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什么是挫折中學(xué)生主題作文

時(shí)間:2024-06-12 10:33:43 作文 我要投稿
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什么是挫折中學(xué)生主題作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的什么是挫折中學(xué)生主題作文,希望對(duì)大家有所幫助。

什么是挫折中學(xué)生主題作文

什么是挫折中學(xué)生主題作文1

  在人的一生中,會(huì)經(jīng)歷過許許多多的挫折。而最讓我記憶深刻的,就是我上小學(xué)時(shí)候的一件事情。

  記得在上五年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校要挑選一些同學(xué)參加校外的400米跑步比賽,學(xué)校想讓他們?yōu)閷W(xué)校贏得榮譽(yù)。經(jīng)過我千辛萬(wàn)苦的訓(xùn)練,最后我終于被學(xué)校選了進(jìn)去。眼看著一次重大的.跑步比賽還有一個(gè)星期就要來(lái)臨了,我還是有點(diǎn)對(duì)我的最后100米沖刺沒有很大的信心。于是我便在這最后的幾天內(nèi)進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”。

  在家門口的路上,我起先練習(xí)跑兩圈,直到跑累了的時(shí)候,再拼盡全力跑30秒左右,作最后的沖刺。因?yàn)?00米跑步,可以說(shuō)是所有跑步中最困難的。400米跑步不屬于長(zhǎng)跑,可以說(shuō)是介于短跑和長(zhǎng)跑之間,尤其是最后的100米沖刺,可以說(shuō)只要練好沖刺,就有機(jī)會(huì)獲得最后的勝利。

  一眨眼,就到了比賽場(chǎng)上,看到運(yùn)動(dòng)員們都躍躍欲試地想展現(xiàn)自我,我的心情十分激動(dòng),只想好好的和他們比賽一番。因?yàn)槲沂前嗬飩(gè)子最高的男生——個(gè)子1米8,學(xué)校對(duì)我寄托了很大的希望。

  我抱著必勝的信心來(lái)到了比賽場(chǎng)上!芭椤钡囊宦!槍聲響了,我迎著和諧的春風(fēng),像一匹飛奔的馬,在跑道上奔跑。眼看著前面還有兩名運(yùn)動(dòng)員,我當(dāng)時(shí)并沒有灰心,準(zhǔn)備著最后的沖刺。很快,最后的100米來(lái)到了,我用盡我全身所有的力量,準(zhǔn)備奮力一追。我“越勇”,超過了前面的一位運(yùn)動(dòng)員。沒想到就在這時(shí),我的腿好像被纏住似的,抽搐了一下,步履維艱。可能是因?yàn)檫@幾天訓(xùn)練過度,腿才會(huì)受傷的吧。眼看著第三名快要追上我了。不過我又想起了當(dāng)時(shí)教練對(duì)我的希望,在最后的30米內(nèi),我雖然速度減慢了很多,不過我憑著自己高超的技術(shù),保持了自己的第二名,最終屈居第二。

  雖然這次跑步我沒能夠取得第一,受到了一點(diǎn)點(diǎn)的挫折,但這次比賽我盡力了,并沒有給自己留下遺憾。我想,這次的失敗讓我獲得了許多經(jīng)驗(yàn),以后還將會(huì)有很多的挫折在等著我,它們其實(shí)只是我成長(zhǎng)中的一座橋,正確對(duì)待它們會(huì)有利于自己走向成功。

什么是挫折中學(xué)生主題作文2

  “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功,把握生命里每一次感動(dòng)……"就是這首歌伴隨我度過了生活中的風(fēng)雨,讓我在挫折中成長(zhǎng)。

  本來(lái),我以為生活只有一帆風(fēng)順才是有意義的人生,但每當(dāng)經(jīng)歷了這些挫折,獲取了人生道理后。更讓我體會(huì)到人生的意義。那一次,也是難忘的一次:上幼兒園的那時(shí),也意味著我開始成長(zhǎng),成長(zhǎng)中的第一個(gè)“六一兒童節(jié)”也漸漸來(lái)臨了,對(duì)于我們女孩子來(lái)說(shuō),可是有著重大意義的。

  老師邁著穩(wěn)重而喜悅地腳步走到教室里,帶著無(wú)比激動(dòng)地心情,說(shuō):“小朋友們,“六一節(jié)”快到了,我們班里要在班里挑選幾位女生參加“六一節(jié)”的文藝演出!”老師話音剛落,班里立即成了沸騰的海洋,老師也馬上把這些舉手的女生叫出來(lái)要進(jìn)行一個(gè)舞蹈選拔賽,當(dāng)然也少不了我!

  老師舒展開她的身體,輕快地喊著:“一噠噠,二噠噠……”跳了一段既優(yōu)美又簡(jiǎn)單的'舞蹈,大家個(gè)個(gè)都學(xué)得像模像樣,老師點(diǎn)點(diǎn)頭公布出獲選的名字,本來(lái)信心十足的我,失敗了,沒有我的名字!沒有……我哭了,哭得那么響亮。

  老師走過來(lái)?yè)崦业念^:“其實(shí)你跳得很棒!只是這個(gè)舞蹈的動(dòng)作不適合你。以后還有更多的機(jī)會(huì),讓你更好展現(xiàn)出你的優(yōu)姿!”我聽后似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這次挫折成了我以后再舞蹈表演的鋪墊!雖然挫折讓我的心靈受到了打擊,但是我卻獲得了成功!

