲了，因?yàn)樗_實(shí)不知道爺爺和太爺爺究竟干沒干過像吃小紅帽這一類的壞事。
老師本來想告訴笨狼，故事并不一定都是真的，又怕他不明白，老師就說：“好了，現(xiàn)在我們不講故事了，我們?nèi)ド象w育課吧！”
笨狼和小朋友們來到大操場(chǎng)，在跑道上排好隊(duì)伍。老師讓大家跑步，誰跑得最快，誰就是體育最好的學(xué)生。
“預(yù)備，跑！”
老師的口令剛發(fā)出，笨狼就像箭一樣朝前飛跑。他在跑道的拐彎處忘記了拐彎兒，因此，他筆直穿過大操場(chǎng)，越過田野，跑回大森林里去了。
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