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我與語(yǔ)言文作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的我與語(yǔ)言文作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我與語(yǔ)言文作文1
“扁擔(dān)寬，板凳長(zhǎng)，扁擔(dān)想綁在板凳上……”一首首的繞口令縈繞在耳邊，久久揮之不去。中華民族的語(yǔ)言是那么優(yōu)美，一個(gè)個(gè)的文字猶如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，組成美麗的篇章。
中華文化淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，語(yǔ)言文字更是其中最耀眼的花朵。做為華夏兒女，我們更是從小接觸那美麗、獨(dú)特、有趣的語(yǔ)言文字。記得剛上小學(xué)，剛剛認(rèn)識(shí)拼音，老師便給我們講了倉(cāng)頡創(chuàng)字的故事，中華上下五千年的`歷史，文字也隨著時(shí)間改變，從甲古文到現(xiàn)在的楷書(shū)，文字語(yǔ)言也在不停的演變著，創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)的奇跡。還只會(huì)簡(jiǎn)單文字的我，便對(duì)閱讀產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，因?yàn)樽R(shí)字不多，便只能讀童話，有時(shí)父母也會(huì)抽出時(shí)間給我讀故事。我每次都會(huì)被故事所吸引，其中也包括許多古代文字，如“北”最開(kāi)始是兩個(gè)人背靠著背站著的樣子樣就是指兩個(gè)人背靠背面朝相反的方向，最初是背后，后面的意思隨著時(shí)間變化變成了“北”的意思；又比如說(shuō)“日”原來(lái)是一個(gè)圓圈后來(lái)慢慢演變成現(xiàn)在的樣子。也許這就是文字的魅力。
到了四、五年級(jí)，隨著認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，我便開(kāi)始了與語(yǔ)言文字一起的旅行。各種短篇小說(shuō)集、名人故事、名著賞識(shí)……甚至于高科技、新聞等我都通過(guò)文字去了解和認(rèn)識(shí)，也從中體會(huì)到了文字的奧秘。一個(gè)字都有多種讀音，多種解釋?zhuān)喾N情感，例如一個(gè)簡(jiǎn)單的“行”字都有“Xing”和“Hang”兩種讀音，所表達(dá)的意思也不相同；又如藏”有“Zang”和”Cang”兩種讀音，西藏（Zang)是地名，捉迷藏（Cang)則指的是一種游戲……細(xì)細(xì)品味，便會(huì)體會(huì)到不同的情感，這也許就是文字的神奇之處吧。
廣泛閱讀的我開(kāi)始了解歷史，到了初中以后，我便不知不覺(jué)的被中國(guó)的歷史所吸引，還有一些偵探小說(shuō)等。在書(shū)本上我總能從其中的語(yǔ)言文字中了解很多，體會(huì)當(dāng)時(shí)人的心情，從中感悟一些事件。福爾摩斯的情節(jié)更是起伏不定，每當(dāng)我讀到壞人在行兇時(shí)，便會(huì)有些緊張與憤恨，同情那些被傷害的人，當(dāng)真相浮出水面時(shí)，我會(huì)緊張，同時(shí)也很好奇。讀這些書(shū)時(shí)我總懷著激動(dòng)的心情，因?yàn)檎Z(yǔ)言文字使故事變得精彩絕倫。曼妙的文字讓我感到輕松愉悅；悲痛的語(yǔ)言讓我為此感到焦慮。一個(gè)字，一句話都有可能改變一切，這就是文字的偉大。
文字是神奇、偉大還很有魅力的，所以做為華夏兒女，我們有義務(wù)去傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我們應(yīng)該從自身做起，規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，不亂使用成語(yǔ)，拼詞造字。養(yǎng)成良好的語(yǔ)言習(xí)慣。遨游于漢字王國(guó)，體會(huì)語(yǔ)言文字的精髓。
我與語(yǔ)言文作文2
我認(rèn)為，語(yǔ)言文字簡(jiǎn)稱(chēng)語(yǔ)文，語(yǔ)文是什么？拆開(kāi)來(lái)看，語(yǔ)就是語(yǔ)言，而文就是文字。我隨便一說(shuō)，就能說(shuō)出發(fā)生在我身上的好幾件語(yǔ)文小事來(lái)呢！
先說(shuō)一件發(fā)生在我身上的小故事。在我咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽想讓我掌握一門(mén)外語(yǔ)，就把我送到一個(gè)專(zhuān)門(mén)學(xué)英語(yǔ)的培訓(xùn)學(xué)校，希望我能學(xué)到一口流利的英語(yǔ)，這一學(xué)就是整整一年。后來(lái)因?yàn)槲覀兗野峒揖蜎](méi)再去那個(gè)學(xué)校了。等我三年級(jí)開(kāi)始上英語(yǔ)課的時(shí)候，媽媽以為我還記得曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一些內(nèi)容，便故意考我，我卻一臉茫然地看著媽媽不說(shuō)話。“完了！”媽媽沮喪地看著爸爸說(shuō)，“那年學(xué)英語(yǔ)的錢(qián)只怕是打水漂了！”站在一旁的`爸爸說(shuō)：“嗯，你看他是什么膚色，流的什么血液？”是的，我心想：我是中國(guó)人，中國(guó)話才是我的母語(yǔ)。