  生活中的挫折不止這些,讓我記憶猶新的還有那一次。升上三年級(jí)時(shí),成績(jī)較好的我,也參加了英語(yǔ)課代表的競(jìng)選。我準(zhǔn)備了很久,終于站上了講臺(tái)發(fā)表我的“演講”,開始投票了:一票、兩票、三票……十五票,本來(lái)勢(shì)在必得的我竟然輸了!終于熬到家里了,一回家我就傷心地哭了。爸媽都進(jìn)來(lái)勸,可我還是哭。忽然,在我的耳邊回響著一句話:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹!”

  人生并不能追求一帆風(fēng)順,也許只有挫折才會(huì)讓你的人生更加光彩。我也許就享受了這個(gè)過程——在挫折中成長(zhǎng)。就像那首歌如此:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹……”

什么是挫折中學(xué)生主題作文3

  只有陽(yáng)光而無(wú)陰影,只有歡樂而無(wú)痛苦,那就不是人生。

  挫折無(wú)時(shí)無(wú)刻不在人們生活中上演,如:考試失利,找不到工作等等。但是,每個(gè)人對(duì)待挫折的態(tài)度是不一樣的,有人積極,有人消極,在我認(rèn)為,你對(duì)待挫折的態(tài)度恰好充分體現(xiàn)了你的夢(mèng)想在你心中的分量。

  “我不練了!”我用力地扯開鞋帶,將舞蹈鞋用力的甩到大鏡子前面,不顧一切的.沖出門外,邊跑邊抹著眼淚。因?yàn)闆]有穿鞋的緣故,我不敢走太遠(yuǎn),就坐在了樓前面的草坪上。

  回想起剛才一幕,真是生氣。舞蹈老師指責(zé)我,說(shuō):“那位同學(xué),你的那個(gè)旋轉(zhuǎn)動(dòng)作做的不到位呀!我教了那么多天,你怎么做成這個(gè)樣子?”我真是越想越生氣,越想越生氣。終于,壓在心里的怒火我吼了出來(lái),隨后,眼淚就不聽話的在眼眶里打轉(zhuǎn)。一瞬間,就成了兩條波濤洶涌的大河。我本想拿紙巾擦眼淚的,但卻落空了,手不小心碰到了小草。沒想到卻被輕輕的“刺”了一下,我低下頭,腦袋里不經(jīng)冒出一連串的想法:在這大好的時(shí)光里,連弱小的小草也不放棄成長(zhǎng),它雖然渺小,但骨子里有一種傲氣,它是堅(jiān)強(qiáng)的,它是堅(jiān)強(qiáng)的代表。

  無(wú)論前方的道路多么坎坷,多么艱辛,多么困難,我們都要堅(jiān)定的意志去面對(duì)。如:《西游記》里面,唐僧一心想取得真經(jīng),他們渡過了波濤滾滾的流沙河,越過了煙熏火燎的火焰山,還打敗了變幻莫測(cè)的白骨精。他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想不惜生命和一切代價(jià),而我卻遇到這一點(diǎn)點(diǎn)困難,就想著要退縮、逃避,想到這里,我不禁感到慚愧。我的理想呢?是成為一名能給觀眾們帶來(lái)視覺盛宴的優(yōu)雅舞者,是在舞臺(tái)上盡情旋轉(zhuǎn)的舞者。

  哼!我是不會(huì)放棄的。

  于是,我重拾心情,走進(jìn)教室,并跟老師道歉,幸好老師沒因此而過多責(zé)罵我。否則,我真要后悔一輩子。

  人生在世,說(shuō)長(zhǎng),分分秒秒不可計(jì)數(shù);說(shuō)短,如白駒過隙,忽然而已。所以從現(xiàn)在開始努力奮斗吧!不要因一點(diǎn)挫折就放棄。

  我們只有笑對(duì)挫折,頑強(qiáng)地鼓起勇氣,才能讓生命熠熠閃光,才能創(chuàng)造人生的鳥語(yǔ)花香。

什么是挫折中學(xué)生主題作文4

  挫折是石,敲碎你的黃金夢(mèng);理想是浪,洗滌你的自私心;但挫折也是火,燃燒著你的激情,把在絕望邊緣徘徊的你拉回來(lái)。挫折是成長(zhǎng)中必不可少的教育課,經(jīng)歷挫折的考驗(yàn),你就能迎來(lái)人生的新高峰!

  在首屆莞深少年模特比賽中,我一路上過關(guān)斬將,從數(shù)千名選手中脫穎而出,通過了初賽、復(fù)賽、決賽的考驗(yàn),進(jìn)入了最后的總決賽,因此,對(duì)于總決賽,我可是胸有成竹喔!

