帶走“金錢”，留下苦惱作文900字高一
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的帶走“金錢”，留下苦惱作文900字高一，希望能夠幫助到大家。
春天借大雁，告訴大地該復(fù)蘇了；花朵借蜜蜂，把種子傳播四方；藍(lán)天借云朵，把天空裝扮成繽紛世界；鮮花借綠葉，襯托出它的美麗。 ——題記
人的一生要借多少的東西來(lái)建造人生大樓呢？一出生就借父母的肚子和營(yíng)養(yǎng)，健康地誕生；幼年時(shí)，我們借啟蒙老師的智慧和思想，構(gòu)造出一生的道路；成長(zhǎng)時(shí)，我們借選擇題和失敗，一步一步地走著；成人時(shí)，我們借社會(huì)的殘酷，建造人生的大樓；中年時(shí)，我們借經(jīng)驗(yàn)，登上人生大樓的巔峰；年老時(shí)，我們借兒女和政府的友好對(duì)待，在人生大樓的巔峰上欣賞著美景。原來(lái)人的一生是借出來(lái)的。
而我現(xiàn)在正處于成長(zhǎng)時(shí)，我借的非選擇題非失敗，是“錢”。
一借
“魯迅先生只寫過(guò)幾個(gè)人，那都是影響他的一生的人，現(xiàn)在我們學(xué)的是《藤野先生》………”課堂的開頭就是如此的枯燥無(wú)味，我的心被線牽著似的欲出不得啊！“其實(shí)現(xiàn)在只是學(xué)期的開始，玩玩也無(wú)所謂啦，到期末再努力，再說(shuō)，課本很無(wú)聊啊。”“但是，不要忘了你上學(xué)期的傷，你的努力就是這些傷�，F(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)了，你再這樣就更傷，而且你現(xiàn)在就是初二下學(xué)期了。你想想你要是出了小差，老師一定會(huì)罵你的，是狠狠地罵。”“不會(huì)的，你……………心中的天使和惡魔在戰(zhàn)斗中。最后，惡魔戰(zhàn)勝了。我向課堂借了些“錢”它毫不猶豫地借了給我，我也豪氣地用了。
二借
“今天一定要做完作業(yè)”周末我誓言道。拿起筆，看著卷，思考著。滴，滴，滴，秒針的轉(zhuǎn)動(dòng)，促動(dòng)著我。“今天一定能做完的！”我心里想著，樂(lè)滋滋的。“要不要打羽毛球�。俊薄肼窔⒊鰝�(gè)程咬金。這個(gè)誘惑可真大�。〉液菪牡卮鸬溃骸安灰�。”一會(huì)兒后，我后悔了，我清晰地聽見她們的歡樂(lè)聲、球聲。我，離開了書桌，來(lái)到了球場(chǎng)上。我向?qū)W習(xí)借了些“錢”，它也毫不猶豫地借了給我，而我……
三借
日復(fù)一日，期末到了。大家都緊張地復(fù)習(xí)著。每個(gè)人都閉口修煉，而我終于定心復(fù)習(xí)了，看啊看，翻了翻，寫了寫，我又厭倦了。但，我仍在看著。心，飛到另一個(gè)世界。我在發(fā)白日夢(mèng)。如果這時(shí)有人請(qǐng)教我問(wèn)題，我會(huì)豪爽地答應(yīng)。因?yàn)槲蚁脒@樣度過(guò)無(wú)聊的復(fù)習(xí)，而且又可以幫人，不算是浪費(fèi)時(shí)間。其實(shí)，我已向復(fù)習(xí)借“錢”了。
春天借的是到來(lái)的`信息；花朵借的是播種的希望；藍(lán)天借的是天空的魅力；鮮花借來(lái)的是花朵的艷麗；我借來(lái)的是抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁，借“錢”度日日更苦。驀然回首，此人正在最危處。
借“錢”只是短暫的，換來(lái)的是長(zhǎng)久的悲愁；借“錢”只是一時(shí)的快樂(lè)，換來(lái)的是失�。唤琛板X”只是暴風(fēng)雨的前夕的平靜，換來(lái)的是暴風(fēng)雨；借“錢”只是茶的香氣，換來(lái)的是茶的苦。
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