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尋找身邊的感動(dòng)作文

時(shí)間:2024-08-16 01:58:25 感動(dòng)作文 我要投稿

尋找身邊的感動(dòng)作文3篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的尋找身邊的感動(dòng)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

尋找身邊的感動(dòng)作文3篇

尋找身邊的感動(dòng)作文1

  感動(dòng)源于人的內(nèi)心,當(dāng)真情接觸到你那顆真心時(shí),你就會(huì)不由自主地潸然淚下。感動(dòng)無(wú)處不在,它往往藏在于生活的點(diǎn)滴。

  汶川地震后,全國(guó)人民眾志城成,共同撐起希望的藍(lán)天,你會(huì)為全國(guó)人民萬(wàn)眾一心的精神而感動(dòng)。2010年世博會(huì)的“小白菜”們風(fēng)雨無(wú)阻,抵擋酷暑,隨時(shí)出現(xiàn)在人們需要幫助的地方,你會(huì)為他們那種堅(jiān)忍不拔、樂(lè)于助人的精神而感動(dòng)。日本發(fā)生地震后,中國(guó)人民空運(yùn)救急物資,忠心地祈禱他們?cè)缛栈謴?fù)家園,你會(huì)為中國(guó)人那種不分國(guó)界的關(guān)心和愛(ài)而感動(dòng)。

  那么多感動(dòng)的事例,那么多真情的演繹,相信你的心已為之擅抖。但有些感動(dòng)卻蘊(yùn)藏在最最不起眼的地方。

  在城市的街角,那個(gè)默默無(wú)聞的角落里,有那么一個(gè)人,或許很多人都忽視了那個(gè)不起眼的地方,但是沒(méi)有人會(huì)知道那個(gè)角落里蘊(yùn)藏著一股強(qiáng)大的生命力。

  有一次,我剛巧路過(guò)那個(gè)地方,不經(jīng)意間看見(jiàn)那里坐著一位穿著很破舊的殘疾人,要是不注意的話,以為他是討飯的,那你們就錯(cuò)了。我好奇地走過(guò)去,那位殘疾人在寫(xiě)字,用毛筆在寫(xiě)字,或許大家認(rèn)為這有什么了不起的,但他雙手全斷,他在用腳寫(xiě)字,腳趾夾著毛筆,他嫻熟地把筆在墨水里了,用腳鋪開(kāi)一張宣紙,一只腳踩在紙上,一只腳夾著毛筆,氣勢(shì)毫不遜色。紙上迅速出現(xiàn)了幾個(gè)瀟灑的大字,我看得很是吃驚,連忙拍手叫絕,他看出來(lái)我很喜歡書(shū)法,于是便把他寫(xiě)的送給了我。我出于禮貌連忙從口袋里掏出錢(qián)給他,他卻憤怒地把錢(qián)丟在地上。我生氣地問(wèn)道:“你那么辛苦出來(lái)寫(xiě)字,不就是為了錢(qián)嗎?現(xiàn)在我給你,你為什么不要?”他的臉漲得通紅,他沒(méi)有說(shuō)話,但是我感覺(jué)得出來(lái)他很傷心,他那銳利的眼睛盯著我看,從他眼里,我感覺(jué)有一種不可抗拒的力量沖進(jìn)我的心里,我頓時(shí)茅塞頓開(kāi),我迫不及待地問(wèn)道:“你是在用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感化別人嗎”?

  他點(diǎn)了點(diǎn)頭,似乎我讀懂了他的心聲,他說(shuō)道:“小時(shí)候因?yàn)檐嚨湥沂チ穗p手,從那以后,我的生活一下子落入了萬(wàn)丈深淵,我把自己的內(nèi)心封鎖起來(lái),我變得很孤僻,但有一次我無(wú)意間在電視上看到一位和我一樣身體有殘疾的人,在街頭賣(mài)藝,我為此觸動(dòng),從此就在這里寫(xiě)字也是為了鼓勵(lì)那些和我一樣身體有缺陷的人,不要放棄生命,只要你努力,也可以活得很精彩。聽(tīng)完他的'一番話,我很是感動(dòng),我也為自己剛才的行為感動(dòng)后悔,我知道錢(qián)是對(duì)他的輕視,他不需要同情,錢(qián)只會(huì)侮辱了他的人格,不是什么東西都可以拿錢(qián)買(mǎi)得到的。我真誠(chéng)地跑到他面前,深深鞠了一躬,來(lái)表達(dá)我的歉意。

