愛崗敬業(yè)的本色作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的愛崗敬業(yè)的本色作文，希望對大家有所幫助。

愛崗敬業(yè)的本色作文1

　　我的爸爸在公交公司工作了十幾年了，在我的印象中，爸爸從一個(gè)普普通通的公交車司機(jī)走到現(xiàn)在是一個(gè)管理者，我一直覺得爸爸是一個(gè)愛崗敬業(yè)的好員工，我以他為榮。

　　爸爸當(dāng)車隊(duì)長時(shí)，經(jīng)常早出晚歸。我睡覺時(shí)爸爸還沒回家，等我早上起床時(shí)，爸爸卻已經(jīng)上班了。爸爸忙的.時(shí)候，我一連幾天都看不到他的身影。記得去年元月一場數(shù)十年不遇的大雪，覆蓋了整個(gè)龍城，車輛無法通行。為了恢復(fù)線路正常，解決市民出行困難，爸爸連續(xù)工作了三天三夜沒回家，累了在辦公室躺椅上休息一會，醒了又接著工作。

　　每逢過年過節(jié)，是別人最空閑、最快樂的時(shí)候，可以旅游、購物、走親訪友……但每逢此時(shí)，也是爸爸最忙的時(shí)候。有一次，我哭著問爸爸：“節(jié)假日別人都休息，為什么你就沒有時(shí)間帶我出去玩呢？”爸爸摟著我，說：“人們出去旅游、走親訪友都要乘公交車啊，爸爸上班是為了保證各條線路正常運(yùn)營，方便人們乘車啊。假如我們公交人都休息了，人們出行乘什么車��？”從此，我對爸爸增加了一份理解，多了一份愛戴和敬佩。

　　雖然現(xiàn)在爸爸不在公交一線從事車隊(duì)管理工作，但爸爸的工作熱情絲毫沒有改變。前幾天，公司進(jìn)行車輛安全設(shè)施檢查。爸爸回家吃了晚飯，又急急忙忙開著車往公司趕了。爸爸忙了一夜，直到第二天中午才回家。

　　爸爸的工作雖然很忙很累，但爸爸從沒對工作有什么怨言，總是以積極的心態(tài)去對待每一件事，覺得認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作是自己的責(zé)任與使命。我也從爸爸身上看到了一種精神，一種愛崗敬業(yè)、積極向上的精神。

　　爸爸，你是我的榜樣，你是我的驕傲，我以你為榮，我一定會好好向你學(xué)習(xí)，將來我一定也要做一個(gè)愛崗敬業(yè)的好員工！

愛崗敬業(yè)的本色作文2

　　世界上有許多積極向上、愛崗敬業(yè)的人。在我的身邊就有這樣一個(gè)人，他就是我的數(shù)學(xué)老師兼班主任——許老師。他雖然長得很普通，甚至有些恐怖。但他卻是一位數(shù)一數(shù)二的好老師。

　　曾記得，去年許老師的兒子高考時(shí)，我們以為他一定不會給我們上課了。不料，許老師在第二節(jié)上課之前趕到了教室。想想看，兒子去高考，這是一個(gè)人很重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這樣重要的事他的父親卻為了自己的學(xué)生竟然不在那等著，卻趕回學(xué)校上課。這種敬業(yè)精神讓我們都敬佩不已！

　　再有就是許老師的教學(xué)方法，他雖然在我們不好好學(xué)習(xí)時(shí)也對我們發(fā)脾氣，但大多數(shù)時(shí)候會教給我們他通過長期實(shí)踐總結(jié)出來的`一些學(xué)習(xí)的好方法。他還讓我們準(zhǔn)備一個(gè)本子，讓我們抄一些同學(xué)們平時(shí)易做錯(cuò)的題和一些有趣的數(shù)學(xué)題，每天讓我們做幾道，提高我們的認(rèn)真度和對數(shù)學(xué)的興趣，使我們班的數(shù)學(xué)成績在同年級里遙遙領(lǐng)先。如果沒有敬業(yè)精神，是想不出來這些好方法的。

　　并且他對我們因材施教。作為班主任，他根據(jù)我們的成績和性格把我們分為三種類型：第一類是班長型學(xué)生，這類人有大概20個(gè)人，他對這類學(xué)生要求多參加學(xué)校活動和班級管理，以培養(yǎng)他們的組織和管理能力。第二類是中等學(xué)生，他們不是好學(xué)生，但也不是壞學(xué)生，他們的為人處事一般。許老師盡量給他們創(chuàng)造條件，把他們往班長位置上趕。第三類就是5個(gè)學(xué)生，他們用老師的話說不是笨孩子但不思進(jìn)取、愛搗亂。對于這些學(xué)生，許老師在教育他們的同時(shí)盡量不讓他們影響其他學(xué)生。沒有敬業(yè)精神，一個(gè)老師是不愿付出這些心血的！

　　這就是我們的許老師，一個(gè)愛崗敬業(yè)、愛護(hù)學(xué)生的好老師，你說，我們能不喜歡他嗎？相信你也喜歡上他了吧！其實(shí)大多數(shù)老師也是這樣，讓我們向這些老師致敬！

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