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讀后感的作文

時(shí)間:2024-06-08 05:15:36 讀后感作文 我要投稿

關(guān)于讀后感的作文集錦10篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的讀后感的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于讀后感的作文集錦10篇

讀后感的作文 篇1

  每次看《水滸傳》總不免一陣嘆息,甚至是落淚。很自然地宋江也就成為自己最不喜歡甚至憎惡的形象,也許這正是應(yīng)了鄭振鐸先生所說(shuō):“神聚蓼兒洼,極其凄涼悲壯,令人不忍卒讀,有了這一回,全書(shū)便顯得偉大,全書(shū)本是一部文學(xué)傳奇,有了這一回,卻無(wú)意中成就了一部大悲劇。”

  《水滸傳》所以成為一部偉大小說(shuō),不僅在于他廣泛的反映樂(lè)封建統(tǒng)治這對(duì)人民的壓迫,使得人民群眾走上反抗的道路,“逼上梁山”的一個(gè)“逼”字道出了一個(gè)偉大的真理,觸及了封建社會(huì)的某些革命的本質(zhì),一場(chǎng)反抗斗爭(zhēng)的出路到底在哪里?宋江,或是作者的局限便顯示出來(lái)了,他們便不得不從輔國(guó)安民的思想出發(fā),使這只起義隊(duì)伍走上招安的道路……

  不喜歡宋江是因?yàn)樗洚?dāng)了那個(gè)把美好的東西撕毀個(gè)人看的形象,不喜歡宋江是以為他成為樂(lè)反抗必然走向失敗的形象代言人,宋江的'悲劇正是當(dāng)時(shí)做這思想上的矛盾與困惑,由于作者同情人民又具有現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作態(tài)度,這就不得不是筆下的主人公形象具有了悲劇性。

  宋江作為人民起義的領(lǐng)袖是不夠典型的,但他仍是一個(gè)封建社會(huì)現(xiàn)實(shí)的土壤中產(chǎn)生出來(lái)的具有生命力的形象,他原是封建官府的一個(gè)刀筆小吏,這種人物在社會(huì)上那個(gè)若要存身,必須周旋于持有各種政治態(tài)度的人中間,因此他有條件結(jié)識(shí)各路英雄好漢,在他思想中有“仗義疏財(cái)”、不滿現(xiàn)實(shí)的一面,但同時(shí)有存在著根深蒂固的封建倫理道德觀念,一旦被卷入政治斗爭(zhēng)的激流后,由于他對(duì)受害者的同情,在斗爭(zhēng)中他就能不惜冒生命危險(xiǎn)給朋友以熱情的支持與幫助甚至參加并領(lǐng)導(dǎo)了起義活動(dòng),由于宋江的基本立場(chǎng)并沒(méi)有改變,他對(duì)宋天子始終抱有幻想,封建的忠義觀念始終主宰著他的行動(dòng),從而一步步走上悲劇的道路,甚至飲了御賜毒酒后,還要表白自己并不曾行半點(diǎn)不義之事,心甘情愿,心甘情愿。

  當(dāng)我看到浪里白條張順?biāo)罆r(shí),我捶胸頓足,我不止一次的問(wèn)自己,這樣解析宋江能化解我心中的遺恨嘛……他文不及智多星,武不及河北玉麒麟,逢軍交戰(zhàn)都只是一個(gè)排兵布陣——秦明打頭陣,林沖打二陣,征討方臘更顯示出他的有膽無(wú)謀,真如方臘所說(shuō):“……宋江,你這是在用你兄弟的鮮血染紅你的一身官袍……”

  煞曜罡星今已矣讒臣賊子尚依然,然而,誰(shuí)讓宋江是梁山的首領(lǐng),誰(shuí)讓宋江是水滸傳的主人公,誰(shuí)會(huì)有能力來(lái)挽回歷史的悲?!

讀后感的作文 篇2

  今天,小寶讀完了《七個(gè)小淘氣》這本書(shū),可又不想寫(xiě)讀后感,怎么辦?我說(shuō)“那就寫(xiě)一篇特殊的讀后感吧,只要你張嘴就行”。小寶一直追問(wèn)我“什么樣的讀后感”,我故做神秘“一會(huì)你就知道了”。

  我在紙上寫(xiě)了11個(gè)問(wèn)題,準(zhǔn)備象王小丫一樣來(lái)一個(gè)開(kāi)心問(wèn)答,我來(lái)問(wèn)你來(lái)答。小寶已經(jīng)迫不急待了。(以下是我的問(wèn)題和小寶的回答)

  1、《七個(gè)小淘氣》里面的主要人物都有誰(shuí)?

  答:有乖狐貍、小豬笨笨、七只小雞。

  2、七個(gè)小淘氣分別叫什么名字?

