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天才還是笨蛋作文

時間:2021-09-26 17:51:58 作文 我要投稿

天才還是笨蛋作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的天才還是笨蛋作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

天才還是笨蛋作文

  每個人都希望自己是一個天才,受人敬慕;每個人都不愿意成為一個笨蛋,被人貶低,那么我究竟是天才還是笨蛋呢?

  叮鈴鈴的上課鈴聲響起,腳步聲不斷傳來,一大群同學(xué)蜂擁進(jìn)入教室。一把直尺出現(xiàn)在我的'面前,數(shù)學(xué)老師進(jìn)入了教室,第一節(jié)是上數(shù)學(xué)課,讓許多人都哀聲嘆氣。不久幾條直線勾畫在黑板上,巧妙的組成了一個三角形,接著又畫了幾條直線,一幅幾何圖形就成行了。啊!多么復(fù)雜,同桌已經(jīng)開始哀嘆。突然,直尺在黑板上一聲敲擊讓全班斷然肅靜,鴉雀無聲!罢l會解這道題”?數(shù)學(xué)老師的話語打破了原本的肅靜。接著,有筆發(fā)出的聲音遍布教室,我也開始動筆。眨眼間,思路很快呈現(xiàn)在我的腦中,我興奮地舉起手,十分流暢地講出了解題過程。下課后,同學(xué)們紛紛掠過我的身旁,不由地夸贊上一句,一股幸福洋溢的感覺涌上了我的心頭。我感覺自己像個天才,常常能受人敬慕,自信心占據(jù)了我整個心靈。

  叮鈴鈴的上課鈴聲又一次響起,腳步聲又傳人我的耳邊,同學(xué)們進(jìn)入了教室,而這次走進(jìn)教室的則是英語老師。我還未翻開英語課本,一陣陣?yán)首x聲便已傳入耳邊,齊唰唰響亮亮。緊接著便是翻書聲,又到了講作業(yè)的時間。此時此刻,我又開始要與老師爭個高低上下。“這個為什么錯?那這樣也可以的。“?如果這樣對,那樣為什么錯?”——我的這些口頭禪讓英語老師頓時變了臉色,讓我感覺我頭上覆蓋了一層烏云,即將遭受到電閃雷劈。果不其然,我被斥責(zé)了一頓。并且暴露出了我的種種低級錯誤,引來了全班一陣譏笑。唉!我真是個笨蛋。

  一天中,我有時是個天才,我有時也是個笨蛋。對于自己是天才還是個笨蛋,沒人能夠下決定,每一個人只能盡自己的最大努力去過好每一天,表現(xiàn)出一個最佳的自己!

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