成長(zhǎng)故事作文集錦15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)故事作文，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)故事作文1
每個(gè)人都有自已的成長(zhǎng)故事，我也有我自已的成長(zhǎng)故事。
對(duì)我印象最深刻的還是我第一次洗碗。記得那是我五歲的時(shí)候，有一次我們?nèi)页酝晖盹埡螅铱磱寢屪鲲執(zhí)�，我就跟媽媽說(shuō)：”您做飯?zhí)郏姨婺鷣?lái)洗一次碗吧！“媽媽很高興說(shuō)：”孩子懂事了，知道幫爸爸媽媽做家務(wù)活了。“我就先把碗收拾到廚房的洗碗池，媽媽先把洗碗的方法告訴我，然后我就按照媽媽說(shuō)的方法開始洗碗，我先放一點(diǎn)洗潔精，然后再放一點(diǎn)自來(lái)水，用洗碗布小心的洗碗盤。洗著洗著，因?yàn)橄礉嵕业男∈譀](méi)抓住碗，結(jié)果碗掉到地上摔碎了。我的心也跟著碎了，感到很害怕。害怕爸爸媽媽打我。爸爸媽媽聽(tīng)到聲音走過(guò)來(lái)一看碗被我打碎了，爸爸媽媽不但沒(méi)打我還鼓勵(lì)我說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，下次小心點(diǎn)就行了，接著洗下一個(gè)碗吧！“在爸爸媽媽的`鼓勵(lì)下，我洗完了所有的碗。爸爸媽媽看著這么多我洗的比太陽(yáng)光還亮的碗，高興地夸獎(jiǎng)我”你真棒！“，我心里比吃了蜜還甜，可以替爸爸媽媽做家務(wù)活了，我感覺(jué)我長(zhǎng)大了。
通過(guò)洗碗這件事我明白了一個(gè)道理：做錯(cuò)事并不可怕，改正就行了，因?yàn)槭∈浅晒χ浮?/p>
成長(zhǎng)故事作文2
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)發(fā)生一些故事，一次次的經(jīng)歷，使我們漸漸長(zhǎng)大。在我七歲的`那一天，發(fā)生了一件事情讓我有了改變……
一天，我們家來(lái)了一位客人。“李灃芹！你去給叔叔端杯茶！快點(diǎn)！”一來(lái)客人，媽媽就讓我干這干那的，讓我心中十分不悅，于是大聲嚷道：“客人一來(lái)就命令我，真討厭！”我極不情愿地端來(lái)茶，茶杯“咚”的一聲重重地砸在了茶幾上，潑出來(lái)的茶水沿著茶幾流了下去，水灑了一地�！袄顬柷郏∧阍趺锤愕�？”媽媽憤怒地說(shuō)，然后一下就把我拽到了房間里。客人見(jiàn)狀，忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，童言無(wú)忌！”我噘著嘴，媽媽又變得十分溫柔地問(wèn)：“你怎么了？在客人面前不要發(fā)脾氣，好嗎？”“我……”我的眼眶一下就紅了，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)兒，委屈的眼淚，漱漱地掉下來(lái)�！皩氊惒豢蓿阆壤潇o一會(huì)兒，啊？！”媽媽轉(zhuǎn)身把門關(guān)上后就走了。我坐在了地上，躬著身子，趴在床沿上痛哭起來(lái)�？拗拗匚矣X(jué)得自己錯(cuò)了，我……應(yīng)該要學(xué)會(huì)尊重人，為客人端茶，這是一種禮儀，我太不懂事了，我應(yīng)該向叔叔道個(gè)歉才對(duì)。我默默地站起來(lái)，擦干了眼淚，走到客廳。低著頭，有點(diǎn)害羞地說(shuō)：“叔叔，對(duì)不起！”“沒(méi)事的�！笔迨逦⑿χf(shuō)。媽媽也欣慰地笑了。
這一日又一日，一年又一年，讓我漸漸成長(zhǎng)了，也讓我明白了：講禮貌，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們從小要講文明懂禮貌。從此以后我再也不魯莽了。