  他是生活的強(qiáng)者,他在困難面前沒(méi)有低頭,他讓我對(duì)生命有了新的看法,不是完整的身體就不能活得精彩嗎?他對(duì)于生活的熱愛(ài)讓我知道:生命的價(jià)值不在于你有一個(gè)完整的軀殼,而在于你活得有多精彩。

尋找身邊的感動(dòng)作文2

  人們常用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容教師,可是教師到底是如何工作和生活的,現(xiàn)在才真正能感覺(jué)到自己身邊的許多老師,正如我們所歌頌的那樣,在自己的一畝三分地上默默耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn)著。所以借著今天的這個(gè)機(jī)會(huì),我想夸夸我身邊的徐老師。

  徐老師是我們學(xué)校一位有著多年豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的數(shù)學(xué)老師,為人和藹可親,對(duì)待工作腳踏實(shí)地,是一個(gè)能嚴(yán)格要求自己和學(xué)生的好老師,平時(shí)也特別關(guān)心照顧我們這些青年老師,我很幸運(yùn)能遇到徐老師,和她在一個(gè)年級(jí)組時(shí),從她那里我學(xué)到了很多東西。

  每節(jié)課,徐老師都會(huì)在課前做好上課準(zhǔn)備。記得教學(xué)《認(rèn)識(shí)米》這部分內(nèi)容時(shí),需要一根米尺,徐老師提前就開(kāi)始準(zhǔn)備教具了,到處找米尺,辦公室里找,資料室里找,詢問(wèn)老師有沒(méi)有米尺。功夫不負(fù)有心人,徐老師最終找到了米尺。徐老師說(shuō)沒(méi)有米尺,學(xué)生就不能親身感受,就不能很好的建立對(duì)一米這個(gè)概念的認(rèn)識(shí),那么這節(jié)課還不如不上。徐老師這種認(rèn)真執(zhí)著的精神一直感染著我,讓我明白一定要做好充足的課前準(zhǔn)備,不打沒(méi)有準(zhǔn)備的戰(zhàn)役,注意每一個(gè)小細(xì)節(jié),從而真正提高課堂效。

  徐老師年紀(jì)雖大,但每一節(jié)數(shù)學(xué)課中的她都是處于激情洋溢的狀態(tài)。聽(tīng)她的課,就會(huì)發(fā)現(xiàn)徐老師的業(yè)務(wù)能力特別強(qiáng),一個(gè)個(gè)概念、一道道數(shù)學(xué)題在她的講解下,變得很容易理解,難怪徐老師帶的班數(shù)學(xué)都特別棒。課間,徐老師都會(huì)抓緊時(shí)間進(jìn)班,將改好的數(shù)學(xué)作業(yè)發(fā)下去訂正,如果有學(xué)生有不明白的題目,徐老師可以面對(duì)面,一對(duì)一的講解給學(xué)生聽(tīng),直到學(xué)生掌握為止。

  徐老師對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度,與學(xué)生真誠(chéng)相處,用愛(ài)溝通。在學(xué)生眼里,徐老師既是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,令人尊敬的長(zhǎng)者,又是值得信賴的摯友。課堂上,她鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,平等討論,課堂氣憤活躍,真正落實(shí)了學(xué)生的'主體地位。在徐老師的帶動(dòng)下,學(xué)生的參與性也很高,總能圍繞問(wèn)題,積極思考,踴躍發(fā)言。在教育教學(xué)方面,徐老師也時(shí)常地教導(dǎo)我,要努力提高業(yè)務(wù)水平,多聽(tīng)聽(tīng)別的老師上課,學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,徐老師還主動(dòng)邀請(qǐng)我去聽(tīng)她的隨堂課,傳授她多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)給我。作為一名普通的人民教師,徐老師就是這樣用自己的一言一行詮釋著“蠟燭”和“園侗的深刻內(nèi)涵。

  我想,正是愛(ài),才讓徐老師的人生那么的豐富,她熱愛(ài)學(xué)生,熱愛(ài)生活。更熱愛(ài)教育。有一首詩(shī)最為動(dòng)人,那就是師德;有一種人生最為美麗,那就是老師;有一種風(fēng)景最為亮麗,那就是師魂;有一種魔棒最為神奇,那就是粉筆;有一種平臺(tái)最為神圣,那就是講臺(tái)。作為教師,徐老師就是這樣默默無(wú)聞地為祖國(guó)的教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)著,用自己獨(dú)特的方式詮釋著教師這個(gè)光榮稱號(hào),在教育事業(yè)這片沃土上實(shí)現(xiàn)著她的人生價(jià)值,讓我們?yōu)橹袆?dòng)。