  答:雞哆、雞來(lái)、雞瞇、雞發(fā)、雞梭、雞拉、雞西。

  3、七個(gè)小淘氣是怎樣來(lái)的?

  答:乖狐貍在草叢撿到七個(gè)雞蛋,乖狐貍讓太陽(yáng)幫他孵蛋,太陽(yáng)幫他孵了三七二十一天,小雞終于孵出來(lái)了。

  4、太陽(yáng)能孵蛋嗎?

  答:能,因?yàn)樘?yáng)太暖和了。

  5、狐貍真的在唱歌嗎?

  答:狐貍不在唱歌,他是在叫七只小雞的名字,象是在唱歌。

  6、豬笨笨的臉為什么紅一塊腫一塊?

  答:因?yàn)樗潜黄咧恍‰u親的。小雞們覺(jué)得豬笨笨太好玩了,太可愛(ài)了,都去親他,結(jié)果豬笨笨的臉就成了紅一塊腫一塊的了。

  看來(lái)小寶讀得還不錯(cuò),前6道題都答的很順利,繼續(xù)加油!

  7、狐貍是怎樣飛上天?

  答:小豬笨笨給七只小雞賣來(lái)七個(gè)氣球,給每個(gè)小雞發(fā)一個(gè),乖狐貍把七只小雞的'氣球都要了回來(lái),他就飛上天了。

  8、小雞是怎么救鴨子哥哥和鴨子姐姐?

  答:(我只知道有鴨子姐姐,沒(méi)看到有鴨子哥哥,我再瞄一眼。)她們一口同聲地說(shuō):“鴨子哥哥,鴨子哥哥,狐貍來(lái)了”;乖狐貍把鴨子給豬笨笨,豬笨笨把鴨子放了。

  “不對(duì)吧”我又問(wèn)小寶,“你再翻開(kāi)書(shū)看看”。

  “噢,是小雞們告訴鴨子姐姐裝成死鴨子,狐貍不吃死鴨子!

  9、三鮮湯都有什么?

  答:有香腸……。

  “不對(duì),再看書(shū)”

  “五香紅腸、清蒸小魚(yú)、大蒜燒蘑菇”

  10、小灰狼給狐貍出了什么難題?狐貍照做了嗎?

  答:他給狐貍說(shuō),他想要小仙女的夜明珠。狐貍做到了。狐貍跑了三天三夜,才到了蓮花峰山腳下,一只大鳥(niǎo)把狐貍馱了上去。小仙女看他是一只善良的狐貍,就把夜明珠給他了,并且叮囑狐貍:救出小雞后,你要把七只小雞還給她們的媽媽。

  11、你最喜歡《七個(gè)小淘氣》里面的哪個(gè)故事?

  答:我最喜歡《七個(gè)小淘氣》里面的“豬笨笨當(dāng)老師”。因?yàn)檫@個(gè)故事很好玩,豬笨笨把體育課、音樂(lè)課、繪畫(huà)課合在一塊,教小雞們玩游戲。小雞們覺(jué)得豬笨笨很和氣,會(huì)教她們玩,她們喜歡豬笨笨。

  媽媽:小寶整體看得還比較詳細(xì),但問(wèn)題回答得比較簡(jiǎn)單,要是把一些故事情節(jié)再說(shuō)得詳細(xì)點(diǎn)就更好了?纯葱殑澋暮迷~好句吧。

讀后感的作文 篇3

  十歲的可愛(ài)女生雀斑又有一對(duì)會(huì)跳舞的小雀斑,她在報(bào)紙上看到了一則“尋找最佳男主角”的啟示,便與她時(shí)髦又善良的雀靈外婆及“新新大女孩”阿拉蕾圍繞木訥的帥爸爸上演了一場(chǎng)活力四射有悲喜交加的“家庭故事派對(duì)”。

  雀斑是單親家庭,但是她卻是一個(gè)神奇的女孩,能夠改變身邊的人物,尤其是她的外婆。無(wú)論是在鄉(xiāng)下過(guò)日子,還是在城市里生活,祖孫兩人就如同親密無(wú)間的.好伙伴。她把鄉(xiāng)下帶來(lái)的“土外婆”變成了“時(shí)尚外婆”。讓外婆變得煥然一新。比如:騎滑板車買菜,吃三文魚(yú),還把老花鏡當(dāng)做發(fā)卡恰在頭上······這些新鮮事物使雀靈外婆活得越來(lái)越年輕。

  而在現(xiàn)實(shí)生活中 ,我們很多家庭都像雀斑家一樣有老人在。老人的想法都比較傳統(tǒng),而現(xiàn)在又是新時(shí)代,我們則走在了新時(shí)代的前端。但家里的長(zhǎng)輩則遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于我們,與我們格格不入。所以總是因?yàn)橛写鷾暇蜎_他們發(fā)脾氣。而對(duì)于還生活在就社會(huì)思想的老人來(lái)說(shuō),他們大多數(shù)思想比較簡(jiǎn)單,性格急躁,雙方就容易發(fā)生沖突,這樣對(duì)于我們的外公外婆來(lái)說(shuō)很傷身體,而且這樣也讓我們的父母做了夾心餅干,都不知道應(yīng)該站在誰(shuí)的那一方了。

  我想,如果我們能像雀斑那樣,與老人們多一點(diǎn)心與心的溝通。哪怕是忍一下他們做得不足的地方也好!這樣我們之間發(fā)生的沖突不就會(huì)少一點(diǎn)嗎?

