又到一年收獲時作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的又到一年收獲時作文，歡迎閱讀與收藏。
轉(zhuǎn)眼間又是一年，在這個秋天，我有了一份意外的收獲，除了秋天的累累果實(shí)，還收獲了同學(xué)間珍貴的友情，和漢字文化的濃厚興趣。
那天，陽光明媚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我參加了學(xué)校漢字文化節(jié)的主題活動，每個班級設(shè)計的活動都十分精彩，大家是八仙過海，各顯神通。有的班級設(shè)計了漢字聽寫大會，還配上精美的海報；有的班級絞盡腦汁的想出了與眾不同的游戲，甚至用飲料作為獎品。我們班也不甘落后，拿出來許多有趣的玩具、文具作為獎品吸引人氣。
老師一聲令下，作為班級第一批管理員之一的我，為了吸引更多的外班同學(xué)來我們班參加活動，我站在門口，大聲吆喝著宣傳我們的獎品。在我們的不懈努力下，不一會兒，門口就排起了長隊，大家臉上都掛著期待的笑容。我一看，人數(shù)差不多了，就開始進(jìn)門管理。我和我的小伙伴們招呼著大家玩游戲，時間過得飛快，終于，忙得滿頭大汗的`我可以出去體驗(yàn)一下文字的魅力了！我興奮得又蹦又跳，一溜煙地跑到五（3）班。我就跑進(jìn)了門找了個位置坐下來，是看繁體字猜簡體字。第一個字是“愛”，我一看，幾乎尖叫起來，趕緊舉起手。就我一個人舉手，我站起來自信的說：“是愛！”我回答正確，拿到了一塊小橡皮，心里樂滋滋的，我心滿意足地離開了五（3）班教室。
我又來到了三年級，信心十足地走進(jìn)了一個班級，里面是漢字拼圖，要兩個人一組，拼十二個漢字。我與李佳希一組，開始了！我立即開始搜素，呀！“目”和“艮”，是“眼”我趕緊拿起來往田字格上擺，不一會兒，李佳希也擺出了一個“數(shù)”，時間一分一秒的過去了，我們已經(jīng)拼出了10個漢字，還剩30秒時間了。我一聽時間所剩無多，心里恍如被石頭堵住了，緊張得滿頭大汗！我迅速地搜索著，突然發(fā)現(xiàn)，“尸”和“者”組在一起，不是“屠”嗎？太好了，還差一個。我繼續(xù)快速搜索，“日”和“人”拼？不對。就在我著急萬分時，我聽到了李佳希的歡呼聲：“找到了�！巍c‘非’是‘匪’！”看著她擺出的“匪”字，我大大的舒了口氣，�。≮A了！我與李佳希相視而笑，我們成功地拿到了一個小玩具。
這次活動，真讓我有了意外之喜。中國的漢字如同一個迷宮，吸引著我不斷地探索，同時讓我領(lǐng)會了同學(xué)合作的快樂和成功，這真是一個收獲的季節(jié)！
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