想握住你的手_初中記敘文

　　相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是應用極其廣泛的記敘文，記人記事、日記、游記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬于記敘文的范疇。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的想握住你的手_初中記敘文，希望對大家有所幫助。

　　那是一個陽光燦爛的日子，我們班眾多的愛心使者，都早早的來到了做義工的孤兒院，我也是其中之一。

　　當我坐在車上時，心里正拼命地拼湊著那些孤兒生活的畫面，零零碎碎的，模模糊糊的，以前也沒去過，所以自然不清楚了。

　　我踏進孤兒院時，我才感到有點慚愧――自己遲到了。媽媽一路跟在我后面，不停的說，我跟著你吧，可是當我們進去，看到一個小男孩后，媽媽的意見如同魯迅先生般，在當時發(fā)生了轉變。那個小男孩在他們中間算挺高的了，整個臉型有點像瓜子臉，但隨著我們的目光上移，我和媽媽看到了他那深陷的眼眶中，兩顆又黑又灰，類似嬰兒奶嘴的所謂的眼珠，鑲在上面，那兩顆眼珠是不會動的，很木納的杵在那兒，當時，我根本不知道他是在看著我，還是在對著我發(fā)愣，媽媽似乎被他的眼睛給嚇到了，本來還信誓旦旦的說要跟著我的，現(xiàn)在卻說：“小琦，媽媽到外面等你啊！”我點了點頭，便走到關著那個長著“畸形眼”小孩的“籠子”前去哄他，他好像知道我要走向它似的，從“籠子”的縫隙間伸出兩支泛白的小手，想抱住我，我不知道他是不是能從灰黑的眼珠中看到東西，或是感覺到了陌生的關懷，但我去走過去，象征性的抱了他一下，我也應該是那種迂腐的，總喜歡以貌取人一類的人吧，如果不是的話，為什么當時還會有點害怕，心里感覺非常別扭呢？然后，我便逃也使的走開了。

　　當我擦完窗后，孤兒房的阿姨讓我們?nèi)ソo那些小孩喂飯，我和小菱是負責喂一個我從別人手中搶來的一個很乖的小孩，那時我暗自慶幸，幸虧沒有分到那個“畸形眼。”當我們慢慢的喂著飯時，我開始有點后悔自己剛才的舉動了，我轉身一望，那個“畸形眼”正津津有味地吃著那并不可口的“蛋拌飯。”我喂完那個乖小孩后，走到他旁邊去，但他好像還沒吃飽，還不停的在舔嘴唇，我趕忙溜進飯室，把一碗飯給偷運出來，用勺子舀了一勺，然后伸到他嘴邊，他聞到了飯的香味，張開了嘴巴，很快，一碗飯就消滅了，正當我又準備進行“地下活動”時，一位管理阿姨大喝：“他吃多少都不飽的，別喂他了！”我又有點后悔，心想：“食物不一定能飽肚子，但別人的官回去能讓一個人感到溫暖，內(nèi)心感到十分充足，如果一個人沒有了別人的關愛，吃得再多，即便肚子飽了，心靈，也是不飽的呀！”

　　又過了大約十多分鐘，我們要離開了，那時，我才悔不當初，走到“畸形眼”身旁悄聲道：“姐姐要走了，你一定要聽阿姨的話，知道嗎？”然后，我輕輕地握住了他的手……

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