  長(zhǎng)輩們還是對(duì)這個(gè)新世界充滿好奇的。雀斑會(huì)帶著外婆接觸新鮮事物。我們也要像雀斑那樣,帶著老人去看一看大千世界,去感受衣食住行的進(jìn)步,去感受生活中新的以?shī)蕵?lè)方式,去感受人們素質(zhì)文明的提。很快,外公外婆也會(huì)像現(xiàn)在的我們一樣,穿上名牌服飾,戴著老花鏡上網(wǎng),會(huì)一張口就會(huì)冒出網(wǎng)絡(luò)新詞。

  其實(shí)與長(zhǎng)輩之間的良好關(guān)系是靠我們?nèi)ミB接的,而在這之間的代溝也由我們?nèi)ハ?/p>

讀后感的作文 篇4

  這是一本好書(shū)。炒股不是科學(xué),是一門藝術(shù)。

  通過(guò)看完這本不是很厚的書(shū),我學(xué)到了很多,但不能說(shuō)我學(xué)會(huì)了這些: 不再盲目跟風(fēng),要自己看懂了,明白了才跟,不管這意味著失去怎樣的機(jī)會(huì),只要股市還在,俺就還會(huì)有機(jī)會(huì); 確立中期目標(biāo),三年。三年之內(nèi)不求賺錢,只要不虧,學(xué)技術(shù)是關(guān)鍵。留得青山在,不怕沒(méi)材燒; 總結(jié)每筆單的得失,得是什么地方做好了,失是為什么錯(cuò); 深刻體會(huì)為什么炒股跟減肥有聯(lián)系,就是大家都知道怎么做,可大多數(shù)人做不到; 努力讀書(shū),不斷試水。決不輕易加大籌碼; 把炒股定為俺下半生的職業(yè),而不是賺點(diǎn)錢玩玩; 實(shí)在忍受不了時(shí),再忍忍。摔了跤可以哭,但起來(lái)擦擦眼淚再往前走。這些還需要自己在以后的實(shí)踐中反復(fù)鍛煉才可能真正成為自己的東西。

  書(shū)中大篇幅地談到炒股的心理,從中我學(xué)到了以下幾點(diǎn):

  對(duì)炒股要有濃厚的興趣。只有對(duì)炒股有濃厚的興趣,你才會(huì)去認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的證券專業(yè)知識(shí),這是炒股最基本的條件,也是炒股最基本的心態(tài)。

  要有自信心。要相信自己一定能學(xué)好證券專業(yè)的技能,能在實(shí)踐中獲得一定的研究成果?、準(zhǔn)、狠,是投機(jī)高手的絕技。有很多人認(rèn)為很難做到,既然自己都認(rèn)為很難做到,那別人一定能肯定你根本做不到。因?yàn)槟阕约憾几緵](méi)有信心,那別人當(dāng)然對(duì)你沒(méi)信心。只要自己非常有信心,并不斷的努力學(xué)習(xí),我相信你一定能心想事成。

  克服恐懼和貪婪。一句話,只有掌握了足夠的知識(shí),包括證券專業(yè)知識(shí)及相關(guān)知識(shí),才能克服恐懼和貪婪。只有你的水平達(dá)到最高境界,不但能克服恐懼和貪婪,也學(xué)會(huì)了更加的貪婪。

  學(xué)會(huì)止損,是你炒股水平提高的標(biāo)志。只有止損,才能把你炒股的損失降到最低,認(rèn)賠出局,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以后再卷土重來(lái)。學(xué)會(huì)止損,不但是你炒股水平提高的標(biāo)志,也是你走向成熟股民的第一步。當(dāng)你炒股不再虧錢的時(shí)候,你的水平已經(jīng)大大提高了。

  要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的能力,不要人云亦云。對(duì)任何事情,都要從正反兩個(gè)方面入手,才能對(duì)事情做出理性的分析。

  學(xué)習(xí)成功人士的'經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),能在短時(shí)間內(nèi)使你自己炒股水平有質(zhì)的飛躍。有一句名言:名師出高徒。

