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打紙牌作文900字

時(shí)間:2024-11-10 20:24:11 作文 我要投稿
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打紙牌作文900字

  在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的打紙牌作文900字,歡迎大家分享。

打紙牌作文900字

打紙牌作文900字1

  盼望已久的“紙牌搭高”活動(dòng)終于開始了,宗老師一聲令下,宣布“開始!”同學(xué)們非常興奮,都躍躍欲試。

  我們組也不例外,吳光遠(yuǎn)最為活躍,剛開始,他就自信滿滿地說:“我們組一定會(huì)贏的,而且必須得拿個(gè)冠軍,呵呵!”

  說著就趕緊行動(dòng)了,拿出一副撲克牌,陳張淇先發(fā)制人,“我知道,我知道怎么擺,才能夠搭得高!彼b出一副非常懂的樣子。

  陳張淇先取出兩張牌對在一起,形成一個(gè)三角狀,她兩眼直直地緊盯著牌,瞄了又瞄,將角度調(diào)來調(diào)去的,嘴里小聲嘀咕道:“如果角度不對,牌就會(huì)倒!蔽乙财炔患按爻槌鰞蓮埮,學(xué)著她的搭法,可是怎么對,兩張牌就是不聽話,不是往左邊倒,就是往右邊倒,就像是剛學(xué)走路的娃娃一樣。我一點(diǎn)也不泄氣,連試了好多次,真是功夫不負(fù)有心人,兩張牌終于對準(zhǔn)了角度,站起來了,我們組的其他人也都興致勃勃地參與上來。

  陳張淇叫我們幾個(gè)人慢慢地把手放開,我們的心都揪成了一團(tuán),心里緊張的怦怦直跳,“耶,成功了!”我們興奮不已。突然,吳光遠(yuǎn)一激動(dòng),狠拍了一下桌子,“啪”的一聲,搭好的牌全體趴下,我們不約而遇地一陣大叫,眼睜睜地看著牌就這樣倒下了。

  沒辦法,只有再來一次了。吳光遠(yuǎn)想彌補(bǔ)過錯(cuò),他靈機(jī)一動(dòng),“我想到了一個(gè)辦法,就是,要想讓撲克牌不輕易地倒下的話,我們就必須加固底座!

  說干就干,他先手忙腳亂地拿出了4張牌,搭成“金字塔”形,田靜琰撇撇嘴,不屑一顧地說:“不就是多加子兩張嘛,我也會(huì),不如大家一起來試試吧!”

  我們趕緊都圍了上去,我也試著搭起來,可是,牌卻在手里抖過不停,心想:千萬不能倒下!這時(shí),站在一旁的幾個(gè)人,好像都在為我使勁,劉怡雯連忙湊過來幫忙,并對我說:“小心!不能動(dòng)!逼渌膸讉(gè)也都互相的`幫忙,我們聯(lián)手一共搭了4個(gè)三角形,大家繃緊了弦,一刻也不敢放松。

  吸取了上一次的教訓(xùn),我們在三角形的四周都加上“防彈衣”,以防萬一。

  要往上加第二層了,這可是有一定的挑戰(zhàn)難度的。吳光遠(yuǎn)拍拍胸,大膽地說:“全都包在我的身上!彼钗豢跉,小心翼翼地把牌對準(zhǔn)了角度,可是,手和牌都在不停地顫動(dòng),我正在為他擔(dān)心,就在剎那間,我們的心血又被給毀了……。

  牌散了一桌……,我們心灰意冷,最終,我們還是以失敗告終。

  要想搭“高樓”,不僅要齊心協(xié)力,還要加上自己的智慧,真可謂是“眾人拾柴火焰高”呀!

打紙牌作文900字2

  大人們玩紙牌,我也有點(diǎn)手癢癢,便讓媽媽教我打跑得快。這個(gè)好像是我知道的紙牌玩法中,最容易的一個(gè)。

  我學(xué)得很快,不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了,和媽媽對戰(zhàn)。第一盤,我的牌還算不賴,兩個(gè)三帶兩,一個(gè)妹妹對,三個(gè)A,兩個(gè)2,一個(gè)5炸。

  媽媽有紅桃三,她先出牌。她首先出了一個(gè)三帶兩,我狂笑不止。你猜為什么呢?她出的這個(gè)三帶兩正好比我的那個(gè)最大的三帶兩小一個(gè)數(shù)。如果她再大兩個(gè)數(shù),我就打不起了。

  緊接著我又出了一個(gè)連對,從J到A的。不用說,媽媽沒有炸彈,打不起。結(jié)果是,媽媽眼睜睜地輸給了我這個(gè)第一次打牌的'人。

  打了第二盤,我還是贏了。我的小如意算盤又打響了:大人打牌都是要打錢的,我今天手氣這么好,接下來運(yùn)氣絕對也不賴,反正我媽那么有錢,就從我媽那賺一點(diǎn)零花錢吧。

