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小學升旗手作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的小學升旗手作文,希望對大家有所幫助。
小學升旗手作文1
我叫徐逸鑫,現(xiàn)任三(2)班中隊委員.我是個活潑開朗的女孩,別看我長得文質(zhì)彬彬,可是個體育上的健將,在校運動會上獲得60米第一名的好成績.我的興趣愛好十分廣泛,如:看書,運動,唱歌,跳舞,我學習勤奮刻苦,成績優(yōu)異,是班上的佼佼者.
我很高興能成為一名光榮的升旗手,我將以更高的要求嚴格自己,不愧于光榮的`升旗手的稱號.
我自豪,我是一名光榮的升旗手!
我驕傲,我是一名光榮的升旗手!
小學升旗手作文2
當吳老師宣布下周的升旗手是我和周澤宇的時候,全班同學的歡呼聲和吶喊聲響成了一片。那時我激動的'心七上八下、忐忑不安,心里像被揣了一只小兔子似的“怦怦”直跳。
激動人心的時刻到了,隨著《義勇軍進行曲》響起時我十分緊張。升旗了,我目不轉(zhuǎn)睛地看著鮮艷的五星紅旗徐徐上升,而我的心卻在小心翼翼地拉著繩子。站在主席臺下,看著那莊嚴的五星紅旗,我仿佛見到了戰(zhàn)士們冒著槍林彈雨的生命危險,保衛(wèi)我們繁榮昌盛的祖國。
隨著國歌聲的結(jié)束,那塊懸在我心中的大石頭終于落地了。希望下次還能有機會當上升旗手。
小學升旗手作文3
盯著我看3秒鐘,你會發(fā)現(xiàn)我那圓圓的大玉盤(臉)上掛著兩顆珍珠般的小眼睛,一個筆挺的`小鼻子和一張能說會道的小嘴巴。特別是我老讓媽媽給我理各種奇形怪狀的發(fā)型,特別引人注目。
我有一些優(yōu)點,如:愛看書、愛發(fā)言、愛提問,幽默……我也有一些缺點,如:調(diào)皮、愛插嘴、有時不守紀律等等……
我愛發(fā)言的好處真不少呀,有一次我去圖書館的路上,發(fā)現(xiàn)南廣場在進行有獎?chuàng)尨,雖然人群中都是大人,可我并不害怕,仍然舉起了手,這些題太簡單了,(一邊的宣傳單上都有答案),我一連答對了好多題,所以得到了好多的獎品!我高興極了!主持人還表揚我了呢,觀眾也熱烈地為我鼓掌。
謝謝大家給我這個機會,我一定當好我的升旗手。
小學升旗手作文4
記得,上幼兒園大班時,有一次,輪到我們班周一升國旗,老師指定我為護旗手隊員。
當時,我的心情別提多高興了,恨不得馬上到周一。終于盼到周一,我早早地起床,穿好隊服,收拾完畢后,心里時時刻刻地想著怎么當好護旗手。
到幼兒園后,老師領(lǐng)著我們排著隊,佩戴好護旗手的標志,邁著整齊的步子,走到國旗桿下。站在鮮艷的五星紅旗下,我們舉起右手向國旗行隊禮,這時,我的心激動地蹦蹦直跳。伴隨著莊嚴的`國歌旋律,我們將國旗徐徐地升上旗桿頂……
當護旗手,雖然只有一次,但升旗的經(jīng)歷卻永遠銘記在我的心中。
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