  學(xué)會(huì)空倉(cāng)和忍耐。只有學(xué)會(huì)空倉(cāng)和忍耐,等待時(shí)機(jī)的出現(xiàn),一旦時(shí)機(jī)成熟,且符合綜合技術(shù)分析的買入條件,就重倉(cāng)出擊,相信一定會(huì)有豐厚的回報(bào)。學(xué)會(huì)空倉(cāng)和忍耐,也是你走向炒股高手的必經(jīng)之路。

  接下來(lái)就是股票分析的一些基本知識(shí)了,包括基本分析和技術(shù)分析。上二專時(shí)我學(xué)到了其中的一些,但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。從《炒股的智慧》中我還學(xué)到:大環(huán)境。包括利率、稅收、匯率、銀根松緊、經(jīng)濟(jì)周期、通貨膨脹、政治環(huán)境、政府的產(chǎn)業(yè)政策,它們的變動(dòng)很大程度上會(huì)影響股票的價(jià)格變動(dòng)。小環(huán)境。包括企業(yè)營(yíng)業(yè)收入、企業(yè)盈利、固定資產(chǎn)、類似公司的情況、品牌的價(jià)值等,都對(duì)股價(jià)的波動(dòng)具有深遠(yuǎn)的影響;A(chǔ)分析主要是分析公司的小環(huán)境,大環(huán)境的情況太過(guò)復(fù)雜,判斷大環(huán)境主要用“股票的大市” 。

  導(dǎo)致股價(jià)上漲的三因素:盈利的增長(zhǎng)、新產(chǎn)品的推出、公司回購(gòu)自身股票。

  關(guān)于技術(shù)分析,我學(xué)到技術(shù)分析就是看圖。技術(shù)分析探討股票價(jià)格、交易量和時(shí)間的相互關(guān)系,以判斷股票下一步運(yùn)動(dòng)的可能方向。技術(shù)分析的目的就是確定股票的走勢(shì)及走勢(shì)的轉(zhuǎn)變。看圖從以下幾個(gè)方面著手:股票的走勢(shì)及走勢(shì)線、支撐線和阻力線、雙肩圖和頭肩圖、平均線及綜合看圖。這些在上二專時(shí)應(yīng)該大概清楚了。

  關(guān)于炒股,從這本書(shū)我學(xué)會(huì)了:

  止損。我不知道該怎樣強(qiáng)調(diào)這兩字的重要,我也不知還能怎么解釋這兩個(gè)字,這是炒股行的最高行為準(zhǔn)則。你如果覺(jué)得自己實(shí)在沒(méi)法以比進(jìn)價(jià)更低的價(jià)錢賣出手中的股票,那就趕快退出這行吧!你在這行沒(méi)有任何生存的機(jī)會(huì)。最后割一次肉,痛一次,你還能剩幾塊錢替兒子買奶粉。

  分散風(fēng)險(xiǎn)。做這行需要有賭性,但不能做賭徒。如果你在這行玩刺激,手手下大注,夢(mèng)想快快發(fā)財(cái),那你遲早翻船說(shuō)再見(jiàn),而且速度會(huì)較你想像快得多。新手的錯(cuò)誤是太急著賺錢,手手都要豪賭,恨不得明天就成為億萬(wàn)富翁。中國(guó)“ 財(cái)不入急門” 的古訓(xùn),在這行真可以說(shuō)是字字璣珠。

  避免買太多股票。手頭股票太多時(shí),產(chǎn)生的結(jié)果就是注意力分散,失去對(duì)單獨(dú)股票的感覺(jué)。我一直強(qiáng)調(diào),你必須隨時(shí)具備股票運(yùn)動(dòng)是否正常的感覺(jué),在此基礎(chǔ)上才有可能控制進(jìn)出場(chǎng)的時(shí)機(jī)。買一大堆類別不同的股票,恨不得掛牌的股票每只都買一些,是新手的典型錯(cuò)誤,因?yàn)樽⒁饬⒁虼朔稚。將注意力集中在三至五只最有潛力的股票,隨著經(jīng)驗(yàn)的增加,逐漸將留意的股票增加到十至十五只。

  有疑問(wèn)的時(shí)候,離場(chǎng)。這是條很容易明白但很不容易做到的規(guī)則。很多時(shí)候,你根本就對(duì)股票的走勢(shì)失去感覺(jué),你不知它要往上爬還是朝下跌,你也搞不清它處在升勢(shì)還是跌勢(shì)。此時(shí),你的最佳選擇就是離場(chǎng)!

