寫令人尷尬的那一刻的作文800字左右
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的寫令人尷尬的那一刻的作文800字左右，歡迎大家分享。
駕駛著記憶的小船，航行在歲月的大海中。有些事情令我忍俊不禁；有些事情令我后悔莫及；有些事情令我羞愧難當(dāng)?shù)�，最令人尷尬的那一刻，讓我難以忘懷。
早讀后，我正在教室里大吼著讓同學(xué)們趕緊交作業(yè)。吼完回頭一看，哎呀，我發(fā)現(xiàn)桌子和凳子上堆了一大堆作業(yè)。它們比小山丘還高，又像無處安放的垃圾一般亂糟糟的。他們這是捉弄我嗎？不交到我手里，往我的桌椅上隨便一攤，像爛泥一般！我氣呼呼的一邊想一邊不耐煩的收拾作業(yè)本。真麻煩，弄得我還要一本本放好，并且正反次序還不能弄錯！正當(dāng)我手忙腳亂的碼著作業(yè)本，突然，叮鈴鈴上課鈴清脆地響了。我沒有時間再把作業(yè)抱在辦公室去，只好急忙地把作業(yè)撂成一撂，放在我的課桌的桌角上。
鈴聲剛結(jié)束，就見語文老師大步流星的走進教室來了，只見他環(huán)視了一下教室，最后把目光停在了我桌角上那厚厚的.作業(yè)上，緩緩的就對我說：把作業(yè)抱到辦公室去吧！。我只得奉命行事，急匆匆地就抱上辦公室去了。當(dāng)我回來上課時，卻發(fā)現(xiàn)我的語文書失蹤了。我翻箱倒柜地找，可就是沒有它的蹤影。這時，我忽然覺得，是不是有人惡作劇。于是，我就開始小聲的質(zhì)問我的左鄰右舍�？墒�，他們把頭搖得像撥浪鼓似的。老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的情況，走過來關(guān)切地問：怎么了？，老師，我的語文書不見了。噢！老師若有所思的點點頭，然后，立即向班里學(xué)生問：誰看見張莉霞同學(xué)的語文書啦？，大家紛紛搖頭。每個同學(xué)在抽屜。書包里找一找。，老師高聲說。忽然，老師像想起了什么，低聲問：你是不是把語文書和作業(yè)一塊抱到辦公室去了？全班同學(xué)一下子鴉雀無聲。我的臉唰的一下紅透了。我連忙起身去找，一路上，我就在想：真的在辦公室可怎么辦？老師和同學(xué)們會笑話死我的。
本來兩分鐘就能到辦公室，我仿佛走了兩個世紀(jì)那么長。我忐忑不安地走進辦公室接著又邁著沉重的步子出來了，一直到教室門口，我都是低垂著腦袋。我慢騰騰的推門走進了教室，教室里突然一片哄笑，我心里明白。因為他們知道我找到了那丟失了的語文書。原來，在我收拾作業(yè)本時，語文書就已被我夾在了那一堆作業(yè)本里送到了辦公室。面對大家的笑聲，我尷尬極了。那一刻，真想找個地縫鉆下去。
從此以后，我再也沒像那次一樣馬馬虎虎了。
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