我們班的小提琴手作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的我們班的小提琴手作文，歡迎大家分享。

　　冬日的陽(yáng)光透過(guò)走廊的窗口，照在人身上，暖洋洋的。在四層的同學(xué)們正圍觀(guān)我們校樂(lè)團(tuán)的演出。其中一個(gè)十一二歲的女生正動(dòng)情地演奏著小提琴，女生黑色的長(zhǎng)發(fā)扎成一個(gè)馬尾辮，細(xì)碎的陽(yáng)光在她的發(fā)絲間閃耀。她手中的弓子在琴弦上跳動(dòng)，悠揚(yáng)的琴聲似流淌的溪流，又如夢(mèng)境中朦朧的輕紗。

　　她就是我們班的周子衿，一個(gè)多才多藝的小姑娘。

　　作為周子衿的好姐妹，我常到她家去串門(mén)。一次我又去找她玩，阿姨熱情地接待了我，告訴我周子衿正在練習(xí)小提琴，這是常有的事。我坐在沙發(fā)上傾聽(tīng)著，透過(guò)門(mén)縫，依稀看得見(jiàn)她拉琴的身影。

　　周子衿筆直地站在房間里，下巴夾著小提琴，額頭上還蒙著一層細(xì)密的汗珠，柔和的旋律蕩漾在整個(gè)房間里。甜美的音符都愉悅地蹦著，跳著，仿佛是秋葉落地的繽紛，我盡享其中，感受著似蝴蝶高飛的那種美好。琴聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，時(shí)而像清脆的鳥(niǎo)鳴，時(shí)而像優(yōu)美的歌聲，時(shí)而像潺潺溪水傾瀉奔涌，令人暢想，令人神往。

　　我聽(tīng)著聽(tīng)著，不禁入了迷，都不知琴聲何時(shí)已停止，直到周子衿站著我面前問(wèn)我：“高思齊，你什么時(shí)候來(lái)的？”我這才回過(guò)神來(lái)：“�。课覄倓倎�(lái)……”臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。周子衿的小提琴拉得這么好，都是她刻苦練習(xí)的結(jié)果啊。

　　20xx年的新年聯(lián)歡會(huì)上，樂(lè)團(tuán)正在走廊里演出，其中一首曲子是《加勒比海盜》，整體演出給人的感覺(jué)氣勢(shì)如虹，里面最顯眼的就是周子衿，她手上的琴弓在琴弦上跳來(lái)跳去，像是在玩雜技一般，讓黑色的音符突然有了一腔熱血，涌進(jìn)聽(tīng)眾的耳，把海盜那種不羈，淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)，演出結(jié)束后，樂(lè)團(tuán)向我們鞠躬致謝，我們熱烈地鼓掌，我拍得更是起勁兒，直至雙手拍麻。

　　悠揚(yáng)的琴聲如朦朧的薄霧般縈繞在耳畔，音符間洋溢著對(duì)未來(lái)的向往。那個(gè)拉小提琴的女孩是那么美好，深深刻在我的心里。

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