  忘掉你的入場(chǎng)價(jià)。之所以難以忘掉進(jìn)價(jià),這和人性中喜賺小偏宜,決不愿吃小虧的天性有關(guān)。如果這只股票的價(jià)位已較你的進(jìn)價(jià)為高,你脫手會(huì)很容易,因?yàn)槟阋奄嵙吮阋。若低的話,你須面?duì)“ 吃虧” 的選擇!普通人會(huì)找一百個(gè)“ 理由” 再懶一會(huì)兒。朋友,“ 再懶一會(huì)” 的價(jià)錢很高的。人很難改變自己的人性,那就試著忘掉進(jìn)價(jià)吧!這樣你就能專注于正確的時(shí)間做正確的事。

  別頻繁交易。當(dāng)經(jīng)驗(yàn)累積到一定地步,你就會(huì)明白股市不是每天都有盈利機(jī)會(huì)的。你覺(jué)得不買不賣就沒(méi)事干,缺少刺激,代價(jià)是每次出入場(chǎng)的手續(xù)費(fèi)。除了手續(xù)費(fèi)之外,每天買賣都帶給你情緒的波動(dòng),沖散了冷靜觀察股市的注意力。頻繁交易不僅損失手續(xù)費(fèi),同時(shí)使交易的質(zhì)量降低。

  不要向下攤平。犯了錯(cuò),不是老老實(shí)實(shí)地認(rèn)錯(cuò),重新開(kāi)始,抱著僥幸心理,向下攤平,把平均進(jìn)價(jià)降低,希望股票小有反彈就能挽回?fù)p失,甚至賺錢;蛟S有可能,但這是兩年后還是二十年后才會(huì)發(fā)生的事則誰(shuí)也說(shuō)不清!如果永遠(yuǎn)不回去呢?這樣被燙一次,你將不再有膽量繼續(xù)炒股。假如幸運(yùn)地市場(chǎng)給你一個(gè)解套的機(jī)會(huì),你會(huì)馬上*現(xiàn)把錢放在米缸里,還是天天摸到錢放心。新手們謹(jǐn)請(qǐng)記。翰灰蛳聰偲!

  別讓利潤(rùn)變成虧損。炒股的第一要?jiǎng)?wù):保本!在任何情況下,盡量保住你的本金。

  跟著股市走,別跟朋友走。這條規(guī)矩的簡(jiǎn)單解釋就是:別跟朋友買或賣,要按市場(chǎng)情況來(lái)買賣 。 一位真正懂炒股的人通常不愿別人跟著買,因?yàn)槟憧梢愿屹I,但我要賣的時(shí)候你不知道,結(jié)果可能害了你。下點(diǎn)功夫,研究股票的過(guò)動(dòng)規(guī)律,學(xué)著選擇買點(diǎn)和賣點(diǎn)。

  該賣股票的時(shí)候,要當(dāng)機(jī)立斷,千萬(wàn)別遲疑。股票波動(dòng)從來(lái)花樣百出,它在跌的時(shí)候,總會(huì)不時(shí)給你個(gè)小反彈,給你一線希望,讓你覺(jué)得跌勢(shì)已開(kāi)始轉(zhuǎn)頭。股票重新下跌,你原來(lái)的希望破滅,準(zhǔn)備割肉放棄時(shí),它又來(lái)個(gè)小反彈,重新把你拴住。開(kāi)始小小的損失,經(jīng)過(guò)幾個(gè)這樣的來(lái)回,變成了大損失。這就是已學(xué)會(huì) “ 止損 ” 的股友還會(huì)虧大錢的原因。定好了出場(chǎng)價(jià),當(dāng)股票跌到這點(diǎn)時(shí),不要幻想,不要期待,不要講理由,即刻賣掉再說(shuō)。

  別將 “ 股價(jià)很低了 ” 當(dāng)成買的理由,也別將 “ 股價(jià)很高了 ” 當(dāng)成賣的理由。一位新手在發(fā)現(xiàn)他買進(jìn)的股票升了時(shí),會(huì)很興奮,也惴惴不安,生怕市場(chǎng)把好不容易借給的利潤(rùn)又收回去。成日腦海里盤旋的就是 “ 股票是不是升到頂了 ” , “ 還是別貪了,快快賣吧 ” 。這里要提醒讀者的就是:別將 “ 股價(jià)很高了 ” 當(dāng)成賣的理由,你永遠(yuǎn)不知股票會(huì)升多高。只要股票的升勢(shì)正常,別離開(kāi)這只股票。記住前面提到過(guò)的華爾街格言:截短虧損,讓利潤(rùn)奔跑!

