智慧小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的智慧小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
智慧小學(xué)作文1
有個地方，他給我傳授知識，給我分享快樂，那就是我的智慧校園。
早晨，同學(xué)們秩序井然地走進(jìn)校園，不久，你就能聽到書聲朗朗的教室里，看到一個個同學(xué)們端正地坐在座位上專心致志地讀書。我們的教室里有圖書角，多功能黑板等，。還有白板筆，遙控器。叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課鈴響了，同學(xué)們像離弦的箭一樣飛快的跑向?qū)挻蟮牟賵�，操場是紅綠相間的，同學(xué)們總是在綠色的假草坪上玩球，奔跑。上體育課時，同學(xué)們在紅色的跑道上奔跑。
校園的東北邊是一個廁所，就連我們的廁所都像別墅一樣，那里的衛(wèi)生非常好，還發(fā)出一股淡淡的香氣。校園的西邊有一個升旗臺，臺上聳立著高高的國旗，國旗的反面是一個健身器材，有些同學(xué)一下課就到那里去玩，里面有秋千，梯子等可好玩了。
我們的學(xué)校有很多課程，有體育課，有空竹課，有信息技術(shù)課，有英語課等。上體育課時，老師一聲令下，同學(xué)們飛快地跑起來，跑完一圈后，有的同學(xué)累得精疲力盡，有的'同學(xué)就趴在地上一動也不想動了。空竹課是我們學(xué)校獨有的課程，同學(xué)們個個都抖得不錯，還有葫蘆絲課也是我們的特色課程，你隨便找一個去同學(xué)出來，就可以吹出一兩首歌曲。信息技術(shù)課就是老師帶著我們?nèi)ビ嬎銠C(jī)教室，來學(xué)習(xí)打漢字。
我們學(xué)校還有很多社團(tuán)，有書法社團(tuán)，舞蹈社團(tuán)，英語社團(tuán)，我就在書法社團(tuán)上課呢，社團(tuán)老師教我們寫毛筆字，我們沒有上課時，她就在辦公室里練習(xí)毛筆字，她還參加了省級書法比賽。
我非常愛我的智慧校園，也愛我的老師。
智慧小學(xué)作文2
捧一杯清茶，弄一樹花影，邀一彎明月，品智慧行囊。
——題記
十八春秋，十八冬暑，我們攜手共進(jìn)，共同走過了人生十八載。你可記得，你的給予，你的幫助？
是你讓我知道了，“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”，教導(dǎo)我堅信自己一定能成功，不要輕言放棄；是你讓我明白了“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的高度，激勵我努力學(xué)習(xí)，勇攀科學(xué)高峰；是你讓我了解了“碎骨粉身渾不怕，要留清白在人間”的堅持，告訴我要堅持自己的品性，時刻無愧于己，無愧于人！
當(dāng)我意志消沉的時候，是你讓我認(rèn)識了謫仙人李白。你告訴我他也曾經(jīng)不得志，“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不愿醒”。但正因為他的堅持不懈，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，終摘桂冠。是的，是你告訴我“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”，讓我最終從失意的'境地走出，勇敢的堅持不懈，開辟新的篇章。
在我沉溺于網(wǎng)絡(luò)的時候，是你讓我知道了五柳先生陶淵明。你告訴我他也曾沉溺于仕途，但最終選擇了辭官退隱，“實迷途其未遠(yuǎn)，知今是而昨非�！笔堑模悄愀嬖V我他最終“不為五斗米折腰”“開荒南野際，守拙歸園田”。我明白了我也可以擺脫網(wǎng)絡(luò)，擺脫虛幻，直面自己的生活，重掌自己的命運(yùn)！
