反省自我的600字作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的反省自我的600字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
反省自我的600字作文1
這學(xué)期我的期考成績(jī)并不是最好水平。英語(yǔ)88分，還差兩分才能得三好學(xué)生，當(dāng)我知道這個(gè)消息時(shí)，如同平時(shí)我的“世界末日”一般，半天里起了個(gè)霹靂，震得整個(gè)教室都挨了10級(jí)大地震。我的心被澆了一盆從南極運(yùn)來(lái)的水，冰得都凍成了冰塊。后來(lái)，可以借分，我心想：借2分，明年還要還啊!可不借，怎么跟“江東父老”交代呀!
我回到家，告訴了我的成績(jī)，媽媽的臉原來(lái)喜慶得像一個(gè)西紅柿，現(xiàn)在立馬成了個(gè)苦瓜臉。我得到教訓(xùn)后，立刻反思了起來(lái)：這學(xué)期我掌握好了學(xué)習(xí)的方法，分清主次，寫作業(yè)的時(shí)間由原來(lái)的2個(gè)小時(shí)減少到了1個(gè)小時(shí)。考試前的期末總復(fù)習(xí)，我也沒那么緊張。可“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海�！蔽移綍r(shí)都不積累英語(yǔ)單詞，不讀課文，不請(qǐng)教媽媽。這些原因都出于“懶大師”的杰作，使我這位“懶大師”的得意“弟子”英語(yǔ)成績(jī)下滑得比股票下跌還要快。從90分到80分再到70分，看著滿卷子都是紅叉，那紅叉叉的教訓(xùn)似乎比黃老師的教育還管用。
惰性，誰(shuí)都有。有些人能用那個(gè)毅力來(lái)克服。今天晚上，我和爸爸、表弟去文化廣場(chǎng)玩，后來(lái)爸爸讓我和表弟一起進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)玩，那里面可好玩了。一跳，就跳得很高。表弟還沒能走穩(wěn)，個(gè)頭又比同齡孩子小，細(xì)得像一根面條。人家一跳，“啪!”趕剛站起來(lái)又摔下，他沒有哭，又站了起來(lái)，又摔倒了，來(lái)來(lái)回回差不多摔了50次。每一次爬起來(lái)都是費(fèi)了九牛二虎之力。嘴里還喊著口號(hào)“啊”!一個(gè)有點(diǎn)嬌嫩、沙啞的聲音一直回響在我的耳際。我真佩服他!一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)、平常又最懶走路的一歲零幾個(gè)月的孩子都能用毅力克服困難與惰性，在人們把他看作一片樹葉，一根羽毛，或一只很小的螞蟻的情況下站了起來(lái)。
一個(gè)小孩子都能這樣，我呢?這次，我從反思中找到了問(wèn)題的源頭——沒有恒心、毅力。希望下學(xué)期我能用毅力成為名副其實(shí)的三好學(xué)生。
反省自我的600字作文2
光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個(gè)學(xué)期就很快就過(guò)去了，又迎來(lái)了新的一年，新的`學(xué)期，又有新的學(xué)習(xí)等著我們來(lái)學(xué)，等我們來(lái)消化，去理解。
在上個(gè)學(xué)期，我沒有好好去學(xué)習(xí)，去理解，所以在上個(gè)學(xué)期的考試才會(huì)考得那么糟糕，那么差。不過(guò)，現(xiàn)在又是新的一年，新的學(xué)期，我要整裝待發(fā)，要以一個(gè)全新的我去迎接這個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)站，奮發(fā)圖強(qiáng)，永不停步。在這個(gè)學(xué)期里，我不能像上個(gè)學(xué)期一樣浪費(fèi)時(shí)間，不懂得珍惜時(shí)間，所以，我要在這個(gè)學(xué)期里自我反思，要珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，不會(huì)再浪費(fèi)時(shí)間了。如果老師講的課我沒有聽懂或者是沒有聽清楚，下課后，我要馬上跑去問(wèn)老師，直到弄懂為止。在家里，先把老師講過(guò)的課溫習(xí)一遍，再講給爸爸聽沒，要是我將得很流利，很舒暢的把老師講過(guò)的重點(diǎn)說(shuō)一遍，證明我把這一天老師上課所講的我全都注意聽了，沒有將小話，這是一種很好的學(xué)習(xí)方法。
上課時(shí)，要專心聽講，不可以跟前后左右講小話，要勤做筆記，把老師講過(guò)的重點(diǎn)記下來(lái)�；氐郊依铮呀裉炖蠋熤v過(guò)的課文復(fù)習(xí)一遍，再做老師布置的作業(yè)。做完了作業(yè)，找一些有關(guān)今天的資料看一看，做一做，這樣就不會(huì)忘記今天老師所講過(guò)的課，還可以順便預(yù)習(xí)明天老師所要講的課，做好一個(gè)預(yù)習(xí)的準(zhǔn)備。在作業(yè)上，我要用認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待作業(yè)。要把作業(yè)寫得工工整整，先把算是或者是把答案寫在草稿紙上，確定對(duì)了以后才抄到作業(yè)本上。要是作業(yè)有弄不明白的地方可以問(wèn)同學(xué)老師，也可以恩爸爸媽媽。
我會(huì)在這個(gè)學(xué)期里好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用優(yōu)秀的成績(jī)匯報(bào)爸爸媽媽。
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