我剛出生的時(shí)候，爸爸提議給我取名叫“不為”，立即招來(lái)了家里其他人的反對(duì)：“不為不為，不就是沒(méi)有作為的意思嗎？”爸爸笑著解釋?zhuān)骸叭绻懊婕由显奂业男漳兀俊薄昂尾粸�！”“是的，意思是不是就變成了‘為什么不去做呢’？有‘篤行’的意義，是吧？”爸爸把這件事告訴給我的時(shí)候，我打心眼里覺(jué)得，中國(guó)的文字真的很奇妙，有時(shí)加一個(gè)字，一句話的意思就立即變得積極向上了，我都覺(jué)得有些可惜為什么我不叫“何不為”了呢！
三歲左右的時(shí)候，我開(kāi)始通過(guò)卡片來(lái)識(shí)字。走在外面，我會(huì)指著各種文字讀給爸爸媽媽聽(tīng)了，不過(guò)有時(shí)候也鬧出了不少笑話。有一次，我跑到一輛小汽車(chē)旁對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，快看！這里有一臺(tái)臭油車(chē)！”爸爸愣了一會(huì)兒，而后恍然大悟，哈哈大笑起來(lái)：“兒子，這兩個(gè)字不念‘臭油’，是‘奧迪’！”等到我上學(xué)了，我才漸漸明白，中國(guó)的漢字真是變化多端，雖然形狀很像，但是，有時(shí)多一筆少一點(diǎn)，意義和讀音就完全不一樣了。
我現(xiàn)在讀四年級(jí)了，我越來(lái)越喜歡語(yǔ)文了。去年秋天，爸爸媽媽帶我去爬岳麓山。山邊晚霞飄過(guò)，縷縷炊煙從紅色的楓葉林中升起，有幾只小鳥(niǎo)從我們身邊掠過(guò)，頓時(shí)讓我興奮不已：“岳麓山好美��！楓葉好紅��！我好喜歡這里！”媽媽笑著說(shuō)：“寶貝，你看，古人用一句詩(shī)就把你這幾句話描繪得很好了，‘停車(chē)坐愛(ài)楓林晚霜葉紅于二月花�！蔽液鋈挥X(jué)得，中國(guó)文化真的是博大精深，短短幾個(gè)字，便能準(zhǔn)確地描述我此時(shí)的心情。
隨著我一天天長(zhǎng)大，讀的書(shū)也越來(lái)越多，我漸漸懂得，我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)文化，我要更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)它，掌握它，讓它更好地融入我的血液！
我與語(yǔ)言文作文3
我愛(ài)綿延的長(zhǎng)城，我愛(ài)巍峨的泰山，我愛(ài)塞北紛飛的瑞雪，我愛(ài)江南旖旎的風(fēng)光，我也愛(ài)你啊，祖國(guó)的語(yǔ)言，你也和中國(guó)美的事物一樣，美得讓我們驕傲，讓我們陶醉。
我愛(ài)漢字，因?yàn)樗鞘澜缟献蠲赖奈淖种�。她�?jīng)過(guò)甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)等幾個(gè)階段而逐漸成熟，漸趨完美。其中，有很多古老的文字起源于圖畫(huà)，她一出生就與美麗的圖畫(huà)結(jié)下了不解之緣。漢字的書(shū)寫(xiě)演變成了一種書(shū)法藝術(shù)，追尋三千年書(shū)法發(fā)展的軌跡，我們清楚地看到她與中國(guó)社會(huì)的發(fā)展同步，強(qiáng)烈地反映出每個(gè)時(shí)代的精神風(fēng)貌。書(shū)法藝術(shù)是世界上獨(dú)一無(wú)二的瑰寶，是中華文化的燦爛之花。書(shū)法藝術(shù)最典型地體現(xiàn)了東方藝術(shù)之美和東方文化的優(yōu)秀，是我們民族永遠(yuǎn)值得自豪的藝術(shù)瑰寶。她具有世界上任何藝術(shù)都無(wú)法比擬的深厚群眾基礎(chǔ)和藝術(shù)特征。
我們以生在這個(gè)美麗的國(guó)度，以說(shuō)著世界上最美麗的語(yǔ)言之一——漢語(yǔ)而感到驕傲；以寫(xiě)著世界上最美的文字之一——中國(guó)的方塊字而感到自豪。
熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字已成了我的一中習(xí)慣，就如同自己喜歡吃棉花糖，喜歡收集漂亮的郵票一樣，看到一個(gè)個(gè)娟秀的文字從筆尖涌出，帶著水果的清香，幸福感就一點(diǎn)點(diǎn)溢滿了胸腔。我總覺(jué)得文字是有靈魂的，每個(gè)字的背后都有一個(gè)舞動(dòng)的精靈，她們輕如薄紗的翅膀在黑色的墨跡中靈動(dòng)翩飛，蹁躚的舞步是世間最美的舞姿，她們散發(fā)著如醇的芳香，是那樣的美，美得讓我們無(wú)所適從。
感謝我們的祖先，他們把世界上最美的語(yǔ)言文字一代代傳承下來(lái)，把這寶貴的中華文化遺產(chǎn)毫不保留地交給我們；感謝我們的.父母，他們從我們咿呀學(xué)語(yǔ)就教給我們這最動(dòng)聽(tīng)的漢語(yǔ)；感謝我們的老師，他們用一個(gè)個(gè)準(zhǔn)確的發(fā)音，一行行娟秀的文字，一首首美麗的詩(shī)篇，一篇篇?jiǎng)尤说奈恼�，一番番諄諄教誨哺育了我們，感染了我們，喚醒了我們，改變了我們。
中國(guó)的語(yǔ)言文字從古至今哺育了我們偉大的民族，以她獨(dú)特的形式和生命活力凸顯了我們民族的不屈和自尊，承載了我們炎黃子孫光榮而美麗的夢(mèng)想。
我愛(ài)你啊，我們祖國(guó)的語(yǔ)言文字。
我對(duì)你深深的情意，是綠葉對(duì)根濃濃的愛(ài)意！
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