那個(gè)孤獨(dú)的背影作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的那個(gè)孤獨(dú)的背影作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　天使失去翅膀，顧影自憐，卻無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)；而那個(gè)失去父母的女孩，孤獨(dú)悲痛，卻再也無(wú)法喚回那從前守護(hù)著她的父母了……

　　——題記

　　天使失去翅膀，就意味著失去自由，失去生存的權(quán)利；孩子失去父母，就意味著失去生存的依靠，失去了那一份份不帶一點(diǎn)兒雜質(zhì)的愛……當(dāng)我看到那個(gè)孩子孤獨(dú)的背影時(shí)，我流淚了，為那失去了翅膀的天使，為那失去了父母的少女而流下了眼淚……

　　那是一個(gè)天空布滿晚霞的黃昏，接近血色的夕陽(yáng)照映著這個(gè)寂靜的公園。在湖旁，一個(gè)小女孩摟著熊娃娃，望著遠(yuǎn)方，她的臉上絲毫沒(méi)有同齡人的天真、愉悅，有的只是無(wú)盡的悲傷與對(duì)未來(lái)的茫然、不知所措。“那是一個(gè)可憐的孩子，她失去了父母，而她手中的熊娃娃正是她父母留給她的唯一一件東西，在別人走近她，叫她的名字時(shí)，她會(huì)露出笑容，可空洞的眼神卻始終不會(huì)改變……”在我周圍的人開始議論起這個(gè)小女孩。我心想，她只是隱藏自己，不讓任何人進(jìn)入自己的內(nèi)心世界罷了，她再也不想失去任何人，正因?yàn)椴幌胧�去，她才�?huì)盡量不讓別人看到她的憂傷，讓別人因她的笑容而走近她，可是，她內(nèi)心的痛卻一輩子都不會(huì)消失了……

　　“哈哈，爸爸媽媽，來(lái)捉我��！”在小女孩的近處傳來(lái)一陣孩子高興的喊聲，小女孩似乎也被驚動(dòng)了，她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，望著眼前這幅溫馨的圖畫，嘴里喃喃道：“爸爸媽媽，你們會(huì)回來(lái)的，對(duì)嗎？你們一定會(huì)回來(lái)再和我一起玩的，對(duì)嗎？他們都是騙我的，你們一定沒(méi)有離開我，對(duì)嗎？”可話音剛落，一滴滴晶瑩的淚珠就像脫線的珍珠一般劃過(guò)小女孩的臉頰，她手中的熊娃娃被她越抱越緊，她的心似乎在不斷地被刺痛著……可她眼前的小孩子卻仍渾然不知，繼續(xù)叫喊著自己的父母，發(fā)出開心的笑聲。終于，小女孩大哭起來(lái)了，為了不讓別人看見，為了不讓別人因籠罩在她周圍的哀傷而離開她，她抱著熊娃娃一邊流淚一邊向公園門口跑去，在葉子的飄落下，在夕陽(yáng)的照耀下，小女孩不知所措地跑著，跑著，即使她不知道自己可以去哪里，哪里才是自己的家……她慌忙逃出的背影，透露出的氣息就像天使失去翅膀后的哀傷，就像終結(jié)了的世界里的少女的不知所措、孤獨(dú)萬(wàn)分。望著她離去的背影，我的眼淚不知不覺(jué)滑落，心不止一次地刺痛著……

　　擁有這般遭遇的孩子，僅僅只有她一個(gè)嗎？不，在地震中，在接連不斷的災(zāi)難中，這樣的“失去翅膀的孩子”還有很多很多。我們應(yīng)該幫助他們，幫助他們走出陰影，走出哀傷，讓翅膀重生，讓他們可以繼續(xù)毫無(wú)畏懼地依靠自己飛翔。同時(shí)，我也希望同學(xué)們可以珍惜周圍的所有人，不要再自以為是地認(rèn)為他人的關(guān)心是必須的了，為了不讓自己后悔，學(xué)會(huì)孝順父母，關(guān)心身邊的所有人吧！

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