校園的葡萄架作文
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的校園的葡萄架作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園的葡萄架作文1
今天，小奶奶帶著我們?nèi)フ咸�。到了葡萄園，忽然雨像斷了線的白珍珠從天而降。雨越下越大，不一會兒就變成了傾盆大雨。
我們只好躲在摘葡萄的棚下等雨停。過了一會兒，雨終于小了。我馬上跑進園子，摘了起來。一手拿起剪刀，一手托住葡萄，剪了一串
又大又紫的黑葡萄，又剪了一串又大又綠的綠葡萄。剪著剪著發(fā)現(xiàn)已經(jīng)摘了一大筐了，我試著搬了一下，可真重啊！小奶奶把
葡萄搬上了車，我和我的小伙伴在車上迫不及待地開始吃了起來，心里樂滋滋的！這可是我們自己的勞動成果呀！
校園的葡萄架作文2
昨天上午，我們一家來到東浦茂盛葡萄觀光園，一起摘葡萄。走進葡萄園，里面好大呀，全是一壟壟的大棚，里面都是葡萄藤，葉子爬滿了架子，葡萄架子上掛下了一串串又紅又紫的大葡萄，真好看呀，我摘了一顆嘗嘗，好甜呀，真好吃，然后我們就開始剪起了葡萄。這時，外面下好大的雨，但葡萄棚下一點雨水也不會淋到，只是里面很悶，媽媽說摘夠了可以回家了。
我們拿著葡萄到門口去過秤，然后就回去了。這是我第一次摘葡萄，真好玩！
校園的葡萄架作文3
我們學校的南邊有一個美麗的葡萄架，葡萄架前面有一個充滿生機的魚池，后面長著九棵高大的松樹。
葡萄架是由純白色的水泥柱做成的，葡萄架由14根柱子撐著。葡萄架上的葡萄藤一個挨著一個。葡萄的葉子很漂亮，它的根莖是紅色的，樣子像楓葉，只不過顏色嫩綠嫩綠的�，F(xiàn)在，葡萄才剛剛長出來不久，一個個青青的，圓圓的，煞是可愛。湊過去仔細一聞，好像還散發(fā)著自然的清香呢。
陣微風吹來，葡萄架上的葡萄藤，葉和可愛的小葡萄隨風擺動，像是小女孩一件飄逸的裙子在飄動著。
走到葡萄架下，抬頭向上看，葡萄架上還掛著很多去年沒有摘完的葡萄，他們已經(jīng)慢慢變黑了，像是一串串黑珍珠。它們的用處可大了！現(xiàn)在正值夏季，正好，這些黑珍珠為我們遮擋住了刺眼的陽光，方便了我們夏天乘涼。同學們夏天最喜歡去葡萄架下乘涼了。而且一邊乘涼，一邊欣賞葡萄架旁魚池里的小魚兒。真是有說不完的情趣呀。
啊，我愛你，美麗的葡萄架。
校園的葡萄架作文4
學校的升旗臺邊有一個葡萄架。又一個夏天來到了，葡萄架上又長滿了繁茂的綠葉，結(jié)出了一串串青青的葡萄。
今天，我去看葡萄，發(fā)現(xiàn)葡萄架上的葡萄又大又圓，像一個個小小的.鵪鶉蛋連在一起，長在茂盛的綠葉中�？上е挥袀�別變紫了，成熟了。此時，我想起了葡萄的可口美味，忍不住想嘗嘗鮮。于是我和媽媽把成熟的葡萄摘了下來，享受了葡萄的美味�？粗鴿M架的葡萄，媽媽決定開一個“葡萄party”，等葡萄成熟了邀請小伙伴們一起來采摘葡萄，分享美味。
在這個寧靜的夜晚，在這個美麗的夏夜，我又忍不住想起了那美味的葡萄。��！我盼著“葡萄party”快快到來！
校園的葡萄架作文5
今天我真高興，因為我要和媽媽去摘葡萄。
吃過早飯，我和媽媽坐著公交車到達目的地，媽媽的同事已經(jīng)在等我們了。走進葡萄園，哇！葡萄架可真多呀！一片片碧綠的葉子就像一把把小巧玲瓏的遮陽傘。站在葡萄架下，可以感受到夏天的清新與涼爽。那一大串一大串的葡萄掛在綠葉之間，晶瑩剔透。紫的像瑪瑙，綠的像翡翠。一顆顆水靈靈的葡萄展現(xiàn)在我們眼前，讓人口水直流。我吃了一顆紫葡萄，好甜�。「杏X還有點玫瑰香味哦！我叫媽媽把這串紫葡萄剪下來放到籃子里。沒走多遠，我們看到了許多綠提子，還有一些無籽葡萄，我們每個品種各摘了一些，一看，已經(jīng)是滿滿一籃子了。
看著這些我們親手采摘的葡萄，心里美滋滋的。
校園的葡萄架作文6
我們學校的葡萄架在它的南邊，在我的眼里它不僅是一道靚麗的風景線，還是一位樸實無華的小姑娘。
學校的葡萄架約有二三十米長，分布在圓形魚池的兩側(cè)，它一共有28根白柱子。它又寬又大像教室外的走廊。夏天時在架子下，仿佛一把天然的大傘，十分陰涼。
我們走在葡萄架下面，抬頭一看，去年的葡萄還沒摘下來一串串像光芒四射的黑珍珠似的。今年的葡萄才剛剛發(fā)芽，嫩綠的小芽不仔細看吶！還認為是芝麻呢！葡萄的葉子有點像楓葉，又有點像鴨子的腳蹼。淡黃色的藤蔓垂下來形成了天然的簾子，好看極了。遠看，葡萄架想兩條青龍在爭奪魚池上的一個鐵球，好一幅二龍戲珠的景象。
老師們在葡萄架下悠閑的散步；低年級的同學在架子邊做游戲；高年級的同學在架子下交流考試心得。
它卻為我們的校園增添了美麗、舒適。這真是“果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的；但是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業(yè)吧�！ㄓ《龋┨└隊�
校園的葡萄架作文7
校園的葡萄架長在主席臺旁小亭子的附近。葡萄藤蔓延的很高很高，纏纏繞繞爬到了小亭子頂上。
課間休息時從教室往外可以看到葡萄藤和葡萄葉。秋天的葡萄葉有的是綠色的，有的是黃色的，還有的是半綠半黃的。
在秋天的葡萄架下，此時應(yīng)該掛著一串串紅色的好似瑪瑙的葡萄，或一串串綠色的像翡翠似的葡萄，每一顆都水靈靈的，讓人垂涎欲滴。一嘟嚕一嘟嚕的葡萄壓彎了葡萄架，正是辛勤耕耘者收獲的季節(jié)。
聽老師說她曾吃到這片葡萄架上的葡萄，但我沒有吃到過，因為葡萄成熟時我們都在暑假休息。
但我仍然很喜歡這片葡萄架。夏天，我們可以在葡萄架下乘涼；當冬天過后，看到葡萄架上長出的新綠。我們知道，春天又到了……它和我們一同成長，給我們帶來了綠色的希望。
我喜歡校園這片葡萄架，更想品嘗到這片葡萄架上甜津津的葡萄，它甘甜的汁液，像媽媽、像老師的關(guān)愛，滋潤了我幸福的童年。
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