在我取得一點成績而沾沾自喜時，是你讓我了解了千古書圣王羲之。你告訴我，他為了練習(xí)書法，謝黑了后院十八缸清水�！把鲇^宇宙之大，俯察品類之盛”，恢宏的語句熏染千古，《蘭亭集序》萬代流芳。舉世無倫尚自煉字不輟，我又怎能淺嘗輒止呢？在你的幫助下，我沉潛下來。
捧一杯清茶，弄一樹花影，邀一彎明月，品唐詩宋詞，增智慧行囊，攜手美好明天，同博輝煌春秋！
智慧小學(xué)作文3
走進(jìn)我們農(nóng)科路學(xué)校寬闊的大門，往左邊一看兩排郁郁蔥蔥的大樹。凈化校園的空氣。往前面看好像兩排威武的軍人在守護(hù)著學(xué)校，旁邊還圍著一個圓形的椅子好像嬰兒靠在媽媽的懷抱，開心的笑著。
進(jìn)入教學(xué)樓，只聽朗朗的讀書聲就就能感受到文學(xué)的.氣息，在這里是我們學(xué)習(xí)知識的地方，是我們吸取知識的海洋，是我們奔向世界的必經(jīng)之路。教室里寬敞明亮，老師不為辛苦每天備課到很晚，還不辭辛勞的給我們講解不懂的問題，就是讓我們腳踏實地一步一個腳印走向世界。學(xué)校為了讓我們愛上圖書，就把圖書館建在學(xué)校使學(xué)校變成知識的海洋在這里可以隨意閱讀，在這里有成千上萬本課外書等著你來欣賞。在教室里學(xué)習(xí)久了也該出去鍛煉鍛煉，在我們學(xué)校的右邊有一個大大的操場，不要小看他他可是萬能的，操場外圍是一個紅色的跑道，跑道里面是綠色的足球比賽場，旁邊還有個籃球場，英名的校長是想要我們綜合的學(xué)習(xí)全面的發(fā)展吧！
學(xué)校也為了祖國的花朵每周五下午還開設(shè)了校本課程，根據(jù)個人的喜好來選擇，簡直讓你學(xué)不完的知識總感覺時間不夠用，比如《舌尖上的美食》、《陶瓷陶土》、《愛做夢的大石頭》、《棋行天下》、巜光影世界》、《炫彩啦啦操》等等，記得第一次進(jìn)入農(nóng)科路學(xué)校的時候?qū)W校還舉辦了一場入學(xué)儀式，由快要畢業(yè)六年級的大哥哥、姐姐給我們戴上了我們期待以久的紅領(lǐng)巾，我一個什么也不懂的小女孩到現(xiàn)在我己經(jīng)成為班里的三好學(xué)生，不但學(xué)習(xí)好還要愛祖國、愛學(xué)校、愛老師、愛父母，使一個個小樹都成為國家的棟梁。
一轉(zhuǎn)眼我們就到了五年級再過兩年我就要離開這個難忘而富有智慧的校園，但我會永遠(yuǎn)記住我的母校，他就是農(nóng)科路小學(xué)。
智慧小學(xué)作文4
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”每當(dāng)我讀起這首詞，我就會想起一個人，那就是——諸葛孔明。他也是淘盡的英雄吧!但在那么多的英雄里，我最敬佩的還是他。敬佩他的忠、孝、義、謀。
諸葛孔明的智謀超群出眾，是家喻戶曉智慧的化身。他一生知識淵博，足智多謀。還記得我們曾學(xué)過一篇課文《空城計》，在這則故事里，諸葛孔明的智慧展現(xiàn)得淋漓盡致。故事是這樣的：司馬懿領(lǐng)著15萬大軍向諸葛孔明的所在地西城進(jìn)攻。諸葛孔明手下只有2500名士兵。他覺得不能硬碰硬，便要求城門大開，悠閑地與兩個童子彈琴。司馬懿見狀，認(rèn)為城里有埋伏，馬上下令撒軍。就這樣，諸葛孔明使出了“空城計”的方法為西城免去了一災(zāi)。
雖然，司馬懿是一個十分謹(jǐn)慎的人，做事從不沖動。但諸葛孔明卻掌握了他唯一的.弱點——多疑。正是利用了這一點，諸葛孔明才能決定下這一步險棋。諸葛孔明平時為人謹(jǐn)慎，絕對不會輕易冒險，他使用空城計也是迫不得已的。他充分地了解敵人的性格，才會成功實施了空城計。
除了謀，諸葛孔明另一大特點就是忠。他一輩子為了劉備的江山，可謂是嘔心瀝血。他忠于國，為保國奮斗了一生，直到死也無怨無悔。一生忠心耿耿，報答國家；忠于國家的事業(yè)；忠于人民�！熬瞎M瘁，死而后已；，不正是贊揚(yáng)諸葛孔明忠于國，最好的成語嗎?