成長(zhǎng)故事作文3
成長(zhǎng)就像是一片片落葉，每一片，都有一個(gè)美麗的故事，它，可能是令人難忘，令人后悔的。
冬天的腳步悄悄地來(lái)到了我們的身邊，天氣越來(lái)越寒冷了。忽然，傳來(lái)腳步的雜亂聲，原來(lái)是下課了，操場(chǎng)上頓時(shí)炸開了鍋。我和我的朋友在操場(chǎng)上散步，突然一個(gè)六年級(jí)的大男孩走過(guò)來(lái)，飛起一腳，就踢到了我朋友的肚子上。我的朋友疼的眼淚都要流出來(lái)了，可是我們只是四年級(jí)，那些男孩子個(gè)個(gè)都又高又壯，看著都令人害怕。剛才打我朋友有男孩，得意的不行，似乎打人是應(yīng)該的。和那個(gè)打人的男孩在一起的，都是他的同學(xué)，得有八九個(gè)。我想：告老師？告家長(zhǎng)？也解決不了我和我朋友的心頭之恨，不如……正當(dāng)我想著時(shí)，不知哪里傳來(lái)了一股疼痛，我又被那個(gè)男孩踢了一腳。我的怒火被擊了上來(lái)，隨口喊了一句：“想打誰(shuí)就打誰(shuí)，你們是誰(shuí)呀？”
那群男孩似乎很生氣，我便想出一個(gè)辦法：讓我朋友在前面嘲笑他們，我趕緊還他們兩腳，不就還清了？我知道這樣做不好，可我還是想出氣。一切按原計(jì)劃進(jìn)行！我的'朋友吸引他們的注意力，我趁其不備，力氣全集中在腳上，猛踢了他兩腳，然后和我朋友便兔子似的溜了。
可是后來(lái)我又想到，用更好的辦法解決，比如跟家長(zhǎng)說(shuō)，看看有什么好的意見(jiàn)不必弄得兩敗俱傷。不是更好嗎？
過(guò)挫折才能長(zhǎng)大，成長(zhǎng)中，有挫折，人生才能更豐富。
成長(zhǎng)故事作文4
日子一天天過(guò)去了，我們一天天長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)中有成功的喜悅，有失敗的沮喪，有遭受挫折的煩惱，我在成長(zhǎng)中也有喜有憂，把它分享給大家吧！
記得有一次，我因太貪玩，把衣服弄臟了。我想把衣服脫下遞給媽媽洗，可媽媽沒(méi)接，反而說(shuō)：“從今往后，自己的事情自己做，襪子之類的小件衣服自己洗。毛衣之類的大件衣服可以交給洗衣機(jī)。總會(huì)有一天，父母會(huì)離開你，我們不可能陪你一輩子，后面的路要自己走�！眿寢屨f(shuō)完走了，我望著媽媽的背影說(shuō)：“知道了，媽媽�！比缓笪易约合匆路チ恕�
我認(rèn)認(rèn)真真地洗完自己換下的衣服。當(dāng)穿上自己親自洗的衣服，心里有說(shuō)出的激動(dòng)和喜悅。我同時(shí)正真體會(huì)到了，媽媽每天洗我們?nèi)夷敲炊嘁路媸翘蝗菀琢�。我在心里想著：自己的事情自己做，別人不會(huì)幫助你一輩子。如果我們?nèi)胰硕甲约合醋约旱囊路�，媽媽不就能輕松多了嗎？
是的.，我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，再不能像小時(shí)候了，只知道玩。我從那以后，再也不會(huì)把所有的事情扔給媽媽，我要幫媽媽做力所能及的家務(wù)活。
成長(zhǎng)故事作文5
成長(zhǎng)就像一條順流而下的小溪，那條小溪中記錄了我許多的成長(zhǎng)故事。小溪中每一顆石頭中都有一個(gè)我成長(zhǎng)的故事，但只有那一件事至今讓我記憶猶新。