  定好計(jì)劃,按既定方針辦。入股時(shí),認(rèn)清你的風(fēng)險(xiǎn)和回報(bào)各是什么。若市場(chǎng)未按你預(yù)定的軌道運(yùn)行時(shí)怎樣應(yīng)變?最好寫(xiě)下應(yīng)變的策略。

  華爾街很多著名的專家,在這條上都翻了跟斗。人一旦出了點(diǎn)名,名聲就重于一切,他們認(rèn)為股票要升,不升怎么辦?結(jié)論自然是市場(chǎng)錯(cuò)了,市場(chǎng)還未體驗(yàn)到這只股票的價(jià)值。結(jié)果是專家們一個(gè)個(gè)從寶座上跌下來(lái)。這樣的故事非常之多。越聰明的人,越容易自以為是。他們?cè)谏钪械臎Q定通常正確的居多,有些是開(kāi)始不對(duì)勁,但最終證明他們正確。但在股票行,或許最終他們確實(shí)是正確的,但在市場(chǎng)證明之前,他們可以早已剃光頭回家了。不要自以為是,不要有虛榮心,按市場(chǎng)給你的信息來(lái)決定行動(dòng)計(jì)劃,一有不對(duì)即刻認(rèn)錯(cuò),這才是股市的長(zhǎng)存之道。

讀后感的作文 篇5

  歌德說(shuō):“讀一本好書(shū),就像和許多高尚的人談話!彼,我要讀一本好書(shū),那本好書(shū)當(dāng)然是《意林》(少年版)了。

  這本有趣的《意林》(少年版),是媽媽為了使我博覽群書(shū),特意給我買的,所以我格外喜歡它。

  《意林》(少年版)是主編是杜務(wù),是《意林》雜志出版的,美術(shù)編輯是張龍。

  《意林》(少年版)的主要內(nèi)容是讓我們學(xué)會(huì)人生的各種好品質(zhì)。讓孩子們懂得意趣、意味、意象、意念、意義.......我!兑饬帧飞n翠百年,讓人越看越想看。

  我之所以喜歡《意林》(少年版),是因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)窮的童趣。IQ總動(dòng)員里的漫畫(huà)逗得我哈哈大笑。圖畫(huà)得也十分好看,有時(shí)我把這些笑話講給爸爸媽媽,他們也會(huì)捧腹大笑,有時(shí)媽媽還跟我搶意林呢!

  我也喜歡青青校園的藍(lán)色檸檬茶中的《愛(ài)如百合》這篇文章,讀后我想:用愛(ài)心扶起花朵,讓她在每一顆失落的心上盛開(kāi),只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài),世界就會(huì)變成溫暖的`人間。IQ總動(dòng)員里的迷你可愛(ài)淘介紹的新片,本月最火最熱的新片。許許多多的小笑話很容易在每頁(yè)上看見(jiàn)哦!

  聽(tīng)了我的介紹,你也喜歡上了它吧!那就買一本吧!

讀后感的作文 篇6

  你們讀過(guò)(天藍(lán)色的彼岸)這本書(shū)嗎?書(shū)中的內(nèi)容是這樣的:小男孩哈里因車禍去了另一個(gè)世界,正等著去天藍(lán)色的彼岸,但他還掛念著自己的爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學(xué)們,卻不知如何傳達(dá)他的心聲,直到他碰上一個(gè)叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶著哈里偷偷溜回人間,并教他怎樣向親人告別,對(duì)他們表示歉意和愛(ài)。猜到這本書(shū)是什么了嗎?沒(méi)錯(cuò)這就是《天藍(lán)色的彼岸》。

  現(xiàn)在我要給大家介紹這本書(shū),它是英國(guó)作家希爾所寫(xiě)的一部感人至深,觸動(dòng)靈魂的人性寓言。這是一本最適合在我們這個(gè)年代讀的書(shū),它是送給心靈最美好的禮物。單純、清新、溫暖的文字,教會(huì)人們關(guān)愛(ài)、珍惜生命。在這不可抵擋的人性光輝中感悟生與死,呈送給人們最真切的感動(dòng)和最偉大的`愛(ài),喚起人們心中最美好的感情。

  其中最感人的一端是哈里與姐姐告別的情景,哈里用盡了念力訴說(shuō)了歉意和姐姐告別,這時(shí)他懷著悲痛的心情沒(méi)入了天藍(lán)色的彼岸。

  《天藍(lán)色的彼岸》適合9歲以上的所有人閱讀,是一部讓人們受到生命的教育同時(shí)催人淚下的好書(shū)。讀過(guò)《天藍(lán)色的彼岸》的人不會(huì)畏懼死亡—這本就是生命中的一部分。要坦然的去面對(duì)它,正視它。去讀一讀它吧!翻開(kāi)這本書(shū),讓它帶你去“天藍(lán)色的彼岸”。

讀后感的作文 篇7

  “書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”這是一直激勵(lì)著我的座右銘,使我變成一個(gè) “小書(shū)蟲(chóng)”。不管怎樣,每天我都會(huì)擠出時(shí)間刨書(shū)。

  放暑假了,我又可以在家里讀了一套書(shū),這套書(shū)一共有五本。分別是:《你是我的妹》、《爸爸、媽媽、我和她》、《撒瑪女巫的魔咒》……在這五本書(shū)里,我最喜歡《撒瑪女巫的魔咒》了。這是一本探險(xiǎn)小說(shuō),是著名男作家李國(guó)偉寫(xiě)的。