我敬佩他的謀：上知天文，下知地理，既使知識淵博也從未想過停止學(xué)習(xí)，而更勤奮。但我更敬佩他的忠，他從不見利忘義，為了利益不擇手段，而是全心全意為蜀國。
總的來說，諸葛孔明在我心中是個英雄，一個愛國、有智慧的英雄。
智慧小學(xué)作文5
俗話說：“一日無書，百事荒蕪�！蔽乙彩沁@樣的，可我的主張是看課外書，比如《十宗罪》、《查理九世》等。
說起讀書，我的話就多了，腦子里，馬上浮現(xiàn)出我看書的點點滴滴，現(xiàn)在我就來談一談我與書之間的故事吧！
在那陽光明媚的早晨，我依靠在沙發(fā)上，翹起二郎腿，吹著空調(diào)，捧起《查理九世》，津津有味地看了起來。“孟相成，你怎么又不聽話了？又吃起零食來了？”在媽媽看來，就“閑書”就等于零食，主課書等于主食，大家都知道人是吃主食長大的，吃零食不好，可我卻偏偏喜歡吃零食。由于媽媽的.雄獅炮轟，嚇得我手忙腳亂地把“零食”收起來，拿出主課書乏味地看了起來，等媽媽一走，我又拿出“零食”來接著看，可我的心里，真的是“十五個吊桶打水——七上八下”��！
但我不要這樣善罷甘休，其實想光明正大地看書的話，就必須在客人來的時候再看。國慶那天，由于我看了一次課外書，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她一氣之下把所有課外書鎖在一個抽屜里，然后去做飯了，就在這時客人來了，我高興地拍手叫好，手舞足蹈地歡呼著，我小心翼翼地墊起腳尖，躡手躡腳地把鑰匙偷出來，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我又像老鼠一樣輕輕地打開抽屜，拿出課外書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地吃著，心里又高興又害怕。雖然在這期間媽媽注意到我了，可她只能“啞巴吃黃連——有苦說不出�！眿寢尩芍�，可我完全不理會，心里美滋滋的。
書是一縷陽光，溫暖你的心窩；書是一陣清風(fēng)，吹掉你憔悴的汗水；書是一道彩虹，讓你心花怒放。我愛讀書！
智慧小學(xué)作文6
蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，一會是奔跑的馬兒、一會是站立的雄雞……美妙極了！天空的下面屹立著我那美麗而又充滿智慧的校園！
校門口閃爍著的金色大字，便是我們的校名，我們學(xué)校雖然不及城市里的學(xué)校那樣高大，那樣繁華，可是它卻是陪伴我成長，教會我知識，給我?guī)砹嗽S多的歡聲笑語。
進(jìn)入校園，映入眼簾的就是那條熟悉的小路，我們每天進(jìn)進(jìn)出出，這上面不知留下了多少我們的腳印，小路的側(cè)邊有一排排柳樹，一個個都像美麗的舞娘，微風(fēng)一吹，便能隨風(fēng)舞動，美麗極了，給這條小路增添了不少的'樂趣！"一年之計在于春，一天之計在于晨"走到小路的盡頭便能看到這幾個大字，也給這小路增添了幾分書香氣息！
看，那花壇里盛開著各種鮮艷的小花，有白的，有紅的，有黃的……它們每天都在爭奇斗艷，小鳥兒們總是在它們的枝頭上嘰嘰喳喳，好像在主持奪魁大賽！別提多有趣了！
聽，那教學(xué)樓傳來了朗朗的讀書聲，匯成了一道道優(yōu)美的旋律，小花姐姐聽的都睜開自己明媚的眼睛，柳樹爺爺聽的都張開了自己雙臂，小鳥兒們聽見了，覺得不服氣，要和這讀書聲比一比！兩種聲音交雜在一起，好像一場大合唱，動聽極了！
最引人注目的是教學(xué)樓里的學(xué)生們勤奮學(xué)習(xí)的身影，同學(xué)們互相幫助其樂融融。
無論是在校園的角落還是在操場上都充滿了同學(xué)們的美好回憶。花壇里的花兒爭芳斗艷，把自己最好的一面展現(xiàn)給大家。有的含苞欲放像一個嬌羞的小姑娘，有的全展開了，花瓣嬌艷欲滴，好似一位妖嬈的少女。