在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我漸漸的厭煩了學(xué)習(xí)生活，每天回到家，媽媽都叫我快寫作業(yè)，可是我就是不想寫。于是吃過(guò)晚飯，洗完澡，才開始寫作業(yè)，但總是寫一會(huì)兒玩一會(huì)兒，所以媽媽說(shuō)了我肯定到八點(diǎn)也寫不完。這我才開始認(rèn)真做，結(jié)果真和媽媽說(shuō)的一樣，我做到八點(diǎn)還有一個(gè)作業(yè)正在做，結(jié)果做到了八點(diǎn)半才做完。然后我的`媽媽帶我去超市買吃的，因?yàn)槟翘焓侵芰�，所以我們�(nèi)チ顺小Ｔ诼愤吙吹搅艘粋�(gè)乞丐正在要錢，于是媽媽拿出了十塊錢給他，那個(gè)乞丐就開心的不得了了。媽媽嘆了一口氣說(shuō)：“女兒你一定要好好學(xué)習(xí)，不然長(zhǎng)大了就會(huì)像那個(gè)乞丐一樣了�！钡任覀冑I好東西出來(lái)，那個(gè)乞丐還在那里。于是我們又給了他幾個(gè)面包，他就流下了眼淚。
在車站，媽媽對(duì)我說(shuō)的話讓我想了又想，最終得到了一個(gè)可以受用一生的啟示，人要活到老，學(xué)到老，特別是還在學(xué)校中學(xué)習(xí)的學(xué)生，一定要好好學(xué)習(xí)。從那以后，我知道了學(xué)習(xí)的重要，我又像一年級(jí)呢，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，我覺(jué)得我成長(zhǎng)了。
成長(zhǎng)故事作文6
成長(zhǎng)猶如一本精彩萬(wàn)千的故事書，里面蘊(yùn)藏著許許多多快樂(lè)的故事，這些故事為我們的成長(zhǎng)勾勒出了美妙的圖案。
記得那年冬天，大雪紛飛，打開門，眼前是一片銀裝素裹的世界。只見(jiàn)小朋友們有的打雪仗，有的滑冰，還有的滑雪，看著他們快樂(lè)地手舞足蹈，我再也忍不住了，也加入了隊(duì)伍，和他們一起堆起了雪人。
首先，我抓了一小團(tuán)雪捏實(shí)，然后不斷往上面加雪，雪球越滾越大，不久，雪人的身體就做好了。接著，我又抓起了一團(tuán)雪滾了起來(lái)，這次要做雪人的頭。等做好了雪人的身體和雪人的頭，我看了看面無(wú)表情的雪人，感覺(jué)少了些什么，對(duì)啦，是五官！于是我找了些小石子兒，給小雪人安上了眼睛與嘴巴，然后我又找到了一根胡蘿卜，插在雪人臉的中央，當(dāng)作鼻子。這樣一來(lái)，一個(gè)儀態(tài)萬(wàn)方的雪人就做好了。不對(duì)！貌似還缺少了什么，噢！少了衣服，雪人會(huì)冷的。于是，我跑回家，取出一件嶄新的漂亮的棉衣，跑到雪人面前，套在了雪人身上。看著栩栩如生、有血有肉的.完美的雪人，我開心極了。于是跑回家叫父母來(lái)“評(píng)一評(píng)”，他們看著眼前精美的雪人，給了我“五星好評(píng)”，聽(tīng)著他們的贊美，我心里甜滋滋的。
堆雪人雖然只是我成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)小插曲，但是它讓我體會(huì)到了無(wú)限的快樂(lè)，在我成長(zhǎng)的這張白紙上留下了濃墨重彩的一筆。
成長(zhǎng)故事作文7
小紅和我是幼兒園的同學(xué)，我們倆十分要好，整天形影不離。
我讀幼兒園大班時(shí)，我們小區(qū)門口新開了一家小型蹦床樂(lè)園。就迫不及待的到學(xué)校。我神秘的`對(duì)小紅說(shuō)：“小紅，我告訴你一個(gè)好消息！”“什么？快點(diǎn)說(shuō)！”小紅急得直跺腳。我微微一笑，說(shuō)：“我們小區(qū)門口新開了一家小型蹦床樂(lè)園，我們周六一起去玩吧！”“好�。 毙〖t一臉興奮。于是，我和小紅約好周六在我家門口，不見(jiàn)不散。
可是意想不到的事發(fā)生了。天公不作美，雨滴落在窗戶上時(shí)，匯成密密的雨簾，我沮喪地想：唉！下這么大的雨，小紅不會(huì)去蹦床樂(lè)園了。我想打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)她，可是我不知道她家的電話號(hào)碼，只能作罷，心存僥幸地覺(jué)得她不會(huì)去了。
第二天，我一到學(xué)校，像沒(méi)看到我，只顧著和其它小伙伴玩，這一整天，我都傷心極了。
