歡樂劇團作文
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的歡樂劇團作文，歡迎閱讀與收藏。
“哎，何導！”我聽見有人叫我，回頭一看，原來是副導湯鋮，他指著一些圖片說道，“這些是美術組剛做好的道具，你看看�！�
別驚訝，我和湯鋮可是名副其實的導演，因為我們正在排一部課本劇。我們將課文《地震中的父子》、《慈母情深》、《“精彩極了”和“糟糕透了”》和《學會看病》巧妙地用一根“線”穿起來，寫成劇本，排成課本劇。我和湯導此刻正在巡視我們小組的準備工作。
我拿起美術組畫好的'一幅畫，它描繪了地震后的場景，我們的劇中的一個片段（取自《地震中的父子》）需要用到。我又拿起一張卡片，上面寫著“空車”，這是《學會看病》片段中，兒子打車時，司機使用的道具。
“嗯，很不錯，想得很周到，準備得很充分。那么劇本準備得怎么樣了？”我表面上一本正經(jīng)，有點嚴肅，心里可樂開了花，排課本劇，當導演，這一切太有趣了。
“在編輯組那里。”湯副導馬上說，一切盡在他掌握中。
我來到兩位編輯，王馨藝和王穎聰這兒，她們已經(jīng)寫好了一部分劇本，是《“精彩極了”和“糟糕透了”》中母子的對話。我拿起來看了一下，提出了我的意見：“盡量寫得長一點，讓演員的臺詞更豐富一點�！眱晌痪庉嬃⒖踢M行了修改。
最后，我們定了一下演員。第二天，我們進行了第一次正式排練，排練片段《“精彩極了”和“糟糕透了”》。我們的演員們是第一次當演員，有點生疏，總是笑場，排練場地時不時爆發(fā)出一片笑聲，我們是真正的歡樂劇團。不過，我們組母親這個角色換了一個又一個，最后，還得我這個導演親自上場，和演父親、兒子的兩位同學對好了臺詞，同時修改了劇本中一些不合適的地方。
瞧，我們是不是做得有模有樣？是的，這次排練課本劇，老師放手讓我們自己去做，我們都感覺自己在做一件大事，每一位同學都非常認真，也過足了戲劇癮。認真做事真是一件快樂的事！
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