放學(xué)了，同學(xué)們依依不舍地離開校園。誰說校園生活百般枯燥？看我的校園多姿多彩，我愛我的智慧校園。
智慧小學(xué)作文7
我的學(xué)校叫“文化綠城雙語小學(xué)”，她座落于鄭州市金水區(qū)豐慶路與博頌路交叉口東南角。她即端莊又美麗，她安靜而慈祥。她每天的迎接著我們的到來，又目送我們離開。
我們的學(xué)校有兩棟教學(xué)樓和兩個出入口，分別位于博頌路上和豐慶路上，教學(xué)樓都平行于道路。位于豐慶路上的教學(xué)樓，主要供一、二、三年級使用，出入口位于豐慶路上；位于博頌路上的教學(xué)樓，主要供四、五、六年級使用，出入口位于博頌路上。兩個教學(xué)樓之間通過通道連接，兩個教學(xué)樓圍合的空間，建造了一個大約四百米跑道的操場，供我們平常做操和鍛煉身體使用。
我的教室在位于博頌路教學(xué)樓中，因此我每天都要從北門出入學(xué)校。學(xué)校的`大門兩邊的墻上分別寫著“文質(zhì)彬彬，綠意盎然”和“雅美教育”。一進(jìn)教學(xué)樓左邊是我們的教室，右邊是四、五、六年級的數(shù)學(xué)和美術(shù)辦公室。再向后走就是學(xué)校的運(yùn)動場了，由于學(xué)校用地緊張，運(yùn)動場建設(shè)成了兩層，下面一層為藍(lán)球場，上面一層為操場。操場上鋪的假草綠綠油油的，仿佛真的一樣。操場南設(shè)置了一排健身器材，健身器材的周圍種植的小花五顏六色的盛開著，朵朵招人喜歡。運(yùn)動場的東側(cè)是學(xué)校的廁所，廁所分上下兩層，下面一層供四五年級使用，上面一層供六年級使用。
我們學(xué)校每為學(xué)生都有一個特長，那就是葫蘆絲和空竹。葫蘆絲和空竹是我們學(xué)校必須學(xué)習(xí)的，從一年級開始就要學(xué)習(xí)。學(xué)校有專業(yè)老師教我們，每位同學(xué)都必須學(xué)會。我們學(xué)校的葫蘆絲和空竹參加比賽還得過許多獎項，這是我們非常自豪的事情。
我們學(xué)校是一個雙語學(xué)校，我們從一年級就開始學(xué)習(xí)英語，而其它學(xué)校是從三年級才開始學(xué)習(xí)英語，這也是我們學(xué)校為何叫“文化綠城雙語小學(xué)”的由來吧！
我們的學(xué)校美麗又干凈，老師和藹可親。校院里每天都充滿著朗朗的讀書聲和歡聲笑語，一想到要在這里完成小學(xué)學(xué)業(yè)，心中無比的高興！
智慧小學(xué)作文8
開學(xué)第一天，一來到學(xué)校，就看到了一個漂亮的彩虹門，這是用五顏六色的氣球扎成的。一個個善良的氣球被綁在拱形門上，形成了一個氣球門，看上去好看極了！
走進(jìn)校園，由于剛粉刷不久，墻面的色彩顯得格外明亮，整個學(xué)校顯得更加有聲氣，給我們一種煥然一新的感覺，整個學(xué)校好像披上了一套華麗的'新衣，非常漂亮！
學(xué)校的操場上還鋪上了嫩綠色的草坪，感覺很舒服。操場很大，這里每學(xué)期都會舉行一次跑步比賽，無論路程多么長，選手們都會認(rèn)真地跑下來，為班級爭光。每當(dāng)比賽結(jié)束時，個個小選手都是滿頭大汗。
每天上午第二節(jié)課后，是我們的課間操時間，這是操場又發(fā)揮它的作用了，有了這美麗又舒適的操場，我們鍛煉身體的興致更高了！
一進(jìn)入教學(xué)樓就聽到朗朗的讀書聲，走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都長高了，還有不少同學(xué)換了新發(fā)型，還有被曬黑的……