放學(xué)回家，我哭著問(wèn)媽媽：“媽媽，小紅今天不理我了！”“那你想想你是不是做錯(cuò)了什么？”媽媽帶著試探的口氣問(wèn)我。我沉思了一會(huì)兒。突然，我想起了和她約定去蹦床樂(lè)園的事。于是，我把這件事一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)我說(shuō)完，和藹的對(duì)我說(shuō)：“你和小紅約定好，就應(yīng)該遵守。如果出現(xiàn)了意外情況，要及時(shí)聯(lián)系，可不能言而無(wú)信啊！”我聽(tīng)了，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)完，媽媽拉著我，去了小紅的家。我紅著臉向小紅道歉，她見(jiàn)我一臉誠(chéng)懇，終于原諒了我，我們又和好如初了。
通過(guò)這件事，我明白了：人，必須誠(chéng)實(shí)守信。這就是成長(zhǎng)中的感悟吧！
成長(zhǎng)故事作文8
成長(zhǎng)的故事像天上的繁星，多的數(shù)不清。開心的故事像一朵棉花糖，摘一朵，放在嘴里甜絲絲的�？鄲赖�.故事也值得回味，它記錄了天真與稚氣。我在不知不覺(jué)的成長(zhǎng)。不記得日記本什么時(shí)候多出了一把小鎖，也不知道什么時(shí)候說(shuō)話多了一份小心翼翼，又在恍惚中沒(méi)有了兒時(shí)的天真與活潑，和朋友也不再像小時(shí)候那樣玩鬧，只想找知心的朋友談?wù)勑摹砷L(zhǎng)的故事有很多，打開記憶的閘門，像數(shù)星星一樣，數(shù)不清的成長(zhǎng)的故事。
一次，我一個(gè)人在家很沒(méi)意思，動(dòng)起了做一道“涼菜”的念頭，說(shuō)做就做，我拿來(lái)水果刀，把梨、蘋果、香蕉、番茄切成月牙形狀，切梨的時(shí)候，那刀割破了我的手指，我忙拿著紙巾來(lái)包，過(guò)一會(huì)，不流血也不痛了，我又開始忙活起來(lái)。
我去整理書架，可是我太矮了，得要椅子幫忙，我正整理著，可一不小心，椅子倒了，我摔了下來(lái)，我的頭腫起了大包。
晚上媽媽回來(lái)了，一看整理好的書架高興極了，我又把“涼菜”端上來(lái)，看著我拼成心形圖案的涼菜，媽媽笑得合不攏嘴，我也是格外開心。
成長(zhǎng)的故事有很多，那記錄了我11年來(lái)的成長(zhǎng)歷程，像天上的星星一樣多，數(shù)也數(shù)不清……
成長(zhǎng)故事作文9
成長(zhǎng)，像一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河，使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成長(zhǎng)，像一棵郁郁蔥蔥的大樹，年輪里記載著我留下的足跡；成長(zhǎng)，如歌如詩(shī)，如夢(mèng)如幻。
一天早上，我走進(jìn)教室，一到座位，就愣住了：我的`桌面不知被誰(shuí)了許多鉛筆屑和鉛筆頭，把我的桌面弄得臟臟的。
我面對(duì)突如其來(lái)的意外“愣住”了。
幸好還有一層桌布，哎，先這么使吧！
我就這樣用了一節(jié)課“凹凸不平”的桌子。下課鈴打響了，老師走進(jìn)了教室，我像見(jiàn)了救星一樣，快步走上前去，低聲對(duì)老師說(shuō)：“老師，我的桌子不知被誰(shuí)弄臟了！”
“你先擦一擦，把臟東西扔掉�！崩蠋熽P(guān)心地說(shuō)。
晚上，回到家，我把這件事告訴媽媽，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你身為班干部，應(yīng)該學(xué)會(huì)正確處理自己身邊發(fā)生的小事，不能什么事都靠老師。同學(xué)這樣做雖然不對(duì)，可是，你也不能凡事都斤斤計(jì)較。你寬容一點(diǎn)，把桌子自己擦干凈，同學(xué)們又會(huì)怎樣看待你呀？”