  比賽這天,天空格外晴朗,小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳,好像是在為我吶喊助威呢!我早早地來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng),作好了最后的準(zhǔn)備。不一會(huì)兒,比賽開始了,在第一、二個(gè)環(huán)節(jié)中,我穿著媽媽親自為我縫制的“戰(zhàn)衣”,走著專業(yè)的模特步向前走去,還不時(shí)擺出一個(gè)個(gè)可愛的'動(dòng)作,評(píng)委們看得紛紛點(diǎn)頭贊賞,我高興極了。

  可是,好景不長(zhǎng),在最后一個(gè)環(huán)節(jié)——才藝展示就要開始時(shí),組委會(huì)的哥哥卻告訴了我一個(gè)不幸的消息——我的CD盤不見了!我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽也急得滿頭大汗,在廣場(chǎng)上跑來(lái)跑去,想看看有沒有那種CD盤賣。這時(shí),我的心突然變得冰涼,先前的熱情也一下子也沒有了,我想,怎么辦!我要放棄嗎?

  ……不,我不能放棄,我不能當(dāng)逃兵!于是,我走上臺(tái),在沒有音樂的情況下跳起了舞。雖然沒有了音樂,但我還是跳得活靈活現(xiàn),臺(tái)下的觀眾也紛紛為我打起了節(jié)拍。我頓時(shí)信心大增,堅(jiān)持表演完整個(gè)節(jié)目。在臺(tái)下,媽媽已經(jīng)汗流滿面,我也強(qiáng)忍住眼淚,把臉久久地藏進(jìn)媽媽的懷里……

  感謝挫折,是它給了我勇氣;感謝挫折,是它給了我信心,感謝挫折,是它給了我戰(zhàn)勝困難的決心。我會(huì)珍惜挫折,向著成功的彼岸前進(jìn)。

什么是挫折中學(xué)生主題作文5

  雄鷹用犀利的目光戰(zhàn)勝黑暗翰翔于蒼穹;蒲公英舍棄那不舍的情懷去放飛希望;溪流不懼高山險(xiǎn)灘的阻礙,奔涌流淌。

  這些終生都在飛翔,漂泊,生生不息流淌的生命,不懼來(lái)自風(fēng)雨,黑暗,高山的阻擋畢生追隨心中的夢(mèng)想,因?yàn)樗麄兌糜赂颐鎸?duì)挫折,迎接陽(yáng)光射入心房的溫暖。

  面對(duì)挫折,司馬遷著就《史記》;面對(duì)挫折,蘇武擎節(jié)守候;面對(duì)挫折,李白舉杯對(duì)月,范仲淹登樓望遠(yuǎn),蘇軾對(duì)江吟嘆!挫折,不過是人生路上的一塊石頭,是你向夢(mèng)想追逐路上的墊腳石,我們有勇氣直面挫折!

  霍金、海倫。凱勒、保爾、貝多芬、黃美廉,他們無(wú)一不是人類的`精英,他們身殘志堅(jiān),用不屈與堅(jiān)強(qiáng),還予跌宕的生命一個(gè)自信的笑容,給予挫折一個(gè)最沉重的打擊;艚鹩盟季S的飛躍,穿過地球發(fā)表令世人震驚的理論學(xué)說(shuō);海倫。凱勒用其獨(dú)有的對(duì)黑暗與挫折的那份感知,著成《假如給我三天光明》,化筆為利劍,沖擊著黑暗的法西斯統(tǒng)治;黃美廉昂起頭顱,露出笑容,面對(duì)挫折莞爾一笑,珍惜自己擁有的一切美好;貝多芬用雙手編造生命的真諦,指尖流淌的音符,美妙輕盈中透著他對(duì)生命的那份堅(jiān)持。他們用行動(dòng)扼住生命的咽喉,打破挫折的城墻,邁著堅(jiān)毅的步伐,高唱著生命之歌。

  面對(duì)一個(gè)個(gè)血脈賁張著的生命,挫折的高墻也會(huì)轟然倒塌,挫折只不過是一個(gè)“紙老虎”,又為何畏懼這一個(gè)毫無(wú)戰(zhàn)斗力的東西呢?挫折的強(qiáng)大,是人面對(duì)失敗時(shí)可笑的構(gòu)想,意想著高墻堅(jiān)固般的挫折,讓我們不要再去思索不前,放下一切,用如拳頭般堅(jiān)硬的意志去擊垮挫折,用鋼鐵般不屈的精神去與挫折頑強(qiáng)抗?fàn)帲泵娲煺,你就?huì)享受到挫折帶來(lái)的一切積極力量,你會(huì)發(fā)現(xiàn)康莊大道就在眼前,繁華錦繡將會(huì)簇?fù)碇恪?/p>

  雄鷹在蒼穹里拼搏,蒲公英在春風(fēng)中飄散,溪流在土地上流淌,一切只為駐足在那夢(mèng)想的天空中,彩虹只為暴雨后綻放,陽(yáng)光只為沖破陰霾照亮大地,挫折,請(qǐng)勇敢面對(duì)。

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