尋找身邊的感動(dòng)作文3

  前兩天,我們校區(qū)發(fā)起尋找身邊的美,身邊的感人事跡。為的就是讓我們感受社會(huì)的正能量,為的就是讓我們從小就在心中種下愛(ài)的種子;氐郊,我迫不及待地問(wèn)爸爸媽媽,身邊有哪些好人好事。爸爸媽媽說(shuō),你不會(huì)自己上網(wǎng)查一下。對(duì)了,上網(wǎng)查。

  我打開(kāi)電腦,一則消息跳入了我眼簾:20xx年10月13日下午5:20一位小女孩在放學(xué)的時(shí)候因?yàn)樾∨⑸砀咛,路過(guò)的車擋住了視線壓倒小女孩,接著又有一部汽車壓在小女孩身上,小女孩不幸身亡。這是一件多么可怕的事!更為可怕的事還在后面呢!

  如果你想了解更多,請(qǐng)看以下真實(shí)而具體的內(nèi)容:

  事故發(fā)生在20xx年10月13日下午的5:20分,一個(gè)小女孩放學(xué)回家在樓下玩,因?yàn)樾∨⒁綄?duì)面那里玩,所以要過(guò)一條馬路。那里經(jīng)常有小貨車出入,路不寬,更為要命的是那里的路燈不怎么會(huì)亮,所以那里過(guò)馬路也是非常非常危險(xiǎn)的,一般的.人都會(huì)注意左右兩邊是否來(lái)了車輛,有了車輛就會(huì)慢慢地行走。一般的司機(jī)也會(huì)減速慢行,更何況那時(shí)候快天黑了。那是一個(gè)小女孩自己一個(gè)人過(guò)馬路啊。突然,一輛急駛而來(lái)的小車撞倒了那小女孩,瞬間,小女孩被卷進(jìn)了車輪,當(dāng)時(shí)周圍沒(méi)有人,一個(gè)人都沒(méi)有。也不知怎么的,那小車沒(méi)有減速,更沒(méi)有停下來(lái),繼續(xù)飛馳而去,是不是不知道他撞到小女孩!小女孩被壓倒后在掙扎著,可是,接著又一輛車撞過(guò)來(lái),小女孩又一次被壓倒,司機(jī)連忙逃走。小女孩身上流了很多血!

  就這樣,悲劇還在繼續(xù),過(guò)往的行人車輛竟然不理那個(gè)小女孩,而且轉(zhuǎn)身而過(guò)。為什么這十八個(gè)路人不去救小女孩呢?為什么呢?難道這些人沒(méi)有同情心嗎?還是要眼睜睜的看著小女孩死去。

  后來(lái)直到一位撿垃圾的滿頭銀發(fā)的老奶奶路過(guò),她立即停了下來(lái),大聲叫了起來(lái),并讓人打電話報(bào)警,打電話給120,這時(shí),人才聚了過(guò)來(lái)。事情才得以挽回。

  事后,很多人都在議論:為什么老奶奶去救那個(gè)小女孩呢?經(jīng)過(guò)的那么多的路人為什么不去救小女孩?還是怕小女孩的父母告那經(jīng)過(guò)的十八個(gè)路人說(shuō)是他們搞的,擔(dān)心引火上身?蛇@是人命關(guān)天的事!一個(gè)生命就這樣離開(kāi)了。事后盡管那肇事的司機(jī)被抓住了,可他造成多么壞的影響啊,他的人格和那位老奶奶相比是多么的渺小啊。

  這件事情經(jīng)過(guò)媒體報(bào)道后立即引起了全國(guó)的一片暄曄,那就人的老奶奶被政府獎(jiǎng)勵(lì)了兩萬(wàn)元,后來(lái)東莞一家公司的老板獎(jiǎng)勵(lì)她五十萬(wàn)元,可是老奶奶沒(méi)有收下,因?yàn)槔夏棠逃X(jué)得錢(qián)不能代表一切,她需要的人的良心,她說(shuō)得多好:我們這個(gè)社會(huì)不能缺失道德。

  這不正是社會(huì)的正能量嗎?不正是我要尋找的好人好事嗎?看到這則事,我真的非常感動(dòng),只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),這世界將變得更溫暖。

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