媽媽的教導(dǎo)讓我如釋重負(fù)。
是啊，大家都是同班同學(xué)，抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)，何必計(jì)較太多。
成長(zhǎng)的故事很多很多，有歡樂(lè)也有悲哀；成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì)回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。
成長(zhǎng)故事作文10
一顆幼苗要等到成熟必定經(jīng)過(guò)許多的暴風(fēng)驟雨。同樣我也有一件難以忘懷的小故事。
三年級(jí)的時(shí)候，我看見(jiàn)鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練隊(duì)形非常吸引人，于是，問(wèn)我就報(bào)名參加了其中的大镲隊(duì)。一開始，我連镲都不知道是怎么回事，后來(lái)在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了抓镲，并在每天的`訓(xùn)練中學(xué)會(huì)了一套套曲子的打法。但是在一次檢測(cè)中我居然成了替補(bǔ)隊(duì)員，我失望極了。而且在以后的訓(xùn)練中，我也只能在一旁學(xué)習(xí)走基本的步伐，打簡(jiǎn)單的打法。于是我產(chǎn)生了消極的態(tài)度，發(fā)展到后來(lái)我想放棄了，但在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我還是回到了訓(xùn)練隊(duì)伍中，我想一旦別人有情況不能參加，我就可以頂替參加。漸漸地，我每一次都認(rèn)真刻苦訓(xùn)練，以自己的表現(xiàn)贏得了老師的認(rèn)可。終于我成了一名正式隊(duì)員，在出游巡演中我們得到了許多獎(jiǎng)。我感到非常自豪。
如今，我已經(jīng)是一名老隊(duì)員了，而且打得很好，還可以教一些新隊(duì)員，我很驕傲。
通過(guò)這件事，我懂得了：做任何事事情，都不能輕易放棄，只要自己時(shí)刻努力學(xué)習(xí)，積極向上，就一定能取得成功。
成長(zhǎng)故事作文11
成長(zhǎng)就像一條路，時(shí)而筆直，時(shí)而彎曲；成長(zhǎng)就像一場(chǎng)雨，親身經(jīng)歷，才能看到耀眼的陽(yáng)光；成長(zhǎng)就像一條黑暗的通道，走到最后，才能看到光茫！
記得我六歲那年，姑姑給我買了輛自行車，看著那嶄新小巧的自行車，甭提我多開心了！我迫不及待地想學(xué)會(huì)，于是媽媽就讓開始教我。媽媽讓我先學(xué)著兩手推，之后坐上練習(xí)用腳蹬。這些動(dòng)作分開都很簡(jiǎn)單，但合在一起卻總讓我力不從心，手忙腳亂！不是雙手沒(méi)有把握好方向，就是腳忘記了蹬，我真想放棄了。但看到媽媽在身后緊緊扶著車座，一刻都沒(méi)有松手，我又靜下心來(lái)騎車。慢慢地我掌握了一些騎行的.技能，試著讓媽媽松開手也能歪歪扭扭的騎跑了！就在我高興時(shí)，對(duì)面走來(lái)了一個(gè)人，我害怕極了，雙手又不知該怎么用力，只聽(tīng)"啪"的一聲，我從自行車上摔了下來(lái)。我又疼又怕，大聲哭起來(lái)，媽媽連忙把我扶起來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“想學(xué)會(huì)一樣本領(lǐng)，可不是一件容易的事！”聽(tīng)完媽媽的話，我擦干眼淚扶起車子繼續(xù)學(xué)。
當(dāng)我又騎上車子，摔了不知多少次，滿身的土，幾處的傷，后來(lái)總算順利騎穩(wěn)了，太棒了，我高興的跳了起來(lái)！我感覺(jué)做一件事情，要不怕吃苦，堅(jiān)持到底才能勝利。