下午，我們舉行了開學(xué)典禮，學(xué)校安排我們五年級的同學(xué)要給一年級的小朋友準(zhǔn)備一份禮物，我們要把禮物送給站在自己身邊的小同學(xué)，還要送上祝福語呢！有的小朋友比較開朗，一見面就給我們這些學(xué)長們聊了起來，也有的比較內(nèi)向，站在我身邊的這位小同學(xué)一開始就比較內(nèi)向，不過說一會兒話就好多了。學(xué)校每年都會舉行這樣的活動，一般五年級都是給新同學(xué)準(zhǔn)備小禮物，讓大家交朋友�？墒敲髂晔罴龠^后我都上六年級了，怕是不能參加這個活動了！不過我想一定會有新的更有意義的活動等待著我！
這就是我美麗的學(xué)校，我的智慧校園，一個美麗又豐富的知識海洋，一個充滿歡樂與溫馨的大家庭！這里珍藏著我們美麗的童年記憶，更有許多溫暖的故事！我愛我的智慧校園！
智慧小學(xué)作文9
我有一個智慧校園，在那里我學(xué)會了成長，在那里我獲得了歡樂。
校園是我成長的驛站，這里記錄的成長的痛苦，也刻下了歡樂，我愛我的校園，也愛我的班級，因為這里是我的一個家，一個充滿友善，智慧，快樂的家，請大家和我一起去探索。
穿過一排排高高的'樓房，你會看見校門和站在校門口的保安叔叔，保安叔叔非常敬業(yè)，不管刮風(fēng)還是下雨，他總是站在校門口，每天早上都會看見兩排學(xué)生像向一個方向走去，我的智慧校園，汝河新區(qū)小學(xué)。
走進(jìn)校園，就可以看見兩側(cè)高大的教學(xué)樓，走進(jìn)教學(xué)樓，你就會看見墻上有很多名言故事，還會聽見整整齊齊的朗讀聲。
雖然我們的教室并不豪華，但是這個班級給予了我許多知識，教室里有班班通，那是老師準(zhǔn)備教學(xué)課間用的，這樣我們可以通過圖片，視頻來了解更多的知識。
早晨，漫步在我的校園，花壇中的花散發(fā)出芬芳的氣味，濕潤的泥土氣味也撲鼻而來。
還有管樂隊的同學(xué)，正在班門口演奏樂器，他們的指導(dǎo)老師，正幫他們指揮著，那悅耳動聽的聲音傳遍了整個校園，為校園增添了許多生機(jī)！
大家的校園里有花吧，我的校園里也有花，我看過紅艷的玫瑰，潔白如玉的百合，但他們都比不上我校園里的月季花，月季花真艷啊，艷得像天上的仙女降落在我的校園里，月季花真美啊，像紅紅的火花，像艷麗的牡丹，月季花真奇啊，像美麗的仙女，想張開雙手的孩子。
操場右旁有一棵生命力頑強(qiáng)的大松樹，他時時刻刻都陪伴我們玩耍，太熱的時候，我們可以到它的下面乘涼。這顆松樹不怕風(fēng)、不怕雨、不怕冷、不怕曬，就像一個高大的士兵，時時刻刻保護(hù)著我們。
這就是我們的智慧校園，即使我們有一天畢業(yè)了，我們也不會忘記這所小學(xué)，因為這所小學(xué)讓我們的童年更加豐富多彩！
智慧小學(xué)作文10
同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？書是人類進(jìn)步的階梯，只有讀書才能讓我們豐富自己的思維，擴(kuò)展自己的知識，讓我們成為有用的人。生活里沒有書籍，就好像大地沒有太陽；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀！
大家都喜歡讀書，那么我就更不例外了。我喜歡讀書，當(dāng)夜晚到來，做完作業(yè)后，我喜歡翻開自己的書，津津有味地讀著豐富的文字、看著精美的插畫。雖然夜是涼涼的，但是書卻讓我的內(nèi)心溫暖起來。書，并非高高在上，而是我們不離不棄的.伙伴，我們都曾為它哭過，為它笑過，甚至有時被里面一個小小的故事而感化得熱淚盈眶。這時，書就像是一位充滿智慧的良師益友，隨時隨地地向你展示它豐富多采的人生，從它那兒，我們學(xué)到許許多多的知識，理解到無窮無盡的人生哲理。比如說，暑假期間我細(xì)讀了《上下五千年》。這本書全面豐富，它講述了中華民族上下五千年的悠久歷史。閱讀這本書，彌補(bǔ)了我在歷史知識上的不足，同時，也激發(fā)了我的沉思，讓我學(xué)習(xí)到了很多寶貴的民族精神和做人的道理。再比如說，我喜愛的《周末與愛麗絲聊天》系列書籍，則以對話的形式，生動有趣地告訴了我們，當(dāng)跟別人說話是要看著對方的眼睛，到別人家只敲一次門等等這樣一些十分實用的交往原則。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。書，是我們思想的航船，在時代的大潮中，它帶領(lǐng)著我們，把握自己的方向，乘風(fēng)破浪；書，是人類智慧的動車，在文明的發(fā)展中，它幫助我們，產(chǎn)生無窮的動力，勇敢創(chuàng)新！書，更是一位可愛可親的朋友，只要我們珍惜它，每天與它交流，它就不會離開我們，永遠(yuǎn)地為我們的生活增添智慧的光彩。