  這本書(shū)主要寫(xiě)一個(gè)名叫小雅的女孩收到了做國(guó)際醫(yī)生的爸爸在Y國(guó)寄來(lái)的信——竟然是一個(gè)可怕的魔咒。于是,“我”和小雅來(lái)到了Y國(guó),闖過(guò)了重重難關(guān),不但揭穿了“魔咒”的'真相,還救出了小雅的爸爸。

  這本書(shū)給了我許多的樂(lè)趣和教育。因?yàn)榭催^(guò)一個(gè)小故事以后,都會(huì)有一些問(wèn)題留給我思考,如果那些問(wèn)題思考錯(cuò)了,就得重新思考過(guò)。猶如身臨其境的感覺(jué),激發(fā)了我對(duì)故事追蹤的興趣。作者寫(xiě)這本書(shū)的時(shí)候,有一個(gè)主要人物用了“你”。一開(kāi)始,我并不明白作者為什么要這樣寫(xiě)。后來(lái),我讀著讀著,才明白作者希望讀者也與小雅一起觀察和探索。

  這本書(shū)不但給我許多樂(lè)趣,而且富有教育意義?赐炅诉@一本書(shū),我受益匪淺。其中令我十分難忘的是這個(gè)故事:小雅和“我”被關(guān)進(jìn)了一個(gè)籠子,在鐵籠里認(rèn)識(shí)了一個(gè)士兵——阿龍。原來(lái),阿龍是被誤以為殺了一個(gè)大臣。因?yàn),大臣被謀殺那天,剛好下了一場(chǎng)大雨,殺害大臣的衛(wèi)士把鞋印留下了。所以警察灌注了石膏模性,并且調(diào)查所有士兵的鞋子是不是與鞋印模型一樣。發(fā)現(xiàn)只有阿龍的鞋子是一樣的。于是,國(guó)王便一口咬定阿龍是殺死大臣的兇手。但是,小雅覺(jué)得這個(gè)鞋印模型更能確定阿龍不是兇手。因?yàn)樾∧P褪窃诘孛鏁窀珊蟛盘崛〉,而土壤在干燥過(guò)程中會(huì)收縮,一個(gè)鞋印大約會(huì)收縮幾厘米。所以,在殺人現(xiàn)場(chǎng)提取的那個(gè)石膏鞋印如果和阿龍的鞋印大小剛好一樣,那就能證明這不是阿龍留下來(lái)的鞋印。

  讀到了這里,一種敬佩之情由然而生。我最佩服的不是他的神機(jī)妙算,也不是他出色的專業(yè)能力。與其說(shuō)他是天才,不如說(shuō)他擁有我們所缺少的兩樣?xùn)|西——勇氣和智慧。

  ……

讀后感的作文 篇8

  在文中有個(gè)問(wèn)題一直回旋在我的腦里:在財(cái)富、愛(ài)、成功三者中,你選擇什么?不用猶豫,不要后悔,你的選擇只有一次。而我的第六直覺(jué)告訴我的第一答案就是:愛(ài)!我想我的直覺(jué)是對(duì)的,因?yàn)橐粋(gè)連愛(ài)都不懂的人是不可能成功的,因?yàn)樗粫?huì)懂得珍惜他人的幫助、失敗的機(jī)會(huì)及回報(bào)的恩惠,也許會(huì)取得短暫的成功,但是也不會(huì)長(zhǎng)持以往的去挖掘與鞏固成功的機(jī)遇;我想我的直覺(jué)是對(duì)的,因?yàn)橐粋(gè)連愛(ài)都不懂的人是不可能擁有財(cái)富的,因?yàn)樗粫?huì)懂得追尋財(cái)富的正確方向、理財(cái)之道及共享的理念,也許會(huì)獲得一時(shí)的財(cái)富,但是也不會(huì)長(zhǎng)久的擁有并占有財(cái)富的快樂(lè)。

  小狗的主人說(shuō)過(guò)一句這樣的話:“我不需要你的贈(zèng)予。這只小狗應(yīng)該和別的小狗一樣值20美元!”我很贊同這句話,因?yàn)樵趷?ài)的世界里,愛(ài)與被愛(ài)的權(quán)利和義務(wù)相應(yīng)的也是平等的,不僅是每一個(gè)生命的價(jià)值,愛(ài)所賦予的意義是一樣的'。這種愛(ài)體現(xiàn)在父子有親、君臣有義、夫婦有別、長(zhǎng)幼有序、朋友有信等等在我們一生中伴隨的相知、相依、相伴的關(guān)系中。在這里我要提出的是,在愛(ài)的境界里,不僅要將愛(ài)要表達(dá)出來(lái),而且更重要的是要將愛(ài)用正確的方式表達(dá)出來(lái)!我覺(jué)得人與人之間的相處并不是那么的復(fù)雜,一種順其自然的方式叫親切感;一種唯美自然地方式叫純潔感;一種慎重自然地方式叫第一感;一種溫馨自然地方式叫舒適感;一種安全自然的方式叫踏實(shí)感。無(wú)論你愛(ài)的初衷是什么,要記住你愛(ài)的言語(yǔ)要正直、愛(ài)的心地要無(wú)私、這樣才能傳遞出你愛(ài)的行為才是成全別人、更是成全自己……