回憶著這些成長(zhǎng)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，我心里竟涌起了一陣陣的甜蜜，我的成長(zhǎng)之路還在繼續(xù)，成長(zhǎng)故事也仍在發(fā)生，在不斷的成長(zhǎng)進(jìn)步中，相信自己一定會(huì)變得更好！
成長(zhǎng)故事作文12
成長(zhǎng)中的挫折成長(zhǎng)的道路，并不是一帆風(fēng)順的，它需要挫折，磨練我們的意志，帶領(lǐng)我們走向成功。
數(shù)學(xué)考試那天早上，我信心十足的把答案填滿了整張卷子，交了上去，還胸有成竹地對(duì)同學(xué)說(shuō)：“這次考試的題目很簡(jiǎn)單，這回考試我肯定能考好！”可是天公不作美。大片大片的烏云讓我感到渾身不自在�！疤鞖庠趺凑f(shuō)變就變啊！不過(guò)今天心情好！”我自言自語(yǔ)道。一回到教室，我看見(jiàn)同學(xué)在發(fā)數(shù)學(xué)試卷。我一個(gè)箭步?jīng)_了上去，興沖沖地說(shuō)：“我的呢？我的呢？”我拿起試卷一看，頓時(shí)石化，九十分！怎么回事？老師改錯(cuò)了嗎？我呆呆的'思想斗爭(zhēng)了兩分鐘，簡(jiǎn)直“目瞪口呆”。夜幕降臨，我邁這沉重的步子回到家，臉上再也沒(méi)有了昔日的笑容，我把分?jǐn)?shù)告訴了爸爸媽媽，他們頓時(shí)晴天霹靂，像換了張臉?biāo)频模昂簟钡囊幌戮桶涯樌讼聛?lái)。那時(shí)的我真想哭，那可真是我有史以來(lái)的一大“敗筆”�。�
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功，成長(zhǎng)需要挫折。所以，當(dāng)我們?cè)诖煺壑惺б鈺r(shí)，也要感謝挫折，正是它，磨練了我們。
成長(zhǎng)故事作文13
看著那空白的作業(yè)本，豆大的眼淚一顆顆地落下，巴掌一次次地打在我的身上……
9月1日是每年秋季開學(xué)的日子，我?guī)Ш昧碎_學(xué)的筆記本，還有那些假期作業(yè)。天空是那么明朗，天空是那么清鮮，我的心情是那么美好。到了班級(jí)，我把三本作業(yè)交了上去，和同學(xué)們說(shuō)著假期發(fā)生的.事�！爸燹日椋氵^(guò)來(lái)！”是杜老師那熟悉的聲音。
我走了過(guò)去，眼前竟是一本空白的作業(yè)。一瞬間，我的身體僵硬了，猶如一座石像，一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。開心的表情估計(jì)沒(méi)有了，只剩下那怦怦的心跳聲。
“這是你的作業(yè)嗎？”
“是……是的。”
“你為什么不寫作業(yè)？”
我如同熱鍋上的螞蟻，老師的眼神是那樣的冰冷——像冰塊那樣冷。我嚇得說(shuō)不出話來(lái)。老師還是讓我回座了——仿佛一片烏云飄過(guò)，太陽(yáng)突然藏了起來(lái)，天空暗了下來(lái)，我的心情也難過(guò)了起來(lái)。
我拿著那本作業(yè)，一步一步地走回了家，每一步都連帶著我那沉重的心情。
我把作業(yè)本給了媽媽。她那巴掌早就準(zhǔn)備好了，打在我腿上的一瞬間，我就像一只可憐巴巴的小狗，已經(jīng)準(zhǔn)備好了接受命運(yùn)的洗禮。一條條紫色的印子留在我的腿上，我放聲大哭。
月朗星稀，只有幾顆微弱的星掛在深色的天空上，路燈下，有幾只忽飛忽落的小鳥，如同我的心情——忽高忽低，唉，怎么竟忘了寫作業(yè)的事呢？
成長(zhǎng)故事作文14
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)過(guò)程，我也不例外，成長(zhǎng)有快樂(lè)也有煩惱，其中，有一個(gè)成長(zhǎng)中的故事，讓我至今難忘。