智慧小學(xué)作文11
我就讀于登封市書院河路小學(xué),從入學(xué)起我便深深的喜歡上了這座學(xué)校。它建校時間不長，但是學(xué)校對我們學(xué)生讀書文化滲透方面做出了很多的努力。在這座校園處處顯露著讀書帶給大家的快樂，讀書帶給大家的新鮮，我不禁想說這是一座智慧的校園。
走進(jìn)學(xué)校大門，就看見升旗臺上飄揚(yáng)的五星紅旗，是那么的鮮艷，瞬間點燃了我心中對學(xué)習(xí)的熱情和渴望。在升旗臺的右方是操場，操場上有綠綠的草坪，四周有蒼翠的小樹，有玫瑰花。課間的時候同學(xué)們在操場上歡樂的做游戲，有的在玩叉大步、有的在玩捉迷藏、有的在玩跳繩、有的在玩踢球。這時候操場是我們的歡樂園。
操場的西邊有幾棵松樹，一年四季它時時刻刻陪著我們。那些松樹不怕風(fēng)、不怕雨、不怕曬、不怕冷、不怕熱。它就像忠誠的士兵一樣，保護(hù)著我們的校園。我心想，這樣忠誠的衛(wèi)士守衛(wèi)著我們的的.校園，我們一定會更安心、更努力的學(xué)習(xí)。
進(jìn)入教學(xué)樓，就是我們汲取知識的世界。教室寬敞明亮，老師不辭辛苦的給我們講授知識，就是為了讓我們的夢想插上飛翔的翅膀。學(xué)校的圖書館是一個能讓自己靜下來的地方，看著一個個故事，莫名被吸引著，甚至忘記了時間。音樂教室也是很有趣的，老師給我們彈奏著優(yōu)美的曲子，我們放松的坐在自己的座位上，聽著老師彈奏的每一個音符……心里無比的舒暢。
學(xué)校還為我們開展了豐富多彩的社團(tuán)：有跳舞社團(tuán)、語言社團(tuán)、五子棋社團(tuán)……我最喜歡書法社團(tuán)，因為書法是最能磨練自己毅力的社團(tuán)，需要自己的一筆一劃的寫字，就像做人一樣腳踏實地，一步一個腳印向前走，最終你會到達(dá)成功的頂峰。
登封市書院路小學(xué)，我最喜歡的學(xué)校。四年的學(xué)習(xí)生涯，我從最初的喜歡變成了愛。我不僅愛這里的每一位老師，每一位同學(xué)，更愛這座學(xué)校帶給我的成長。再過兩年我就要小學(xué)畢業(yè)了，我想我會深深地記得您——登封市書院路小學(xué)，一座智慧校園！
智慧小學(xué)作文12
在我家房子的一隅，因長年受到風(fēng)侵雨蝕裂開了一條小小的縫，那便成了螞蟻的家，螞蟻們在那里生活著。每天放學(xué)后，總看見他們在蟻巢進(jìn)進(jìn)出出忙碌著。
一天放學(xué)后，我像往常一樣向蟻巢看去。突然，我發(fā)現(xiàn)了一位“不速之客”——一只小黑甲蟲闖入了螞蟻的地盤。這只甲蟲全身黑色，透著一種特殊的金屬光澤，兩只角強(qiáng)壯而有力，配上一身堅硬無比的“盔甲”給人以一種十分霸氣的感覺。附近的螞蟻們似乎也見到了入侵者，一個個擁了上去，可小黑甲蟲對螞蟻們來說可是個龐然大物。三下五除二，幾只螞蟻就被倒了。螞蟻們不敵敵人，只好逃回大本營——蟻巢去了。小黑甲蟲則將那幾只螞蟻吃了個干凈，便離開了。