  “媽媽,我們現(xiàn)在開始打錢的,剩幾只牌就給對方幾毛錢,如果對方有一個(gè)炸彈,就給對方1塊錢!薄皼]問題!眿寢屗斓卮鸬。

  這一盤我手氣發(fā)生了翻天覆地的變化,全是散牌,關(guān)鍵是一個(gè)炸都沒有,三帶兩更是寥寥無幾。上兩盤是我一直面帶微笑,媽媽愁眉苦臉,現(xiàn)在該我愁眉苦臉,媽媽面帶微笑了。不用說,媽媽的牌絕對很好。

  我出了一個(gè)妹妹隊(duì),是最小的“三三四四”,媽媽馬上接應(yīng)——“七七八八”,我正好有“kkAA”。雖然我極不想把這個(gè)大牌打出去,但是跑得快的規(guī)矩就是能打得起,就必須要打。我只好硬著頭皮把妹妹對出了出去,媽媽一個(gè)炸彈甩在了桌子上,我只有擺著苦瓜臉的份兒。我連最小的三炸都沒有,還別說媽媽這一個(gè)二炸了。接下來,媽媽盡情地表演著,一會(huì)兒一個(gè)妹妹對,一會(huì)兒來個(gè)叁帶倆,接下來,我的后果可想而知。我輸?shù)煤軕K,總共輸了一塊叁毛錢。

  接下來我的手氣依然不見好轉(zhuǎn),又輸了一局。媽媽挑釁著說:“估計(jì)再打10分鐘,你都不可能贏了!薄昂茫绻酉聛淼氖昼娢覜]贏,我給你5塊錢,如果我贏了一把,你給我5塊錢!眿寢尓q豫了一下:“好吧!

  嗚嗚,早知道我不跟媽媽打這個(gè)賭了。我被媽媽詛咒了,接下來的10分鐘,我一直都沒有贏,我真慘哪。

  我本來想從我媽那里贏一點(diǎn)零花錢的,沒想到自己不但沒有賺到,還賠了七塊二毛錢的本,還沒有算上打賭的那筆錢,如果算上打賭的那筆錢,就有十二塊錢了,我的老本都給賠上了。

  媽媽,我以后再也不跟你打牌了,你太厲害了。

打紙牌作文900字3

  今天我們將要舉行一場全年級的比賽,這是一場比較有挑戰(zhàn)性的比賽,叫做搭紙牌比賽。

  同學(xué)們早早的來到了禮堂,認(rèn)真地聽老師給我們講比賽規(guī)則。比賽規(guī)則是這樣的:四個(gè)人一個(gè)小組,每個(gè)小組都有一副紙牌,可以把紙牌搭成自己喜歡的樣子,但是最后會(huì)量“紙牌塔”的高度,搭得最高的一個(gè)小組就是比賽的贏家,比賽時(shí)間為20分鐘。

  規(guī)則說完后比賽開始,每個(gè)小組都開始了它們的創(chuàng)作,但是有個(gè)別小組不認(rèn)真對待比賽,在一旁玩了起來。幾乎每個(gè)人都盡自己的全力在“建”塔,臉上掛著從來都沒有過的嚴(yán)肅,有的.組員在放紙牌的時(shí)候手一直在抖,生怕會(huì)把紙塔碰倒。有的組員從頭到尾都不說一句話,因?yàn)樗麄儞?dān)心一出聲,嘴里發(fā)出的聲音就會(huì)把紙塔震倒。還有的組員連大氣都不敢出一口,因?yàn)榕乱淮禋饩桶鸭埮拼档。到現(xiàn)在我還記得比賽是有多么的緊張。一開始,我們組搭了很多次都沒有搭起來,發(fā)現(xiàn)別的組已經(jīng)搭得搭得很高了,我緊張地把手捏成了拳頭,手心里面都快冒汗了,心里好像有十五只吊桶打水——七上八下,沒有一個(gè)底。我低著頭緊緊地咬著牙齒,下定決心我們一定要把54張牌搭完。經(jīng)過我們不懈的努力后終于搭好了紙塔,我們連忙請老師來幫我們量高度,老師量了又量,最后肯定的告訴我們是104厘米,老師還說只有我們的塔搭得最高。我們情不自禁的歡呼起來:“喔!我們成功啦!我們成功啦!”組員們都感到無比的自豪和喜悅。但是我們覺得還可以搭得更高,就嘗試著繼續(xù)搭,為了搭得更高,我們換了一種搭法:把紙牌豎著對折一下一層一層地搭起來,沒想到我們成功了!紙塔被我們越搭越高,搭完了后感覺塔比較穩(wěn)定,就再一次請老師來幫我們量高度,這次老師量得比上次更小心了,應(yīng)該是擔(dān)心這么高的紙塔會(huì)倒吧。老師量的時(shí)候告訴我們紙塔大概有117厘米,但是老師還沒量完,紙塔就倒了,“怎么倒了呢?怎么倒了呢?怎么就倒了呢?”組員們在嘴里一遍遍的念著。這個(gè)打擊對我們來說實(shí)在是太大了,每個(gè)人都垂頭喪氣,全身上下就像掉進(jìn)了冰窟窿,都涼透了!因?yàn)闀r(shí)間的原因,我們最后的挑戰(zhàn)也就以失敗告終了。

  想要搭“高樓”,不僅要齊心協(xié)力,還要加上自己的智慧,真可謂是“眾人拾柴火焰高”呀!

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