  如文中的那句話:不要用這樣那樣的標(biāo)準(zhǔn)把你我分隔開(kāi),因?yàn)槿松鷽](méi)有高低貴賤之分,尊重對(duì)方也就是尊重自己。當(dāng)然,也不需要把自己和他人區(qū)別地對(duì)待,因?yàn)檫@樣會(huì)讓快樂(lè)和幸福從自己的身邊溜走,留給自己的只有煩惱和不幸。

  希望每一個(gè)擁有愛(ài)與被愛(ài)的人都是快樂(lè)與幸福的,也祝愿我自己擁有這些快樂(lè)和幸福的……不去嫉妒過(guò)去的往事,只在乎今天和明天,也更堅(jiān)信大家的日子會(huì)越來(lái)越好,用愛(ài)的吶喊,守護(hù)幸福的人生!

讀后感的作文 篇9

  《愛(ài)的教育》文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí),所描寫(xiě)的也是極為平凡的人物。但是,其中流露出人與人之間的真摯情感,會(huì)讓人感受動(dòng)不已。例如,每月故事中——馬可爾萬(wàn)里尋母的故事。文中講到了因父母負(fù)債,馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開(kāi)時(shí),還和家里保持著聯(lián)絡(luò)。可自從上次馬可爾的媽媽寫(xiě)信說(shuō)身體有些不適后,就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信,家里更冷請(qǐng)了。父子三人每日以淚洗面,馬可爾想媽媽想的'快死了。終于,13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅(jiān)持使父親無(wú)奈地相信了這個(gè)理解事物程度并不遜于成年人的孝子一定能成功;I備好了一切,馬可爾開(kāi)始了萬(wàn)里尋母的旅程;途中,他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻,嘗遍了人生的酸甜苦辣,不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,憑借著馬可爾堅(jiān)持不懈的努力加上人們的幫助,終于找到了失去了生活意識(shí)的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值,在醫(yī)生的幫助下,馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這里,我不禁為馬可爾對(duì)母親深深的愛(ài)肅然起敬。再想想自己。和馬可爾同樣的歲數(shù),卻顯得樣無(wú)知,那樣渺小。只要發(fā)生一點(diǎn)芝麻綠豆的小事,就把火往媽媽身上撒。真是太不應(yīng)該了……

  “愛(ài)”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字,可是,有時(shí)候,我們也常會(huì)忽略周圍的愛(ài):如父母對(duì)子女無(wú)微不至的愛(ài)、老師對(duì)學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當(dāng)然,而沒(méi)有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。而如果你加以體會(huì),你會(huì)感覺(jué)到,人生,這是一個(gè)多么美好的東西啊!

讀后感的作文 篇10

  “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……”想必這句歌詞大家都會(huì)唱,可未必都能做得到。

  在寒假的第一天,爸爸向我推薦了一本名為《愛(ài)的教育》的書(shū)。我原以為它和其他童話書(shū)一樣,只是一些逗趣的小故事,但看過(guò)后才知道,這本書(shū)是一位意大利的四年級(jí)小學(xué)生安利柯十個(gè)月的日記。

  其中,有一篇日記的題目是《感恩》,這是安利柯的`父親給他寫(xiě)的一封信,信中告訴安利柯老師是最值得尊敬的,我們要尊敬老師、愛(ài)戴老師……

  我們常說(shuō):老師是知識(shí)的園丁。難道不是嗎?

  老師們每天都在知識(shí)的苗圃里,給我們這些“小苗”辛勤地“澆水”、“施肥”,愛(ài)我們勝過(guò)愛(ài)自己的孩子。

  有人說(shuō):“愛(ài)自己的孩子是人,愛(ài)別人的孩子是神!蔽覀兠刻於荚凇吧瘛钡闹笇(dǎo)下學(xué)習(xí)知識(shí),長(zhǎng)大后一定會(huì)成為祖國(guó)的棟梁!所以,我們要像愛(ài)自己的父母一樣愛(ài)老師!

  茫茫書(shū)海,好書(shū)難求。但愿像《愛(ài)的教育》這樣的好書(shū)越來(lái)越多,讀這樣的好書(shū)的讀者也越來(lái)越多!

  “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……”

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