接連幾天小黑甲蟲都要來吃掉好幾十只螞蟻。一天中午我從同學(xué)家回來，看見一群螞蟻，將小黑甲蟲團(tuán)團(tuán)圍住，一開始小黑甲蟲毫不畏懼，奮勇抵抗。螞蟻們似乎懂得排兵布陣一樣，只見他們兵合一處不斷向小黑甲蟲下身發(fā)起進(jìn)攻。哈，沒想到他們竟然知道肚子是小黑甲蟲的弱點。面對螞蟻們勢如猛虎的'進(jìn)攻，小黑甲蟲有些力不從心了，突然小黑甲蟲被整個翻了過來，四腳朝天，螞蟻們一起圍了上去，小黑甲蟲這次可慘了，由于肚子上沒有盔甲的保護(hù)顯得十分脆弱，只要輕輕一咬，便會破。不一會兒，小黑甲蟲被螞蟻圍成了一個大黑球，一開始腳還在亂蹬，可過了一會兒，就不動了，螞蟻們將小黑甲蟲吃了個干凈。
沒想到，小小的螞蟻竟有如此之大的智慧，竟懂得團(tuán)結(jié)合作，攻擊對方的弱點。不僅如此，它們還讓我明白了一個人，即使個體再強(qiáng)大，也不會有一個團(tuán)體強(qiáng)大，螞蟻真是我見過最有智慧的昆蟲之一。
智慧小學(xué)作文13
在人們認(rèn)為“一萬年太久”的現(xiàn)在，人人爭前恐后，殊不知等待也是一種智慧。
有一些人不肯等待，只爭朝夕是他們做事的準(zhǔn)則。遇到問題便會心急火燎地沖上去，被搞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，卻一直沒有合適的方法到最后只能含恨而歸，成為后人的前車之鑒。
有一些人不會的等待。僅僅是等待，最后竟演變成了消極地過日子。過一天算一天，最終完全喪失斗志，怨天尤人。明代大才子唐伯虎，家喻戶曉，人人都羨慕他筆下如有神助的文章和瀟灑的生活。而有多少人曉得這位大才子豪放的外表下那顆苦悶的心呢？在科舉考試的時候被誣告作弊，唐伯虎從此無緣官場。他便一直萎靡不振，不再進(jìn)取，就此消沉迷失了自我，從而他這一生只有一個“風(fēng)流才子”的稱號。
有一些人懂得等待。他們知道，等待只是手段，邁向成功才是真正的目的。昔日越王勾踐，擊敗闔閭之后一時風(fēng)光無限。豈料不久就被吳王夫差大敗，幾近全軍覆沒。此時他也只有兩個選擇：壯烈地死去亦或是屈辱地活著，勾踐選擇了后者。他成了夫差的.一個仆人。在回歸故土后，他未曾忘記恥辱，臥薪嘗膽，囤積糧草，擴(kuò)充兵力。數(shù)年后，又是一番深思熟慮，一舉滅掉吳國，稱霸中原。再者如司馬遷，只有忍辱負(fù)重、耐心等待，才寫出了不朽的傳世佳作《史記》。
在現(xiàn)在，在自己的身旁，是否有些人也在為考試的失利而消沉？是否也有些人急功近利不思進(jìn)取呢？這時，我們便要知道：其實等待是一種智慧。換言之，學(xué)會等待便是莫大的智慧。失利后懂得積蓄力量再站起來，才是會等待。
等待不是懦弱的借口；等待不是意志松懈；等待是在積蓄能量；等待是春天來臨之前的嚴(yán)寒。它如一個跳板，助你越過終點線。
智慧小學(xué)作文14
藍(lán)藍(lán)的天空白云飄,白云下面我們跑.我迎著東方的一縷陽光。走進(jìn)啦充滿智慧,書香味十足的我的美麗的校園，雙橋小學(xué)。我們的校園非常漂亮,接下來，我?guī)銋⒂^一下我們美麗的校園吧。
走到校園門口，我們首先看到的是雙橋小學(xué)幾個醒目的大字。正前方是是升國旗的旗臺,臺上豎著高高的不銹鋼旗桿兒,旗桿上有一面無色紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，那是祖國的象征。每周一清晨，我們都會排著整齊的隊伍在國旗下舉行升旗儀式。全體師生懷著無比激動的心情，升國旗，奏國歌，充滿智慧和希望的少先隊員站在操場上，向五星紅旗行注目禮。
學(xué)校門口有一座書本兒疊加起來的噴泉。噴泉的照型是學(xué)校書香校園的特色，源源不斷的水源，預(yù)示著書本兒提給我們新的知識，我們可以盡情的遨游在知識的海洋里.噴泉是用參次不齊的紅皮兒書摞起來的,最上面的一本兒書，有個小小的噴頭兒,最下面的那本書前面有一個有一水池,池子的最底下有許多五顏六色的小石頭,水從最上面的小噴頭里噴出來，像一顆顆透明的珍珠,珍珠般的小水珠落到五顏六色的小石頭上,不一會兒池子里噴滿了水,水泛起了一層層波紋,明媚的陽光灑在水上閃閃發(fā)出銀色的.光.