記得有一次，我和我們班的同學(xué)小金子有了一支一模一樣的鋼筆，都是黑色的，她的鋼筆丟了，我的鋼筆卻自己保存著。一天晚上，我回到家，媽媽說(shuō)我的.鋼筆墨太重了，還問(wèn)我是不是跟同學(xué)拿錯(cuò)鋼筆了，讓我趕快換回來(lái)。
第二天早上，陽(yáng)光普照，照著我們的校園，讓校園顯得格外美麗。我快步走進(jìn)溫暖的教室，小金子卻慢步地走進(jìn)了教室。我對(duì)小金子說(shuō)：“小金子，換鋼筆�！毙〗鹱诱f(shuō)：“早就知道是你拿走的了�！蔽宜查g心碎了，眼淚像兩顆白色的寶石，忽然落了下來(lái)。當(dāng)天，我每當(dāng)看見(jiàn)別人和小金子用那支黑鋼筆，我便馬上傷心得號(hào)啕大哭，崩潰極了。
我回到家，媽媽勸告我說(shuō)：“哭比笑好，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)控制，雖然你的鋼筆無(wú)緣無(wú)故給了小金子，可是能讓她開心，你就當(dāng)送給她了吧。”
從鋼筆這件事，我知道了以后要保管好自己的東西，不要跟同學(xué)隨便換文具用。
最后，媽媽給我買了一支新鋼筆。
成長(zhǎng)故事作文15
我以前數(shù)學(xué)很好。但是隨著我們學(xué)習(xí)內(nèi)容的深入，自身學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，我在數(shù)學(xué)課上慢慢了解了一點(diǎn)，導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績(jī)下降緩慢。
我考90分很難，一直徘徊在80分以上，甚至80分。當(dāng)時(shí)我很郁悶，數(shù)學(xué)課都聽(tīng)不下去了。我甚至開始討厭數(shù)學(xué)課。就這樣過(guò)了一個(gè)月。
有一天，石老師跟我說(shuō)：“數(shù)學(xué)課你就不能聽(tīng)嗎？”“是的�！蔽覜](méi)有精力回答。石老師強(qiáng)心說(shuō)道：“羞月，你忘了我們正在開展‘四個(gè)一’活動(dòng)，你做了嗎？不要自暴自棄�！蔽蚁耄簩�(duì)！我們?cè)陂_展“四個(gè)一”活動(dòng)，我們班還是“四個(gè)一”實(shí)驗(yàn)班！怎么能不努力學(xué)習(xí)！我羞愧地低下了頭，同時(shí)我知道我應(yīng)該做什么。"老師相信你可以調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)."石老師溫和地說(shuō)。
為了不辜負(fù)石老師的期望。數(shù)學(xué)課認(rèn)真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)老師同學(xué)，課后多做練習(xí)。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我們考完試，老師念了《李恥月，97.5分》，我很開心，老師和同學(xué)都給了我熱烈的掌聲。
從此數(shù)學(xué)考試不及格我會(huì)振作起來(lái)，永不氣餒。如果數(shù)學(xué)考得好，我會(huì)告訴自己不要驕傲。我也為下一步設(shè)定了自己的目標(biāo)。當(dāng)我意識(shí)到自己上課注意力不集中時(shí)，我會(huì)立即調(diào)整自己的.學(xué)習(xí)狀態(tài)。
我相信我的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)越來(lái)越好。
這是我從小到大的一個(gè)小故事。
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