歌曲般的心情_(kāi)初中記敘文
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文寫(xiě)的是生活中的見(jiàn)聞和作者對(duì)于生活的真切感受。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編精心整理的歌曲般的心情_(kāi)初中記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
剛上學(xué)這天啊！心情真是古里古怪，五花八門(mén)的`。如果歌曲也入流的話，就讓這些歌曲的味道代表我的心情。
“不是英雄不讀三國(guó)，若是英雄怎么能不懂寂寞？”
開(kāi)學(xué)咯！本以為是興奮的，但是進(jìn)入教室，卻不見(jiàn)昔日的好友，留我一人孤零零的坐在教室的中央，不知所措。聽(tīng)著旁邊的同學(xué)聊得那么投機(jī)，想必是當(dāng)年的同班同學(xué)，我真想突然插一句嘴，能不再寂寞。但是我沒(méi)有，因?yàn)槲也桓�，因�(yàn)槲液退麄兯夭幌嘧R(shí)，更何況聽(tīng)他們講的內(nèi)容我就知道我和他們不是一路人。唉……怎么會(huì)這樣？我久久閉著嘴巴，他們你一言，我一語(yǔ)，我可真成了他們的擺設(shè)品了！完全是天壤之別呀――可是，我又有什么好說(shuō)的呢？寂寞下去吧……
“當(dāng)夢(mèng)被埋在江南煙雨中，心碎了才懂�！�
才剛開(kāi)學(xué)，老師卻早就認(rèn)識(shí)我了。呵！誰(shuí)讓我媽是個(gè)中學(xué)老師呢？可我卻不喜歡這樣，我不喜歡一開(kāi)始就被人知道我的性格、我的各種情況，從小學(xué)開(kāi)始，我就有這樣的感受。小學(xué)時(shí)奶奶剛退休我就讀的學(xué)校，因?yàn)槲矣變簣@時(shí)一放學(xué)就到奶奶的辦公室去，所以那里的老師便都和我熟識(shí)了。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，老師就這么喊我，我老覺(jué)得便扭，似乎我是提前報(bào)到過(guò)，向老師展示過(guò)自己似的。不！我不要這樣！我不希望老師因我是教師的兒子而對(duì)我有所偏袒，我希望能平平常常！
“由花兒伴著蝴蝶，孤雁可以雙飛，夜深人靜不徘徊�！�
一切似乎都是那么幸運(yùn)，今天我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我真的和數(shù)字“18”有緣分啊！小學(xué)時(shí)候感冒而住院，醫(yī)生給我安排的床位號(hào)是18號(hào)；升學(xué)考試的時(shí)候，我的考場(chǎng)在（18）班中；這次分班級(jí)，我又在（18）班里；連我的學(xué)號(hào)竟然也是18號(hào)！呵呵！難道說(shuō)是我今年“1818黃金眼”看多了，所以自己也有這么多個(gè)“1818”。不管怎么說(shuō)，在有巨大壓力之下的初中生活中，我多調(diào)侃調(diào)侃自己不也快樂(lè)么！
這一天，心情像面條團(tuán)一樣纏繞在一起，有什么解不開(kāi)的事；似可口的薯片，開(kāi)心得樂(lè)開(kāi)了嘴巴；仿佛被潑了冷水，心里不自在……這一天的心情，連我自己也琢磨不透。
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