北面的墻上呈現(xiàn)出學(xué)校近年來的成長歷程,被稱為閃光的足跡.每天經(jīng)過此處，我都會不由自主地觀看墻上的照片。我感覺每一個字都是那么的熟悉。我更加熱愛我美麗的校園.
無論我身在何方，我都永遠(yuǎn)不會忘記我美麗的校園，雙橋小學(xué)。因為他是我的母校，我會永遠(yuǎn)把她留在我的心中。
智慧小學(xué)作文15
在我的腦海里，螞蟻是我見過的最聰明的，最有智慧的動物了。
在一次偶然的機(jī)會，我親眼看見了螞蟻的搬食的過程。我發(fā)現(xiàn)到，螞蟻全身有分成三段，主要分為頭、胸、腹，有6對足，其身十分的薄，易碎，大家也經(jīng)常見過螞蟻，我也就不多說了。
不過許多人認(rèn)為螞蟻是自然界最弱小的動物，與人比起來相對來說十分的渺小，可它雖小，卻十分的聰明，十分的有智慧，擁有我們?nèi)祟愑肋h(yuǎn)也完善不了的精神，那就是團(tuán)結(jié)，螞蟻看起來十分的渺小，可只要團(tuán)結(jié)起來，誰又能說它們沒有統(tǒng)治整個世界的可能呢？？？倘若有一只螞蟻在一片草叢里覓食時，那我們便可大膽地斷定：它的'大部隊一定就在不遠(yuǎn)處！只見一只螞蟻左看看，又右瞧瞧，仿佛在觀察身邊有沒有十分可疑的人物。就在這時，它注意到離自己的不遠(yuǎn)處躺著一個小米粒，于是便走了過去，在米粒的身邊繞了幾圈，又?jǐn)[了擺它，似乎在估計它的分量。許久，螞蟻將這個小米粒搬了起來，按照原來定的路線把它搬回蟻巢去。就在這時，一只青蛙從草叢里跳了出來，正虎視耽耽地望著眼前這個小玩意呢！這時，這只小螞蟻似乎察覺到自己不是這個大青蛙的對手，便擺了擺頭上的觸角。不一會兒，一大群螞蟻從草叢里沖了出來，沖向了大青蛙，青蛙似乎感覺自己敵不過這些螞蟻，正準(zhǔn)備跑路呢！只見眾多蟻民上去保護(hù)這只螞蟻，幾只大螞蟻{應(yīng)該是領(lǐng)頭的吧}指揮著其他的螞蟻，所有螞蟻都跑進(jìn)了自己的老巢里，那幾只大螞蟻負(fù)責(zé)掩護(hù)它們，還有搬運(yùn)食物。所
有的螞蟻都走的十分整齊，沒有落下一個，因為螞蟻一但走散了，便活不了多久，這個條件與它們分工均勻，隊伍整齊有序，都是這個大家族繁榮到今天的主要原因。
所以說螞蟻雖小，可它的團(tuán)結(jié)互助，十分友愛的良好精神，是值得我們?nèi)祟惾W(xué)習(xí)它們的。
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